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Papers by David Ocampo Eyzaguirre

Sociedad & Tecnología, Jul 1, 2022

Adolescence is a stage of personality development that can be affected by problems that make the ... more Adolescence is a stage of personality development that can be affected by problems that make the subject vulnerable; Such are the cases of parental abandonment and the fact of living in shelters. These dilemmas usually generate in the adolescent limitations in the process of interaction or assertive communication with his environment. The objective of this explanatory study is: to analyze the processes of assertive communication of adolescents in the Margarita Auger Shelter Center of the Municipality of Uncía, Northern Region of Potosí. The methods of analysis-synthesis, deductive-inductive, scientific observation, documentary review and statistics were used, as well as the survey technique. The study population consisted of 18 adolescents. Among the main results are: the existence of a low level of assertive communication among adolescents residing in the foster home, being those responsible for the institution who must assist in the process of accepting the problems that adolescents go through. The shortcomings of assertive communication affect the behavior of adolescents; they feel misunderstood, unloved and consider themselves unworthy of affection and love.

Delectus, Dec 1, 2020

Estrategia Neurodidáctica para la formación de investigadores sociales Neurodidactic strategy for... more Estrategia Neurodidáctica para la formación de investigadores sociales Neurodidactic strategy for the training of social researchers Estratégia neurodidáctica para a formação de investigadores sociais DAVID OCAMPO EYZAGUIRRE 1 RESUMEN El presente artículo realiza una descripción de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Estrategia Neurodidáctica para la formación de investigadores sociales; misma, se desarrolló a partir de una revisión sistemática. El objetivo del presente estudio fue: desarrollar un análisis teórico sistematizada de las estrategias neurodidácticas; que permitan contribuir al mejoramiento del proceso de formación de investigadores sociales, como un proceso alternativo de formación de investigadores, que permita conocer, comprender, interpretar y transformar determinadas realidades y problemáticas sociales. La característica de este proceso fue: partir de la identificación de un conjunto de base de datos como: Redalyc, Scielo, Scopus, Latindex y Sciencie Academy, se desarrolló un análisis teórico; a partir, de una revisión sistematizada exploratoria. El plan de análisis de datos se realizó, utilizando el método Prisma: Identificación, selección, elegibilidad e inclusión; en la misma, los criterios de selección e inclusión para el análisis sistematizada del objeto de estudio fueron: El uso de estrategias neurodidácticas, estrategias para la formación de investigadores y escritos en español. Se presenta los fundamentos teóricos y metodológicos de una Estrategia Neurodidáctica, que permita contribuir a fortalecer la formación de investigadores nóveles en el área de las Ciencias Sociales.

Portal de la Ciencia

La violencia en el noviazgo en adolescentes se presenta con frecuencia en las instituciones educa... more La violencia en el noviazgo en adolescentes se presenta con frecuencia en las instituciones educativas del municipio de Uncía, Norte Potosí a causa de diversos factores sociales, educativos y culturales. En tal contexto se desarrolla el presente estudio descriptivo con enfoque cuantitativo con el objetivo de analizar la situación de violencia en la etapa del noviazgo en adolescentes de 5to y 6to grado de secundaria del Municipio de Uncía, Región del Norte de Potosí, Bolivia. Para la recolección de la información se aplicó la técnica de encuesta a una muestra de 48 adolescentes entre 13 y 18 años de edad, del Municipio de Uncía de la Región del Norte de Potosí, Bolivia, seleccionada aleatoriamente. Se concluye que los encuestados consideran que las causas que influyen de manera directa en la violencia de adolescentes en la etapa del noviazgo son los celos, la infidelidad y la poca comunicación que existe entre las parejas; aspectos relacionados con la situación emocional propia de es...

Sociedad & Tecnología

La situación emocional de los estudiantes universitarios durante la post-pandemia de la Covid–19 ... more La situación emocional de los estudiantes universitarios durante la post-pandemia de la Covid–19 se expresa de diferentes formas. El objetivo del presente estudio, es analizar la situación emocional y la capacidad de resiliencia en la etapa de post-pandemia de la Covid-19 en estudiantes universitarios en la región del Norte de Potosí; para ello se desarrolló una investigación descriptiva, con enfoque cuantitativo, apoyada en los métodos observación científica, analítico-sintético y estadístico; así como en la técnica de encuesta. La población del estudio estuvo conformada por los 282 estudiantes de las carreras de Trabajo Social, Economía y Derecho de la Universidad Autónoma Tomás Frías, con sede en Uncía. Para el estudio se estableció la variable estado emocional y la variable resiliencia; considerando para la primera las dimensiones (depresión y estrés) y para la segunda la autoestima y la capacidad de superarse ante situaciones adversas. Los resultados develan que, la situación e...

