Carla Esteves - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Carla Esteves
Psico-USF, Dec 1, 2014
Resumo A hospitalização pediátrica pode representar um acontecimento marcante para a criança e su... more Resumo A hospitalização pediátrica pode representar um acontecimento marcante para a criança e sua família, dado o desenraizamento de seus contextos e rotinas, e a imersão num ambiente estranho e ameaçador. Buscando minimizar o impacto dessa experiência, várias abordagens lúdicas têm surgido em pediatria, nomeadamente a intervenção de palhaços. Assumindo que, mesmo hospitalizada, existe, na criança, uma essência que deseja brincar, a intervenção do palhaço tem como propósito o seu resgate. Neste artigo, apresentam-se as expetativas de profissionais pediátricos (n=34) a respeito das (des)vantagens da presença dos palhaços junto dessas crianças/adolescentes, antes mesmo da sua intervenção. Os dados revelaram uma ampla abertura à presença desses artistas, apontando-os como potenciais amenizadores do impacto emocional da internação e dos tratamentos, e seu contributo para a humanização dos cuidados e desmistificação dos profissionais de saúde. Como desvantagens, referiram o medo do palhaço ou a percepção, entre adolescentes, da sua presença como uma infantilidade.
The text is centred on the study of the cooperating teacher (or supervisor). It presents an empir... more The text is centred on the study of the cooperating teacher (or supervisor). It presents an empirical study, undertaken with 83 secondary school teachers who supervise student teachers of the University ......... in their teaching practice year, on their supervisory experiences. The study took place at the end of the school year of 2004/05, and it involved the application of the Inventory of Experiences and Perception by the Supervisor. Preliminary analyses reveal that gender, supervisory experience and subject taught do not differentiate the group in the 3 dimensions of analysis: ‘General gains’, ‘Physical and emotional impact’, and ‘Adaptation to supervisory tasks’. However, teaching experience are a differentiating variable, explaining differences in the perception of ‘General gains’ and in the ‘Adaptation to supervisory tasks’. The most experienced group (17 to 30 teaching years) displays fewer difficulties in adapting to supervisory tasks; the intermediate group (11 to 16 teach...
Revue québécoise de psychologie
Cet article présente, d’après des études réalisées au Brésil et au Portugal, l’apport positif des... more Cet article présente, d’après des études réalisées au Brésil et au Portugal, l’apport positif des Clowns Hospitaliers sur les enfants/adolescents hospitalisés et leurs familles, sur l’équipe soignante et les autres professionnels qu’ils côtoient ainsi qu’au niveau de la réputation de l’hôpital. En ce qui concerne les enfants, on note des améliorations psychologiques (bien-être, adaptation à l’expérience d’hospitalisation, sentiment de joie, diminution du stress…) et physiques grâce à l’intervention des Clowns qui leur permet de « s’évader » de l’hôpital et de s’amuser.
RESUMO: O presente trabalho surge centrado nas vivências dos supervisores cooperantes relativamen... more RESUMO: O presente trabalho surge centrado nas vivências dos supervisores cooperantes relativamente ao processo de acompanhamento dos estágios pedagógicos. Neste, dá-se a conhecer um estudo envolvendo 155 supervisores que, ao longo do ano lectivo de 2007/8, colaboraram com quatro universidades públicas portuguesas e cuja experiência foi avaliada através do Inventário de Vivências e Percepções do Supervisor (IVPS-Esteves, Caires & Moreira, 2008). O instrumento, composto por 77 itens, avalia três domínios centrais da vivência dos supervisores da escola: I) percepções dos ganhos ocorridos; II) o impacto físico e emocional da experiência supervisiva e III) a adaptação às tarefas de supervisão.
Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014
Valorizando a importância dos aspetos psicossociais da internação pediátrica, e procurando a cria... more Valorizando a importância dos aspetos psicossociais da internação pediátrica, e procurando a criança “por detrás” do corpo doente, vários hospitais têm investido na humanização de espaços, rotinas e atmosfera, procurando promover ambientes acolhedores e atenuantes das experiências negativas vividas pela criança (e família) durante a internação. A par de uma tentativa de sistematização de alguns dos esforços realizados até a data em nível da definição do conceito de “humanização” – nomeadamente em contexto pediátrico –, reflete-se acerca das potencialidades de alguns programas existentes nesse contexto, nomeadamente aqueles que aliam a arte, a recreação, o lazer e o humor como meios privilegiados de comunicação e expressão. Entre estes, destaca-se a intervenção dos palhaços de hospital, como promotora da livre expressão da criança, da sua autonomia, criatividade, exploração e conhecimento do mundo e consequente desenvolvimento psicossocial.
