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Papers by Dora Lidia Orjuela
Praxis & Saber, 2010
La integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es el eje ... more La integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es el eje de la revisión teórica de este artículo. Se dan a conocer la conceptualización, los niveles y modelos de tal integración, y algunas sugerencias que sirven de base para su desarrollo en una institución educativa. Además, se expone una experiencia de integración curricular de las TIC en una institución educativa que ofrece los niveles de educación básica y media, mostrando sus alcances, posibilidades e impactos.
trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, Oct 20, 2010
This paper discusses a methodological scheme in regard to curriculum integration of information a... more This paper discusses a methodological scheme in regard to curriculum integration of information and communication technologies. Through a simple case study that uses, on
PRAXIS & SABER, 2011
The main focus of the theoretical review of this article is the curricular integration of Informa... more The main focus of the theoretical review of this article is the curricular integration of Information and Communication Technology (ICT). We examine the conceptualization, levels and models of integration of ICT, as well as provide some suggestions for its implementation in an educational institution. We also narrate an experience of curriculum integration of ICT in a specific primary and secondary level educational institution, examining its scope, opportunities and impact.
Praxis & Saber, 2010
La integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es el eje ... more La integración curricular de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es el eje de la revisión teórica de este artículo. Se dan a conocer la conceptualización, los niveles y modelos de tal integración, y algunas sugerencias que sirven de base para su desarrollo en una institución educativa. Además, se expone una experiencia de integración curricular de las TIC en una institución educativa que ofrece los niveles de educación básica y media, mostrando sus alcances, posibilidades e impactos.
trilogía Ciencia Tecnología Sociedad, Oct 20, 2010
This paper discusses a methodological scheme in regard to curriculum integration of information a... more This paper discusses a methodological scheme in regard to curriculum integration of information and communication technologies. Through a simple case study that uses, on
PRAXIS & SABER, 2011
The main focus of the theoretical review of this article is the curricular integration of Informa... more The main focus of the theoretical review of this article is the curricular integration of Information and Communication Technology (ICT). We examine the conceptualization, levels and models of integration of ICT, as well as provide some suggestions for its implementation in an educational institution. We also narrate an experience of curriculum integration of ICT in a specific primary and secondary level educational institution, examining its scope, opportunities and impact.