Revista Ciencia & Sociedad, 2021

Sociedad & Tecnología

La adolescencia es una etapa del desarrollo de la personalidad que puede ser afectada por problem... more La adolescencia es una etapa del desarrollo de la personalidad que puede ser afectada por problemas que hace vulnerables al sujeto; tales, son los casos del abandono de los padres y el hecho de habitar en casas de acogida. Estos dilemas suelen generar en el adolescente limitaciones en el proceso de interacción o comunicación asertiva con su entorno. El objetivo del presente estudio explicativo es: analizar los procesos de la comunicación asertiva de los adolescentes en el Centro de Acogida Margarita Auger del Municipio de Uncía, Región del Norte de Potosí. Se utilizaron los métodos de análisis-síntesis, deductivo-inductivo, observación científica, la revisión documental y el estadístico, así como la técnica de encuesta. La población de estudio estuvo formada por 18 adolescentes. Entre los principales resultados se encuentran: la existencia de un bajo nivel de comunicación asertiva entre los adolescentes que residen en la casa de acogida, siendo los responsables de la institución qui...

Apuntes Universitarios

Sin duda, la emergencia sanitaria y el distanciamiento social han afectado de manera directa los ... more Sin duda, la emergencia sanitaria y el distanciamiento social han afectado de manera directa los procesos de formación de investigadores, así como la aplicación de estrategias investigativas, principalmente en el campo de las ciencias sociales, donde la relación y la interacción en los procesos investigativos son un aspecto importante. En este contexto, el objetivo del estudio fue determinar posibles estrategias investigativas que permitan contribuir a fortalecer procesos de investigación científica en tiempos de pandemia y distanciamiento social en las ciencias sociales. El trabajo se basa en el paradigma naturalista interpretativo, con un enfoque de investigación cualitativa. Entre los principales hallazgos se destaca la diversidad de definiciones respecto a la educación disruptiva. En relación con la formación de investigadores se evidencian que se utilizan estrategias individuales y grupales que permiten fortalecer sus competencias investigativas, en relación con las estrategias...

Delectus

El presente artículo realiza una descripción de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Es... more El presente artículo realiza una descripción de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Estrategia Neurodidáctica para la formación de investigadores sociales; misma, se desarrolló a partir de una revisión sistemática. El objetivo del presente estudio fue: desarrollar un análisis teórico sistematizada de las estrategias neurodidácticas; que permitan contribuir al mejoramiento del proceso de formación de investigadores sociales, como un proceso alternativo de formación de investigadores, que permita conocer, comprender, interpretar y transformar determinadas realidades y problemáticas sociales. La característica de este proceso fue: partir de la identificación de un conjunto de base de datos como: Redalyc, Scielo, Scopus, Latindex y Sciencie Academy, se desarrolló un análisis teórico; a partir, de una revisión sistematizada exploratoria. El plan de análisis de datos se realizó, utilizando el método Prisma: Identificación, selección, elegibilidad e inclusión; en la misma, los c...

Sociedad & Tecnología, Jul 1, 2022

Adolescence is a stage of personality development that can be affected by problems that make the ... more Adolescence is a stage of personality development that can be affected by problems that make the subject vulnerable; Such are the cases of parental abandonment and the fact of living in shelters. These dilemmas usually generate in the adolescent limitations in the process of interaction or assertive communication with his environment. The objective of this explanatory study is: to analyze the processes of assertive communication of adolescents in the Margarita Auger Shelter Center of the Municipality of Uncía, Northern Region of Potosí. The methods of analysis-synthesis, deductive-inductive, scientific observation, documentary review and statistics were used, as well as the survey technique. The study population consisted of 18 adolescents. Among the main results are: the existence of a low level of assertive communication among adolescents residing in the foster home, being those responsible for the institution who must assist in the process of accepting the problems that adolescents go through. The shortcomings of assertive communication affect the behavior of adolescents; they feel misunderstood, unloved and consider themselves unworthy of affection and love.

Delectus, Dec 1, 2020

Estrategia Neurodidáctica para la formación de investigadores sociales Neurodidactic strategy for... more Estrategia Neurodidáctica para la formación de investigadores sociales Neurodidactic strategy for the training of social researchers Estratégia neurodidáctica para a formação de investigadores sociais DAVID OCAMPO EYZAGUIRRE 1 RESUMEN El presente artículo realiza una descripción de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Estrategia Neurodidáctica para la formación de investigadores sociales; misma, se desarrolló a partir de una revisión sistemática. El objetivo del presente estudio fue: desarrollar un análisis teórico sistematizada de las estrategias neurodidácticas; que permitan contribuir al mejoramiento del proceso de formación de investigadores sociales, como un proceso alternativo de formación de investigadores, que permita conocer, comprender, interpretar y transformar determinadas realidades y problemáticas sociales. La característica de este proceso fue: partir de la identificación de un conjunto de base de datos como: Redalyc, Scielo, Scopus, Latindex y Sciencie Academy, se desarrolló un análisis teórico; a partir, de una revisión sistematizada exploratoria. El plan de análisis de datos se realizó, utilizando el método Prisma: Identificación, selección, elegibilidad e inclusión; en la misma, los criterios de selección e inclusión para el análisis sistematizada del objeto de estudio fueron: El uso de estrategias neurodidácticas, estrategias para la formación de investigadores y escritos en español. Se presenta los fundamentos teóricos y metodológicos de una Estrategia Neurodidáctica, que permita contribuir a fortalecer la formación de investigadores nóveles en el área de las Ciencias Sociales.

