Cleber Cezar da Silva - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Cleber Cezar da Silva

W e b s i t e d o p e r i ó d i c o : h t t p s : / / w w w. i f g o i a n o. e d u. b r / p e r ... more W e b s i t e d o p e r i ó d i c o : h t t p s : / / w w w. i f g o i a n o. e d u. b r / p e r i o d i c o s / i n d e x. p h p / m u l t i s c i e n c e Artigo Original

Linguística, Letras e Artes e sua Atuação Multidisciplinar 2, 2020

Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo apresentar as contribuições do uso de gêneros textuais, n... more Resumo: Esta pesquisa tem como objetivo apresentar as contribuições do uso de gêneros textuais, na docência compartilhada, em uma turma de 1º ano, do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio, do Instituto Federal Goiano-Campus Urutaí. O método submetido é a pesquisa-ação em uma abordagem qualitativa. Os instrumentos na metodologia foram à aplicação de três textoscrônica Vida em Manchetes, Luís Fernando Veríssimo, o conto Oração do Milho, Cora Coralina e o romance Vidas Secas, capítulo Contas, Graciliano Ramos-, a sequência didática de Schneuwly e Dolz (2004) foi tomada como modelo e norteou esse processo. A execução das atividades pedagógicas se deu em três momentostotal de doze aulas-, cada gênero textual teve a participação de dois grupos de professores, área do ensino médio e técnica. Assim, como observado por Curto (2000); Marcuschi (2002, 2008, 2011) e os PCN's (1997), que o ensino de língua portuguesa é por meio de textos, percebe-se na docência compartilhada, que o texto é fundamental para a aprendizagem do educando em qualquer disciplina, seja da área técnica ou não. Percebe-se que o ensino com gêneros textuais é de fundamental importância no processo de ensino-aprendizado do educando. Por fim, o trabalho em sala de aula com os diversos gêneros contribui para o aluno ter acesso à língua em funcionamento, o que permite ao aprendiz maiores condições para receber e produzir diversos textos, constituídos em áreas diversas do conhecimento. Palavras-chave: gêneros textuais; docência compartilhada; ensino-aprendizado. Resumen: Esta investigación tiene como objetivo presentar las contribuciones de la utilización de los géneros textuales en la enseñanza compartida en una clase de primer grado, del Curso Técnico Agrícola Integrado en la escuela secundaria, del Instituto Federal Goiano-Campus Urutaí. El método se somete a la investigación-acción en un enfoque cualitativo. Los instrumentos en la metodología fueron la aplicación de tres textos-crónica Vida en Titulares, Luis Fernando Veríssimo y el cuento Oración del maíz, Cora Coralina-la secuencia didáctica Schneuwly y Dolz (2004) fue tomada como modelo y guían este proceso. La ejecución de las actividades educativas se llevó a cabo en dos etapas-total de ocho clases-cada género contó con la presencia de dos grupos de profesores, la escuela secundaria y el área técnica. Por lo tanto, como se ha señalado por Curto (2000); Marcuschi (2002, 2008, 2011) y el PCN (1997), la enseñanza del idioma portugués es a través de textos, uno se da cuenta de la enseñanza compartida de que el texto es fundamental para el aprendizaje del estudiante en cualquier disciplina, si el área técnica o no. Se dio cuenta de que la enseñanza con los géneros es de fundamental importancia en la educación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por fin, el trabajo en el aula con diferentes géneros contribuye a que el estudiante tenga acceso al lenguaje

