Cristina Name - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Cristina Name
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Jul 31, 2018
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), 2008
O presente trabalho insere-se em uma pesquisa acerca da identificação de nomes e adjetivos por cr... more O presente trabalho insere-se em uma pesquisa acerca da identificação de nomes e adjetivos por crianças brasileiras durante o processo de aquisição do PB. Focaliza-se a relação semântica estabelecida pelo adjetivo, quando anteposto ou posposto ao nome. No português do Brasil (PB), a ordem canônica do SD complexo é Det + N + Adj, mas há a possibilidade da ordem inversa, Det + Adj + N. A anteposição do adjetivo em relação ao nome pode acarretar uma alteração de sentido (um amigo velho / um velho amigo) ou não (uma moça linda / uma linda moça). Investigamos se crianças em idade escolar percebem tal relação entre a posição do adjetivo e alteração semântica. Uma atividade experimental de produção eliciada é proposta com crianças entre 7 e 9 anos em que o experimentador conta histórias mostrando cenários que as descrevem. Ao final de cada história três pranchas com três respostas diferentes são apresentadas à criança para que ela escolha, a partir de seu entendimento, a melhor opção. Observa-se se a criança, na sua escolha, mantém ou não a diferença semântica causada pelo adjetivo anteposto ou posposto ao nome. Os resultados são analisados e discutidos, levando-se em conta um modelo psicolingüístico de aquisição da linguagem.
From Discriminating to Discrimination, 2022
Estudos da Língua(gem)
Investigamos as interrogativas produzidas com fala dirigida à criança por adultos interagindo com... more Investigamos as interrogativas produzidas com fala dirigida à criança por adultos interagindo com bebês brasileiros. A FDC apresenta modificações sintáticas, lexicais, prosódicas e alta taxa de interrogativas. Coletamos dados de quatro bebês (4 a 12 meses) e seus cuidadores e caracterizamos as perguntas em seus aspectos prosódicos e funções discursivas. Verificamos que a maioria das perguntas foi marcada por um ou mais traços prosódicos. Inicialmente as perguntas buscam engajar o bebê na cena, são retóricas e bastante realçadas. Aos seis meses, cresce a presença de semirretóricas, que visam verificar a compreensão. Aos dez meses, perguntas plenas, buscando informação nova e resposta clara, tornam-se mais presentes. Os resultados sugerem que as funções das interrogativas alinham-se ao desenvolvimento da capacidade do bebê de dialogar com o adulto, tendo a prosódia importante papel ao destacar distinções entre enunciados e intenções do adulto, potencializando o desenvolvimento cognit...
Diacrítica, Jun 27, 2022
Brazilian Portuguese exhibits a variable pattern of number agreement: redundant marks in all the ... more Brazilian Portuguese exhibits a variable pattern of number agreement: redundant marks in all the related items, and, alternatively, non-redundant agreement, in which the plural mark is carried by the determiner or by the possessive being omitted in the remaining items. Phonic salience is a property related to the contrast between singular and plural forms of an item and had been raised as one of the relevant factors in agreement variation. In this paper the role of phonic salience is investigated by means of experimental methodology. We report the results of two elicited production experiments conducted with adult speakers - the first one, with real nouns, and second one with pseudo-nouns. The results are in line with the idea that the two rules of number agreement would be processed differently. Phonic salience, in turn, did not reveal a significant influence, contrary to the previous hypothesis. Nonetheless, syllable stress coincidence with the plural morpheme might be a cue for e...
