Carlos Balbinotti - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Carlos Balbinotti

Este estudo teve por objetivo identificar as dimensões motivacionais mais relevantes que colabora... more Este estudo teve por objetivo identificar as dimensões motivacionais mais relevantes que colaboram para o rendimento desportivo em atletas de Ginástica Rítmica (GR). Para tanto, utilizouse uma amostra de 66 atletas do sexo feminino de 13 a 14 anos. Como medida das dimensões motivacionais, utilizouse o “Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividades Físicas e Esportivas” (IMPRAFE54). Foram feitas análises descritivas e comparativas. Os resultados indicaram que, para as atletas se manterem motivadas, a prática regular da GR deve ser organizada de forma a proporcionar: Prazer, Sociabilidade, Saúde e Competitividade. Como conclusão sugerese que os profissionais que atuam nesta área desenvolvam estas dimensões a fim de estimular e manter a motivação de suas atletas.This study aimed to identify the most relevant motivational dimensions that contribute to athletic performance in athletes of Rhythmic Gymnastics (RG). For this purpose, we used a sample of 66 female athletes from 13 ...

ITF Coaching & Sport Science Review, Dec 31, 2016

The role played by the coach, an emerging profession in terms of importance, is key to the growth... more The role played by the coach, an emerging profession in terms of importance, is key to the growth of sport regardless of the sport in question. This study presents the most valued professional insights for tennis coaches, in order to contribute to current research, which can assist the institutions responsible for training coaches in promoting meaningful activities, which are close to the interests of the learner.

ITF Coaching & Sport Science Review, Apr 30, 2017

In issue 70, we published an article showing the most valued professional knowledge by Brazilian ... more In issue 70, we published an article showing the most valued professional knowledge by Brazilian tennis coaches. Based on those findings, now we present the main competencies required for the professional intervention in tennis coaching. We expect this information can contribute to the improvement of coach education programs, focused on competency-based approaches.

ITF Coaching & Sport Science Review, Dec 31, 2016

This article discusses, under the sports early specialization's point of view, some of the probab... more This article discusses, under the sports early specialization's point of view, some of the probable reasons why Brazil has outstanding tennis players at junior level, but does not have the same performance in professional ranks when compared to countries with similar results in ITFJC.

Saúde e Desenvolvimento Humano, 2018

Introdução: O desenvolvimento de habilidades motoras é um dos conteúdos mais lembrados pela liter... more Introdução: O desenvolvimento de habilidades motoras é um dos conteúdos mais lembrados pela literatura relacionada à pedagogia do esporte. Objetivo: Testar o modelo quadridimensional – Orientação ao Aperfeiçoamento (OA), Orientação à Conformação (OC), Orientação a Adequação ao Estágio Motos (OAEM) e Orientação a Práticas Variadas (OPV) – avaliado pela Escala sobre o Desenvolvimento de Habilidades Motoras no Contexto de Competições Esportivas (EDHMCCE-14) – através dos princípios métricos de análises fatoriais e consistência interna. Método: Foi utilizada uma amostra de 108 participantes de 20 a 61 anos, de ambos os sexos, treinadores esportivos. Resultados: Os resultados das análises fatoriais exploratória (explicando cerca de 50% da variância total do construto) e confirmatória (GFI = 0,89; AGFI = 0,83; x2/gl = 1,424; RMSEA = 0,063; PCLOSE = 0,220; CFI = 0,934) permitem concluir que o modelo testado confirmou a existência de 4 dimensões (OA, OC, OAEM, OPV). Os resultados do estudo ...

journal of physical education, 2020

The objective of this study was to present the first pieces of evidence on the validity of the Le... more The objective of this study was to present the first pieces of evidence on the validity of the Learning Situations Scale for Sports Coaches [Escala de Situações de Aprendizagem para Treinadores Esportivos] (ESATE) – referring to content; model fit; and internal consistencies. Four evaluating judges participated in the content validation. In the other procedures, the ESATE was applied to 104 tennis coaches. Initially, the ESATE had 25 items divided into three dimensions: Mediated, NonMediated and Internal Situations. The items were evaluated in terms of clarity of language, practical relevance and theoretical dimensionality. Those items that did not reach desired levels were reformulated or reallocated into another dimension. All items presented satisfactory indices (CVC ≥ 0.80) for clarity of language and practical relevance, and “substantial”/”almost perfect” indices of agreement between judges (K ≥ 0.79) for theoretical dimensionality. The model that best fitted the available data...

