Cristina Zukowsky Tavares - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Cristina Zukowsky Tavares
Saúde e Pesquisa
O objetivo deste estudo foi avaliar o perfil de estilo de vida de pacientes com doença renal crôn... more O objetivo deste estudo foi avaliar o perfil de estilo de vida de pacientes com doença renal crônica em hemodiálise. Trata-se de investigação transversal de abordagem quantitativa, do tipo analítico-descritiva. A coleta de dados foi efetivada no Hospital Regional do Baixo Amazonas, no município de Santarém, Estado do Pará. Os participantes responderam questionário sociodemográfico e de fatores associados criado pelos autores da pesquisa, e para análise do estilo de vida utilizou-se o Instrumento Perfil de Estilo de Vida Individual. Foram avaliados 70 pacientes renais crônicos prevalentemente do sexo masculino e faixa etária entre 21 e 71 anos. A pontuação média do questionário de estilo de vida global foi 20,8±7 pontos, 15,7% apresentaram classificação do estilo de vida negativo, 72,2% regular e 8,5% positivo. Para 24,2% a doença tem um impacto importante na vida. Concluiu-se que houve prevalência de estilo de vida classificado como regular, bem como autorrelato de impacto important...
Conhecimento & Diversidade
Há relatos, de que no Brasil, a produção científica relacionada a formação de egressos de program... more Há relatos, de que no Brasil, a produção científica relacionada a formação de egressos de programas de pós-graduação, em especial na área da saúde, ainda é escassa e os poucos existentes são insatisfatórios para compreender os seus efeitos na melhoria e qualidade das práticas profissionais em saúde, surgindo a necessidade por estudos envolvendo está temática. Considerar a percepção de egressos, a respeito das contribuições de um mestrado profissional, para prática em promoção da saúde, considerando sua trajetória pessoal e acadêmico/ profissional, caracterizando o perfil do egresso e o perfil do programa de pós-graduação, identificando possibilidades e limites da formação recebida, as características inovadoras aí presentes, bem como a repercussão na promoção da saúde e estilo de vida individual e coletivo. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, do tipo exploratório-descritiva, que toma como estratégia de pesquisa o estudo de caso, utiliza como método de coleta de dados ques...
Saúde e Pesquisa
Com objetivo de evidenciar a percepção de enfermeiros(as) sobre as práticas colaborativas interpr... more Com objetivo de evidenciar a percepção de enfermeiros(as) sobre as práticas colaborativas interprofissionais na Atenção Básica no município de Palmas (TO), foi realizado este estudo de abordagem qualitativa, conduzido em 34 Unidades Básicas de Saúde sobre onde as práticas colaborativas são vivenciadas. Os dados foram analisados pela técnica do Discurso do Sujeito Coletivo com base na Teoria da Representação Social. As práticas colaborativas relatadas foram: reuniões de equipe, grupos de trabalho, atendimento compartilhado, atividades em conjunto na comunidade, discussão de casos, planos terapêuticos integrados e rodas de conversa. Referiram como facilitadores: comunicação interprofissional; perfil da equipe; parceria, confiança e respeito; flexibilização da agenda para os encontros; e uma liderança colaborativa. Na percepção dos participantes, as práticas colaborativas favorecem maior eficácia na resolução de problemas complexos e intensificam os vínculos profissionais entre os memb...
Revista e-Curriculum, 2017
O estudo objetivou discutir o perfil do professor de ensino básico de uma rede confessional de en... more O estudo objetivou discutir o perfil do professor de ensino básico de uma rede confessional de ensino em interface com relatórios nacionais e internacionais. O instrumento de coleta de dados foi um questionário fechado com 30 itens aplicado aos docentes do 5º e 9º anos tendo como eixos organizadores dados sociodemográficos, formação inicial/continuada e prática pedagógica desenvolvida. A rede de ensino pesquisada dividiu tecnicamente o país em 8 regiões, 52 associações e 312 escolas de Educação Básica e teve 868 docentes respondendo ao questionário em 2013. Um recorte dos resultados sobre o perfil desses docentes (faixa etária, gênero, formação inicial e tempo de docência) foi discutido à luz do Censo Escolar Brasileiro e do relatório TALIS 2013, foco no docente, que é a Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Teaching and Learning International Survey) em escolas de educação básica de diferentes países. Os resultados confirmam o relatório TALIS com relação ao fato de qu...