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Infant-directed speech (IDS) is the register commonly used in infant-adult interactions in many l... more Infant-directed speech (IDS) is the register commonly used in infant-adult interactions in many linguistic communities, and presents a number of special lexical, syntactic and prosodic particularities when compared to adult speech, such as words with syllable reduplication, high question rate and exaggerated prosody. In this study, we focus on interrogatives and their prosodic properties as the object of investigation. Data analysis of interactions of ten Brazilian Portuguese-acquiring infants aged 4 to 12 months and their caregivers, revealed that questions corresponded to 33% of the total utterances produced and are emphasized mainly by marked pitch (raised pitch range and expanded pitch span), as well as increased duration. Moreover, the pitch contours of Wh and Yes/No questions followed their respective patterns observed in adult speech. These results are compatible with those found in the literature and indicate that, in general, the IDS used in Brazilian Portuguese has similar...
Studies in Linguistics and Philosophy
This paper addresses the putative prosodic contrast between topic and focus and the tonal phonolo... more This paper addresses the putative prosodic contrast between topic and focus and the tonal phonology underlying such information structure phenomena. We show that while there are systematic correlations between intonation and information structure categories, these correlations are not as straightforward as is suggested in the literature. In particular we deny that there is any prosodic category as distinctive as a 'topic accent' as opposed to a 'focus accent' in English. We innovate in this study by basing our investigation on naturally occurring spontaneous speech instead of on constructed examples or on experimentally-induced speech.
Resumo: O presente trabalho investiga se bebês brasileiros são capazes de analisar acusticamente ... more Resumo: O presente trabalho investiga se bebês brasileiros são capazes de analisar acusticamente o sinal linguístico, de modo a identificar os limites de palavras e sentenças de sua língua (cf. os constituintes prosódicos em NESPOR e VOGEL, 1986; PIERREHUMBERT, 1980; LADD, 2008). Focalizamos a sensibilidade a propriedades prosódicas de fronteiras de Sintagma Entoacional (I) em enunciados de Fala Dirigida à Criança (FDC) e seu uso na segmentação e reconhecimento lexical pelo bebê. Duas atividades foram desenvolvidas: a primeira analisa enunciados de FDC coletados em situações de interação entre mãe e bebês brasileiros, de modo a identificar as propriedades prosódicas que delimitam as fronteiras de I; a segunda, experimental, verifica se bebês brasileiros, com média de 13 meses de idade, são sensíveis a essas propriedades e se as utilizam para identificar uma palavra previamente familiarizada. Os resultados sugerem que tais propriedades são percebidas pelos bebês, que fazem uso delas como pistas para segmentar o continuum sonoro em unidades gramaticalmente significativas. Defendemos que as informações acústicas disponíveis nas fronteiras de constituintes prosódicos são ampliadas na FDC (SEIDL; CRISTIÀ, 2008) e podem facilitar o desencadeamento do processo de aquisição da linguagem (cf. Hipótese do
The present volume is an introduction to the study of Language Acquisition, especially centered o... more The present volume is an introduction to the study of Language Acquisition, especially centered on Portuguese. Even though the different chapters always take Portuguese as a point of departure, a comparative perspective is assumed and Portuguese data is compared to data from other languages, when relevant. This book aims at filling a gap in the literature: an introductory textbook to be used by students of Language Acquisition in Portuguese-speaking countries. The book is composed by chapters authored by several Portuguese and Brazilian researchers and it presents in textbook format a relevant part of the research results obtained during the last decades. The book starts with a general historical presentation of the field. The following chapters explore the acquisition of phonology and syntax and consider the problem of typical and atypical development, as well as linguistic assessment. Bilingualism and L2 acquisition are the topics of two independent chapters. Two final chapters di...
We investigate the role of phonological phrase boundary cues on syntactic parsing by Brazilian Po... more We investigate the role of phonological phrase boundary cues on syntactic parsing by Brazilian Portuguese (henceforth, BP) native adults. It is assumed that speech is organized in a hierarchy of prosodic constituents that may relate to constituents of other components of grammar (Nespor e Vogel, 1986). Although this is not necessarily a one-to-one relationship, a mapping is possible between constituents of each component, such as between phonological phrases and certain syntactic unit. The production of reliable prosodic cues in spontaneous speech is controversial. For instance, Snedeker e Trueswell (2003) propose that only expert speakers produce disambiguating prosodic cues; for Kraljic e Brennan (2005), even naïve speakers produce prosodic cues that are helpful for listeners. Millotte et al. (2007) found that French native speakers produced reliable prosodic cues (phrase-final lengthening and pitch rise) when they read pairs of ambiguous sentences that differed in their prosodic ...
