Edwin Chaves Esquivel - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Edwin Chaves Esquivel
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, Dec 23, 2020
En el presente ensayo se realiza una reflexión sobre la crisis que enfrenta el sistema educativo ... more En el presente ensayo se realiza una reflexión sobre la crisis que enfrenta el sistema educativo costarricense como consecuencias de las huelgas de educadores y manifestaciones estudiantiles en los años 2018 y 2019, así como de la pandemia provocada por el virus SARS-CoV-2 en el 2020. Se muestra cómo estos eventos están generando un ensanchamiento de la brecha social en educación, que puede traer consecuencias dramáticas para el bienestar social del país.
II Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe, Sep 11, 2017
En el 2012 se aprobaron en Costa Rica nuevos programas de Matemáticas para primaria y secundaria.... more En el 2012 se aprobaron en Costa Rica nuevos programas de Matemáticas para primaria y secundaria. Este cambio ha propiciado una reforma estructural de la forma en que se ha enseñado la disciplina tradicionalmente. Se propone el fortalecimiento de las capacidades cognoscitivas superiores para enfrentar los retos de la sociedad moderna; en esa dirección se plantea el logro de habilidades específicas y generales en interacción con procesos matemáticos y ejes curriculares que intervienen transversalmente. Estos propósitos se pretenden realizar mediante la resolución de problemas, que se asume como una estrategia metodológica. Para acompañar la implementación de la reforma se ha desarrollado un conjunto extraordinario de acciones innovadoras tendientes a sensibilizar, actualizar y capacitar a docentes y estudiantes mediante el uso de diferentes recursos y medios tecnológicos. Sin embargo, se tienen grandes retos para hacer eficiente la puesta en práctica del currículo. La comunidad internacional de Educación Matemática se puede beneficiar de esta experiencia en Costa Rica. El presente documento describe la forma en que se ha generado este cambio en el país y plantea algunos de los principales retos que se tienen.
Uniciencia, 2016
This article evaluated the importance of analyzing the disturbing effect that a specific characte... more This article evaluated the importance of analyzing the disturbing effect that a specific characteristic can cause between two or more variables. In order to analyze the problem, it was used information got from a questionnaire that was applied to a sample of primary teachers on 1998. Through concrete examples it is possible to observe how the apparent statistical dependence between two variables disappear when its effect is controlled using a third characteristic. This happens because the variables used to explain a specific phenomenon are strongly correlate among them. This correlation sometimes causes a false effect on the original relation. The analyses are made by contingency tables and Chi-Square test. These tools showed their utility to determine some of the confused effects among the variables.
Las areas de Estadistica y Probabilidad han venido adquiriendo un mayor relieve en los curriculos... more Las areas de Estadistica y Probabilidad han venido adquiriendo un mayor relieve en los curriculos escolares del que se presentaba en anos previos. No obstante, las experiencias demuestran que en este proceso se ha realizado en forma parcializada, debido a que se tiende a dar mas enfasis a los procedimientos y tecnicas, y no al analisis que esta detras de la informacion. Con ello se desvirtua la naturaleza de las disciplinas y se generan creencias equivocadas respecto a su objetividad cientifica. Se plantean ejemplos reales que evidencian un uso incorrecto de las disciplinas, lo que culmina con un mensaje equivocado. Para contrarrestar este fenomeno se promueve una alfabetizacion estadistica que priorice los fundamentos disciplinares por encima de procedimientos y tecnicas, de modo que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para valorar un problema, analizar su contexto, y combinar diferentes herramientas disciplinares que permitan realizar una analisis integral.
Uniciencia, 2016
El presente articulo corresponde a un ejemplo de la aplicacion del metodo de valoracion contingen... more El presente articulo corresponde a un ejemplo de la aplicacion del metodo de valoracion contingente. Se estima el monto economico que una familia estaria dispuesta a pagar para conservar los bosques de la parte alta de la cuenca del Rio Tempisque, con el fin de preservar las nacientes de agua que alimentan este rio. Ante la ausencia de un mercado, esta tecnica permite valorar los bienes ambientales y sus resultados dan un importante aporte al establecimiento de politicas para la sostenibilidad.
Uniciencia, 2016
This paper discusses the use of area sampling for providing estimates of population characteristi... more This paper discusses the use of area sampling for providing estimates of population characteristics of a determined area. For this purpose census tracts of the last Population and Housing Census are used. The technique was applied to data gathered in the canton of San Rafael of Heredia. The results show that the technique is a good alternative for the estimation of certain population characteristics when census data ARE not available.
