Dimitar Popov - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by Dimitar Popov
Speech activity represents a conglomeration of specific features of the person which manifest the... more Speech activity represents a conglomeration of specific features
of the person which manifest themselves in the flow of speech through our
anthropophonic features, pronunciation habits, and the way we think and speak.
The speaker profiles are presented as verbal, paraverbal and extraverbal
components which are studied in the field of applied sociophonetics. The article
discusses iconic representations of speech as online performance in the sphere
of standard, substandard and nonstandard in contemporary Bulgarian
pronunciation, signaled by a combination of different prosodic features
manifested in specific aural images.
Germanistische Linguistik, 2003
... Kompensationsmechanismen bei der Relation Intonation-Grammatik in SpontanäuBerungen. Autores:... more ... Kompensationsmechanismen bei der Relation Intonation-Grammatik in SpontanäuBerungen. Autores: DIMITAR POPOV; Localización: Germanistische Linguistik, ISSN 0721-460X, Nº 171-72, 2003 , págs. 183-192. Fundación Dialnet. Acceso de usuarios registrados. ...
Lecture Notes in Computer Science, 2015
Summary The paper collection comprises the volume 1 of proceedings of the X-th International Conf... more Summary The paper collection comprises the volume 1 of proceedings of the X-th International Conference" Cognitive Modeling in Linguistics"(Becici, 2008), devoted to perspective branch of cognitive science. The aim of the conference is an integration of efforts of specialists in cognitive psychology, learning theory, neural networks, cognitive linguistics, knowledge engineering, semiotics, psycholinguistics etc. in investigation of cognitive processing of language information. The site cml. msisa. ru is devoted to the conference.
The article presents а cognitive-linguistic interpretation of unusual and original metaphorical e... more The article presents а cognitive-linguistic interpretation of unusual and original metaphorical expressions in the child's speech. In this respect, they are interpreted as markers of a particular " naïve " stylistics. Когнитивните метафори са понятие на холистичното когнитивно езико-знание. Там тези езикови средства се разглеждат като устойчиви и неотдели-ми съставни части на нашия ежедневен език, където се продуцират предимно неосъзнато. В този аспект интерес представлява не тяхното естетическо или реторично въздействие (което е най-важно за поетическите метафори), а тяхна-та роля като огледало на елементарните когнитивни процеси и инструмент на човешкия разум. Цел на настоящото изследване е да бъдат съотнесени общите когнитивни способности на говорещото дете (т.е. мисловните структури и ха-рактеристиките на неговата наивнореалистична памет) с езиковите явления. По този начин езиковите явления могат да се разглеждат не само като следствие от определени мисловни структури, но също и като свидетелство за креативност-та на говорещия в рамките на неговата езикова компетенция. В такъв смисъл би могло да се говори за една " наивна " стилистика на детския език, именно " наивна " , защото товa не е стилистика в истинския смисъл на думата – предна-мерена, осъзната, а това е една мнима стилистика, която свидетелства за про-цеса на продуктивност при генериране на изказвания с пренос в значението; за генериране на фигуративни средства и за създаване на образи чрез иконични представи, които препращат към " сенчестата " семантика и към пренасянето на значението върху обекти, асоциирани по сходство. 2. Холистичен подход Холизмът възниква като философско направление, което разглежда при-родата като йерархия на дискретни и неделими цялости. В рамките на тази йерархия като емпирически обект се разглежда и естественият език. Знанието на говорещия/слушащия не може да се тълкува като граматика, а трябва да се разглежда като статистически сбор от данни за езиковия опит. Това мнение се застъпва от представителите на емпирически ориентирания подход за анализ на
Speech activity represents a conglomeration of specific features of the person which manifest the... more Speech activity represents a conglomeration of specific features
of the person which manifest themselves in the flow of speech through our
anthropophonic features, pronunciation habits, and the way we think and speak.
The speaker profiles are presented as verbal, paraverbal and extraverbal
components which are studied in the field of applied sociophonetics. The article
discusses iconic representations of speech as online performance in the sphere
of standard, substandard and nonstandard in contemporary Bulgarian
pronunciation, signaled by a combination of different prosodic features
manifested in specific aural images.
Germanistische Linguistik, 2003
... Kompensationsmechanismen bei der Relation Intonation-Grammatik in SpontanäuBerungen. Autores:... more ... Kompensationsmechanismen bei der Relation Intonation-Grammatik in SpontanäuBerungen. Autores: DIMITAR POPOV; Localización: Germanistische Linguistik, ISSN 0721-460X, Nº 171-72, 2003 , págs. 183-192. Fundación Dialnet. Acceso de usuarios registrados. ...
Lecture Notes in Computer Science, 2015
Summary The paper collection comprises the volume 1 of proceedings of the X-th International Conf... more Summary The paper collection comprises the volume 1 of proceedings of the X-th International Conference" Cognitive Modeling in Linguistics"(Becici, 2008), devoted to perspective branch of cognitive science. The aim of the conference is an integration of efforts of specialists in cognitive psychology, learning theory, neural networks, cognitive linguistics, knowledge engineering, semiotics, psycholinguistics etc. in investigation of cognitive processing of language information. The site cml. msisa. ru is devoted to the conference.
The article presents а cognitive-linguistic interpretation of unusual and original metaphorical e... more The article presents а cognitive-linguistic interpretation of unusual and original metaphorical expressions in the child's speech. In this respect, they are interpreted as markers of a particular " naïve " stylistics. Когнитивните метафори са понятие на холистичното когнитивно езико-знание. Там тези езикови средства се разглеждат като устойчиви и неотдели-ми съставни части на нашия ежедневен език, където се продуцират предимно неосъзнато. В този аспект интерес представлява не тяхното естетическо или реторично въздействие (което е най-важно за поетическите метафори), а тяхна-та роля като огледало на елементарните когнитивни процеси и инструмент на човешкия разум. Цел на настоящото изследване е да бъдат съотнесени общите когнитивни способности на говорещото дете (т.е. мисловните структури и ха-рактеристиките на неговата наивнореалистична памет) с езиковите явления. По този начин езиковите явления могат да се разглеждат не само като следствие от определени мисловни структури, но също и като свидетелство за креативност-та на говорещия в рамките на неговата езикова компетенция. В такъв смисъл би могло да се говори за една " наивна " стилистика на детския език, именно " наивна " , защото товa не е стилистика в истинския смисъл на думата – предна-мерена, осъзната, а това е една мнима стилистика, която свидетелства за про-цеса на продуктивност при генериране на изказвания с пренос в значението; за генериране на фигуративни средства и за създаване на образи чрез иконични представи, които препращат към " сенчестата " семантика и към пренасянето на значението върху обекти, асоциирани по сходство. 2. Холистичен подход Холизмът възниква като философско направление, което разглежда при-родата като йерархия на дискретни и неделими цялости. В рамките на тази йерархия като емпирически обект се разглежда и естественият език. Знанието на говорещия/слушащия не може да се тълкува като граматика, а трябва да се разглежда като статистически сбор от данни за езиковия опит. Това мнение се застъпва от представителите на емпирически ориентирания подход за анализ на