Brazilian Portuguese exhibits variable patterns of nominal and verbal number morphological agreem... more Brazilian Portuguese exhibits variable patterns of nominal and verbal number morphological agreement: (i) redundant marking in the full DP and in verbal suffix; (ii) non-redundant agreement, with plural morphology in D. This paper focuses on adult processing of variable agreement in a psycholinguistic point of view; the topic is empirically investigated by means of a self-paced listening task. The results showed longer listening times in the non-standard agreement conditions and suggest that, even when the non-standard rule is well accepted, the absence of the repeated marks may be more cognitively demanding when compared with the standard agreement pattern. DOI: 10.17074/2238-975X.2015v11n1p118
(eds.), Aquisição de língua materna e não materna: Questões gerais e dados do português, 409-438.... more (eds.), Aquisição de língua materna e não materna: Questões gerais e dados do português, 409-438. Berlin: Language Science Press.
Infant-directed speech has characteristics supposed to facilitate language acquisition. In this a... more Infant-directed speech has characteristics supposed to facilitate language acquisition. In this article, we focus on two of them high number of questions and exaggerated prosody in our analysis of corpora of IDS produced by adults interacting with four Brazilian Portuguese learning infants (4-12 months). The results indicated that questions represent almost 40% of all utterances and are marked by high register and wide pitch movement. In the first months of baby’s life, questions are used to engage her in the communicative scene; as she grows developing her cognitive and linguistic abilities, questions have a function of checking the baby’s understanding and seeking information.
Speech Prosody 2010-Fifth International …, 2010
This study investigates the role of prosodic unit boundaries in on-line lexical access by Brazili... more This study investigates the role of prosodic unit boundaries in on-line lexical access by Brazilian Portuguese adult speakers. Two types of prosodic constituents are considered: prosodic words (Ö) and phonological phrases (.). Motivated by French experimental ...
Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, 2017
Durante muito tempo, a pesquisa em aquisição da linguagem concentrou-se no<br> estudo da co... more Durante muito tempo, a pesquisa em aquisição da linguagem concentrou-se no<br> estudo da compreensão e da produção de enunciados pela criança. Porém, quando<br> a criança começa a responder ao adulto ou a outra criança, seja através de gestos<br> ou da fala, demonstrando que entendeu o que foi dito, ela já sabe muito sobre a<br> língua da sua comunidade. Por volta dos dois anos, já conhece várias palavras<br> e suas posições na frase; já percebe relações de concordância, por exemplo, de<br> género, entre artigos e nomes; já é capaz de combinar duas palavras produzindo<br> frases simples.
Investigamos a habilidade de bebes de 13 meses adquirindo o portugues brasileiro na segmentacao e... more Investigamos a habilidade de bebes de 13 meses adquirindo o portugues brasileiro na segmentacao e categorizacao de palavras, usando itens funcionais fonologicamente fortes. Utilizando a tecnica do Olhar Preferencial, conduzimos dois experimentos. No Experimento 1, bebes foram familiarizados com dois pseudonomes (tofe, bape). No teste, um grupo ouviu bape + determinantes e tofe + pseudodeterminantes; o outro grupo ouviu o padrao inverso. As criancas segmentaram o DP, preferindo a condicao contendo determinantes. No segundo experimento, bebes foram familiarizados com determinantes (Grupo 1) ou pronomes pessoais (Grupo 2) + pseudopalavras. No teste, todas ouviram determinante ou pronome nao familiarizados + pseudopalavras. As criancas atribuiram os itens funcionais as diferentes classes D e Pron, e categorizaram novas palavras como nome ou verbo. Os resultados sugerem que, apesar de suas propriedades fonologicas, itens funcionais do PB sao percebidos precocemente pelas criancas e usado...