Entrevistar crianças/jovens: relato de uma experiência em contexto hospitalar
Saber & Educar, 2014
The text aims at reflecting upon the experience of interviewing children, between 5 and 14 years,... more The text aims at reflecting upon the experience of interviewing children, between 5 and 14 years, in a hospital environment in the North of Portugal. They were inquired about their experience in interacting with clown-doctors. Along with a theoretical approach about ethics and research with children and youngsters, we describe all the ethical procedures undertaken in preparing and carrying out the interview (before and during it). We also analyze the difficulties felt by the interviewer and that may have interfered with the conduction of the interview itself and data collection during it. Factors like age, personality, and physical condition of the child and youngster will be described and analyzed. Excerpts of the interviews will be used to provide examples. Finally, we will discuss some conclusions with the aim of situating the difficulties and validate the interview as qualitative methodology in this context.
Psico-USF, 2014
A hospitalização pediátrica pode representar um acontecimento marcante para a criança e sua famíl... more A hospitalização pediátrica pode representar um acontecimento marcante para a criança e sua família, dado o desenraizamento de seus contextos e rotinas, e a imersão num ambiente estranho e ameaçador. Buscando minimizar o impacto dessa experiência, várias abordagens lúdicas têm surgido em pediatria, nomeadamente a intervenção de palhaços. Assumindo que, mesmo hospitalizada, existe, na criança, uma essência que deseja brincar, a intervenção do palhaço tem como propósito o seu resgate. Neste artigo, apresentam-se as expetativas de profissionais pediátricos (n=34) a respeito das (des)vantagens da presença dos palhaços junto dessas crianças/adolescentes, antes mesmo da sua intervenção. Os dados revelaram uma ampla abertura à presença desses artistas, apontando-os como potenciais amenizadores do impacto emocional da internação e dos tratamentos, e seu contributo para a humanização dos cuidados e desmistificação dos profissionais de saúde. Como desvantagens, referiram o medo do palhaço ou ...
Rir é o Melhor Remédio?: O Humor no Contexto Hospitalar
EMOÇÕES EM …, 2010
... grupo de artistas profissionais, com formação especializada em contextos pediátricos, procura... more ... grupo de artistas profissionais, com formação especializada em contextos pediátricos, procurar-se-á contribuir para (i) o Movimento de Humanização dos Hospitais;(ii) a promoção do reconhecimento do papel dos Doutores ... pt 2 Maria Flor Dias, Universidade do Minho, flor@ ...
Revista Portuguesa de …, 2011
As vivências e percepções dos actores na formação inicial de professores: a figura do supervisor ... more As vivências e percepções dos actores na formação inicial de professores: a figura do supervisor cooperante
Psico-USF, Dec 1, 2014
Resumo A hospitalização pediátrica pode representar um acontecimento marcante para a criança e su... more Resumo A hospitalização pediátrica pode representar um acontecimento marcante para a criança e sua família, dado o desenraizamento de seus contextos e rotinas, e a imersão num ambiente estranho e ameaçador. Buscando minimizar o impacto dessa experiência, várias abordagens lúdicas têm surgido em pediatria, nomeadamente a intervenção de palhaços. Assumindo que, mesmo hospitalizada, existe, na criança, uma essência que deseja brincar, a intervenção do palhaço tem como propósito o seu resgate. Neste artigo, apresentam-se as expetativas de profissionais pediátricos (n=34) a respeito das (des)vantagens da presença dos palhaços junto dessas crianças/adolescentes, antes mesmo da sua intervenção. Os dados revelaram uma ampla abertura à presença desses artistas, apontando-os como potenciais amenizadores do impacto emocional da internação e dos tratamentos, e seu contributo para a humanização dos cuidados e desmistificação dos profissionais de saúde. Como desvantagens, referiram o medo do palhaço ou a percepção, entre adolescentes, da sua presença como uma infantilidade.
The text is centred on the study of the cooperating teacher (or supervisor). It presents an empir... more The text is centred on the study of the cooperating teacher (or supervisor). It presents an empirical study, undertaken with 83 secondary school teachers who supervise student teachers of the University ......... in their teaching practice year, on their supervisory experiences. The study took place at the end of the school year of 2004/05, and it involved the application of the Inventory of Experiences and Perception by the Supervisor. Preliminary analyses reveal that gender, supervisory experience and subject taught do not differentiate the group in the 3 dimensions of analysis: ‘General gains’, ‘Physical and emotional impact’, and ‘Adaptation to supervisory tasks’. However, teaching experience are a differentiating variable, explaining differences in the perception of ‘General gains’ and in the ‘Adaptation to supervisory tasks’. The most experienced group (17 to 30 teaching years) displays fewer difficulties in adapting to supervisory tasks; the intermediate group (11 to 16 teach...
