Detlef Krömker - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Detlef Krömker

Research paper thumbnail of Grundsätzliches

Research paper thumbnail of Das Online-Self-Assessment für Psychologie an der Goethe Universität Frankfurt: Erfasste Merkmalsbereiche und Studien zur prognostischen Güte

V&R unipress eBooks, Jul 22, 2009

Research paper thumbnail of Akzeptanz der Nutzung von automatisiertem Assessment im Rahmen einer virtuellen Vorlesung

Durch die Umstellung auf virtuelle Lehre findet auch die Verwendung von automatischen Tools zur B... more Durch die Umstellung auf virtuelle Lehre findet auch die Verwendung von automatischen Tools zur Bewertung von Programmieraufgaben immer mehr den Einzug in die Lehre. Im Rahmen einer solchen virtuellen Vorlesung wurde eine Bewertung durch die Studierenden vorgenommen, um daraus Erkenntnisse für die zukünftige Einbettung in der Lehre zu ziehen. Die Vorlesung zielt dabei auf höhere Semester des Bachelorstudiengangs ab und nutzt dabei Vorerfahrungen der Studierenden. Insgesamt wurde Feedback von 47 Studierende durch einen Fragebogen erhoben, und daraus Rückschlüsse auf die Qualität und Einsetzbarkeit von Unit-Tests gezogen.

Research paper thumbnail of E-Learning zwischen Vision und Alltag. Zum Stand der Dinge

Die GMW-Jahrestagung 2013 widmet sich dem aktuellen Stand und zukünftigen Entwicklungen beim Eins... more Die GMW-Jahrestagung 2013 widmet sich dem aktuellen Stand und zukünftigen Entwicklungen beim Einsatz neuer Medien in der Lehre und möchte ausloten, welche Trends im Alltag von Forschung und Lehre an Hochschulen und Universitäten eine Rolle spielen werden. Dazu nimmt die Tagung einerseits eine Bestandserhebung der derzeitigen Integration digitaler Medien in den Hochschulalltag, in die Lehre, in die Forschung wie auch in Verwaltungsprozesse vor und spürt andererseits zukünftige Trends sowie deren Potenziale auf und betrachtet deren Umsetzung in die Praxis. Dabei ist der Spagat zwischen Vision und Alltag eines der Kernthemen dieser Tagung. Die Fragen, die sich stellen, sind: Welche Produkte, Technologien und Konzepte haben sich in den vergangenen fünf Jahren beim Medieneinsatz in Forschung und Lehre an Hochschulen und Universitäten etabliert? Wo wurden lernförderliche Änderungen angestoßen und nachhaltig umgesetzt? Welche Trends spielen aktuell eine Rolle und welche werden voraussichtl...

Research paper thumbnail of Web 2.0 Based Trainings: Concept and Scenarios

Research paper thumbnail of Impacts of Learning Preferences on Digital Game Based Learning

Research paper thumbnail of Faktoren jenseits der Ernährung: Übergewicht und Adipositas bei Kindern und Jugendlichen als systemisches Risiko