Revista Linguíʃtica
Neste artigo, investigamos o processamento de dependências não adjacentes (DNAs) e suas diferente... more Neste artigo, investigamos o processamento de dependências não adjacentes (DNAs) e suas diferentes configurações no português brasileiro (PB), por falantes adultos. DNAs são definidas como a co ocorrência de marcadores morfossintáticos e/ou fonológicos, com material interveniente, como em A menin-a, em que se observa a dependência entre o determinante e a marca de gênero feminino -a no nome, tendo o material interveniente menin- entre os itens dependentes. No PB, do ponto de vista estrutural, há ocorrências de DNAs do tipo aninhadas (A1 A2 B2 B1), em que os elementos codependentes A2 B2 “se aninham” entre A1 B1, como em OA1 carroA1 que osA2 mecânicosA2 consertaramB2 bateuB1; e DNAs do tipo alinhadas (A1 A2 B1 B2), em que os elementos dependentes estão em sequência imediata, como em OA1 mecânicoA1 consertouA2 osB1 carrosB1 que bateramB2. Resultados de dois experimentos com a tarefa de labirinto (maze task) revelaram tempo de leitura maior na condição aninhada, sugerindo que dependên...
DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals), Jul 31, 2018
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), 2008
O presente trabalho insere-se em uma pesquisa acerca da identificação de nomes e adjetivos por cr... more O presente trabalho insere-se em uma pesquisa acerca da identificação de nomes e adjetivos por crianças brasileiras durante o processo de aquisição do PB. Focaliza-se a relação semântica estabelecida pelo adjetivo, quando anteposto ou posposto ao nome. No português do Brasil (PB), a ordem canônica do SD complexo é Det + N + Adj, mas há a possibilidade da ordem inversa, Det + Adj + N. A anteposição do adjetivo em relação ao nome pode acarretar uma alteração de sentido (um amigo velho / um velho amigo) ou não (uma moça linda / uma linda moça). Investigamos se crianças em idade escolar percebem tal relação entre a posição do adjetivo e alteração semântica. Uma atividade experimental de produção eliciada é proposta com crianças entre 7 e 9 anos em que o experimentador conta histórias mostrando cenários que as descrevem. Ao final de cada história três pranchas com três respostas diferentes são apresentadas à criança para que ela escolha, a partir de seu entendimento, a melhor opção. Observa-se se a criança, na sua escolha, mantém ou não a diferença semântica causada pelo adjetivo anteposto ou posposto ao nome. Os resultados são analisados e discutidos, levando-se em conta um modelo psicolingüístico de aquisição da linguagem.
From Discriminating to Discrimination, 2022
Estudos da Língua(gem)
Investigamos as interrogativas produzidas com fala dirigida à criança por adultos interagindo com... more Investigamos as interrogativas produzidas com fala dirigida à criança por adultos interagindo com bebês brasileiros. A FDC apresenta modificações sintáticas, lexicais, prosódicas e alta taxa de interrogativas. Coletamos dados de quatro bebês (4 a 12 meses) e seus cuidadores e caracterizamos as perguntas em seus aspectos prosódicos e funções discursivas. Verificamos que a maioria das perguntas foi marcada por um ou mais traços prosódicos. Inicialmente as perguntas buscam engajar o bebê na cena, são retóricas e bastante realçadas. Aos seis meses, cresce a presença de semirretóricas, que visam verificar a compreensão. Aos dez meses, perguntas plenas, buscando informação nova e resposta clara, tornam-se mais presentes. Os resultados sugerem que as funções das interrogativas alinham-se ao desenvolvimento da capacidade do bebê de dialogar com o adulto, tendo a prosódia importante papel ao destacar distinções entre enunciados e intenções do adulto, potencializando o desenvolvimento cognit...