Aquele menino pobre, vendedor de coxinhas, vivente do interior do estado de Goiás, virou doutor! ... more Aquele menino pobre, vendedor de coxinhas, vivente do interior do estado de Goiás, virou doutor! Mas como assim? Pois é, ele decidiu crescer e vencer mesmo com as dificuldades, como dizia Cora Coralina "Mesmo quando tudo parece desabar, cabe a mim decidir entre rir ou chorar, ir ou ficar, desistir ou lutar, porque descobri, no caminho incerto da vida, que o mais importante é o decidir". Desistir é um verbo que nunca foi conjugado por ele, mas em seu caminhar não esteve só e agora ele quer agradecer a todos. O caminho não foi fácil, mas Deus sempre esteve à minha frente, e "Foi me dirigida nestes termos a palavra do Senhor: "Antes que no seio fosses formado, eu já te conhecia"" (JEREMIAS 1, 4-5). Junto ao Pai Celestial sempre tive o amparo e intercessão da Virgem das Virgens, que se apresenta com tantos nomes, Aparecida, das Graças, de Fátima, Catarina de Alexandria e tantas outras que me fortaleceram na fé. A Vós rendo toda honra e glória e continuo a rogar fé na caminhada dos humanos que me abraçaram, amaram e conduziram até aqui! A família é o bem maior e sem o amparo dela nada seria. Minha eterna gratidão aos meus pais Waldivino Cezar Leite e Nelica Antônia Pereira da Silva, os senhores são tão doutores quanto eu, pois sempre foram minha base e, mesmo nos momentos mais difíceis, nos ensinaram o valor da humildade e da fé e que jamais deveríamos deixar de sonhar. Deus lhes pague por tudo! Ao meu irmão Cleibe Cezar da Silva, sempre presente e preocupado com meus estudos, minha gratidão. Aos meus afilhados, padrinhos, sobrinha, cunhada, tios e primos, obrigado por entenderem minhas ausências nas reuniões de família e por se preocuparem comigo. À nossa matriarca, a "madrinha-avó" Francisca Dias da Silva, o amor e as orações da senhora me fizeram forte, Deus a preserve sempre ao nosso lado! Àqueles que tive o prazer e a graça em escolher, meus amigos, a família do coração, a minha eterna gratidão por terem me sustentado nesses anos, por me ouvirem nos momentos de angustia e partilharem também de minhas alegrias e conquistas. Sem vocês eu não teria forças o suficiente para caminhar em terrenos arenosos, porém férteis. Espero tê-los sempre ao meu lado! Aos meus felinos, especialmente ao doce e amado Harry Potter, que sempre estava a minha volta nas horas de estudos, acariciando-me e ao meu lado adormecia e por horas ficava a me velar nas noites silenciosas. Que a cada dia eu possa amá-los mais e tenha a capacidade de cuidar até os últimos dias de suas existências. A educação foi o que me proporcionou chegar até aqui, a escola pública foi a minha segunda casa e, por isso, acredito e defendo uma educação pública, gratuita e de qualidade. Gratidão aos meus eternos mestres que desde os tempos do Colégio Estadual Dr. Francisco Accioli, Colégio Estadual Martins Borges e Colégio Estadual Professor Ivan Ferreira, sempre me incentivaram e mostraram que a educação é transformadora. Guardo na lembrança e no coração cada um de meus eternos mestres, a quem valorizo e prezo muito. A vida acadêmica continuou por outros caminhos e neles tive a honra de encontrar vários outros mestres contribuintes com minha formação, obrigado aos que me formaram professor, na

Itinerarius Reflectionis, 2020

Esta pesquisa tem como objetivo analisar um produto educacional, elaborado por nós pesquisadores,... more Esta pesquisa tem como objetivo analisar um produto educacional, elaborado por nós pesquisadores, com a finalidade de auxiliar professores de História da Educação de Jovens e Adultos, no planejamento de suas aulas. Visto que, a falta de um livro didático ou até mesmo materiais de ordem pedagógicas mais acessíveis acabam dificultando o desempenho do profissional nesta modalidade de ensino. A metodologia a que submete este estudo se caracteriza em um estudo de caso e revisão bibliográfica, numa abordagem qualitativa. É notório, no espaço escolar, o hábito arraigado entre os professores, no ato do planejamento e elaboração de programas de estudo utilizarem-se da cronologia tradicional, tendo preocupação demasiada com aspecto conteudista. Nessa perspectiva, priorizamos a construção de um blog junto a disciplina de história, pois ensinar história constitui-se em um desafio para professores, considerando sua abrangência e complexidade.