Aktuelle Ernährungsmedizin, 2008

ABSTRACT Einleitung: Zahlreiche Studien und Metaanalysen belegen, dass ernährungsphysiologische F... more ABSTRACT Einleitung: Zahlreiche Studien und Metaanalysen belegen, dass ernährungsphysiologische Faktoren bzw. die körperliche Aktivität alleine keine Indikatoren für die Entstehung von Übergewicht/Adipositas darstellen. Aus diesem Grund wurde ein systemischer Ansatz erarbeitet, bei dem die Interaktion ernährungsphysiologischer, psychologischer und sozialer Ursachen bei der Entstehung von Übergewicht/Adipositas im Verhältnis zueinander untersucht werden soll. Nur so wird es möglich sein, entscheidende Schaltstellen der Adipositasentstehung identifizieren zu können. Methoden: Die Studie wird an zufällig ausgewählten Schulen, geschichtet nach Schulform (Haupt-, Real-, Gesamtschulen, Gymnasien) und Stadt/Land, in 3 Bundesländern (Baden-Württemberg, Hessen, Thüringen) durchgeführt, wobei SchülerInnen im Alter von 14–17 Jahren sowie deren Eltern einbezogen werden. Zur Datenerhebung kommen u.a. von ZUMA (Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen, Mannheim) evaluierte und in mehreren Pretests getestete Fragebögen für SchülerInnen und Eltern zum Einsatz. Resultate: Erstmalig wurden Fragebögen erstellt, mithilfe derer sowohl ernährungsphysiologische als auch psychologische und soziale Risikofaktoren für die Entstehung von Übergewicht/Adipositas erfasst werden können. Diese Fragebögen wurden bislang in insgesamt 29 Schulen eingesetzt, wobei 818 SchülerInnen an der Befragung teilnahmen. Von den Elternfragebögen, die über die SchülerInnen an die Eltern weitergeleitet werden, wurden bisher 291 an uns zurückgesandt, was einer Rücklaufquote von 35,6% entspricht. Der eingesetzte Schülerfragebogen ist für alle SchülerInnen verständlich und kann in der vorgegebenen Zeit bearbeitet werden. Der Anteil übergewichtiger und adipöser SchülerInnen liegt beim derzeitigen Stand der Studie bei 12,6%. Schlussfolgerung: Durch den multizentrischen, interdisziplinären Aufbau der Studie erhoffen wir uns ein integratives Model adipösen Lebensstils zu entwickeln, aus dem die Zusammenhänge verschiedener Einflussgrößen bei der Adipositasentstehung hervorgehen. Erste aussagekräftige Ergebnisse, welche Risikofaktoren neben der Ernährung und der Bewegung für die endemisch zunehmende Zahl übergewichtiger/adipöser Kinder und Jugendlicher in Deutschland verantwortlich gemacht werden können, sind Mitte 2008 zu erwarten.

Research paper thumbnail of Visualisierungssysteme

Springer eBooks, 1992

Dieses Werk ist urheberrechtlich geschiitzt. Die dadurch begriindeten Rechte, insbesondere die de... more Dieses Werk ist urheberrechtlich geschiitzt. Die dadurch begriindeten Rechte, insbesondere die der Ubersetzung, des Nachdrucks, des Vortrags, der Entnahme von Abbildungen und Tabellen, der Funksendung, der Mikroverfilmung oder der Vervielfliltigung auf anderen Wegen und der Speicherung in Datenverarbeitungsanlagen, bleiben, auch bei nur auszugsweiser Verwertung, vorbehalten. Eine Vervielfliltigung dieses Werkes oder von Teilen dieses Werkes ist auch im Einzelfall nur in den Grenzen der gesetziichen Bestimmungen des Urheberrechtsgesetzes der Bundesrepublik Deutschland vom 9. September 1965 in der jeweils giiltigen Fassung zuliissig. Sie ist grundsiitz1ich vergiitungspflichtig. Zuwiderhandlungen unterliegen den Straibestimmungen des Urheberrechtsgesetzes. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, daB solche Namen im Sinne der Warenzeichenund Markenschutz-Gesetzgebung a1s frei zu betrachten waren und daher von jederrnann benutzt werden diirften.

Research paper thumbnail of Schlußbemerkung

Research paper thumbnail of Objektstatus

Research paper thumbnail of Zugriffsrechte

Research paper thumbnail of Datenbasen

Research paper thumbnail of Fast Access to Archival Information Stored on Optical Memory Discs

A database processor based on a multi-microprocessor system managing archival data was developed ... more A database processor based on a multi-microprocessor system managing archival data was developed for the use in local area networks. To grant fast and easy access from office workstations to heterogeneous information stored on optical memory discs, a new strategy of storing data and handling user requests was designed.