Diacrítica, Jun 27, 2022
Brazilian Portuguese exhibits a variable pattern of number agreement: redundant marks in all the ... more Brazilian Portuguese exhibits a variable pattern of number agreement: redundant marks in all the related items, and, alternatively, non-redundant agreement, in which the plural mark is carried by the determiner or by the possessive being omitted in the remaining items. Phonic salience is a property related to the contrast between singular and plural forms of an item and had been raised as one of the relevant factors in agreement variation. In this paper the role of phonic salience is investigated by means of experimental methodology. We report the results of two elicited production experiments conducted with adult speakers - the first one, with real nouns, and second one with pseudo-nouns. The results are in line with the idea that the two rules of number agreement would be processed differently. Phonic salience, in turn, did not reveal a significant influence, contrary to the previous hypothesis. Nonetheless, syllable stress coincidence with the plural morpheme might be a cue for e...
DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada
Infant-directed speech (IDS) is the register commonly used in infant-adult interactions in many l... more Infant-directed speech (IDS) is the register commonly used in infant-adult interactions in many linguistic communities, and presents a number of special lexical, syntactic and prosodic particularities when compared to adult speech, such as words with syllable reduplication, high question rate and exaggerated prosody. In this study, we focus on interrogatives and their prosodic properties as the object of investigation. Data analysis of interactions of ten Brazilian Portuguese-acquiring infants aged 4 to 12 months and their caregivers, revealed that questions corresponded to 33% of the total utterances produced and are emphasized mainly by marked pitch (raised pitch range and expanded pitch span), as well as increased duration. Moreover, the pitch contours of Wh and Yes/No questions followed their respective patterns observed in adult speech. These results are compatible with those found in the literature and indicate that, in general, the IDS used in Brazilian Portuguese has similar...
Studies in Linguistics and Philosophy
This paper addresses the putative prosodic contrast between topic and focus and the tonal phonolo... more This paper addresses the putative prosodic contrast between topic and focus and the tonal phonology underlying such information structure phenomena. We show that while there are systematic correlations between intonation and information structure categories, these correlations are not as straightforward as is suggested in the literature. In particular we deny that there is any prosodic category as distinctive as a 'topic accent' as opposed to a 'focus accent' in English. We innovate in this study by basing our investigation on naturally occurring spontaneous speech instead of on constructed examples or on experimentally-induced speech.
Resumo: O presente trabalho investiga se bebês brasileiros são capazes de analisar acusticamente ... more Resumo: O presente trabalho investiga se bebês brasileiros são capazes de analisar acusticamente o sinal linguístico, de modo a identificar os limites de palavras e sentenças de sua língua (cf. os constituintes prosódicos em NESPOR e VOGEL, 1986; PIERREHUMBERT, 1980; LADD, 2008). Focalizamos a sensibilidade a propriedades prosódicas de fronteiras de Sintagma Entoacional (I) em enunciados de Fala Dirigida à Criança (FDC) e seu uso na segmentação e reconhecimento lexical pelo bebê. Duas atividades foram desenvolvidas: a primeira analisa enunciados de FDC coletados em situações de interação entre mãe e bebês brasileiros, de modo a identificar as propriedades prosódicas que delimitam as fronteiras de I; a segunda, experimental, verifica se bebês brasileiros, com média de 13 meses de idade, são sensíveis a essas propriedades e se as utilizam para identificar uma palavra previamente familiarizada. Os resultados sugerem que tais propriedades são percebidas pelos bebês, que fazem uso delas como pistas para segmentar o continuum sonoro em unidades gramaticalmente significativas. Defendemos que as informações acústicas disponíveis nas fronteiras de constituintes prosódicos são ampliadas na FDC (SEIDL; CRISTIÀ, 2008) e podem facilitar o desencadeamento do processo de aquisição da linguagem (cf. Hipótese do
The present volume is an introduction to the study of Language Acquisition, especially centered o... more The present volume is an introduction to the study of Language Acquisition, especially centered on Portuguese. Even though the different chapters always take Portuguese as a point of departure, a comparative perspective is assumed and Portuguese data is compared to data from other languages, when relevant. This book aims at filling a gap in the literature: an introductory textbook to be used by students of Language Acquisition in Portuguese-speaking countries. The book is composed by chapters authored by several Portuguese and Brazilian researchers and it presents in textbook format a relevant part of the research results obtained during the last decades. The book starts with a general historical presentation of the field. The following chapters explore the acquisition of phonology and syntax and consider the problem of typical and atypical development, as well as linguistic assessment. Bilingualism and L2 acquisition are the topics of two independent chapters. Two final chapters di...