Este articulo describe los metodos, tecnicas de ensenanza y recursos didacticos, utilizados por u... more Este articulo describe los metodos, tecnicas de ensenanza y recursos didacticos, utilizados por una muestra de docentes de I y II Ciclo de la Educacion General Basica en la Direccion Regional Educativa de Heredia al ensenar Probabilidad y Estadistica, que surge como resultado de una investigacion realizada en el 2009, en Costa Rica. Para obtener los datos necesarios se aplico un cuestionario auto-administrado a dicha muestra de docentes. En relacion con los metodos, dentro de los hallazgos mas importantes se encontro una preferencia de los educadores entrevistados, hacia estrategias pedagogicas tradicionales (usan con mayor frecuencia los metodos: deductivo, expositivo, estudio de textos, colectivo). En cuanto a tecnicas de ensenanza, se senalaron con uso frecuente la lluvia de ideas, las actividades ludicas y el trabajo en grupos, que si bien son buenas herramientas para propiciar un proceso de ensenanza y aprendizaje en donde el estudiante interactue con situaciones problematicas,...
En el 2013 Costa Rica se inicio la implementacion de un curriculo matematico para educacion preun... more En el 2013 Costa Rica se inicio la implementacion de un curriculo matematico para educacion preuniversitaria, el cual esta enfocado a la generacion de capacidades cognoscitivas superiores y finalmente alcanzar una competencia matematica dirigida al uso de la disciplina en la interaccion del individuo con el medio. Se pretende generar habilidades especificas y generales en su relacion con los conceptos y el desarrollo transversal de capacidades matematicas mediante la estrategia didactica de resolucion de problemas. Por la complejidad del curriculo, la evaluacion ha constituido un reto; pero ademas la reglamentacion evaluativa en el pais no se adapta a los fundamentos teoricos que lo sustentan. Por ello, el Proyecto Reforma de la Educacion Matematica en Costa Rica ha elaborado una propuesta para valorar las tareas matematicas que se plantean para la implementacion del curriculo. Se espera que esta propuesta constituya una herramienta en la planificacion de la accion docente y un insu...
Uniciencia, 2003
De frente a los procesos de acreditacion de los diferentes programas academicos que forman profe... more De frente a los procesos de acreditacion de los diferentes programas academicos que forman profesionales en el pais, asi como la carencia de recursos economicos destinados a la educacion, la eficiencia en los procesos de graduacion y el tiempo de estadia de los estudiantes en la universidad cobra especial importancia. En este sentido el presente articulo presenta una estrategia metodologica que permite evaluar esta eficiencia en funcion del tiempo de graduacion de un joven. El estudio analiza las generaciones de nuevo ingreso a la carrera de Ensenanza de la Matematica de la Escuela de Matematica de la UNA para los anos 1995, 1996, 1997 y 1998. La metodologia utilizada muestra ser muy efectiva para efectuar este tipo de analisis. No solo permite determinar las principales medidas estadisticas sobre la eficiencia de graduacion sino que tambien resulta ser un instrumento fundamental para analizar la desercion en estos procesos. Para este programa academico, los resultados son poco ale...
El presente articulo expone importantes diferencias entre las distintas regiones educativas del p... more El presente articulo expone importantes diferencias entre las distintas regiones educativas del pais. Por medio de la triangulacion de informacion de varias fuentes de datos, se puede apreciar la existencia de divergencias entre estas regiones en aspectos generales tales como: tamano, densidad poblacional, proporcion de poblacion joven, entre otras, Pero tambien, en aspectos mas trascendentes dentro del quehacer educativo, especificamente en Educacion Matematica, como son: la categoria profesional de los docentes, el rendimiento academico, porcentajes de analfabetismo, porcentajes de asistencia a centros de estudio en poblacion joven, tasa de docentes por cada 100 jovenes en edad de asistir al colegio, entre otros, Queda en evidencia que las regiones educativas con la mayor extension geografica y mayores caracteristicas rurales se encuentran en inferioridad con respecto a aquellas mas urbanas. Corregir estas discrepancias deberia ser el objetivo basico del sistema educativo para los...