Revue québécoise de psychologie
Cet article présente, d’après des études réalisées au Brésil et au Portugal, l’apport positif des... more Cet article présente, d’après des études réalisées au Brésil et au Portugal, l’apport positif des Clowns Hospitaliers sur les enfants/adolescents hospitalisés et leurs familles, sur l’équipe soignante et les autres professionnels qu’ils côtoient ainsi qu’au niveau de la réputation de l’hôpital. En ce qui concerne les enfants, on note des améliorations psychologiques (bien-être, adaptation à l’expérience d’hospitalisation, sentiment de joie, diminution du stress…) et physiques grâce à l’intervention des Clowns qui leur permet de « s’évader » de l’hôpital et de s’amuser.
RESUMO: O presente trabalho surge centrado nas vivências dos supervisores cooperantes relativamen... more RESUMO: O presente trabalho surge centrado nas vivências dos supervisores cooperantes relativamente ao processo de acompanhamento dos estágios pedagógicos. Neste, dá-se a conhecer um estudo envolvendo 155 supervisores que, ao longo do ano lectivo de 2007/8, colaboraram com quatro universidades públicas portuguesas e cuja experiência foi avaliada através do Inventário de Vivências e Percepções do Supervisor (IVPS-Esteves, Caires & Moreira, 2008). O instrumento, composto por 77 itens, avalia três domínios centrais da vivência dos supervisores da escola: I) percepções dos ganhos ocorridos; II) o impacto físico e emocional da experiência supervisiva e III) a adaptação às tarefas de supervisão.
Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014
Valorizando a importância dos aspetos psicossociais da internação pediátrica, e procurando a cria... more Valorizando a importância dos aspetos psicossociais da internação pediátrica, e procurando a criança “por detrás” do corpo doente, vários hospitais têm investido na humanização de espaços, rotinas e atmosfera, procurando promover ambientes acolhedores e atenuantes das experiências negativas vividas pela criança (e família) durante a internação. A par de uma tentativa de sistematização de alguns dos esforços realizados até a data em nível da definição do conceito de “humanização” – nomeadamente em contexto pediátrico –, reflete-se acerca das potencialidades de alguns programas existentes nesse contexto, nomeadamente aqueles que aliam a arte, a recreação, o lazer e o humor como meios privilegiados de comunicação e expressão. Entre estes, destaca-se a intervenção dos palhaços de hospital, como promotora da livre expressão da criança, da sua autonomia, criatividade, exploração e conhecimento do mundo e consequente desenvolvimento psicossocial.
Entrevistar crianças/jovens: relato de uma experiência em contexto hospitalar
Saber & Educar, 2014
The text aims at reflecting upon the experience of interviewing children, between 5 and 14 years,... more The text aims at reflecting upon the experience of interviewing children, between 5 and 14 years, in a hospital environment in the North of Portugal. They were inquired about their experience in interacting with clown-doctors. Along with a theoretical approach about ethics and research with children and youngsters, we describe all the ethical procedures undertaken in preparing and carrying out the interview (before and during it). We also analyze the difficulties felt by the interviewer and that may have interfered with the conduction of the interview itself and data collection during it. Factors like age, personality, and physical condition of the child and youngster will be described and analyzed. Excerpts of the interviews will be used to provide examples. Finally, we will discuss some conclusions with the aim of situating the difficulties and validate the interview as qualitative methodology in this context.
Psico-USF, 2014
A hospitalização pediátrica pode representar um acontecimento marcante para a criança e sua famíl... more A hospitalização pediátrica pode representar um acontecimento marcante para a criança e sua família, dado o desenraizamento de seus contextos e rotinas, e a imersão num ambiente estranho e ameaçador. Buscando minimizar o impacto dessa experiência, várias abordagens lúdicas têm surgido em pediatria, nomeadamente a intervenção de palhaços. Assumindo que, mesmo hospitalizada, existe, na criança, uma essência que deseja brincar, a intervenção do palhaço tem como propósito o seu resgate. Neste artigo, apresentam-se as expetativas de profissionais pediátricos (n=34) a respeito das (des)vantagens da presença dos palhaços junto dessas crianças/adolescentes, antes mesmo da sua intervenção. Os dados revelaram uma ampla abertura à presença desses artistas, apontando-os como potenciais amenizadores do impacto emocional da internação e dos tratamentos, e seu contributo para a humanização dos cuidados e desmistificação dos profissionais de saúde. Como desvantagens, referiram o medo do palhaço ou ...
Rir é o Melhor Remédio?: O Humor no Contexto Hospitalar
EMOÇÕES EM …, 2010
... grupo de artistas profissionais, com formação especializada em contextos pediátricos, procura... more ... grupo de artistas profissionais, com formação especializada em contextos pediátricos, procurar-se-á contribuir para (i) o Movimento de Humanização dos Hospitais;(ii) a promoção do reconhecimento do papel dos Doutores ... pt 2 Maria Flor Dias, Universidade do Minho, flor@ ...
Revista Portuguesa de …, 2011
As vivências e percepções dos actores na formação inicial de professores: a figura do supervisor ... more As vivências e percepções dos actores na formação inicial de professores: a figura do supervisor cooperante