Moralidade, de acordo com a Teoria do Julgamento Moral (TJM) representa a conduta e as maneiras p... more Moralidade, de acordo com a Teoria do Julgamento Moral (TJM) representa a conduta e as maneiras pelas quais as atitudes morais podem determinar um comportamento social. De acordo com esta teoria, o “Antidesportivismo” a “Trapaca” e o “Empenho” sao as dimensoes atitudinais que evidenciam conflitos nos comportamentos, frente a dilemas morais no esporte. Esta pesquisa tem por objetivo explorar e descrever os indices medios obtidos a partir da avaliacao de quatro dimensoes de atitudes: Empenho, Convencao, Trapaca e Antidesportivismo. Para tanto, uma amostra de 46 atletas juvenis do Futebol de Campo, do sexo masculino e com idades variando de13 a16 anos, responderam o Inventario de Atitudes para a Tomada de Decisao Moral no Esporte Juvenil (IATDMEJ-23). Constatou-se que as dimensoes Antidesportivismo, Trapaca e Empenho (indissociaveis) sao as dimensoes que aparecem em primeiro lugar, seguidas pela dimensao Convencao, em segundo lugar. Sugerem-se novos estudos em outras modalidades esport...

Baltes e Baltes (1990) propuseram um modelo de desenvolvimento adaptativo denominado de selecao, ... more Baltes e Baltes (1990) propuseram um modelo de desenvolvimento adaptativo denominado de selecao, otimizacao e compensacao (Modelo SOC). O artigo concentrou analise na estrategia da selecao e apresentou como objetivo o de analisar como atletas corredores selecionaram suas acoes na pratica esportiva. Foi realizada uma triagem com 83 atletas para, posteriormente, 11 atletas (media de idade 59,91 ± 0,58 anos) preencherem um questionario e realizarem uma entrevista semiestruturada. Os dados provenientes das entrevistas demonstraram que os atletas utilizaram a estrategia da selecao para direcionar sua vida ou superar perdas/dificuldades e com isso permanecerem na pratica da corrida ou melhorarem a performance esportiva por mais tempo.

Caderno de Educação Física e Esporte, 2020

OBJETIVO: O presente estudo tem por objetivo investigar as primeiras competições de tênis organiz... more OBJETIVO: O presente estudo tem por objetivo investigar as primeiras competições de tênis organizadas no estado do Rio Grande do Sul, durante as décadas de 1920 a 1960. MÉTODO: O recorte temporal inicial da investigação se justifica em razão de o primeiro campeonato de tênis ter ocorrido no estado, no ano de 1921 e, nas décadas seguintes, ter sucedido a propagação das competições entre clubes sul-rio-grandenses. A delimitação final do estudo é a década de 1960, quando se observou um número expressivo de competições de tênis e o destaque de tenistas do estado no cenário brasileiro. A construção do texto histórico mobilizou o conceito de memória esportiva. Para tanto, foram analisados documentos históricos, como reportagens de jornais editados em cidades do Rio Grande do Sul. Tais materiais de pesquisa foram tratados através da técnica de análise documental. Os referidos documentos foram cotejados com estudos localizados por meio de uma revisão bibliográfica. RESULTADOS: Os resultados...

Caderno de Educação Física e Esporte, 2020

OBJETIVO: O objetivo desta pesquisa foi analisar a presença da disciplina que aborda conteúdos de... more OBJETIVO: O objetivo desta pesquisa foi analisar a presença da disciplina que aborda conteúdos de tênis nos currículos dos cursos de Educação Física do estado do Paraná, buscando revelar aspectos da formação inicial do treinador esportivo de tênis.MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa documental e, para isso, foram investigados 104 cursos presenciais de Educação Física presentes em 53 Instituições de Ensino Superior do estado do Paraná. Para o desenvolvimento desta pesquisa, foi feita uma análise de documentos presentes nos sites destas instituições, os quais 20 disponibilizaram o Projeto Pedagógico de Curso (PPC) em suas páginas, 72 apresentaram a grade curricular e 29 não explicitaram nenhuma das duas informações.RESULTADOS: Dos 104 cursos de Educação Física presenciais do Paraná, 75 apresentavam informações disponíveis para análise. Deste total, 49 não possuíam o tênis ou os esportes de raquete presentes no currículo, seja como uma disciplina ou como parte dos conteúdos de alguma out...

Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 2020

Este estudio tuvo como objetivo asociar la formación permanente de entrenadores con la autopercep... more Este estudio tuvo como objetivo asociar la formación permanente de entrenadores con la autopercepción y la importancia atribuida al constructo - competencia profesional. La muestra fueron 69 entrenadores de tenis, que participaron de actividades de capacitación promovidas por la Federación Paranaense de Tenis, estando constituida mayormente por profesionales: con más de ocho años de experiencia profesional; con experiencia como practicante; y graduados en Educación Física. Para la recolección de datos se utilizó una ficha con variables socio demográficas y la Escala de Auto Percepción de Competencia. Los resultados indicaron que la participación en actividades/cursos no tuvo asociación significativa con la autopercepción de competencia de los entrenadores para los Conocimientos Profesionales. Para la dimensión de Habilidades Profesionales, involucrarse en actividades de capacitación se relacionó significativamente con la autopercepción de dominio, con énfasis en las habilidades rel...

Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 2003

A formação técnico-desportiva do jovem tenista é constituída principalmente pelo exercício de um ... more A formação técnico-desportiva do jovem tenista é constituída principalmente pelo exercício de um grupo de jogadas exigidas para o desempenho na quadra de jogo: Golpes de Definição (GD) e Golpes de Preparação (GP). Este estudo teve como objetivo investigar como foi realizado o treino técnico-desportivo de jovens tenistas brasileiros (13-16 anos), que participaram do circuito nacional de competições da Confederação Brasileira de Tênis (CBT) no ano de 2003. Ainda, objetivamos descrever possíveis diferenças entre o treino dos tenistas posicionados no ranking entre os 10 melhores do país (TR) e tenistas não posicionados entre os 10 melhores do país (TS). Após aplicação do Inventário do Treino Técnico-desportivo do Tenista (ITTT), observou-se diferença significativa na freqüência de treinamento dos grupos de golpes GP e GD [TR (t (63) = 13,6; p = 0,0001); TS (t = 10,6; gl = 165) p = 0,0001)]. Existe diferença significativa (p < 0,01) entre os grupos de golpe; os GP são treinados com mais freqüência (p < 0,01). Foi constatada diferença significativa em favor dos GP quando TR e TS são comparados. Estes resultados sugerem que o treino dos tenistas é realizado de forma precoce.

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, Sep 1, 2004

Este trabalho teve por objetivo propor e validar um instrumento para avaliação do treino técnico-... more Este trabalho teve por objetivo propor e validar um instrumento para avaliação do treino técnico-desportivo de tenistas: o Inventário do Treino Técnico-desportivo do Tenista (ITTT). O ITTT foi elaborado através de três amostras independentes de jovens tenistas de 13 a 16 anos de idade, de ambos os sexos, todos participantes de competições oficiais da Confederação Brasileira de Tênis (CBT). O ITTT consiste de 12 afirmações que contemplam 12 jogadas específicas entendidas como básicas para o treino técnicodesportivo do tenista. Os resultados (Alpha de Cronbach = 0,81) garantiram a consistência interna do ITTT. Da mesma forma, apresentaram-se os que garantiram a validade de construto, demonstrando saturações fatoriais entre 0,84 e 0,52 para o fator 1 (Golpes de Definição-GD) e entre 0,81 e 0,58 para o fator 2 (Golpes de Preparação-GP). Finalmente, os resultados concernentes à validade de conteúdo apresentaram índices claramente favoráveis (r pertinência = 0,68; r clareza = 0,41). Resultados pormenorizados ainda serão encontrados no texto. Concluiu-se que o ITTT apresenta qualidades psicométricas satisfatórias, confiáveis e válidas, permitindo uma avaliação rigorosa do treino técnico-desportivo do jovem tenista brasileiro. Novas pesquisas são ainda recomendadas para os fins de prosseguir o estudo com o ITTT.

Revista Brasileira De Ciencias Do Esporte, 2008

Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto

Motriz. Revista de Educação Física

Este estudo faz parte de uma pesquisa maior e continuada que visa explorar e descrever o perfil m... more Este estudo faz parte de uma pesquisa maior e continuada que visa explorar e descrever o perfil motivacional de praticantes dos mais diversos esportes realizados no Brasil, considerando características e aspectos que lhes são próprios. Assim, este artigo apresenta resultados de dados colhidos na realidade brasileira e explora a ocorrência de possíveis diferenças significativas (ou semelhanças estatísticas) em seis importantes dimensões da motivação à prática regular de atividade física e/ou esporte (BALBINOTTI, 2004), dentro do contexto da Teoria da Auto-determinação (TAD) de Deci e Ryan (1985, 2000; RYAN e DECI, 2007), e conforme a variável de controle "Sexo". Desta forma, a análise foi focada em atletas infanto-juvenis (13 a 16 anos), jogadores de basquete. Para que se possa melhor descrever este perfil, explicam-se, em um primeiro momento, as estruturas gerais do Basquete e, após, apresentam-se conceitos gerais de algumas teorias da motivação, aspectos referentes ao plano teórico relativo à TAD e, finalmente, um modelo de avaliação da motivação à prática regular de atividade física e/ou esporte. Após a apresentação do método (procedimentos, sujeitos e instrumentos) são conduzidos os