Portal de la Ciencia

La violencia en el noviazgo en adolescentes se presenta con frecuencia en las instituciones educa... more La violencia en el noviazgo en adolescentes se presenta con frecuencia en las instituciones educativas del municipio de Uncía, Norte Potosí a causa de diversos factores sociales, educativos y culturales. En tal contexto se desarrolla el presente estudio descriptivo con enfoque cuantitativo con el objetivo de analizar la situación de violencia en la etapa del noviazgo en adolescentes de 5to y 6to grado de secundaria del Municipio de Uncía, Región del Norte de Potosí, Bolivia. Para la recolección de la información se aplicó la técnica de encuesta a una muestra de 48 adolescentes entre 13 y 18 años de edad, del Municipio de Uncía de la Región del Norte de Potosí, Bolivia, seleccionada aleatoriamente. Se concluye que los encuestados consideran que las causas que influyen de manera directa en la violencia de adolescentes en la etapa del noviazgo son los celos, la infidelidad y la poca comunicación que existe entre las parejas; aspectos relacionados con la situación emocional propia de es...

Sociedad & Tecnología

La situación emocional de los estudiantes universitarios durante la post-pandemia de la Covid–19 ... more La situación emocional de los estudiantes universitarios durante la post-pandemia de la Covid–19 se expresa de diferentes formas. El objetivo del presente estudio, es analizar la situación emocional y la capacidad de resiliencia en la etapa de post-pandemia de la Covid-19 en estudiantes universitarios en la región del Norte de Potosí; para ello se desarrolló una investigación descriptiva, con enfoque cuantitativo, apoyada en los métodos observación científica, analítico-sintético y estadístico; así como en la técnica de encuesta. La población del estudio estuvo conformada por los 282 estudiantes de las carreras de Trabajo Social, Economía y Derecho de la Universidad Autónoma Tomás Frías, con sede en Uncía. Para el estudio se estableció la variable estado emocional y la variable resiliencia; considerando para la primera las dimensiones (depresión y estrés) y para la segunda la autoestima y la capacidad de superarse ante situaciones adversas. Los resultados develan que, la situación e...

Revista Ciencia & Sociedad, 2021

Sociedad & Tecnología

La adolescencia es una etapa del desarrollo de la personalidad que puede ser afectada por problem... more La adolescencia es una etapa del desarrollo de la personalidad que puede ser afectada por problemas que hace vulnerables al sujeto; tales, son los casos del abandono de los padres y el hecho de habitar en casas de acogida. Estos dilemas suelen generar en el adolescente limitaciones en el proceso de interacción o comunicación asertiva con su entorno. El objetivo del presente estudio explicativo es: analizar los procesos de la comunicación asertiva de los adolescentes en el Centro de Acogida Margarita Auger del Municipio de Uncía, Región del Norte de Potosí. Se utilizaron los métodos de análisis-síntesis, deductivo-inductivo, observación científica, la revisión documental y el estadístico, así como la técnica de encuesta. La población de estudio estuvo formada por 18 adolescentes. Entre los principales resultados se encuentran: la existencia de un bajo nivel de comunicación asertiva entre los adolescentes que residen en la casa de acogida, siendo los responsables de la institución qui...

Apuntes Universitarios

Sin duda, la emergencia sanitaria y el distanciamiento social han afectado de manera directa los ... more Sin duda, la emergencia sanitaria y el distanciamiento social han afectado de manera directa los procesos de formación de investigadores, así como la aplicación de estrategias investigativas, principalmente en el campo de las ciencias sociales, donde la relación y la interacción en los procesos investigativos son un aspecto importante. En este contexto, el objetivo del estudio fue determinar posibles estrategias investigativas que permitan contribuir a fortalecer procesos de investigación científica en tiempos de pandemia y distanciamiento social en las ciencias sociales. El trabajo se basa en el paradigma naturalista interpretativo, con un enfoque de investigación cualitativa. Entre los principales hallazgos se destaca la diversidad de definiciones respecto a la educación disruptiva. En relación con la formación de investigadores se evidencian que se utilizan estrategias individuales y grupales que permiten fortalecer sus competencias investigativas, en relación con las estrategias...

Delectus

El presente artículo realiza una descripción de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Es... more El presente artículo realiza una descripción de los fundamentos teóricos y metodológicos de la Estrategia Neurodidáctica para la formación de investigadores sociales; misma, se desarrolló a partir de una revisión sistemática. El objetivo del presente estudio fue: desarrollar un análisis teórico sistematizada de las estrategias neurodidácticas; que permitan contribuir al mejoramiento del proceso de formación de investigadores sociales, como un proceso alternativo de formación de investigadores, que permita conocer, comprender, interpretar y transformar determinadas realidades y problemáticas sociales. La característica de este proceso fue: partir de la identificación de un conjunto de base de datos como: Redalyc, Scielo, Scopus, Latindex y Sciencie Academy, se desarrolló un análisis teórico; a partir, de una revisión sistematizada exploratoria. El plan de análisis de datos se realizó, utilizando el método Prisma: Identificación, selección, elegibilidad e inclusión; en la misma, los c...