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MARIA DE FÁTIMA CRUVINEL

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Papers by MARIA DE FÁTIMA CRUVINEL

Research paper thumbnail of A literatura infantil ao alcance da mão

Revista Polyphonía, Apr 27, 2009

Research paper thumbnail of A literatura no ensino médio: uma experiência do CEPAE - UFG

ITINERÁRIOS – Revista de Literatura, 2001

Research paper thumbnail of Leitura: Sentidos Trilhados No Movimento

Linguagem: Estudos e Pesquisas, Oct 7, 2010

Research paper thumbnail of Leitura Literária: provocações para pensar o contexto escolar

DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Nov 1, 2012

Research paper thumbnail of Clarice Lispector's Short Story as a Provocation to The Young School Reader

Research paper thumbnail of O Conto De Clarice Lispector Como Provocação Ao Jovem Leitor Escolar

Contexto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFES, 2015

Research paper thumbnail of Literatura na escola: prática de interpretação?

Research paper thumbnail of No Fio Da Memória

Research paper thumbnail of O Conto De Clarice Lispector Como Provocação Ao Jovem Leitor Escolar

Considerando a importância da leitura literaria para a formacao do jovem, o presente artigo tem o... more Considerando a importância da leitura literaria para a formacao do jovem, o presente artigo tem o objetivo de realcar o conto como um genero favoravel para a iniciacao do leitor escolar. Para sustentar esse argumento, apresenta uma selecao de contos de Clarice Lispector, enfatizando, alem da particularidade do efeito unico, propria do genero (CORTAZAR, 1974), a tematica de interesse do jovem e a incompletude da linguagem como provocacao ao leitor. Com base em estudos sobre o conto e sobre a pratica da leitura, este artigo observa aspectos que possibilitam a cumplicidade entre o jovem leitor e o texto, provocada pelo jogo de identificacao e estranhamento muito peculiar a narrativa da referida autora. PALAVRAS-CHAVE: Conto. Clarice Lispector. Formacao de leitores. Leitor escolar. ABSTRACT: Considering the importance of literary reading for the education of youth, the objective of this article is to emphasize the short story as a format to captivate and introduce the school reader. To ...

Research paper thumbnail of Délcio Teobaldo - Pivetim São Paulo: Edições SM, 2009

Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, 2010

Research paper thumbnail of LEITURA: SENTIDOS TRILHADOS NO MOVIMENTO DOI: 10.5216/lep.v4i1.12052

Linguagem: Estudos e Pesquisas, Oct 30, 2014

Research paper thumbnail of Conto: Travessia e Liberdade

Research paper thumbnail of A literatura infantil ao alcance da mão

Revista Polyphonía, Apr 27, 2009

Research paper thumbnail of À Comunidade Estudantil: um acesso à crítica literária - a literatura no vestibular, à luz da memória de um projeto

Polyphonía/Solta a voz, Dec 17, 2010

Research paper thumbnail of Délcio Teobaldo – Pivetim

Estudos De Literatura Brasileira Contemporânea, 2010

Research paper thumbnail of Leitura: Sentidos Trilhados No Movimento

Linguagem: Estudos e Pesquisas, 2010

Research paper thumbnail of Literatura na escola: prática de interpretação?

Polyphonía/Solta a voz, 2009

Research paper thumbnail of A Literatura No Ensino Médio: Uma Experiência Do Cepae-Ufg

Research paper thumbnail of A Leitura-Fio: Reconto Do Bordado

Research paper thumbnail of A literatura infantil ao alcance da mão

Revista Polyphonía, Apr 27, 2009

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ITINERÁRIOS – Revista de Literatura, 2001

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Linguagem: Estudos e Pesquisas, Oct 7, 2010

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DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Nov 1, 2012

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Contexto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UFES, 2015

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Research paper thumbnail of No Fio Da Memória

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Considerando a importância da leitura literaria para a formacao do jovem, o presente artigo tem o... more Considerando a importância da leitura literaria para a formacao do jovem, o presente artigo tem o objetivo de realcar o conto como um genero favoravel para a iniciacao do leitor escolar. Para sustentar esse argumento, apresenta uma selecao de contos de Clarice Lispector, enfatizando, alem da particularidade do efeito unico, propria do genero (CORTAZAR, 1974), a tematica de interesse do jovem e a incompletude da linguagem como provocacao ao leitor. Com base em estudos sobre o conto e sobre a pratica da leitura, este artigo observa aspectos que possibilitam a cumplicidade entre o jovem leitor e o texto, provocada pelo jogo de identificacao e estranhamento muito peculiar a narrativa da referida autora. PALAVRAS-CHAVE: Conto. Clarice Lispector. Formacao de leitores. Leitor escolar. ABSTRACT: Considering the importance of literary reading for the education of youth, the objective of this article is to emphasize the short story as a format to captivate and introduce the school reader. To ...

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Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, 2010

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Linguagem: Estudos e Pesquisas, Oct 30, 2014

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Revista Polyphonía, Apr 27, 2009

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Polyphonía/Solta a voz, Dec 17, 2010

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Estudos De Literatura Brasileira Contemporânea, 2010

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Linguagem: Estudos e Pesquisas, 2010

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Polyphonía/Solta a voz, 2009

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