O tema do presente estudo trata dos Valores no Esporte Juvenil. Os valores constituem uma fração ... more O tema do presente estudo trata dos Valores no Esporte Juvenil. Os valores constituem uma fração determinante no desenvolvimento moral de crianças e jovens e, ainda, são considerados como influência dominante na sociedade. Medir tais elementos exige um instrumento válido e fidedigno. A validade de conteúdo reporta-se a representatividade e adequação dos itens de um instrumento de coleta face à variável que se pretende medir. O objetivo do estudo foi analisar o Coeficiente de Validade de Conteúdo (CVC) do " Inventário de Valores no Esporte Juvenil 2 " (IVEJ-2) " , versão brasileira do " Youth Sports Values Questionaire 2 (YSVQ-2) ". A fim de proceder a validação de conteúdo do IVEJ-2, três juízes avaliadores com o grau de Mestre em psicologia do esporte e experiência de campo com a população alvo do questionário não inferior a 5 anos fizeram parte do processo de validação. Cada item, dos 26, foi avaliado pelos juízes quanto a Clareza e Pertinência, através de...

Motriz. Revista de Educação Física. UNESP, 2011

Este estudo faz parte de uma pesquisa maior e continuada que visa explorar e descrever o perfil p... more Este estudo faz parte de uma pesquisa maior e continuada que visa explorar e descrever o perfil psicológico de jovens de 13 a 16 anos, particularmente aqueles interessados na prática regular de atividades físicas ou esportivas. Mais especificamente, seu objetivo é explorar e discutir, a partir de dados colhidos na realidade brasileira, as dimensões instrínsecas da Escala Balbinotti de Motivos à Competitividade no Esporte (EBMCE-18). Trata-se de testar o modelo tridimensional-Orientação à Vitória (OV), Orientação à Performance (OP) e Orientação ao Status (OS)avaliado pela Escala Balbinotti de Motivos à Competitividade no Esporte (EBMCE-18), através dos princípios métricos das análises fatoriais exploratória e confirmatória e, ainda, dos cálculos de consistência interna, considerando a importância singular da variável competitividade na estrutura de personalidade de um jovem atleta

Pensar a Prática, 2013

A pedagogia do treino desportivo se constitui numa área de inves tigação das ciências do esporte.... more A pedagogia do treino desportivo se constitui numa área de inves tigação das ciências do esporte. Os estudos, de modo geral, situ amse em quatro grandes áreas do conhecimento: técnica desportiva, treinamento físicodesportivo, aspectos estratégicotáticos dos jogos de oposição e cooperação, e os fatores psicológicos que influenciam a performance atlética. A motivação, por exemplo, é um desses fatores que, em diferentes graus, está presente em toda atividade desportiva. Por isso, é preciso estudála com profundidade, principalmente, por Resumo Este estudo teve por objetivo identificar as dimensões motivacionais mais relevan tes que colaboram para o rendimento desportivo em atletas de Ginástica Rítmica (GR). Para tanto, utilizouse uma amostra de 66 atletas do sexo feminino de 13 a 14 anos. Como medida das dimensões motivacionais, utilizouse o "Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividades Físicas e Esportivas" (IMPRAFE54). Foram feitas análises descritivas e comparativas. Os resultados indicaram que, para as atletas se manterem motivadas, a prática regular da GR deve ser organizada de forma a proporcionar: Prazer, Sociabilidade, Saúde e Competitividade. Como con clusão sugerese que os profissionais que atuam nesta área desenvolvam estas di mensões a fim de estimular e manter a motivação de suas atletas.

Pensar a Prática, 2014

Introdução O s motivos que estão associados à prática regular de atividades fí sicas e esportivas... more Introdução O s motivos que estão associados à prática regular de atividades fí sicas e esportivas podem ser vários. Após a realização de alguns estudos (BALBINOTTI; SILVA, 2003; BALBINOTTI, 2004, 2010; Resumo O objetivo desse estudo é investigar, dentre as principais dimensões motivacionais (Controle de Estresse, Saúde, Sociabilidade, Competitividade, Estética e Prazer), o que mais motiva à prática regular do Taekwondo. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi o Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividades Físi cas e/ou Esportivas-IMPRAFE54. A amostra foi composta por 50 praticantes de Taekwondo da faixa etária de 12 a 51 anos, de ambos os sexos. Entre os resultados observouse que a dimensões motivacionais Saúde e Prazer estatisticamente indis sociáveis (p<0,05) são as que mais motivam os praticantes de Taekwondo. Palavraschave: Motivação. Atividade Motora. Esportes.

