Dmytro Matiiuk - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by Dmytro Matiiuk
У статті висвітлено актуальність дослідження розвитку формальної, неформальної, інформальної осві... more У статті висвітлено актуальність дослідження розвитку формальної, неформальної, інформальної освіти, що є основними формами навчання впродовж життя. Обґрунтовано необхідність впровадження неформальної освіти, що є, на наш погляд, перспективним для удосконалення української системи освіти в умовах розширення демократичних засад суспільства та інтеграції в європейський та світовий освітній простір. Визначено мету статті, яка полягає у виокремленні перспективних напрямів екстраполяції в систему неформальної освіти України на основі досвіду Німеччини. Вивчення, узагальнення та систематизація автентичних джерел, авторами яких є німецькі науковці, дозволило виокремити види неформального навчання, а саме «спонтанне», «реактивне» та «цілеспрямоване». Здійснено аналіз досвіду реалізації ідей неформальної освіти на прикладі німецького культурного центру Гете-інститут. У статті схарактеризовано особливості реалізації проєктів «Вчимося навчати німецької» (нім. «Deutsch Lehren Lernen»), «Дитячий...
Linguistics and Culture Review, 2021
Currently, many different approaches to higher education are being discussed with the requirement... more Currently, many different approaches to higher education are being discussed with the requirements of the educational authorities. The importance and necessity of meeting the educational needs of the population, ensuring access to quality education and integrating education and science and technology are usually emphasised. Purpose of the study: to identify the specific features of the use of electronic textbooks (interactive publications) for teaching a foreign language on different online platforms in a distance learning environment. A systematic review can be explained as a research method and process for identifying and critically evaluating relevant studies and for collecting and analysing data from identified studies. Educational materials need to be used on time and the spot. The Pinboard method can be used to increase the efficiency of the lesson. The word "pinboard" comes from the English language and means "pinboard backing", "pin board". The ...
Academic Notes Series Pedagogical Science
Педагогічний дискурс
У статті обгрунтовано актуальність дослідження освіти впродовж життя, висвітлено основні ідеї Кон... more У статті обгрунтовано актуальність дослідження освіти впродовж життя, висвітлено основні ідеї Концепції освіти дорослих в Україні. На основі аналізу психолого-педагогічних джерел окреслено причини, які гальмують процес розвитку освіти дорослих в Україні. Висвітлено окремі напрямки розвитку освіти впродовж життя у німецькомовних країнах Європи та виокремлено перспективні ідеї екстраполяції у вітчизняну освітню систему. Розкрито передумови розвитку освіти дорослих в німецькомовних країнах. Проаналізовано освітню діяльність інституцій, які сприяють розвитку освіти впродовж життя в німецькомовних країнах. Висвітлено проект Німецької Асоціації освіти дорослих «talentCAMPus» та багатомовний портал «Portal Deutsch». Систематизовано прогресивні надбання німецькомовних країн в галузі освіти дорослих, які варто екстраполювати у вітчизняну освітню систему. Представлено обговорення вмотивованості дорослого населення до неперервної освіти. Зроблено висновок, що розробка системи освіти дорослих...
У статті висвітлено актуальність дослідження розвитку формальної, неформальної, інформальної осві... more У статті висвітлено актуальність дослідження розвитку формальної, неформальної, інформальної освіти, що є основними формами навчання впродовж життя. Обґрунтовано необхідність впровадження неформальної освіти, що є, на наш погляд, перспективним для удосконалення української системи освіти в умовах розширення демократичних засад суспільства та інтеграції в європейський та світовий освітній простір. Визначено мету статті, яка полягає у виокремленні перспективних напрямів екстраполяції в систему неформальної освіти України на основі досвіду Німеччини. Вивчення, узагальнення та систематизація автентичних джерел, авторами яких є німецькі науковці, дозволило виокремити види неформального навчання, а саме «спонтанне», «реактивне» та «цілеспрямоване». Здійснено аналіз досвіду реалізації ідей неформальної освіти на прикладі німецького культурного центру Гете-інститут. У статті схарактеризовано особливості реалізації проєктів «Вчимося навчати німецької» (нім. «Deutsch Lehren Lernen»), «Дитячий...
Linguistics and Culture Review, 2021
Currently, many different approaches to higher education are being discussed with the requirement... more Currently, many different approaches to higher education are being discussed with the requirements of the educational authorities. The importance and necessity of meeting the educational needs of the population, ensuring access to quality education and integrating education and science and technology are usually emphasised. Purpose of the study: to identify the specific features of the use of electronic textbooks (interactive publications) for teaching a foreign language on different online platforms in a distance learning environment. A systematic review can be explained as a research method and process for identifying and critically evaluating relevant studies and for collecting and analysing data from identified studies. Educational materials need to be used on time and the spot. The Pinboard method can be used to increase the efficiency of the lesson. The word "pinboard" comes from the English language and means "pinboard backing", "pin board". The ...
Academic Notes Series Pedagogical Science
Педагогічний дискурс
У статті обгрунтовано актуальність дослідження освіти впродовж життя, висвітлено основні ідеї Кон... more У статті обгрунтовано актуальність дослідження освіти впродовж життя, висвітлено основні ідеї Концепції освіти дорослих в Україні. На основі аналізу психолого-педагогічних джерел окреслено причини, які гальмують процес розвитку освіти дорослих в Україні. Висвітлено окремі напрямки розвитку освіти впродовж життя у німецькомовних країнах Європи та виокремлено перспективні ідеї екстраполяції у вітчизняну освітню систему. Розкрито передумови розвитку освіти дорослих в німецькомовних країнах. Проаналізовано освітню діяльність інституцій, які сприяють розвитку освіти впродовж життя в німецькомовних країнах. Висвітлено проект Німецької Асоціації освіти дорослих «talentCAMPus» та багатомовний портал «Portal Deutsch». Систематизовано прогресивні надбання німецькомовних країн в галузі освіти дорослих, які варто екстраполювати у вітчизняну освітню систему. Представлено обговорення вмотивованості дорослого населення до неперервної освіти. Зроблено висновок, що розробка системи освіти дорослих...