Research paper thumbnail of Architekturen f�r graphische Simulatoren

Wissensbasierte Systeme, 1987

Research paper thumbnail of Serious Games: Virtuelle Simulation f�r eine Mitarbeiterfortbildung

Research paper thumbnail of Using Self-Assessments for Predicting the Success of Study

2008 3rd International Conference on Information and Communication Technologies: From Theory to Applications, 2008

Selecting the right field of study is one of the most important prerequisite for a successful stu... more Selecting the right field of study is one of the most important prerequisite for a successful study and career advancement. In order to choose the appropriate field of study, a good match between interests and abilities on the one hand and study requests on the other, are of considerable relevance for future students. This can contribute to decreasing dropout rates and increasing student's satisfaction. The prospective student's expectations often vary considerably from actual contents and demands. One of the reasons is many people's reluctance to inform themselves about the actual relevance of personal strengths and weaknesses concerning their success in their studies and career. Self-assessments can be used as an instrument to give the potential student a realistic idea about the nature of the subject in question and can indicate him what cognitive and non-cognitive abilities are expected. In this paper we present a generic and extensible concept for developing a multidisciplinary self-assessment, which can be implemented for any subject, in any language by any academic institution.

Research paper thumbnail of Requirements for the first international imaging standard

IEEE Computer Graphics and Applications, 1991

Some of the contributions being made to the requirements, concepts, and basic architecture of the... more Some of the contributions being made to the requirements, concepts, and basic architecture of the developing international image processing and international standard by the Deutsches Institut fur Normung (DIN) are discussed. The requirements that the standard must meet are outlined, and the market for imaging techniques is examined. A basic imaging architecture is sketched, and the image data model and

Research paper thumbnail of H o M u K Ein hochgradig spezialisierbarer Homogener Multiprozessor-Kern mit einer neuen Dimension des Datenaustausches

Research paper thumbnail of MOOSBRUGGER (Frankfurt am Main) Online Self-Assessments to Measure Study

Online self-assessments are offered as a means to inform prospective students about their persona... more Online self-assessments are offered as a means to inform prospective students about their personal appropriateness in the degree programs of psychology and computer science at the University of Frankfurt. Based on online tests a feedback regarding their skills, motives, personal competencies and orientations with respect to the particular study course is provided. Psychometric properties and predictive validity suggest the suitability as an instrument to assess study-related competen-cies. Since the measures applied as part of the study show substantial relationships to course achievement, one could utilize the Self-Assessments information for decisions concerning the selection of an appropriate course of studies. Furthermore, noted weaknesses could serve as early hints for appropriate affirmative actions.

Research paper thumbnail of Flexibilisierung des Studienalltags durch eLectures

Flexible und individuelle Lernmöglichkeiten für Studierende zu schaffen ist eine Reaktion von Hoc... more Flexible und individuelle Lernmöglichkeiten für Studierende zu schaffen ist eine Reaktion von Hochschulen auf gesamtgesellschaftliche Veränderungsprozesse. So bewirken überfüllte Hörsäle, heterogene Lebens¬anforderungen und -weisen, dass eLectures (Veranstaltungsaufzeichnungen) mittlerweile ein etabliertes Element zur Diversifizierung der universitären Lernangebote geworden sind. Im vorliegenden Beitrag analysieren wir auf der Grundlage einer empirischen Studie, an der sich 3.019 Studierende beteiligten, die Nutzungsmuster und –typen von eLectures und rücken dabei die Lebensumstände von Studierenden in den Fokus. Denn vermeintlich nutzen vor allem diejenigen das eLecture-Angebot, die es durch lange Anfahrtswege, jobben und andere Verpflichtungen zur Bewältigung ihres Studierendenalltags benötigen. Als zusätzliches Lernmaterial wird es von Studierenden allerdings auch unabhängig von unterschiedlichen Lebensumständen sehr geschätzt.