Este estudo teve por objetivo identificar as dimensões motivacionais mais relevantes que colabora... more Este estudo teve por objetivo identificar as dimensões motivacionais mais relevantes que colaboram para o rendimento desportivo em atletas de Ginástica Rítmica (GR). Para tanto, utilizouse uma amostra de 66 atletas do sexo feminino de 13 a 14 anos. Como medida das dimensões motivacionais, utilizouse o “Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividades Físicas e Esportivas” (IMPRAFE54). Foram feitas análises descritivas e comparativas. Os resultados indicaram que, para as atletas se manterem motivadas, a prática regular da GR deve ser organizada de forma a proporcionar: Prazer, Sociabilidade, Saúde e Competitividade. Como conclusão sugerese que os profissionais que atuam nesta área desenvolvam estas dimensões a fim de estimular e manter a motivação de suas atletas.This study aimed to identify the most relevant motivational dimensions that contribute to athletic performance in athletes of Rhythmic Gymnastics (RG). For this purpose, we used a sample of 66 female athletes from 13 ...

ITF Coaching & Sport Science Review, Dec 31, 2016

The role played by the coach, an emerging profession in terms of importance, is key to the growth... more The role played by the coach, an emerging profession in terms of importance, is key to the growth of sport regardless of the sport in question. This study presents the most valued professional insights for tennis coaches, in order to contribute to current research, which can assist the institutions responsible for training coaches in promoting meaningful activities, which are close to the interests of the learner.

ITF Coaching & Sport Science Review, Apr 30, 2017

In issue 70, we published an article showing the most valued professional knowledge by Brazilian ... more In issue 70, we published an article showing the most valued professional knowledge by Brazilian tennis coaches. Based on those findings, now we present the main competencies required for the professional intervention in tennis coaching. We expect this information can contribute to the improvement of coach education programs, focused on competency-based approaches.

ITF Coaching & Sport Science Review, Dec 31, 2016

This article discusses, under the sports early specialization's point of view, some of the probab... more This article discusses, under the sports early specialization's point of view, some of the probable reasons why Brazil has outstanding tennis players at junior level, but does not have the same performance in professional ranks when compared to countries with similar results in ITFJC.

Saúde e Desenvolvimento Humano, 2018

Introdução: O desenvolvimento de habilidades motoras é um dos conteúdos mais lembrados pela liter... more Introdução: O desenvolvimento de habilidades motoras é um dos conteúdos mais lembrados pela literatura relacionada à pedagogia do esporte. Objetivo: Testar o modelo quadridimensional – Orientação ao Aperfeiçoamento (OA), Orientação à Conformação (OC), Orientação a Adequação ao Estágio Motos (OAEM) e Orientação a Práticas Variadas (OPV) – avaliado pela Escala sobre o Desenvolvimento de Habilidades Motoras no Contexto de Competições Esportivas (EDHMCCE-14) – através dos princípios métricos de análises fatoriais e consistência interna. Método: Foi utilizada uma amostra de 108 participantes de 20 a 61 anos, de ambos os sexos, treinadores esportivos. Resultados: Os resultados das análises fatoriais exploratória (explicando cerca de 50% da variância total do construto) e confirmatória (GFI = 0,89; AGFI = 0,83; x2/gl = 1,424; RMSEA = 0,063; PCLOSE = 0,220; CFI = 0,934) permitem concluir que o modelo testado confirmou a existência de 4 dimensões (OA, OC, OAEM, OPV). Os resultados do estudo ...

journal of physical education, 2020

The objective of this study was to present the first pieces of evidence on the validity of the Le... more The objective of this study was to present the first pieces of evidence on the validity of the Learning Situations Scale for Sports Coaches [Escala de Situações de Aprendizagem para Treinadores Esportivos] (ESATE) – referring to content; model fit; and internal consistencies. Four evaluating judges participated in the content validation. In the other procedures, the ESATE was applied to 104 tennis coaches. Initially, the ESATE had 25 items divided into three dimensions: Mediated, NonMediated and Internal Situations. The items were evaluated in terms of clarity of language, practical relevance and theoretical dimensionality. Those items that did not reach desired levels were reformulated or reallocated into another dimension. All items presented satisfactory indices (CVC ≥ 0.80) for clarity of language and practical relevance, and “substantial”/”almost perfect” indices of agreement between judges (K ≥ 0.79) for theoretical dimensionality. The model that best fitted the available data...