Itinerarius Reflectionis, 2018

O trabalho tem por objetivo fazer um breve contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos (EJ... more O trabalho tem por objetivo fazer um breve contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos (EJA) focando no processo de evasão e desistência escolar. Para tanto utiliza-se o método histórico documental e abordagem qualiquantitativa para demonstrar a constituição deste campo tanto nacionalmente quanto regionalmente, chegando até o Colégio Estadual Normal Professor César Augusto Ceva (CENCAC) em Ipameri-Goiás. O estudo de caso é realizado através de dados quantitativos que descortinam a realidade que se estende a várias instituições de ensino nacionais: os altos índices de evasão escolar. Avaliam-se então os fatores intraescolares e extraescolares que levam a esta alta incidência de abandono da sala de aula, tentando descobrir quais são os fatores que geram esta realidade. Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos. Evasão Escolar. História da Educação.

Revista Letras Raras, 2019

O objetivo desta pesquisa centra-se em analisar e descrever os principais hidrônimos de Pires do ... more O objetivo desta pesquisa centra-se em analisar e descrever os principais hidrônimos de Pires do Rio de forma etimológica/morfológica e semântica-motivacional, identificando as relações entre esses designativos de lugares e respectivos fatores contextuais, língua, cultura e ambiente que subjazem a motivação toponímica. Esse estudo é parte de nossa pesquisa de mestrado na área de Estudos da Linguagem, Universidade Federal de Goiás (UFG), Regional Catalão. A metodologia da pesquisa pautase na onomasiologia, a qual se constitui do estudo das designações e tem como propósito analisar os diversos nomes atribuídos a um conceito. Em relação à toponímia, os aspectos históricos são reveladores do que subjaz à nomeação dos lugares. A toponímia constitui a área da Linguística e as bases teóricas que sustentam esta pesquisa são: Andrade (2010), Dick (1990, 1996, 2004, 2006), Pereira (2009) Siqueira (2012, 2015), Silva (2017) e Sousa (2008). Relacionar língua, cultura e ambiente é fundamental, p...

Itinerarius Reflectionis, 2011

Este estudo de caso de natureza qualitativa apresenta e discute a prática pedagógica de uma profe... more Este estudo de caso de natureza qualitativa apresenta e discute a prática pedagógica de uma professora de Língua Espanhola para alunos com necessidades educacionais especiais, no Ensino Médio, em uma Instituição de Ensino na cidade de Pires do Rio – Goiás. Aqui buscamos um arcabouço teórico em alguns estudiosos que abordam a prática pedagógica do professor. Essa pesquisa muito tem a contribuir com a prática pedagógica dos professores de Língua Espanhola para alunos com necessidades educacionais especiais, pois ao término da análise de dados foi possível observar que muito ainda tem se a fazer para que os professores que estão incluídos nesse processo tenham um suporte maior por parte das instituições educacionais e as políticas públicas, para que possam realmente saber como viabilizar a sua prática pedagógica em uma Escola Inclusiva.

Resumo-Esta pesquisa teve como objetivo o uso do blog como uma ferramenta de aprendizagem. E por ... more Resumo-Esta pesquisa teve como objetivo o uso do blog como uma ferramenta de aprendizagem. E por meio de uma pesquisa-ção e abordagem colaborativa (Figueiredo, 2006), conduzir o aluno a conhecer a história e cultura de quatorze países hispanohablantes, O arcabouço teórico da pesquisa em relação a Cardoso (2009) o uso do blog, como ferramenta de aprendizagem. No decorrer, buscamos através de questionário e observação in loco ater da execução da atividade e resultados esperados, sendo assim pudemos observar que é possível acontecer o aprendizado e através da interação ocorrer o desenvolvimento do educando, desencadeando outros aprendizados. Palavras Chave: Blog, Tecnologia, Ensino-aprendizagem, Espanhol, Mediação. Resumen-Esta investigación tuvo como objetivo utilizar el blog como una herramienta de aprendizaje. Y a través de una investigación-acción y abordaje colaborativa (Figueiredo, 2006), conducir al estudiante a conocer la historia y la cultura de catorce países hispanohablantes...

Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi - Ciências Naturais

Este trabalho apresenta a descrição dos crinóides encontrados até o momento na Formação Cabeças (... more Este trabalho apresenta a descrição dos crinóides encontrados até o momento na Formação Cabeças (Givetiano da bacia do Parnaíba), coletados no afloramento km 305, no município de Picos, estado do Piauí. O material é constituído de colunais isoladas, dispostas esparsamente em amostras de arenito fino. Apesar dos espécimes não se encontrarem bem preservados, foram descritos três morfotipos (PB/Cb-01, PB/Cb-02 e PB/Cb-03). Dois deles (PB/Cb-01 e PB/Cb-02) estão representados apenas por um exemplar; o terceiro morfotipo (PB/Cb-03) é o mais comumente encontrado e, provavelmente, representa o crinóide mais abundante nos antigos ambientes de sedimentação do afloramento. A forma de ocorrência dos crinóides (provavelmente parautóctones) sugere a sua permanência, após a morte, na interface água-sedimento por tempo razoável antes do soterramento. Este fato é mais uma indicação a favor do modelo de um ambiente de barra de embocadura de sistema flúvio-deltaico influenciado por inundações, sugeri...

Os ultimos anos vem sendo marcados por um processo acelerado de transformacoes tecnologicas, cult... more Os ultimos anos vem sendo marcados por um processo acelerado de transformacoes tecnologicas, culturais, organizacionais, sociais e economicas que se refletem nas organizacoes. Essas transformacoes influenciam diretamente na forma como as organizacoes interpretam e agem em sua busca de sobrevivencia e prosperidade nas diversas oportunidades advindas do ambiente em que se encontram. As competencias desenvolvidas e o uso de seus recursos disponiveis tem reflexo direto no seu desempenho. A presente pesquisa buscou estudar as relacoes entre as dimensoes do ambiente competitivo (complexidade, dinamicidade e hostilidade), a postura estrategica adotada pelos gestores (postura analitica, postura pro-ativa e postura defensiva) e suas relacoes com o desempenho (lucratividade e crescimento). Para alcancar os objetivos propostos, utilizou-se o chamado modelo Strobe revisado (Strober). Esse modelo foi desenvolvido por Venkatraman (1989) e aborda questoes relativas as dimensoes orientacao estrateg...

Revista Brasileira de Cancerologia, 2001

É infreqüente o encontro de massa anexial e gravidez. A maioria dos casos é benigna e desaparece ... more É infreqüente o encontro de massa anexial e gravidez. A maioria dos casos é benigna e desaparece espontaneamente até o término do primeiro trimestre de gestação. A persistência de massas anexiais após o primeiro trimestre representa uma preocupação em relação à condução obstétrica e pela possibilidade de neoplasia maligna. Apresentamos um caso de massa anexial e gestação, conduzido com laparotomia exploradora na 26ª semana de gravidez em função da persistência do tumor anexial. Os marcadores tumorais estavam em níveis normais. Um cistoadenofibroma foi diagnosticado. Após a cirurgia, a gravidez evoluiu normalmente, sendo a paciente submetida a cesariana por indicação obstétrica. Uma revisão da literatura foi realizada