Research, Society and Development, 2021
Apesar de diversas iniciativas, gravidez na adolescência, doenças sexualmente transmissíveis e ab... more Apesar de diversas iniciativas, gravidez na adolescência, doenças sexualmente transmissíveis e aborto ainda são comuns entre adolescentes em idade escolar, com relato de substanciais lacunas no conhecimento sobre saúde reprodutiva e sexual entre adolescentes escolares, sendo assim essencial revisar os recursos de ensino e aprendizagem disponíveis. Logo, o objetivo deste estudo foi identificar contribuições em educação sexual para prevenção da gravidez na adolescência no contexto da saúde escolar disponíveis na literatura científica. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. A busca das produções científicas foi realizada nas bases PubMed® e Educational Resources Information Center. Foram selecionados artigos publicados entre janeiro de 2016 e dezembro de 2020, com texto completo, resumo disponível e em português ou inglês. A busca foi mediada pelas palavras-chave em inglês: “Sex Education” AND “School Health” AND “Teenage Pregnancy”. Foram prevalentes ensaios clínicos rando...
Docent Discunt, 2022
Apesar do conhecimento do educador sobre primeiros socorros (PS) ser indispensável, especialmente... more Apesar do conhecimento do educador sobre primeiros socorros (PS) ser indispensável, especialmente na educação infantil, este tem sido relatado como insuficiente em algumas localidades. De modo que este artigo objetivou investigar o conhecimento de profissionais da educação infantil sobre PS, e avaliar os resultados da implementação de uma intervenção em educação em saúde, para capacitação dos educadores na área de urgência e emergência em um berçário privado no município de Palmas, estado de Tocantins, Brasil. Trata-se de investigação quase-experimental, não randomizada, baseada em observação (O) na pré-intervenção; intervenção (I) e observação (O) na pós-intervenção – modelo OIO). As observações pré e pós-intervenção foram realizadas por meio de um questionário semiestruturado para avaliação do conhecimento dos professores a respeito de conceitos e algumas das principais manobras de suporte básico de vida no contexto da educação infantil. A intervenção foi orientada pelo mesmo rote...
Anais do(a) Anais do 2 Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, 2021
Nessa investigacao articulada com a linha de pesquisa em Educacao, Curriculo e Avaliacao da Ponti... more Nessa investigacao articulada com a linha de pesquisa em Educacao, Curriculo e Avaliacao da Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo problematizei algumas questoes relacionadas a hegemonia da avaliacao como medida nas acoes e concepcoes docentes, e a necessidade de a formacao de professores fazer frente a um encaminhamento mais formativo e emancipatorio em avaliacao. A pesquisa teve como objetivo utilizar a reflexao e pratica em avaliacao como estrategia de formacao, contribuindo para a construcao e mudanca de construtos teorico-praticos em avaliacao a servico da aprendizagem com docentes do Ensino Basico e Superior do Centro Universitario Adventista de Sao Paulo - Brasil. Intervir no curso da acao educacional enquanto se procedeu a investigacao de natureza qualitativa foi uma opcao metodologica coerente com a perspectiva critico-dialetica, interpretando a dinâmica da contradicao existente na construcao do real e as possibilidades de superacao dessas contradicoes no decurso das...
This article describes an educational experience of teaching in higher education through a virtua... more This article describes an educational experience of teaching in higher education through a virtual environment on the theme of learning assessment, in order to reflect on the continuing education, their possibilities and limitations. We conducted a 40-hour course on Moodle with the participation of teachers from a Higher Education Institution in the southern city of Sao Paulo. Were made available text and video that subsidized the weekly forums. As a result, the enrollment was approximately one third the number of teachers of the institution, however the number of effective participation was almost half of those enrolled. This group participants concluded that the course was useful for their professional growth, approving the use of virtual environment as a facilitator for their continued training.
PROMOÇÃO DA SAÚDE EM RESPOSTA À SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, 2020
Violência na Infância e Adolescência: Perfil notificado na mesorregião do Baixo Amazonas RESUMO O... more Violência na Infância e Adolescência: Perfil notificado na mesorregião do Baixo Amazonas RESUMO O artigo pretende traçar um perfil da violência infantil notificada na região oeste do Estado do Pará, com ênfase na violência física e sexual. Trata-se de investigação descritiva, retrospectiva e quantitativa realizada por meio de análise documental, a partir das fichas de atendimentos as ocorrências de violência no Programa Pro Paz Integrado, nos anos de 2012 a 2015. Os dados apresentam-se em estatísticas descritivas. Dos 2.078 registros de violência notificados, 72% se deram em vítimas do sexo feminino, 31% das violências ocorridas na casa da vítima. A violência física foi a mais frequente (32%). A faixa etária mais atingida de 12 a 17 anos. Predominou o agressor intrafamiliar (17%) e as violências notificadas concentraram-se nas regiões periféricas (60%). Caracteriza-se um perfil prevalente de violências físicas, precedidas das sexuais, em vítimas do sexo feminino, adolescentes, de baixa renda e escolaridade, cor parda, religião católica, ocorridas na casa da vítima e com agressor intrafamiliar. Conclui-se a urgência desses resultados estarem inseridos na agenda de políticas locais de enfrentamento.
Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 2018
O objetivo deste estudo foi investigar a prevalência de tabagismo e sua relação com o estilo de v... more O objetivo deste estudo foi investigar a prevalência de tabagismo e sua relação com o estilo de vida da população residente na Comunidade Jardim Colombo, cidade de São Paulo. Utilizou-se um desenho transversal e um questionário fechado foi aplicado nos domicílios. Foram visitadas 2.416 residências, e o estudo contou com uma amostra de 5.155 participantes. A prevalência de tabagismo (19,5%, IC95%: 18,1;20,9) foi superior à prevalência nacional (15%) e esteve associada à idade, ao sexo masculino, à falta de escolarização, e a hábitos não saudáveis de estilo de vida como: consumo de álcool, baixo consumo de frutas, verduras e legumes, e ausência de religião. A prevalência de tabagismo foi alta e os resultados requerem intervenções que tenham como foco a cessação do tabagismo e a promoção de um estilo de vida saudável.
Docent Discunt, 2020
O estudo propõe avaliar a repercussão do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação B... more O estudo propõe avaliar a repercussão do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica (PARFOR) na formação docente de concluintes do curso de pedagogia de um Centro Universitário em São Paulo. O estudo de natureza qualitativa teve como instrumento de coleta de dados um questionário que envolveu questões abertas objetivando caracterizar o perfil dos participantes, suas perspectivas profissionais, contribuições recebidas em processo e encaminhamentos que realizam ao curso formador. Para a análise dos dados, as respostas dos participantes foram organizadas em três eixos temáticos que passaram a nortear a discussão dos resultados da pesquisa em diálogo com a literatura específica da área. Os resultados expressam contribuições da formação na visão de mundo e educação dos pesquisados, destacando-se também a satisfação com o reconhecimento e valorização profissional almejado ao receberem o título de “professores”.
Life Style, 2020
Esta pesquisa teve como objetivo analisar conceitos e práticas de saúde presentes na proposta ped... more Esta pesquisa teve como objetivo analisar conceitos e práticas de saúde presentes na proposta pedagógica de um núcleo de educação infantil na cidade de São Paulo à luz dos documentos oficiais de Educação. O referencial teórico utilizado abrange os conceitos e concepções de saúde, a saúde do escolar e a educação em saúde e a metodologia escolhida foi de natureza qualitativa, por meio de uma pesquisa documental, que envolveu doze documentos oficiais brasileiros, entre eles a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Constituição Federal do Brasil, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e os Indicadores de Qualidade para a Educação Infantil. Também foram analisados o Plano Escolar e o Regimento Escolar do núcleo de educação infantil em foco. Os dados obtidos foram submetidos à análise temática de conteúdo e observou-se como eixo central o “direito à saúde”, dos quais emergiram as seguintes dimensões: promoção da saúde; desenvolvimento integral; relação cu...
Revista Interdisciplinar de Promoção da Saúde, 2018
Objetivo: descrever a experiência de um projeto de ação de promoção da saúde no âmbito da gestão ... more Objetivo: descrever a experiência de um projeto de ação de promoção da saúde no âmbito da gestão pública de pessoas. Método: Trata-se de relato de experiência de um projeto de ação ocorrido nas cidades paraguaias de Assunção e Colonia Araújo Cué, dentro de um programa de capacitação para os funcionários do Ministério da Saúde, Educação e Ação, denominado Participación Protagónica. Resultados: Foram implementadas ações junto aos servidores de autopercepção; sensibilização de suas próprias necessidades; sensibilização e comprometimento em relação aos problemas da comunidade; e criação de ferramentas de participação nas decisões do governo. O programa dividiu-se nos módulos Corpo e Mente, Afetos e Socialização e contou com uma equipe multiprofissional, composta por terapeuta ocupacional, psiquiatra, psicólogos, sociólogos e assistentes sociais. Conclusão: a experiência paraguaia mostrou que as instituições se fortalecem quando facilitam a sensibilização individual. As demandas, então, ...
