Camila Nagamine - Academia.edu (original) (raw)

Uploads

Papers by Camila Nagamine

Cancers

Population-based net survival is an important tool for assessing prognostic advances. The unbiase... more Population-based net survival is an important tool for assessing prognostic advances. The unbiased Pohar Perme Estimator (PPE) was suggested in 2012 and soon established itself as the gold standard for estimating net survival. This scoping review aims to know in which context this estimator is being used in the oncology area, what the authors point out as a justification for its use, and the limitations found. We searched PubMed, and the grey literature to answer the question: Have studies involving patients diagnosed with cancer used the PPE to estimate cancer-specific survival? How do they justify the use of the PPE and what are the limitations pointed out? Out of 295 screened, 85 studies were included in this review. The two main characteristics of the PPE mentioned by the studies as justification were the fact that it is an unbiased estimator (83.5%) and that it produces comparable estimates among populations with different mortality rates from causes other than cancer (36.47%)....

Liliane Xavier Neves, 2015

Saúde Coletiva (Barueri), 2020

Tratou-se de um relato de experiência vivenciado no projeto PET-Saúde cujo objeto de intervenção ... more Tratou-se de um relato de experiência vivenciado no projeto PET-Saúde cujo objeto de intervenção foi o desenvolvimento de práticas de educação popular em saúde para ações de prevenção e controle da dengue, tendo como cenário os Conselhos Locais de Saúde (CLS). O objetivo desse estudo é descrever a experiência e a sua contribuição para o processo de formação dos futuros profissionais de saúde. As atividades foram desenvolvidas durante o ano de 2014 e ao final foram visitados 19 CLS. Identificou limitação na participação dos usuários nas instâncias de controle social; a necessidade de (re) significar as práticas de educação popular em saúde; e a importância de se intensificar a articulação ensino-serviço-comunidade a partir de experiências pautadas em novas abordagens pedagógicas, como forma de possibilitar a construção da aprendizagem que possibilite o exercício crítico do trabalho em saúde.

Bolema: Boletim de Educação Matemática, 2012

Uma análise institucional é um estudo que se realiza em torno de elementos institucionais, a part... more Uma análise institucional é um estudo que se realiza em torno de elementos institucionais, a partir de inquietações levantadas pelo pesquisador. Essa análise é uma das práticas importantes nas pesquisas em Educação que visam estudar os fenômenos que emergem no processo ensino/aprendizagem. Assim, nos propomos, no presente artigo, apresentar uma análise institucional em torno dos projetos acadêmicos curriculares, os livros didáticos e os estudantes enquanto elementos institucionais, de uma instituição de ensino superior, considerando as integrais múltiplas como objeto de estudo. Mas, como se faz uma análise institucional e com que finalidades didáticas? Essas perguntas se constituem no fio condutor do presente artigo. As respostas correspondentes levaram-nos a concluir que uma análise institucional permite identificar as condições e exigências que determinam, numa instituição, as práticas institucionais em torno de objetos de estudo requeridos na formação de recursos humanos. Favorec...

Bolema: …, 2011

O presente trabalho tem como objetivo apresentar as possíveis contribuições da Teoria Antropológi... more O presente trabalho tem como objetivo apresentar as possíveis contribuições da Teoria Antropológica da Didática, na análise a priori da sequência didática Passeios Aleatórios da Mônica. Tal sequência trabalha noções elementares da teoria de probabilidades para a Educação Básica, e vem sendo aperfeiçoada de acordo com as recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais, propiciando uma postura ativa dos sujeitos, que interagem constantemente com as tarefas, pois são desafiados a tomar decisões a cada resultado. A análise revelou que essa sequência permite destacar uma organização praxeológica completa (Tarefa/Técnica/Tecnologia/Teoria) e inverte a praxeologia usual, uma vez que parte de uma situação-problema, da qual emergem as concepções intuitivas de probabilidade, a probabilidade frequentista, decorrente da experimentação aleatória,

Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 2019

Resumo: Os conteúdos de estatística e probabilidade possuem grande relevância na educação básica ... more Resumo: Os conteúdos de estatística e probabilidade possuem grande relevância na educação básica possibilitando ao aluno recursos para uma leitura de sua sociedade e exercício consciente de sua cidadania. Como o livro didático possui um papel de destaque na atuação do professor, analisamos como um livro didático do 7º ano aborda os conteúdos de estatística e probabilidade. Tivemos como aporte metodológico a pesquisa qualitativa. Nosso objetivo foi analisar o livro didático particularizando a análise global, regional e local. Do qual identificamos fragilidades no que tange a definições, conteúdos e habilidades. Esperamos contribuir no sentido de trazer reflexões sobre como vêm sendo apresentado o “Tratamento da Informação” nos livros didáticos evidenciando suas potencialidades e fragilidades. Palavras-chave: Livro Didático; Ensino; Educação Estatística; Tratamento da Informação. An analysis of contents of the block information treatment in a teaching book of the 7th year of fundament...

Resumen pt: O presente trabalho tem como objetivo apresentar as possiveis contribuicoes da Teoria... more Resumen pt: O presente trabalho tem como objetivo apresentar as possiveis contribuicoes da Teoria Antropologica da Didatica, na analise a priori da sequencia didatic...