Moralidade, de acordo com a Teoria do Julgamento Moral (TJM) representa a conduta e as maneiras p... more Moralidade, de acordo com a Teoria do Julgamento Moral (TJM) representa a conduta e as maneiras pelas quais as atitudes morais podem determinar um comportamento social. De acordo com esta teoria, o “Antidesportivismo” a “Trapaca” e o “Empenho” sao as dimensoes atitudinais que evidenciam conflitos nos comportamentos, frente a dilemas morais no esporte. Esta pesquisa tem por objetivo explorar e descrever os indices medios obtidos a partir da avaliacao de quatro dimensoes de atitudes: Empenho, Convencao, Trapaca e Antidesportivismo. Para tanto, uma amostra de 46 atletas juvenis do Futebol de Campo, do sexo masculino e com idades variando de13 a16 anos, responderam o Inventario de Atitudes para a Tomada de Decisao Moral no Esporte Juvenil (IATDMEJ-23). Constatou-se que as dimensoes Antidesportivismo, Trapaca e Empenho (indissociaveis) sao as dimensoes que aparecem em primeiro lugar, seguidas pela dimensao Convencao, em segundo lugar. Sugerem-se novos estudos em outras modalidades esport...

Baltes e Baltes (1990) propuseram um modelo de desenvolvimento adaptativo denominado de selecao, ... more Baltes e Baltes (1990) propuseram um modelo de desenvolvimento adaptativo denominado de selecao, otimizacao e compensacao (Modelo SOC). O artigo concentrou analise na estrategia da selecao e apresentou como objetivo o de analisar como atletas corredores selecionaram suas acoes na pratica esportiva. Foi realizada uma triagem com 83 atletas para, posteriormente, 11 atletas (media de idade 59,91 ± 0,58 anos) preencherem um questionario e realizarem uma entrevista semiestruturada. Os dados provenientes das entrevistas demonstraram que os atletas utilizaram a estrategia da selecao para direcionar sua vida ou superar perdas/dificuldades e com isso permanecerem na pratica da corrida ou melhorarem a performance esportiva por mais tempo.

Caderno de Educação Física e Esporte, 2020

OBJETIVO: O presente estudo tem por objetivo investigar as primeiras competições de tênis organiz... more OBJETIVO: O presente estudo tem por objetivo investigar as primeiras competições de tênis organizadas no estado do Rio Grande do Sul, durante as décadas de 1920 a 1960. MÉTODO: O recorte temporal inicial da investigação se justifica em razão de o primeiro campeonato de tênis ter ocorrido no estado, no ano de 1921 e, nas décadas seguintes, ter sucedido a propagação das competições entre clubes sul-rio-grandenses. A delimitação final do estudo é a década de 1960, quando se observou um número expressivo de competições de tênis e o destaque de tenistas do estado no cenário brasileiro. A construção do texto histórico mobilizou o conceito de memória esportiva. Para tanto, foram analisados documentos históricos, como reportagens de jornais editados em cidades do Rio Grande do Sul. Tais materiais de pesquisa foram tratados através da técnica de análise documental. Os referidos documentos foram cotejados com estudos localizados por meio de uma revisão bibliográfica. RESULTADOS: Os resultados...

Caderno de Educação Física e Esporte, 2020

OBJETIVO: O objetivo desta pesquisa foi analisar a presença da disciplina que aborda conteúdos de... more OBJETIVO: O objetivo desta pesquisa foi analisar a presença da disciplina que aborda conteúdos de tênis nos currículos dos cursos de Educação Física do estado do Paraná, buscando revelar aspectos da formação inicial do treinador esportivo de tênis.MÉTODOS: Trata-se de uma pesquisa documental e, para isso, foram investigados 104 cursos presenciais de Educação Física presentes em 53 Instituições de Ensino Superior do estado do Paraná. Para o desenvolvimento desta pesquisa, foi feita uma análise de documentos presentes nos sites destas instituições, os quais 20 disponibilizaram o Projeto Pedagógico de Curso (PPC) em suas páginas, 72 apresentaram a grade curricular e 29 não explicitaram nenhuma das duas informações.RESULTADOS: Dos 104 cursos de Educação Física presenciais do Paraná, 75 apresentavam informações disponíveis para análise. Deste total, 49 não possuíam o tênis ou os esportes de raquete presentes no currículo, seja como uma disciplina ou como parte dos conteúdos de alguma out...

Pensar en Movimiento: Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud, 2020

Este estudio tuvo como objetivo asociar la formación permanente de entrenadores con la autopercep... more Este estudio tuvo como objetivo asociar la formación permanente de entrenadores con la autopercepción y la importancia atribuida al constructo - competencia profesional. La muestra fueron 69 entrenadores de tenis, que participaron de actividades de capacitación promovidas por la Federación Paranaense de Tenis, estando constituida mayormente por profesionales: con más de ocho años de experiencia profesional; con experiencia como practicante; y graduados en Educación Física. Para la recolección de datos se utilizó una ficha con variables socio demográficas y la Escala de Auto Percepción de Competencia. Los resultados indicaron que la participación en actividades/cursos no tuvo asociación significativa con la autopercepción de competencia de los entrenadores para los Conocimientos Profesionales. Para la dimensión de Habilidades Profesionales, involucrarse en actividades de capacitación se relacionó significativamente con la autopercepción de dominio, con énfasis en las habilidades rel...

Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 2003

A formação técnico-desportiva do jovem tenista é constituída principalmente pelo exercício de um ... more A formação técnico-desportiva do jovem tenista é constituída principalmente pelo exercício de um grupo de jogadas exigidas para o desempenho na quadra de jogo: Golpes de Definição (GD) e Golpes de Preparação (GP). Este estudo teve como objetivo investigar como foi realizado o treino técnico-desportivo de jovens tenistas brasileiros (13-16 anos), que participaram do circuito nacional de competições da Confederação Brasileira de Tênis (CBT) no ano de 2003. Ainda, objetivamos descrever possíveis diferenças entre o treino dos tenistas posicionados no ranking entre os 10 melhores do país (TR) e tenistas não posicionados entre os 10 melhores do país (TS). Após aplicação do Inventário do Treino Técnico-desportivo do Tenista (ITTT), observou-se diferença significativa na freqüência de treinamento dos grupos de golpes GP e GD [TR (t (63) = 13,6; p = 0,0001); TS (t = 10,6; gl = 165) p = 0,0001)]. Existe diferença significativa (p < 0,01) entre os grupos de golpe; os GP são treinados com mais freqüência (p < 0,01). Foi constatada diferença significativa em favor dos GP quando TR e TS são comparados. Estes resultados sugerem que o treino dos tenistas é realizado de forma precoce.

Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, Sep 1, 2004

Este trabalho teve por objetivo propor e validar um instrumento para avaliação do treino técnico-... more Este trabalho teve por objetivo propor e validar um instrumento para avaliação do treino técnico-desportivo de tenistas: o Inventário do Treino Técnico-desportivo do Tenista (ITTT). O ITTT foi elaborado através de três amostras independentes de jovens tenistas de 13 a 16 anos de idade, de ambos os sexos, todos participantes de competições oficiais da Confederação Brasileira de Tênis (CBT). O ITTT consiste de 12 afirmações que contemplam 12 jogadas específicas entendidas como básicas para o treino técnicodesportivo do tenista. Os resultados (Alpha de Cronbach = 0,81) garantiram a consistência interna do ITTT. Da mesma forma, apresentaram-se os que garantiram a validade de construto, demonstrando saturações fatoriais entre 0,84 e 0,52 para o fator 1 (Golpes de Definição-GD) e entre 0,81 e 0,58 para o fator 2 (Golpes de Preparação-GP). Finalmente, os resultados concernentes à validade de conteúdo apresentaram índices claramente favoráveis (r pertinência = 0,68; r clareza = 0,41). Resultados pormenorizados ainda serão encontrados no texto. Concluiu-se que o ITTT apresenta qualidades psicométricas satisfatórias, confiáveis e válidas, permitindo uma avaliação rigorosa do treino técnico-desportivo do jovem tenista brasileiro. Novas pesquisas são ainda recomendadas para os fins de prosseguir o estudo com o ITTT.

Revista Brasileira De Ciencias Do Esporte, 2008

Projeto acadêmico sem fins lucrativos desenvolvido no âmbito da iniciativa Acesso Aberto

Motriz. Revista de Educação Física

Este estudo faz parte de uma pesquisa maior e continuada que visa explorar e descrever o perfil m... more Este estudo faz parte de uma pesquisa maior e continuada que visa explorar e descrever o perfil motivacional de praticantes dos mais diversos esportes realizados no Brasil, considerando características e aspectos que lhes são próprios. Assim, este artigo apresenta resultados de dados colhidos na realidade brasileira e explora a ocorrência de possíveis diferenças significativas (ou semelhanças estatísticas) em seis importantes dimensões da motivação à prática regular de atividade física e/ou esporte (BALBINOTTI, 2004), dentro do contexto da Teoria da Auto-determinação (TAD) de Deci e Ryan (1985, 2000; RYAN e DECI, 2007), e conforme a variável de controle "Sexo". Desta forma, a análise foi focada em atletas infanto-juvenis (13 a 16 anos), jogadores de basquete. Para que se possa melhor descrever este perfil, explicam-se, em um primeiro momento, as estruturas gerais do Basquete e, após, apresentam-se conceitos gerais de algumas teorias da motivação, aspectos referentes ao plano teórico relativo à TAD e, finalmente, um modelo de avaliação da motivação à prática regular de atividade física e/ou esporte. Após a apresentação do método (procedimentos, sujeitos e instrumentos) são conduzidos os