Research paper thumbnail of Grundsätzliches

Research paper thumbnail of Das Online-Self-Assessment für Psychologie an der Goethe Universität Frankfurt: Erfasste Merkmalsbereiche und Studien zur prognostischen Güte

V&R unipress eBooks, Jul 22, 2009

Research paper thumbnail of Akzeptanz der Nutzung von automatisiertem Assessment im Rahmen einer virtuellen Vorlesung

Durch die Umstellung auf virtuelle Lehre findet auch die Verwendung von automatischen Tools zur B... more Durch die Umstellung auf virtuelle Lehre findet auch die Verwendung von automatischen Tools zur Bewertung von Programmieraufgaben immer mehr den Einzug in die Lehre. Im Rahmen einer solchen virtuellen Vorlesung wurde eine Bewertung durch die Studierenden vorgenommen, um daraus Erkenntnisse für die zukünftige Einbettung in der Lehre zu ziehen. Die Vorlesung zielt dabei auf höhere Semester des Bachelorstudiengangs ab und nutzt dabei Vorerfahrungen der Studierenden. Insgesamt wurde Feedback von 47 Studierende durch einen Fragebogen erhoben, und daraus Rückschlüsse auf die Qualität und Einsetzbarkeit von Unit-Tests gezogen.

Research paper thumbnail of E-Learning zwischen Vision und Alltag. Zum Stand der Dinge

Die GMW-Jahrestagung 2013 widmet sich dem aktuellen Stand und zukünftigen Entwicklungen beim Eins... more Die GMW-Jahrestagung 2013 widmet sich dem aktuellen Stand und zukünftigen Entwicklungen beim Einsatz neuer Medien in der Lehre und möchte ausloten, welche Trends im Alltag von Forschung und Lehre an Hochschulen und Universitäten eine Rolle spielen werden. Dazu nimmt die Tagung einerseits eine Bestandserhebung der derzeitigen Integration digitaler Medien in den Hochschulalltag, in die Lehre, in die Forschung wie auch in Verwaltungsprozesse vor und spürt andererseits zukünftige Trends sowie deren Potenziale auf und betrachtet deren Umsetzung in die Praxis. Dabei ist der Spagat zwischen Vision und Alltag eines der Kernthemen dieser Tagung. Die Fragen, die sich stellen, sind: Welche Produkte, Technologien und Konzepte haben sich in den vergangenen fünf Jahren beim Medieneinsatz in Forschung und Lehre an Hochschulen und Universitäten etabliert? Wo wurden lernförderliche Änderungen angestoßen und nachhaltig umgesetzt? Welche Trends spielen aktuell eine Rolle und welche werden voraussichtl...

Research paper thumbnail of Web 2.0 Based Trainings: Concept and Scenarios

Research paper thumbnail of Impacts of Learning Preferences on Digital Game Based Learning

Research paper thumbnail of Faktoren jenseits der Ernährung: Übergewicht und Adipositas bei Kindern und Jugendlichen als systemisches Risiko