Cancers

Population-based net survival is an important tool for assessing prognostic advances. The unbiase... more Population-based net survival is an important tool for assessing prognostic advances. The unbiased Pohar Perme Estimator (PPE) was suggested in 2012 and soon established itself as the gold standard for estimating net survival. This scoping review aims to know in which context this estimator is being used in the oncology area, what the authors point out as a justification for its use, and the limitations found. We searched PubMed, and the grey literature to answer the question: Have studies involving patients diagnosed with cancer used the PPE to estimate cancer-specific survival? How do they justify the use of the PPE and what are the limitations pointed out? Out of 295 screened, 85 studies were included in this review. The two main characteristics of the PPE mentioned by the studies as justification were the fact that it is an unbiased estimator (83.5%) and that it produces comparable estimates among populations with different mortality rates from causes other than cancer (36.47%)....

Liliane Xavier Neves, 2015

Saúde Coletiva (Barueri), 2020

Tratou-se de um relato de experiência vivenciado no projeto PET-Saúde cujo objeto de intervenção ... more Tratou-se de um relato de experiência vivenciado no projeto PET-Saúde cujo objeto de intervenção foi o desenvolvimento de práticas de educação popular em saúde para ações de prevenção e controle da dengue, tendo como cenário os Conselhos Locais de Saúde (CLS). O objetivo desse estudo é descrever a experiência e a sua contribuição para o processo de formação dos futuros profissionais de saúde. As atividades foram desenvolvidas durante o ano de 2014 e ao final foram visitados 19 CLS. Identificou limitação na participação dos usuários nas instâncias de controle social; a necessidade de (re) significar as práticas de educação popular em saúde; e a importância de se intensificar a articulação ensino-serviço-comunidade a partir de experiências pautadas em novas abordagens pedagógicas, como forma de possibilitar a construção da aprendizagem que possibilite o exercício crítico do trabalho em saúde.

Bolema: Boletim de Educação Matemática, 2012

Uma análise institucional é um estudo que se realiza em torno de elementos institucionais, a part... more Uma análise institucional é um estudo que se realiza em torno de elementos institucionais, a partir de inquietações levantadas pelo pesquisador. Essa análise é uma das práticas importantes nas pesquisas em Educação que visam estudar os fenômenos que emergem no processo ensino/aprendizagem. Assim, nos propomos, no presente artigo, apresentar uma análise institucional em torno dos projetos acadêmicos curriculares, os livros didáticos e os estudantes enquanto elementos institucionais, de uma instituição de ensino superior, considerando as integrais múltiplas como objeto de estudo. Mas, como se faz uma análise institucional e com que finalidades didáticas? Essas perguntas se constituem no fio condutor do presente artigo. As respostas correspondentes levaram-nos a concluir que uma análise institucional permite identificar as condições e exigências que determinam, numa instituição, as práticas institucionais em torno de objetos de estudo requeridos na formação de recursos humanos. Favorec...

Bolema: …, 2011

O presente trabalho tem como objetivo apresentar as possíveis contribuições da Teoria Antropológi... more O presente trabalho tem como objetivo apresentar as possíveis contribuições da Teoria Antropológica da Didática, na análise a priori da sequência didática Passeios Aleatórios da Mônica. Tal sequência trabalha noções elementares da teoria de probabilidades para a Educação Básica, e vem sendo aperfeiçoada de acordo com as recomendações dos Parâmetros Curriculares Nacionais, propiciando uma postura ativa dos sujeitos, que interagem constantemente com as tarefas, pois são desafiados a tomar decisões a cada resultado. A análise revelou que essa sequência permite destacar uma organização praxeológica completa (Tarefa/Técnica/Tecnologia/Teoria) e inverte a praxeologia usual, uma vez que parte de uma situação-problema, da qual emergem as concepções intuitivas de probabilidade, a probabilidade frequentista, decorrente da experimentação aleatória,

Revista Brasileira de Educação em Ciências e Educação Matemática, 2019

Resumo: Os conteúdos de estatística e probabilidade possuem grande relevância na educação básica ... more Resumo: Os conteúdos de estatística e probabilidade possuem grande relevância na educação básica possibilitando ao aluno recursos para uma leitura de sua sociedade e exercício consciente de sua cidadania. Como o livro didático possui um papel de destaque na atuação do professor, analisamos como um livro didático do 7º ano aborda os conteúdos de estatística e probabilidade. Tivemos como aporte metodológico a pesquisa qualitativa. Nosso objetivo foi analisar o livro didático particularizando a análise global, regional e local. Do qual identificamos fragilidades no que tange a definições, conteúdos e habilidades. Esperamos contribuir no sentido de trazer reflexões sobre como vêm sendo apresentado o “Tratamento da Informação” nos livros didáticos evidenciando suas potencialidades e fragilidades. Palavras-chave: Livro Didático; Ensino; Educação Estatística; Tratamento da Informação. An analysis of contents of the block information treatment in a teaching book of the 7th year of fundament...

Resumen pt: O presente trabalho tem como objetivo apresentar as possiveis contribuicoes da Teoria... more Resumen pt: O presente trabalho tem como objetivo apresentar as possiveis contribuicoes da Teoria Antropologica da Didatica, na analise a priori da sequencia didatic...