O tema do presente estudo trata dos Valores no Esporte Juvenil. Os valores constituem uma fração ... more O tema do presente estudo trata dos Valores no Esporte Juvenil. Os valores constituem uma fração determinante no desenvolvimento moral de crianças e jovens e, ainda, são considerados como influência dominante na sociedade. Medir tais elementos exige um instrumento válido e fidedigno. A validade de conteúdo reporta-se a representatividade e adequação dos itens de um instrumento de coleta face à variável que se pretende medir. O objetivo do estudo foi analisar o Coeficiente de Validade de Conteúdo (CVC) do " Inventário de Valores no Esporte Juvenil 2 " (IVEJ-2) " , versão brasileira do " Youth Sports Values Questionaire 2 (YSVQ-2) ". A fim de proceder a validação de conteúdo do IVEJ-2, três juízes avaliadores com o grau de Mestre em psicologia do esporte e experiência de campo com a população alvo do questionário não inferior a 5 anos fizeram parte do processo de validação. Cada item, dos 26, foi avaliado pelos juízes quanto a Clareza e Pertinência, através de...

Motriz. Revista de Educação Física. UNESP, 2011

Este estudo faz parte de uma pesquisa maior e continuada que visa explorar e descrever o perfil p... more Este estudo faz parte de uma pesquisa maior e continuada que visa explorar e descrever o perfil psicológico de jovens de 13 a 16 anos, particularmente aqueles interessados na prática regular de atividades físicas ou esportivas. Mais especificamente, seu objetivo é explorar e discutir, a partir de dados colhidos na realidade brasileira, as dimensões instrínsecas da Escala Balbinotti de Motivos à Competitividade no Esporte (EBMCE-18). Trata-se de testar o modelo tridimensional-Orientação à Vitória (OV), Orientação à Performance (OP) e Orientação ao Status (OS)avaliado pela Escala Balbinotti de Motivos à Competitividade no Esporte (EBMCE-18), através dos princípios métricos das análises fatoriais exploratória e confirmatória e, ainda, dos cálculos de consistência interna, considerando a importância singular da variável competitividade na estrutura de personalidade de um jovem atleta

Pensar a Prática, 2013

A pedagogia do treino desportivo se constitui numa área de inves tigação das ciências do esporte.... more A pedagogia do treino desportivo se constitui numa área de inves tigação das ciências do esporte. Os estudos, de modo geral, situ amse em quatro grandes áreas do conhecimento: técnica desportiva, treinamento físicodesportivo, aspectos estratégicotáticos dos jogos de oposição e cooperação, e os fatores psicológicos que influenciam a performance atlética. A motivação, por exemplo, é um desses fatores que, em diferentes graus, está presente em toda atividade desportiva. Por isso, é preciso estudála com profundidade, principalmente, por Resumo Este estudo teve por objetivo identificar as dimensões motivacionais mais relevan tes que colaboram para o rendimento desportivo em atletas de Ginástica Rítmica (GR). Para tanto, utilizouse uma amostra de 66 atletas do sexo feminino de 13 a 14 anos. Como medida das dimensões motivacionais, utilizouse o "Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividades Físicas e Esportivas" (IMPRAFE54). Foram feitas análises descritivas e comparativas. Os resultados indicaram que, para as atletas se manterem motivadas, a prática regular da GR deve ser organizada de forma a proporcionar: Prazer, Sociabilidade, Saúde e Competitividade. Como con clusão sugerese que os profissionais que atuam nesta área desenvolvam estas di mensões a fim de estimular e manter a motivação de suas atletas.

Pensar a Prática, 2014

Introdução O s motivos que estão associados à prática regular de atividades fí sicas e esportivas... more Introdução O s motivos que estão associados à prática regular de atividades fí sicas e esportivas podem ser vários. Após a realização de alguns estudos (BALBINOTTI; SILVA, 2003; BALBINOTTI, 2004, 2010; Resumo O objetivo desse estudo é investigar, dentre as principais dimensões motivacionais (Controle de Estresse, Saúde, Sociabilidade, Competitividade, Estética e Prazer), o que mais motiva à prática regular do Taekwondo. O instrumento utilizado para a coleta de dados foi o Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividades Físi cas e/ou Esportivas-IMPRAFE54. A amostra foi composta por 50 praticantes de Taekwondo da faixa etária de 12 a 51 anos, de ambos os sexos. Entre os resultados observouse que a dimensões motivacionais Saúde e Prazer estatisticamente indis sociáveis (p<0,05) são as que mais motivam os praticantes de Taekwondo. Palavraschave: Motivação. Atividade Motora. Esportes.