Journal of Education for Teaching, 2020
Brazil is a country with marked social asymmetries, which have an impact on the impoverishment of... more Brazil is a country with marked social asymmetries, which have an impact on the impoverishment of basic educational proficiencies. We present a snapshot in a cross-sectional documentary study that registered the risk of distorting educational processes even more intensely, due to the easing of political and pedagogical decisionmaking. Planning and thinking about how to keep our teachers and students learning during the isolation and the post-pandemic period, implies the redesigning of education scenarios, searching for balance in teaching and in the use of technologies and resources. Until now, we have noticed an enlarged reproduction of preexisting educational asymmetries. People who live in a situation of social vulnerability and digital exclusion are facing many more difficulties in the isolation period, as well as in managing to keep learning, than those in better financial conditions and with broadband internet access. It is a time that requires collective reinvention, bringing together policies and practices in a resolutive and equitable way.
Pro-Posições, 2019
Resumo O atual cenário de mudanças e inovações na formação dos profissionais de saúde desencadeou... more Resumo O atual cenário de mudanças e inovações na formação dos profissionais de saúde desencadeou esta investigação, que teve como objetivo analisar o papel do portfólio reflexivo na construção de saberes docentes no contexto da disciplina Formação Didático-Pedagógica em Saúde, com 68 pós-graduandos dessa área. A pesquisa documental, de natureza qualitativa, contou com análise de conteúdo na modalidade temática, da qual emergiram seis categorias: experiência prévia e construção do portfólio; construção de subjetividade; estímulo à autonomia/autoconhecimento; integração teoria-prática e atuação docente; estímulo à reflexão e à síntese; e mudanças nas concepções de avaliação. Concluiu-se que o portfólio propicia a construção de saberes para a docência numa perspectiva emancipatória, com metarreflexão sobre o processo formativo, implicando o sujeito com sua aprendizagem e com as necessidades de saúde da população.
Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), 2014
Resumo: As agressões ao meio ambiente têm se tornado cada vez mais significativas nas últimas déc... more Resumo: As agressões ao meio ambiente têm se tornado cada vez mais significativas nas últimas décadas. Os óleos alimentares são resíduos gerados diariamente por lares e indústrias alimentícias e descartados erroneamente em diferentes locais. Esta investigação objetivou refletir nessa problemática e seus efeitos no meio ambiente. Foi uma pesquisa de natureza qualitativa que levantou opiniões e percepções sobre a questão do descarte indevido do óleo. Utilizou-se de um grupo focal de avaliação para o diagnóstico inicial e final, após o programa de intervenções em sala de aula . A amostra foi constituída de dez estudantes do nono ano de uma escola estadual da Zona sul da cidade de São Paulo. Concluiu-se que os sujeitos como um todo (80%) expressaram mudanças qualitativas com relação à consciência e compreensão da realidade, agregando novos conhecimentos em relação ao impacto do óleo no meio ambiente de forma mais crítica e reflexiva. ABSTRACT The damage to the environment have become in...
Revista Brasileira Multidisciplinar, 2018
Objetivo: Avaliar os resultados da implementação de uma intervenção em educação em saúde com gest... more Objetivo: Avaliar os resultados da implementação de uma intervenção em educação em saúde com gestantes e mães sobre noções de cuidado com o neonato na perspectiva das participantes. Metodologia: Investigação de abordagem qualitativa, delineada em pressupostos da pesquisa participante, realizada por meio de grupos focais como estratégia de diagnóstico e avaliação dos resultados de uma intervenção com 40 gestantes/mães. Resultados: Faixa etária prevalente de 14 a 26 anos de idade (72,5%), 50% primigestas e 50% multíparas, 25% relataram ter uma gestação, 12,5% duas gestações e 10% três gestações. Por meio do grupo focal diagnóstico constatou-se que algumas mães mantinham ações e hábitos equivocados e sentimentos negativos frente a práticas e cuidados de saúde do recém-nascido. No grupo focal de avaliação a experiência antes apavorante parecia atenuada e com redução de dor. Na higiene do recém-nascido houve demonstração de maior consciência do processo. Quanto à vacina e proteção, houve...