We investigate the role of phonological phrase boundary cues on syntactic parsing by Brazilian Po... more We investigate the role of phonological phrase boundary cues on syntactic parsing by Brazilian Portuguese (henceforth, BP) native adults. It is assumed that speech is organized in a hierarchy of prosodic constituents that may relate to constituents of other components of grammar (Nespor e Vogel, 1986). Although this is not necessarily a one-to-one relationship, a mapping is possible between constituents of each component, such as between phonological phrases and certain syntactic unit. The production of reliable prosodic cues in spontaneous speech is controversial. For instance, Snedeker e Trueswell (2003) propose that only expert speakers produce disambiguating prosodic cues; for Kraljic e Brennan (2005), even naïve speakers produce prosodic cues that are helpful for listeners. Millotte et al. (2007) found that French native speakers produced reliable prosodic cues (phrase-final lengthening and pitch rise) when they read pairs of ambiguous sentences that differed in their prosodic ...
Brazilian Portuguese exhibits variable patterns of nominal and verbal number morphological agreem... more Brazilian Portuguese exhibits variable patterns of nominal and verbal number morphological agreement: (i) redundant marking in the full DP and in verbal suffix; (ii) non-redundant agreement, with plural morphology in D. This paper focuses on adult processing of variable agreement in a psycholinguistic point of view; the topic is empirically investigated by means of a self-paced listening task. The results showed longer listening times in the non-standard agreement conditions and suggest that, even when the non-standard rule is well accepted, the absence of the repeated marks may be more cognitively demanding when compared with the standard agreement pattern. DOI: 10.17074/2238-975X.2015v11n1p118
(eds.), Aquisição de língua materna e não materna: Questões gerais e dados do português, 409-438.... more (eds.), Aquisição de língua materna e não materna: Questões gerais e dados do português, 409-438. Berlin: Language Science Press.
Infant-directed speech has characteristics supposed to facilitate language acquisition. In this a... more Infant-directed speech has characteristics supposed to facilitate language acquisition. In this article, we focus on two of them high number of questions and exaggerated prosody in our analysis of corpora of IDS produced by adults interacting with four Brazilian Portuguese learning infants (4-12 months). The results indicated that questions represent almost 40% of all utterances and are marked by high register and wide pitch movement. In the first months of baby’s life, questions are used to engage her in the communicative scene; as she grows developing her cognitive and linguistic abilities, questions have a function of checking the baby’s understanding and seeking information.
Speech Prosody 2010-Fifth International …, 2010
This study investigates the role of prosodic unit boundaries in on-line lexical access by Brazili... more This study investigates the role of prosodic unit boundaries in on-line lexical access by Brazilian Portuguese adult speakers. Two types of prosodic constituents are considered: prosodic words (Ö) and phonological phrases (.). Motivated by French experimental ...
Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ, 2017
Durante muito tempo, a pesquisa em aquisição da linguagem concentrou-se no<br> estudo da co... more Durante muito tempo, a pesquisa em aquisição da linguagem concentrou-se no<br> estudo da compreensão e da produção de enunciados pela criança. Porém, quando<br> a criança começa a responder ao adulto ou a outra criança, seja através de gestos<br> ou da fala, demonstrando que entendeu o que foi dito, ela já sabe muito sobre a<br> língua da sua comunidade. Por volta dos dois anos, já conhece várias palavras<br> e suas posições na frase; já percebe relações de concordância, por exemplo, de<br> género, entre artigos e nomes; já é capaz de combinar duas palavras produzindo<br> frases simples.
Investigamos a habilidade de bebes de 13 meses adquirindo o portugues brasileiro na segmentacao e... more Investigamos a habilidade de bebes de 13 meses adquirindo o portugues brasileiro na segmentacao e categorizacao de palavras, usando itens funcionais fonologicamente fortes. Utilizando a tecnica do Olhar Preferencial, conduzimos dois experimentos. No Experimento 1, bebes foram familiarizados com dois pseudonomes (tofe, bape). No teste, um grupo ouviu bape + determinantes e tofe + pseudodeterminantes; o outro grupo ouviu o padrao inverso. As criancas segmentaram o DP, preferindo a condicao contendo determinantes. No segundo experimento, bebes foram familiarizados com determinantes (Grupo 1) ou pronomes pessoais (Grupo 2) + pseudopalavras. No teste, todas ouviram determinante ou pronome nao familiarizados + pseudopalavras. As criancas atribuiram os itens funcionais as diferentes classes D e Pron, e categorizaram novas palavras como nome ou verbo. Os resultados sugerem que, apesar de suas propriedades fonologicas, itens funcionais do PB sao percebidos precocemente pelas criancas e usado...
Revista Linguíʃtica
Neste artigo, investigamos o processamento de dependências não adjacentes (DNAs) e suas diferente... more Neste artigo, investigamos o processamento de dependências não adjacentes (DNAs) e suas diferentes configurações no português brasileiro (PB), por falantes adultos. DNAs são definidas como a co ocorrência de marcadores morfossintáticos e/ou fonológicos, com material interveniente, como em A menin-a, em que se observa a dependência entre o determinante e a marca de gênero feminino -a no nome, tendo o material interveniente menin- entre os itens dependentes. No PB, do ponto de vista estrutural, há ocorrências de DNAs do tipo aninhadas (A1 A2 B2 B1), em que os elementos codependentes A2 B2 “se aninham” entre A1 B1, como em OA1 carroA1 que osA2 mecânicosA2 consertaramB2 bateuB1; e DNAs do tipo alinhadas (A1 A2 B1 B2), em que os elementos dependentes estão em sequência imediata, como em OA1 mecânicoA1 consertouA2 osB1 carrosB1 que bateramB2. Resultados de dois experimentos com a tarefa de labirinto (maze task) revelaram tempo de leitura maior na condição aninhada, sugerindo que dependên...
Proceedings, 2022
O estudo do processamento da variação linguística busca investigar o custo cognitivo do processam... more O estudo do processamento da variação linguística busca investigar o custo cognitivo do processamento de um dado traço sociolinguístico variável, considerando os padrões de recorrência da produção e os padrões de julgamento da percepção do indivíduo e da comunidade. Para tanto, diferentes desenhos experimentais têm sido desenvolvidos para descrever processos variáveis em nível fonológico, morfológico e lexical, acima e abaixo da consciência. Neste curso, apresentamos as motivações teóricas de base psico e sociolinguística e aplicações práticas, com foco no desenvolvimento de desenhos experimentais que considerem os efeitos do processamento da variação linguística. Sugestões de leitura ALMEIDA, W. C. Não chame de erro o que a linguística chama variação: processamento de variação linguística e de agramaticalidade no âmbito da concordância verbal variável. (Submetido para publicação na Revista de Estudos Linguísticos, 2022) ALMEIDA, W. C. Processamento e percepção da concordância verbal variável de P6 entre universitários da cidade do Rio de Janeiro. Dissertação (Mestrado em Linguística).