Matéria (Rio de Janeiro), 2020

RESUMO A hidroxiapatita é um fosfato de cálcio considerada como biomaterial utilizada em restaura... more RESUMO A hidroxiapatita é um fosfato de cálcio considerada como biomaterial utilizada em restaurações ósseas, uma vez que apresenta características semelhantes à fase mineral do tecido ósseo. Por possuir diversos métodos de obtenção, a síntese do pó de hidroxiapatita tem estimulado interesse de pesquisas acadêmicas e indústrias, pois as condições de síntese e dos reagentes influenciam na estrutura, morfologia e aplicação do composto final desejado. Este trabalho propende realizar um estudo comparativo sobre síntese do pó de hidroxiapatita utilizando reagentes iguais, por dois métodos diferentes: mecanoquímica e calcinação. A síntese da hidroxiapatita foi realizada pela reação de estado sólido utilizando como precursores, o hidróxido de cálcio e o fosfato monoácido de cálcio em quantidades estequiométricas. As caracterizações foram realizadas por difração de raios X, espectroscopia Raman, microscopia eletrônica de varredura, espectroscopia de energia dispersiva, densidade, porosidade...

Cadernos de Saúde Pública, 1997

Este artigo descreve o primeiro ano de atividades do Centro de Informação sobre Medicamentos da U... more Este artigo descreve o primeiro ano de atividades do Centro de Informação sobre Medicamentos da Universidade Federal do Ceará, em Fortaleza, Brasil. O CIM faz parte do GPUIM (Grupo de Prevenção ao Uso Indevido de Medicamentos, do Departamento de Farmácia), sendo operacionalizado por farmacêuticos especializados. O serviço atende à comunidade em geral e aos profissionais da saúde em particular. De dezembro de 1994 a novembro de 1995, 246 pessoas telefonaram ao CIM-UFC, das quais 39% eram usuários de medicamentos, 32% farmacêuticos, 17% parentes e/ou amigos dos usuários, 4,5% estudantes de Farmácia e/ou de Medicina, 4% médicos, 0,8% enfermeiras e 2,8% outros. Os temas mais abordados foram Reações Adversas (28%) Indicações (28%) e Eficácia (18%), sendo os grupos de fármacos mais freqüentes: Vitaminas, Analgésicos e Agentes Antiinflamatórios. O número de solicitações vem aumentando regularmente, variando com a divulgação do serviço através da mídia local e de publicações específicas. Ne...

Turismo - Visão e Ação, 2014

Revista Brasileira de Farmacognosia, 2012

Anatomical and histochemical investigations of Sphagneticola trilobata (L.) Pruski, Asteraceae, s... more Anatomical and histochemical investigations of Sphagneticola trilobata (L.) Pruski, Asteraceae, secretory structures in leaves and stems and the seasonal variation of essential oils were carried out. Histochemical techniques enabled the specifi c location of the essential oil accumulation in the internal (canals) and external structures (trichomes). Histochemical analysis showed that the secretory trichomes produced steroids. The highest yield was obtained from plants collected in winter, when it was registered low temperature and precipitation. The essential oil was characterized by high percentage of hydrocarbon sesquiterpenes, hydrocarbon monoterpenes and low levels of oxygenated sesquiterpenes. The major components were germacrene D (11.9-35.8%), α-phellandrene (1.4-28.5%), α-pinene (7.3-23.8%), E-caryophyllene (4.6-19.0%), bicyclogermacrene (6.0-17.0%), limonene (1.8-15.1%) and α-humulene (4.0-11.6%). The percentage of most of the individual constituents present in S. trilobata essential oil changed signifi cantly during the months.