Saúde e Pesquisa
O objetivo deste estudo foi avaliar o perfil de estilo de vida de pacientes com doença renal crôn... more O objetivo deste estudo foi avaliar o perfil de estilo de vida de pacientes com doença renal crônica em hemodiálise. Trata-se de investigação transversal de abordagem quantitativa, do tipo analítico-descritiva. A coleta de dados foi efetivada no Hospital Regional do Baixo Amazonas, no município de Santarém, Estado do Pará. Os participantes responderam questionário sociodemográfico e de fatores associados criado pelos autores da pesquisa, e para análise do estilo de vida utilizou-se o Instrumento Perfil de Estilo de Vida Individual. Foram avaliados 70 pacientes renais crônicos prevalentemente do sexo masculino e faixa etária entre 21 e 71 anos. A pontuação média do questionário de estilo de vida global foi 20,8±7 pontos, 15,7% apresentaram classificação do estilo de vida negativo, 72,2% regular e 8,5% positivo. Para 24,2% a doença tem um impacto importante na vida. Concluiu-se que houve prevalência de estilo de vida classificado como regular, bem como autorrelato de impacto important...
Conhecimento & Diversidade
Há relatos, de que no Brasil, a produção científica relacionada a formação de egressos de program... more Há relatos, de que no Brasil, a produção científica relacionada a formação de egressos de programas de pós-graduação, em especial na área da saúde, ainda é escassa e os poucos existentes são insatisfatórios para compreender os seus efeitos na melhoria e qualidade das práticas profissionais em saúde, surgindo a necessidade por estudos envolvendo está temática. Considerar a percepção de egressos, a respeito das contribuições de um mestrado profissional, para prática em promoção da saúde, considerando sua trajetória pessoal e acadêmico/ profissional, caracterizando o perfil do egresso e o perfil do programa de pós-graduação, identificando possibilidades e limites da formação recebida, as características inovadoras aí presentes, bem como a repercussão na promoção da saúde e estilo de vida individual e coletivo. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, do tipo exploratório-descritiva, que toma como estratégia de pesquisa o estudo de caso, utiliza como método de coleta de dados ques...
Saúde e Pesquisa
Com objetivo de evidenciar a percepção de enfermeiros(as) sobre as práticas colaborativas interpr... more Com objetivo de evidenciar a percepção de enfermeiros(as) sobre as práticas colaborativas interprofissionais na Atenção Básica no município de Palmas (TO), foi realizado este estudo de abordagem qualitativa, conduzido em 34 Unidades Básicas de Saúde sobre onde as práticas colaborativas são vivenciadas. Os dados foram analisados pela técnica do Discurso do Sujeito Coletivo com base na Teoria da Representação Social. As práticas colaborativas relatadas foram: reuniões de equipe, grupos de trabalho, atendimento compartilhado, atividades em conjunto na comunidade, discussão de casos, planos terapêuticos integrados e rodas de conversa. Referiram como facilitadores: comunicação interprofissional; perfil da equipe; parceria, confiança e respeito; flexibilização da agenda para os encontros; e uma liderança colaborativa. Na percepção dos participantes, as práticas colaborativas favorecem maior eficácia na resolução de problemas complexos e intensificam os vínculos profissionais entre os memb...
Revista e-Curriculum, 2017
O estudo objetivou discutir o perfil do professor de ensino básico de uma rede confessional de en... more O estudo objetivou discutir o perfil do professor de ensino básico de uma rede confessional de ensino em interface com relatórios nacionais e internacionais. O instrumento de coleta de dados foi um questionário fechado com 30 itens aplicado aos docentes do 5º e 9º anos tendo como eixos organizadores dados sociodemográficos, formação inicial/continuada e prática pedagógica desenvolvida. A rede de ensino pesquisada dividiu tecnicamente o país em 8 regiões, 52 associações e 312 escolas de Educação Básica e teve 868 docentes respondendo ao questionário em 2013. Um recorte dos resultados sobre o perfil desses docentes (faixa etária, gênero, formação inicial e tempo de docência) foi discutido à luz do Censo Escolar Brasileiro e do relatório TALIS 2013, foco no docente, que é a Pesquisa Internacional sobre Ensino e Aprendizagem (Teaching and Learning International Survey) em escolas de educação básica de diferentes países. Os resultados confirmam o relatório TALIS com relação ao fato de qu...
