Diana Xiomara Garay Porras - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Diana Xiomara Garay Porras

Research paper thumbnail of Sistematización de Vocabulario Académico en Lengua de Señas Colombiana

The process of systematization of technical vocabulary in Colombian Sign Language (LSC) produced ... more The process of systematization of technical vocabulary in Colombian Sign Language (LSC) produced within the Master's in Education of the District University "Francisco Jose de Caldas", emerges with the arrival of four deaf students: three who signed up for the emphasis of Intercultural Communication, Ethnoeducation and Cultural Diversity and one that did it in the emphasis of Mathematics Education. This work is configured as a commitment to education that is inclusive and relevant to the needs of the deaf population that access higher education, specifically at the postgraduate level. This relevance is understood from the recognition of the LSC as the natural language of the deaf community (Law 324 of 1996 and Law 982 of 2005) and in this case, as the first language of the group of deaf students, who have completed their entire process of training with the communicative mediation of the interpretation service in Spanish-LSC and LSC-Spanish. The technical vocabulary ref...

Research paper thumbnail of Narrativa corporal de sujetos sordos en resistencia al biopoder

Aletheia. Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, 2013

Este artículo presenta una reflexión en torno a los sentidos de resistencia al ideal de sujeto im... more Este artículo presenta una reflexión en torno a los sentidos de resistencia al ideal de sujeto impuesto por las instituciones disciplinarias-familia, religión, hospital, escuela-, que construyen los sujetos sordos en narrativas visuales acerca de su experiencia corporal. Articula hallazgos de la investigación "Resignificar para re-existir: narrativas corporales de los sordos usuarios de lengua de señas colombiana, como prácticas de resistencia al biopoder", realizada para optar al título de Magíster en Desarrollo Educativo y Social, en relación con las categorías de análisis: representación corporal, biotecnologías y construcción de subjetividades. El enfoque de la investigación es cualitativo interpretativo y articula un diseño metodológico de construcción de historias de vida como terreno estratégico de trabajo. Finalmente aborda una discusión desde los saberes sometidos que emergen del colectivo sordo y se configuran a partir de una apuesta visual de un cuerpo intervenido, que resignifica su condición biológica de sordera, para empoderar una condición social latente en escenarios de resistencia desde el discurso de las representaciones sociales. Aporta elementos de análisis frente a las prácticas institucionalizadas por saberes hegemónicos que han limitado la participación social con equidad y el reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural de la comunidad sorda. Palabras clave Cuerpo, sordera, biopoder, representaciones sociales, subjetividad. *Este artículo se deriva de la investigación titulada "Resignficar para re-existir: narrativas corporales de sordos usuarios de lengua de señas colombiana como prácticas de resistencia al biopoder". La investigación se realizó en el periodo 2010-2012, al interior

Research paper thumbnail of Efeito do recubrimento a base de goma de mandioca modificado sobre a maturação do tomate

Revista Lasallista De Investigacion, Jul 1, 2011

Artículos by Diana Xiomara Garay Porras

Research paper thumbnail of Narrativa corporal de sujetos sordos en resistencia al biopoder

Artículo recibido 7 de diciembre de 2012 | Artículo evaluado 8 de abril de 2013 pp. 90 -113

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The process of systematization of technical vocabulary in Colombian Sign Language (LSC) produced ... more The process of systematization of technical vocabulary in Colombian Sign Language (LSC) produced within the Master's in Education of the District University "Francisco Jose de Caldas", emerges with the arrival of four deaf students: three who signed up for the emphasis of Intercultural Communication, Ethnoeducation and Cultural Diversity and one that did it in the emphasis of Mathematics Education. This work is configured as a commitment to education that is inclusive and relevant to the needs of the deaf population that access higher education, specifically at the postgraduate level. This relevance is understood from the recognition of the LSC as the natural language of the deaf community (Law 324 of 1996 and Law 982 of 2005) and in this case, as the first language of the group of deaf students, who have completed their entire process of training with the communicative mediation of the interpretation service in Spanish-LSC and LSC-Spanish. The technical vocabulary ref...

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Aletheia. Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo, 2013

Este artículo presenta una reflexión en torno a los sentidos de resistencia al ideal de sujeto im... more Este artículo presenta una reflexión en torno a los sentidos de resistencia al ideal de sujeto impuesto por las instituciones disciplinarias-familia, religión, hospital, escuela-, que construyen los sujetos sordos en narrativas visuales acerca de su experiencia corporal. Articula hallazgos de la investigación "Resignificar para re-existir: narrativas corporales de los sordos usuarios de lengua de señas colombiana, como prácticas de resistencia al biopoder", realizada para optar al título de Magíster en Desarrollo Educativo y Social, en relación con las categorías de análisis: representación corporal, biotecnologías y construcción de subjetividades. El enfoque de la investigación es cualitativo interpretativo y articula un diseño metodológico de construcción de historias de vida como terreno estratégico de trabajo. Finalmente aborda una discusión desde los saberes sometidos que emergen del colectivo sordo y se configuran a partir de una apuesta visual de un cuerpo intervenido, que resignifica su condición biológica de sordera, para empoderar una condición social latente en escenarios de resistencia desde el discurso de las representaciones sociales. Aporta elementos de análisis frente a las prácticas institucionalizadas por saberes hegemónicos que han limitado la participación social con equidad y el reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural de la comunidad sorda. Palabras clave Cuerpo, sordera, biopoder, representaciones sociales, subjetividad. *Este artículo se deriva de la investigación titulada "Resignficar para re-existir: narrativas corporales de sordos usuarios de lengua de señas colombiana como prácticas de resistencia al biopoder". La investigación se realizó en el periodo 2010-2012, al interior

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Revista Lasallista De Investigacion, Jul 1, 2011

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Artículo recibido 7 de diciembre de 2012 | Artículo evaluado 8 de abril de 2013 pp. 90 -113