Revista Brasileira de Ginecologia e Obstetrícia, 2000

A importância do uso de luvas tem se tornado cada vez maior diante do risco de infecção a Perfura... more A importância do uso de luvas tem se tornado cada vez maior diante do risco de infecção a Perfuração de Luvas durante Cirurgias Ginecológicas

Psicologia & Sociedade, 2009

Este ensaio teórico discute os desafios da Sociologia da Infância na contemporaneidade como uma á... more Este ensaio teórico discute os desafios da Sociologia da Infância na contemporaneidade como uma área emergente para se pensar a prática docente com crianças. Para tanto, aborda as mudanças que ocorreram ao longo do tempo. Em cada momento histórico e social há influências contextuais das produções sobre a temática, portanto, tais mudanças são absorvidas de modos diversos, dependendo de cada um desses períodos. Neste sentido, é necessário um olhar atento para a heterogeneidade das experiências sociais e das expressões culturais que introduzem novas lógicas de ação no cerne das transformações em curso nas sociedades contemporâneas, especialmente em relação à infância. A partir de dados recentes de duas pesquisas sobre formação de professoras da educação infantil, refletimos sobre um novo olhar que aborde as crianças também como atores sociais e as especificidades da docência de zero a seis anos.

Sao Paulo Medical Journal, 2005

CONTEXT: Cellular angiofibroma of the vulva is a rare tumor that was first described in 1997. It ... more CONTEXT: Cellular angiofibroma of the vulva is a rare tumor that was first described in 1997. It occurs in middle-aged women (average age: 47 years), has small size (< 3 cm) and well-circumscribed margins. CASE REPORT: We describe a case in a 51-year-old woman whose preoperative diagnosis was confounded with Bartholin's glandular cyst. The neoplasia was well delimited and made up of three characteristic components: fusiform cells forming small fascicles, numerous blood vessels and adipose tissue interspersed between the fusiform cells. The stroma cells were positive for vimentin and negative for CD34, protein S-100, actin and desmin. The differential diagnoses for this tumor include aggressive angiomyxoma, angiomyofibroblastoma, lipoma of fusiform cells, solitary fibrous tumor, perineurioma and leiomyoma.

Química Nova, 2013

SIMULTANEOUS DETERMINATION OF TOPIRAMATE, CARBAMAZEPINE, PHENYTOIN AND PHENOBARBITAL IN PLASMA BY... more SIMULTANEOUS DETERMINATION OF TOPIRAMATE, CARBAMAZEPINE, PHENYTOIN AND PHENOBARBITAL IN PLASMA BY GAS CHROMATOGRAPHY WITH NITROGEN PHOSPHORUS DETECTOR. Topiramate and the other frequently co-administered antiepileptic drugs carbamazepine, phenytoin and phenobarbital were determined in 100 μL plasma samples by gas chromatography with nitrogen phosphorus detection (GC-NPD), after a one-step liquid-liquid extraction with ethyl acetate, followed by flash methylation with trimethylphenylammonium hydroxide. Total chromatographic run time was 12.5 min. Intra-assay and inter-assay precision was 2.5-7.3% and 1.6-5.2%, respectively. Accuracy was 100.1-104.2%. The limit of quantitation was 1 μg mL-1 for all analytes, proving suitable for routine application in therapeutic drug monitoring of antiepileptic drugs.

Multi-Science Journal, 2018

Este artigo tem como objetivo discutir, de maneira geral, como os estudos toponímicos se encontra... more Este artigo tem como objetivo discutir, de maneira geral, como os estudos toponímicos se encontram ligados à cultura, à história e ao espaço físico de uma dada comunidade. A metodologia consiste do levantamento e da revisão dos pressupostos teóricos que vêm fundamentando as análises linguísticas dos designativos de lugares. A revisão dos conceitos perpassa os termo “língua e linguagem” em Saussure e em Sapir (1980), incursiona pela crítica desses conceitos em Bakhtin (2010). Em relação aos conceitos de cultura e de identidade, busca-se a fundamentação em Bosi (1987, 1995), Castell (2000), Silva (2000) e Hall (2004). Para aportes teóricos toponímicos, como já se tornou consensual, parte-se de Dick (1990, 1992), Isquerdo (1997, 2012), Andrade (2010) e Siqueira (2012), para mostrar a inter-relação (inerente), de um topônimo com um conjunto “línguo cultural” de fatores que torna um nome comum em próprio por processos deliberados e motivados culturalmente que culminam na escolha, nunca a...