Research, Society and Development, 2021
Apesar de diversas iniciativas, gravidez na adolescência, doenças sexualmente transmissíveis e ab... more Apesar de diversas iniciativas, gravidez na adolescência, doenças sexualmente transmissíveis e aborto ainda são comuns entre adolescentes em idade escolar, com relato de substanciais lacunas no conhecimento sobre saúde reprodutiva e sexual entre adolescentes escolares, sendo assim essencial revisar os recursos de ensino e aprendizagem disponíveis. Logo, o objetivo deste estudo foi identificar contribuições em educação sexual para prevenção da gravidez na adolescência no contexto da saúde escolar disponíveis na literatura científica. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura. A busca das produções científicas foi realizada nas bases PubMed® e Educational Resources Information Center. Foram selecionados artigos publicados entre janeiro de 2016 e dezembro de 2020, com texto completo, resumo disponível e em português ou inglês. A busca foi mediada pelas palavras-chave em inglês: “Sex Education” AND “School Health” AND “Teenage Pregnancy”. Foram prevalentes ensaios clínicos rando...
Docent Discunt, 2022
Apesar do conhecimento do educador sobre primeiros socorros (PS) ser indispensável, especialmente... more Apesar do conhecimento do educador sobre primeiros socorros (PS) ser indispensável, especialmente na educação infantil, este tem sido relatado como insuficiente em algumas localidades. De modo que este artigo objetivou investigar o conhecimento de profissionais da educação infantil sobre PS, e avaliar os resultados da implementação de uma intervenção em educação em saúde, para capacitação dos educadores na área de urgência e emergência em um berçário privado no município de Palmas, estado de Tocantins, Brasil. Trata-se de investigação quase-experimental, não randomizada, baseada em observação (O) na pré-intervenção; intervenção (I) e observação (O) na pós-intervenção – modelo OIO). As observações pré e pós-intervenção foram realizadas por meio de um questionário semiestruturado para avaliação do conhecimento dos professores a respeito de conceitos e algumas das principais manobras de suporte básico de vida no contexto da educação infantil. A intervenção foi orientada pelo mesmo rote...
Anais do(a) Anais do 2 Congresso Internacional de Investigação e Experiência Educativa, 2021
Nessa investigacao articulada com a linha de pesquisa em Educacao, Curriculo e Avaliacao da Ponti... more Nessa investigacao articulada com a linha de pesquisa em Educacao, Curriculo e Avaliacao da Pontificia Universidade Catolica de Sao Paulo problematizei algumas questoes relacionadas a hegemonia da avaliacao como medida nas acoes e concepcoes docentes, e a necessidade de a formacao de professores fazer frente a um encaminhamento mais formativo e emancipatorio em avaliacao. A pesquisa teve como objetivo utilizar a reflexao e pratica em avaliacao como estrategia de formacao, contribuindo para a construcao e mudanca de construtos teorico-praticos em avaliacao a servico da aprendizagem com docentes do Ensino Basico e Superior do Centro Universitario Adventista de Sao Paulo - Brasil. Intervir no curso da acao educacional enquanto se procedeu a investigacao de natureza qualitativa foi uma opcao metodologica coerente com a perspectiva critico-dialetica, interpretando a dinâmica da contradicao existente na construcao do real e as possibilidades de superacao dessas contradicoes no decurso das...
This article describes an educational experience of teaching in higher education through a virtua... more This article describes an educational experience of teaching in higher education through a virtual environment on the theme of learning assessment, in order to reflect on the continuing education, their possibilities and limitations. We conducted a 40-hour course on Moodle with the participation of teachers from a Higher Education Institution in the southern city of Sao Paulo. Were made available text and video that subsidized the weekly forums. As a result, the enrollment was approximately one third the number of teachers of the institution, however the number of effective participation was almost half of those enrolled. This group participants concluded that the course was useful for their professional growth, approving the use of virtual environment as a facilitator for their continued training.
PROMOÇÃO DA SAÚDE EM RESPOSTA À SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA, 2020
Violência na Infância e Adolescência: Perfil notificado na mesorregião do Baixo Amazonas RESUMO O... more Violência na Infância e Adolescência: Perfil notificado na mesorregião do Baixo Amazonas RESUMO O artigo pretende traçar um perfil da violência infantil notificada na região oeste do Estado do Pará, com ênfase na violência física e sexual. Trata-se de investigação descritiva, retrospectiva e quantitativa realizada por meio de análise documental, a partir das fichas de atendimentos as ocorrências de violência no Programa Pro Paz Integrado, nos anos de 2012 a 2015. Os dados apresentam-se em estatísticas descritivas. Dos 2.078 registros de violência notificados, 72% se deram em vítimas do sexo feminino, 31% das violências ocorridas na casa da vítima. A violência física foi a mais frequente (32%). A faixa etária mais atingida de 12 a 17 anos. Predominou o agressor intrafamiliar (17%) e as violências notificadas concentraram-se nas regiões periféricas (60%). Caracteriza-se um perfil prevalente de violências físicas, precedidas das sexuais, em vítimas do sexo feminino, adolescentes, de baixa renda e escolaridade, cor parda, religião católica, ocorridas na casa da vítima e com agressor intrafamiliar. Conclui-se a urgência desses resultados estarem inseridos na agenda de políticas locais de enfrentamento.