Since Costa Rica did not carry out a population and housing census for the 1990 round, it has bee... more Since Costa Rica did not carry out a population and housing census for the 1990 round, it has been necessary to fmd other methods for arriving at estimates of the country's main demographic features. This article analyses the use of such variables as voting lists, vital statistics and school enrolment records in the preparation of population estirnates at the canton level. To this end, four methodologies that proved to be satisfactory options were applied. Debido a la problematica que conllevan las estimaciones poblacionales a nivel de areas administrativas menores, desde hace muchas decadas diversos investigadores han propuesto utilizar variables sintomaticas. Estas son variables auxiliares ligadas al crecimiento poblacional, que pueden ser utilizadas para medir sus cambios, y que se construyen a partir de informacion recolectada regularmente por empresas e instituciones publicas o privadas con fines de orden administrativo; se trata, entre otras, de la matricula escolar, las d...
Cuadernos De Investigacion Y Formacion En Educacion Matematica, Jun 1, 2014
Se hace un breve análisis de los programas de estudio de matemáticas para la enseñanza primera y ... more Se hace un breve análisis de los programas de estudio de matemáticas para la enseñanza primera y media costarricense. Posteriormente se describe y discute una propuesta de reforma curricular en matemáticas para Costa Rica. Esta propuesta se encuentra en fase de análisis y se espera ponerla en práctica a partir del año 2011. La propuesta contiene elementos innovadores que incluye resultados de la investigación y experiencia en el mundo en la educación matemática, pero se ajustan sus objetivos a las condiciones humanas y materiales que posee el país.
Uniciencia, Jul 31, 2013
El objetivo fundamental del estudio era determinar la percepción de una muestra de 249 profesores... more El objetivo fundamental del estudio era determinar la percepción de una muestra de 249 profesores de matemáticas de educación secundaria con respecto a la formación recibida en la universidad. Se identificaron fortalezas y debilidades de los programas académicos que forman el profesorado de matemáticas en Costa Rica, según el criterio de los docentes. La muestra incluyó educadores formados en universidades públicas y privadas, que laboran en diferentes regiones educativas de Costa Rica. La información fue recolectada por medio de la aplicación de un cuestionario. En términos generales, los educadores perciben su formación en matemáticas teóricas como la principal fortaleza. No obstante, de acuerdo con la escala empleada, todos los demás aspectos vinculados con el proceso formativo de un educador matemático presentaron una percepción baja. Dentro de la debilidades mencionan: la formación en elementos pedagógicos, evaluativos, metodológicos, filosóficos, sicológicos y de historia; así como la carencia de una adecuada preparación en el uso de recursos tecnológicos para la enseñanza. Las opiniones recabadas constituyen un valioso insumo para las universidades, debido a que muestran el criterio que tienen sus egresados sobre la formación recibida. Palabras clave: Educación matemática, enseñanza de las matemáticas, formación de profesores de matemáticas. 1 El presente estudio ha sido elaborado en el marco del proyecto de investigación denominado: La enseñanza
Población y Salud en Mesoamérica, 2014
Validación de los indicadores sintomáticos en las estimaciones poblacionales: censo del 2000
El articulo expone un procedimiento para estimar los riesgos de deforestacion futura de Costa Ric... more El articulo expone un procedimiento para estimar los riesgos de deforestacion futura de Costa Rica. Se utiliza un sistema de informacion geografica con capas de datos en formato “raster”, que divide el territorio nacional en aproximadamente 100.000 celdas de 750 m de lado, de las cuales alrededor de 34.000 contenian bosque a inicios de los ochenta. Con regresion logistica se identifica un modelo explicatorio de la probabilidad de deforestacion de una celda en el periodo 1984-1996. Este modelo se aplica a datos demograficos actualizados en 1996 para estimar las probabilidades esperadas de deforestacion de las celdas con bosque en ese ano. Alrededor de 4.000 km2 con bosque en 1996, estan en riesgo de deforestacion en los siguientes 15 anos. De los restantes 15.000 km2 de areas boscosas con bajo riesgo esperado de deforestacion, el 73% se encuentra en zonas que tienen algun tipo de proteccion legal. La mayoria de los bosques fuera de las areas protegidas se encuentran en grave peligro de ser deforestados en los proximos 15 anos. Las areas de mas alto riesgo se ubican en la zona Pacifico norte, en el Caribe y en la zona norte. Segun el modelo, los sitios que estan en riesgo de deforestacion tienen una probabilidad del 44% que efectivamente seran deforestados, siempre y cuando ciertas condiciones pasadas se mantengan. Estos resultados son un aviso sobre lo que podria suceder como consecuencia del incremento de la presion demografica en Costa Rica, si esta no es neutralizada con politicas apropiadas.
