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Papers by David Carneiro
E-learning has grown in recent years and today it is part of the Brazilian educational system. In... more E-learning has grown in recent years and today it is part of the Brazilian educational system. In this context, it forms diverse professionals, including teachers. This article aims to identify the social representations of teachers in the Pedagogy of Education and the face-to-face education about the differences between the modalities. The theme is justified, because it allows analyzing how the teachers’ actions of the modalities are oriented, as well as their behavior. The methodology used was interviews with open-ended questions with twelve teachers, six of the E-learning and six of the face-toface modality. The results point to the idea that face-to-face education is considered to be more efficient than E-learning by teachers of both modalities.
Sied Enped Simposio Internacional De Educacao a Distância E Encontro De Pesquisadores Em Educacao a Distância, Jul 30, 2014
A modalidade Educação a Distância tem crescido progressivamente no Brasil acompanhando os avanços... more A modalidade Educação a Distância tem crescido progressivamente no Brasil acompanhando os avanços tecnológicos, interesses e necessidades da sociedade. O presente artigo busca compreender como a modalidade EaD se desenvolveu no Brasil e quais são suas possibilidades e desafios. De maneira secundária, busca fazer uma análise crítica da situação atual da Educação a Distância brasileira. Como metodologia, utilizou-se a revisão bibliográfica, com textos, artigos e livros de pesquisadores do tema além de obras mais amplas sobre educação. O trabalho se justifica pois a EaD sofreu grandes transformações com o acesso ampliado à Internet e esta mudança criou novas demandas e possibilidades. Como resultado, apresenta-se uma gama de avanços e críticas neste contexto. para que a modalidade cresça refletindo sua atuação.
EAD EM FOCO, 2018
A Educação a Distância cresceu nos últimos anos e hoje é parte do sistema educacional brasileiro.... more A Educação a Distância cresceu nos últimos anos e hoje é parte do sistema educacional brasileiro. Nesse contexto, ela forma diversos profissionais, inclusive professores. Este artigo tem como objetivo identificar as representações sociais de docentes do curso de Pedagogia da EaD e da educação presencial sobre as diferenças entre as modalidades. O tema se justifica, pois permite analisar como se orienta a ação dos docentes das modalidades, assim como seu comportamento. A metodologia utilizada foi entrevistas com perguntas abertas com doze docentes, sendo seis da EaD e seis da modalidade presencial. Os resultados apontaram para a ideia de que a educação presencial é considerada mais eficiente do que a EaD por docentes das duas modalidades. Palavras-chave: EaD, Representações, Pedagogia. Social Representations of Teachers: DE and face-to-face educationDistance education has grown in recent years and today it is part of the Brazilian educational system. In this context, it prepares diff...
E-learning has grown in recent years and today it is part of the Brazilian educational system. In... more E-learning has grown in recent years and today it is part of the Brazilian educational system. In this context, it forms diverse professionals, including teachers. This article aims to identify the social representations of teachers in the Pedagogy of Education and the face-to-face education about the differences between the modalities. The theme is justified, because it allows analyzing how the teachers’ actions of the modalities are oriented, as well as their behavior. The methodology used was interviews with open-ended questions with twelve teachers, six of the E-learning and six of the face-toface modality. The results point to the idea that face-to-face education is considered to be more efficient than E-learning by teachers of both modalities.
Sied Enped Simposio Internacional De Educacao a Distância E Encontro De Pesquisadores Em Educacao a Distância, Jul 30, 2014
A modalidade Educação a Distância tem crescido progressivamente no Brasil acompanhando os avanços... more A modalidade Educação a Distância tem crescido progressivamente no Brasil acompanhando os avanços tecnológicos, interesses e necessidades da sociedade. O presente artigo busca compreender como a modalidade EaD se desenvolveu no Brasil e quais são suas possibilidades e desafios. De maneira secundária, busca fazer uma análise crítica da situação atual da Educação a Distância brasileira. Como metodologia, utilizou-se a revisão bibliográfica, com textos, artigos e livros de pesquisadores do tema além de obras mais amplas sobre educação. O trabalho se justifica pois a EaD sofreu grandes transformações com o acesso ampliado à Internet e esta mudança criou novas demandas e possibilidades. Como resultado, apresenta-se uma gama de avanços e críticas neste contexto. para que a modalidade cresça refletindo sua atuação.
EAD EM FOCO, 2018
A Educação a Distância cresceu nos últimos anos e hoje é parte do sistema educacional brasileiro.... more A Educação a Distância cresceu nos últimos anos e hoje é parte do sistema educacional brasileiro. Nesse contexto, ela forma diversos profissionais, inclusive professores. Este artigo tem como objetivo identificar as representações sociais de docentes do curso de Pedagogia da EaD e da educação presencial sobre as diferenças entre as modalidades. O tema se justifica, pois permite analisar como se orienta a ação dos docentes das modalidades, assim como seu comportamento. A metodologia utilizada foi entrevistas com perguntas abertas com doze docentes, sendo seis da EaD e seis da modalidade presencial. Os resultados apontaram para a ideia de que a educação presencial é considerada mais eficiente do que a EaD por docentes das duas modalidades. Palavras-chave: EaD, Representações, Pedagogia. Social Representations of Teachers: DE and face-to-face educationDistance education has grown in recent years and today it is part of the Brazilian educational system. In this context, it prepares diff...