Aktuelle Ernährungsmedizin, 2008

ABSTRACT Einleitung: Zahlreiche Studien und Metaanalysen belegen, dass ernährungsphysiologische F... more ABSTRACT Einleitung: Zahlreiche Studien und Metaanalysen belegen, dass ernährungsphysiologische Faktoren bzw. die körperliche Aktivität alleine keine Indikatoren für die Entstehung von Übergewicht/Adipositas darstellen. Aus diesem Grund wurde ein systemischer Ansatz erarbeitet, bei dem die Interaktion ernährungsphysiologischer, psychologischer und sozialer Ursachen bei der Entstehung von Übergewicht/Adipositas im Verhältnis zueinander untersucht werden soll. Nur so wird es möglich sein, entscheidende Schaltstellen der Adipositasentstehung identifizieren zu können. Methoden: Die Studie wird an zufällig ausgewählten Schulen, geschichtet nach Schulform (Haupt-, Real-, Gesamtschulen, Gymnasien) und Stadt/Land, in 3 Bundesländern (Baden-Württemberg, Hessen, Thüringen) durchgeführt, wobei SchülerInnen im Alter von 14–17 Jahren sowie deren Eltern einbezogen werden. Zur Datenerhebung kommen u.a. von ZUMA (Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen, Mannheim) evaluierte und in mehreren Pretests getestete Fragebögen für SchülerInnen und Eltern zum Einsatz. Resultate: Erstmalig wurden Fragebögen erstellt, mithilfe derer sowohl ernährungsphysiologische als auch psychologische und soziale Risikofaktoren für die Entstehung von Übergewicht/Adipositas erfasst werden können. Diese Fragebögen wurden bislang in insgesamt 29 Schulen eingesetzt, wobei 818 SchülerInnen an der Befragung teilnahmen. Von den Elternfragebögen, die über die SchülerInnen an die Eltern weitergeleitet werden, wurden bisher 291 an uns zurückgesandt, was einer Rücklaufquote von 35,6% entspricht. Der eingesetzte Schülerfragebogen ist für alle SchülerInnen verständlich und kann in der vorgegebenen Zeit bearbeitet werden. Der Anteil übergewichtiger und adipöser SchülerInnen liegt beim derzeitigen Stand der Studie bei 12,6%. Schlussfolgerung: Durch den multizentrischen, interdisziplinären Aufbau der Studie erhoffen wir uns ein integratives Model adipösen Lebensstils zu entwickeln, aus dem die Zusammenhänge verschiedener Einflussgrößen bei der Adipositasentstehung hervorgehen. Erste aussagekräftige Ergebnisse, welche Risikofaktoren neben der Ernährung und der Bewegung für die endemisch zunehmende Zahl übergewichtiger/adipöser Kinder und Jugendlicher in Deutschland verantwortlich gemacht werden können, sind Mitte 2008 zu erwarten.

Research paper thumbnail of Visualisierungssysteme

Springer eBooks, 1992

Dieses Werk ist urheberrechtlich geschiitzt. Die dadurch begriindeten Rechte, insbesondere die de... more Dieses Werk ist urheberrechtlich geschiitzt. Die dadurch begriindeten Rechte, insbesondere die der Ubersetzung, des Nachdrucks, des Vortrags, der Entnahme von Abbildungen und Tabellen, der Funksendung, der Mikroverfilmung oder der Vervielfliltigung auf anderen Wegen und der Speicherung in Datenverarbeitungsanlagen, bleiben, auch bei nur auszugsweiser Verwertung, vorbehalten. Eine Vervielfliltigung dieses Werkes oder von Teilen dieses Werkes ist auch im Einzelfall nur in den Grenzen der gesetziichen Bestimmungen des Urheberrechtsgesetzes der Bundesrepublik Deutschland vom 9. September 1965 in der jeweils giiltigen Fassung zuliissig. Sie ist grundsiitz1ich vergiitungspflichtig. Zuwiderhandlungen unterliegen den Straibestimmungen des Urheberrechtsgesetzes. Die Wiedergabe von Gebrauchsnamen, Handelsnamen, Warenbezeichnungen usw. in diesem Werk berechtigt auch ohne besondere Kennzeichnung nicht zu der Annahme, daB solche Namen im Sinne der Warenzeichenund Markenschutz-Gesetzgebung a1s frei zu betrachten waren und daher von jederrnann benutzt werden diirften.

Research paper thumbnail of Schlußbemerkung

Research paper thumbnail of Objektstatus

Research paper thumbnail of Zugriffsrechte

Research paper thumbnail of Datenbasen

Research paper thumbnail of Fast Access to Archival Information Stored on Optical Memory Discs

A database processor based on a multi-microprocessor system managing archival data was developed ... more A database processor based on a multi-microprocessor system managing archival data was developed for the use in local area networks. To grant fast and easy access from office workstations to heterogeneous information stored on optical memory discs, a new strategy of storing data and handling user requests was designed.

