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Papers by Elisa Silvana Palomares Torres

Resumen: El presente artículo tiene como propósito principal re-flexionar sobre la importancia de... more Resumen: El presente artículo tiene como propósito principal re-flexionar sobre la importancia de los valores humanos y éticos en la enseñanza de las ciencias experimentales que contribuya a la generación de estudiantes proac-tivos frente a los problemas morales y ecológicos que plantea el desarrollo científico-tecnológico contempo-ráneo. Para ello, se analizan distintas concepciones de ciencia y tecnología a fin de redimir su carácter social y humano, como sistemas dinámicos intencionales. Al final, se pondera el modelo educativo del cch y su ca-rácter humanista a la luz de las exigencias del siglo xxi. Abstract: This paper has as its main purpose to reflect on the importance of human and ethical values in teaching the experimental sciences which contributes to the generation of proactive students against moral and ecological problems posed by the contemporary scientific and technological development. This will analyze the different conceptions of science and technology in order to redeem their social and human character, as intentional dynamic systems. In the end, is weighted the educational model of the cch and its humanistic character based on the demands of the twenty-first century. ¿Por qué es importante hablar de valores en la enseñanza de las ciencias experimentales en el bachillerato universitario? Esta es la pregunta central del presente ensayo y de la que pretendemos partir para hacer algunas reflexiones encaminadas a revalorizar el modelo educativo del cch en el contexto del siglo xxi; urge el surgimiento de una visión más humanista del desarrollo científico tecnológico, en la que la escuela constituye un agente de cambio importante con la formación de individuos proactivos que contribuyan a construir una sociedad diferente, más empática con la naturaleza y la diversidad cultural.

Conference Presentations by Elisa Silvana Palomares Torres

¿Qué clase de libros impresos científicos y de saberes artesanales circularon en la Nueva España ... more ¿Qué clase de libros impresos científicos y de saberes artesanales circularon en la Nueva España durante el periodo barroco? Esta es la pregunta central del presente ensayo que nos traslada a un tema apasionante pero aún poco estudiado por los historiadores de las ciencias de la región: la influencia de la cultura escrita en la emergencia de la ciencia moderna en Iberoamérica. Tradicionalmente, el imperio español durante el siglo XVII se ha considerado un periodo de oscurantismo donde se dio un extendido bloqueo cultural que limitó de manera notable el desarrollo de las ciencias o filosofía natural en todo el territorio, principalmente en el indiano. 2 Sin embargo, al acercarnos a las fuentes que han llegado hasta nosotros, se 1 Esta investigación fue auspiciada por la UNAM, Programa de Becas Posdoctorales en la UNAM, becaria del Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación. 2 Véase José Ramón Marcaida y Juan Pimentel, "La ciencia moderna en la cultura del Barroco", Revista de Occidente, 328, (2008), pp. 136-151.

Teaching Documents by Elisa Silvana Palomares Torres

Aprendizaje: Identifica comportamientos y valores de la población novohispana y los contrasta con... more Aprendizaje: Identifica comportamientos y valores de la población novohispana y los contrasta con los actuales Temática: Sociedad, cultura y vida cotidiana Conceptos clave: civilización occidental, conquista, formas de trabajo y propiedad, virreinato, evangelización, iglesia, criollismo, mestizaje, sociedad novohispana.