Revista Família, Ciclos de Vida e Saúde no Contexto Social, 2018
O objetivo deste estudo foi investigar a prevalência de tabagismo e sua relação com o estilo de v... more O objetivo deste estudo foi investigar a prevalência de tabagismo e sua relação com o estilo de vida da população residente na Comunidade Jardim Colombo, cidade de São Paulo. Utilizou-se um desenho transversal e um questionário fechado foi aplicado nos domicílios. Foram visitadas 2.416 residências, e o estudo contou com uma amostra de 5.155 participantes. A prevalência de tabagismo (19,5%, IC95%: 18,1;20,9) foi superior à prevalência nacional (15%) e esteve associada à idade, ao sexo masculino, à falta de escolarização, e a hábitos não saudáveis de estilo de vida como: consumo de álcool, baixo consumo de frutas, verduras e legumes, e ausência de religião. A prevalência de tabagismo foi alta e os resultados requerem intervenções que tenham como foco a cessação do tabagismo e a promoção de um estilo de vida saudável.
Docent Discunt, 2020
O estudo propõe avaliar a repercussão do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação B... more O estudo propõe avaliar a repercussão do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica (PARFOR) na formação docente de concluintes do curso de pedagogia de um Centro Universitário em São Paulo. O estudo de natureza qualitativa teve como instrumento de coleta de dados um questionário que envolveu questões abertas objetivando caracterizar o perfil dos participantes, suas perspectivas profissionais, contribuições recebidas em processo e encaminhamentos que realizam ao curso formador. Para a análise dos dados, as respostas dos participantes foram organizadas em três eixos temáticos que passaram a nortear a discussão dos resultados da pesquisa em diálogo com a literatura específica da área. Os resultados expressam contribuições da formação na visão de mundo e educação dos pesquisados, destacando-se também a satisfação com o reconhecimento e valorização profissional almejado ao receberem o título de “professores”.
Life Style, 2020
Esta pesquisa teve como objetivo analisar conceitos e práticas de saúde presentes na proposta ped... more Esta pesquisa teve como objetivo analisar conceitos e práticas de saúde presentes na proposta pedagógica de um núcleo de educação infantil na cidade de São Paulo à luz dos documentos oficiais de Educação. O referencial teórico utilizado abrange os conceitos e concepções de saúde, a saúde do escolar e a educação em saúde e a metodologia escolhida foi de natureza qualitativa, por meio de uma pesquisa documental, que envolveu doze documentos oficiais brasileiros, entre eles a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Constituição Federal do Brasil, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil e os Indicadores de Qualidade para a Educação Infantil. Também foram analisados o Plano Escolar e o Regimento Escolar do núcleo de educação infantil em foco. Os dados obtidos foram submetidos à análise temática de conteúdo e observou-se como eixo central o “direito à saúde”, dos quais emergiram as seguintes dimensões: promoção da saúde; desenvolvimento integral; relação cu...
Revista Interdisciplinar de Promoção da Saúde, 2018
Objetivo: descrever a experiência de um projeto de ação de promoção da saúde no âmbito da gestão ... more Objetivo: descrever a experiência de um projeto de ação de promoção da saúde no âmbito da gestão pública de pessoas. Método: Trata-se de relato de experiência de um projeto de ação ocorrido nas cidades paraguaias de Assunção e Colonia Araújo Cué, dentro de um programa de capacitação para os funcionários do Ministério da Saúde, Educação e Ação, denominado Participación Protagónica. Resultados: Foram implementadas ações junto aos servidores de autopercepção; sensibilização de suas próprias necessidades; sensibilização e comprometimento em relação aos problemas da comunidade; e criação de ferramentas de participação nas decisões do governo. O programa dividiu-se nos módulos Corpo e Mente, Afetos e Socialização e contou com uma equipe multiprofissional, composta por terapeuta ocupacional, psiquiatra, psicólogos, sociólogos e assistentes sociais. Conclusão: a experiência paraguaia mostrou que as instituições se fortalecem quando facilitam a sensibilização individual. As demandas, então, ...