Research paper thumbnail of Architekturen f�r graphische Simulatoren

Wissensbasierte Systeme, 1987

Research paper thumbnail of Serious Games: Virtuelle Simulation f�r eine Mitarbeiterfortbildung

Research paper thumbnail of Using Self-Assessments for Predicting the Success of Study

2008 3rd International Conference on Information and Communication Technologies: From Theory to Applications, 2008

Selecting the right field of study is one of the most important prerequisite for a successful stu... more Selecting the right field of study is one of the most important prerequisite for a successful study and career advancement. In order to choose the appropriate field of study, a good match between interests and abilities on the one hand and study requests on the other, are of considerable relevance for future students. This can contribute to decreasing dropout rates and increasing student's satisfaction. The prospective student's expectations often vary considerably from actual contents and demands. One of the reasons is many people's reluctance to inform themselves about the actual relevance of personal strengths and weaknesses concerning their success in their studies and career. Self-assessments can be used as an instrument to give the potential student a realistic idea about the nature of the subject in question and can indicate him what cognitive and non-cognitive abilities are expected. In this paper we present a generic and extensible concept for developing a multidisciplinary self-assessment, which can be implemented for any subject, in any language by any academic institution.

Research paper thumbnail of Requirements for the first international imaging standard

IEEE Computer Graphics and Applications, 1991

Some of the contributions being made to the requirements, concepts, and basic architecture of the... more Some of the contributions being made to the requirements, concepts, and basic architecture of the developing international image processing and international standard by the Deutsches Institut fur Normung (DIN) are discussed. The requirements that the standard must meet are outlined, and the market for imaging techniques is examined. A basic imaging architecture is sketched, and the image data model and

Research paper thumbnail of H o M u K Ein hochgradig spezialisierbarer Homogener Multiprozessor-Kern mit einer neuen Dimension des Datenaustausches

Research paper thumbnail of MOOSBRUGGER (Frankfurt am Main) Online Self-Assessments to Measure Study

Online self-assessments are offered as a means to inform prospective students about their persona... more Online self-assessments are offered as a means to inform prospective students about their personal appropriateness in the degree programs of psychology and computer science at the University of Frankfurt. Based on online tests a feedback regarding their skills, motives, personal competencies and orientations with respect to the particular study course is provided. Psychometric properties and predictive validity suggest the suitability as an instrument to assess study-related competen-cies. Since the measures applied as part of the study show substantial relationships to course achievement, one could utilize the Self-Assessments information for decisions concerning the selection of an appropriate course of studies. Furthermore, noted weaknesses could serve as early hints for appropriate affirmative actions.

Research paper thumbnail of Flexibilisierung des Studienalltags durch eLectures

Flexible und individuelle Lernmöglichkeiten für Studierende zu schaffen ist eine Reaktion von Hoc... more Flexible und individuelle Lernmöglichkeiten für Studierende zu schaffen ist eine Reaktion von Hochschulen auf gesamtgesellschaftliche Veränderungsprozesse. So bewirken überfüllte Hörsäle, heterogene Lebens¬anforderungen und -weisen, dass eLectures (Veranstaltungsaufzeichnungen) mittlerweile ein etabliertes Element zur Diversifizierung der universitären Lernangebote geworden sind. Im vorliegenden Beitrag analysieren wir auf der Grundlage einer empirischen Studie, an der sich 3.019 Studierende beteiligten, die Nutzungsmuster und –typen von eLectures und rücken dabei die Lebensumstände von Studierenden in den Fokus. Denn vermeintlich nutzen vor allem diejenigen das eLecture-Angebot, die es durch lange Anfahrtswege, jobben und andere Verpflichtungen zur Bewältigung ihres Studierendenalltags benötigen. Als zusätzliches Lernmaterial wird es von Studierenden allerdings auch unabhängig von unterschiedlichen Lebensumständen sehr geschätzt.