… DE INVESTIGACIÓN Y …, 2010
Este artículo tiene como objetivo describir la influencia que tienen las creencias de los estudia... more Este artículo tiene como objetivo describir la influencia que tienen las creencias de los estudiantes respecto a las Matemáticas y su enseñanza. Primero se hace una revisión teórica sobre el tema y luego se analizan los resultados de algunas las investigaciones que se han realizado ...
Posgrado Y Sociedad, 2008
Revista Electrónica Educare, 2008
Recibido 5 de noviembre, 2007 • Aprobado 15 de enero, 2008Este artículo plantea la correlación en... more Recibido 5 de noviembre, 2007 • Aprobado 15 de enero, 2008Este artículo plantea la correlación entre el examen de admisión de la Universidad Nacional de Costa Rica, respecto al rendimiento de los estudiantes de primer ingreso a la carrera Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática, en los primeros dos cursos de la especialidad.En este análisis se consideran las variables: calificación en examen de admisión (total y por módulos), promedio de secundaria y rendimiento en los primeros dos cursos matemáticos de la carrera. Para determinar la relación entre las variables se utiliza el coeficiente de correlación de Pearson.Los resultados revelan que los módulos del examen de admisión presentan una baja correlación, con respecto al rendimiento en dichos cursos. Por esta razón, pareciera que el actual proceso de selección de estudiantes de nuevo ingreso a esa carrera, no está realizando una adecuada discriminación con respecto a las bases necesarias para garantizar el éxito.
Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática, Dec 23, 2020
En el presente ensayo se realiza una reflexión sobre la crisis que enfrenta el sistema educativo ... more En el presente ensayo se realiza una reflexión sobre la crisis que enfrenta el sistema educativo costarricense como consecuencias de las huelgas de educadores y manifestaciones estudiantiles en los años 2018 y 2019, así como de la pandemia provocada por el virus SARS-CoV-2 en el 2020. Se muestra cómo estos eventos están generando un ensanchamiento de la brecha social en educación, que puede traer consecuencias dramáticas para el bienestar social del país.
II Congreso de Educación Matemática de América Central y de El Caribe, Sep 11, 2017
En el 2012 se aprobaron en Costa Rica nuevos programas de Matemáticas para primaria y secundaria.... more En el 2012 se aprobaron en Costa Rica nuevos programas de Matemáticas para primaria y secundaria. Este cambio ha propiciado una reforma estructural de la forma en que se ha enseñado la disciplina tradicionalmente. Se propone el fortalecimiento de las capacidades cognoscitivas superiores para enfrentar los retos de la sociedad moderna; en esa dirección se plantea el logro de habilidades específicas y generales en interacción con procesos matemáticos y ejes curriculares que intervienen transversalmente. Estos propósitos se pretenden realizar mediante la resolución de problemas, que se asume como una estrategia metodológica. Para acompañar la implementación de la reforma se ha desarrollado un conjunto extraordinario de acciones innovadoras tendientes a sensibilizar, actualizar y capacitar a docentes y estudiantes mediante el uso de diferentes recursos y medios tecnológicos. Sin embargo, se tienen grandes retos para hacer eficiente la puesta en práctica del currículo. La comunidad internacional de Educación Matemática se puede beneficiar de esta experiencia en Costa Rica. El presente documento describe la forma en que se ha generado este cambio en el país y plantea algunos de los principales retos que se tienen.
Uniciencia, 2016
This article evaluated the importance of analyzing the disturbing effect that a specific characte... more This article evaluated the importance of analyzing the disturbing effect that a specific characteristic can cause between two or more variables. In order to analyze the problem, it was used information got from a questionnaire that was applied to a sample of primary teachers on 1998. Through concrete examples it is possible to observe how the apparent statistical dependence between two variables disappear when its effect is controlled using a third characteristic. This happens because the variables used to explain a specific phenomenon are strongly correlate among them. This correlation sometimes causes a false effect on the original relation. The analyses are made by contingency tables and Chi-Square test. These tools showed their utility to determine some of the confused effects among the variables.