Journal of Education for Teaching, 2020
Brazil is a country with marked social asymmetries, which have an impact on the impoverishment of... more Brazil is a country with marked social asymmetries, which have an impact on the impoverishment of basic educational proficiencies. We present a snapshot in a cross-sectional documentary study that registered the risk of distorting educational processes even more intensely, due to the easing of political and pedagogical decisionmaking. Planning and thinking about how to keep our teachers and students learning during the isolation and the post-pandemic period, implies the redesigning of education scenarios, searching for balance in teaching and in the use of technologies and resources. Until now, we have noticed an enlarged reproduction of preexisting educational asymmetries. People who live in a situation of social vulnerability and digital exclusion are facing many more difficulties in the isolation period, as well as in managing to keep learning, than those in better financial conditions and with broadband internet access. It is a time that requires collective reinvention, bringing together policies and practices in a resolutive and equitable way.
Pro-Posições, 2019
Resumo O atual cenário de mudanças e inovações na formação dos profissionais de saúde desencadeou... more Resumo O atual cenário de mudanças e inovações na formação dos profissionais de saúde desencadeou esta investigação, que teve como objetivo analisar o papel do portfólio reflexivo na construção de saberes docentes no contexto da disciplina Formação Didático-Pedagógica em Saúde, com 68 pós-graduandos dessa área. A pesquisa documental, de natureza qualitativa, contou com análise de conteúdo na modalidade temática, da qual emergiram seis categorias: experiência prévia e construção do portfólio; construção de subjetividade; estímulo à autonomia/autoconhecimento; integração teoria-prática e atuação docente; estímulo à reflexão e à síntese; e mudanças nas concepções de avaliação. Concluiu-se que o portfólio propicia a construção de saberes para a docência numa perspectiva emancipatória, com metarreflexão sobre o processo formativo, implicando o sujeito com sua aprendizagem e com as necessidades de saúde da população.
Revista Brasileira de Educação Ambiental (RevBEA), 2014
Resumo: As agressões ao meio ambiente têm se tornado cada vez mais significativas nas últimas déc... more Resumo: As agressões ao meio ambiente têm se tornado cada vez mais significativas nas últimas décadas. Os óleos alimentares são resíduos gerados diariamente por lares e indústrias alimentícias e descartados erroneamente em diferentes locais. Esta investigação objetivou refletir nessa problemática e seus efeitos no meio ambiente. Foi uma pesquisa de natureza qualitativa que levantou opiniões e percepções sobre a questão do descarte indevido do óleo. Utilizou-se de um grupo focal de avaliação para o diagnóstico inicial e final, após o programa de intervenções em sala de aula . A amostra foi constituída de dez estudantes do nono ano de uma escola estadual da Zona sul da cidade de São Paulo. Concluiu-se que os sujeitos como um todo (80%) expressaram mudanças qualitativas com relação à consciência e compreensão da realidade, agregando novos conhecimentos em relação ao impacto do óleo no meio ambiente de forma mais crítica e reflexiva. ABSTRACT The damage to the environment have become in...
Revista Brasileira Multidisciplinar, 2018
Objetivo: Avaliar os resultados da implementação de uma intervenção em educação em saúde com gest... more Objetivo: Avaliar os resultados da implementação de uma intervenção em educação em saúde com gestantes e mães sobre noções de cuidado com o neonato na perspectiva das participantes. Metodologia: Investigação de abordagem qualitativa, delineada em pressupostos da pesquisa participante, realizada por meio de grupos focais como estratégia de diagnóstico e avaliação dos resultados de uma intervenção com 40 gestantes/mães. Resultados: Faixa etária prevalente de 14 a 26 anos de idade (72,5%), 50% primigestas e 50% multíparas, 25% relataram ter uma gestação, 12,5% duas gestações e 10% três gestações. Por meio do grupo focal diagnóstico constatou-se que algumas mães mantinham ações e hábitos equivocados e sentimentos negativos frente a práticas e cuidados de saúde do recém-nascido. No grupo focal de avaliação a experiência antes apavorante parecia atenuada e com redução de dor. Na higiene do recém-nascido houve demonstração de maior consciência do processo. Quanto à vacina e proteção, houve...