Las areas de Estadistica y Probabilidad han venido adquiriendo un mayor relieve en los curriculos... more Las areas de Estadistica y Probabilidad han venido adquiriendo un mayor relieve en los curriculos escolares del que se presentaba en anos previos. No obstante, las experiencias demuestran que en este proceso se ha realizado en forma parcializada, debido a que se tiende a dar mas enfasis a los procedimientos y tecnicas, y no al analisis que esta detras de la informacion. Con ello se desvirtua la naturaleza de las disciplinas y se generan creencias equivocadas respecto a su objetividad cientifica. Se plantean ejemplos reales que evidencian un uso incorrecto de las disciplinas, lo que culmina con un mensaje equivocado. Para contrarrestar este fenomeno se promueve una alfabetizacion estadistica que priorice los fundamentos disciplinares por encima de procedimientos y tecnicas, de modo que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para valorar un problema, analizar su contexto, y combinar diferentes herramientas disciplinares que permitan realizar una analisis integral.
Uniciencia, 2016
El presente articulo corresponde a un ejemplo de la aplicacion del metodo de valoracion contingen... more El presente articulo corresponde a un ejemplo de la aplicacion del metodo de valoracion contingente. Se estima el monto economico que una familia estaria dispuesta a pagar para conservar los bosques de la parte alta de la cuenca del Rio Tempisque, con el fin de preservar las nacientes de agua que alimentan este rio. Ante la ausencia de un mercado, esta tecnica permite valorar los bienes ambientales y sus resultados dan un importante aporte al establecimiento de politicas para la sostenibilidad.
Uniciencia, 2016
This paper discusses the use of area sampling for providing estimates of population characteristi... more This paper discusses the use of area sampling for providing estimates of population characteristics of a determined area. For this purpose census tracts of the last Population and Housing Census are used. The technique was applied to data gathered in the canton of San Rafael of Heredia. The results show that the technique is a good alternative for the estimation of certain population characteristics when census data ARE not available.
Este articulo describe los metodos, tecnicas de ensenanza y recursos didacticos, utilizados por u... more Este articulo describe los metodos, tecnicas de ensenanza y recursos didacticos, utilizados por una muestra de docentes de I y II Ciclo de la Educacion General Basica en la Direccion Regional Educativa de Heredia al ensenar Probabilidad y Estadistica, que surge como resultado de una investigacion realizada en el 2009, en Costa Rica. Para obtener los datos necesarios se aplico un cuestionario auto-administrado a dicha muestra de docentes. En relacion con los metodos, dentro de los hallazgos mas importantes se encontro una preferencia de los educadores entrevistados, hacia estrategias pedagogicas tradicionales (usan con mayor frecuencia los metodos: deductivo, expositivo, estudio de textos, colectivo). En cuanto a tecnicas de ensenanza, se senalaron con uso frecuente la lluvia de ideas, las actividades ludicas y el trabajo en grupos, que si bien son buenas herramientas para propiciar un proceso de ensenanza y aprendizaje en donde el estudiante interactue con situaciones problematicas,...
En el 2013 Costa Rica se inicio la implementacion de un curriculo matematico para educacion preun... more En el 2013 Costa Rica se inicio la implementacion de un curriculo matematico para educacion preuniversitaria, el cual esta enfocado a la generacion de capacidades cognoscitivas superiores y finalmente alcanzar una competencia matematica dirigida al uso de la disciplina en la interaccion del individuo con el medio. Se pretende generar habilidades especificas y generales en su relacion con los conceptos y el desarrollo transversal de capacidades matematicas mediante la estrategia didactica de resolucion de problemas. Por la complejidad del curriculo, la evaluacion ha constituido un reto; pero ademas la reglamentacion evaluativa en el pais no se adapta a los fundamentos teoricos que lo sustentan. Por ello, el Proyecto Reforma de la Educacion Matematica en Costa Rica ha elaborado una propuesta para valorar las tareas matematicas que se plantean para la implementacion del curriculo. Se espera que esta propuesta constituya una herramienta en la planificacion de la accion docente y un insu...
Uniciencia, 2003
De frente a los procesos de acreditacion de los diferentes programas academicos que forman profe... more De frente a los procesos de acreditacion de los diferentes programas academicos que forman profesionales en el pais, asi como la carencia de recursos economicos destinados a la educacion, la eficiencia en los procesos de graduacion y el tiempo de estadia de los estudiantes en la universidad cobra especial importancia. En este sentido el presente articulo presenta una estrategia metodologica que permite evaluar esta eficiencia en funcion del tiempo de graduacion de un joven. El estudio analiza las generaciones de nuevo ingreso a la carrera de Ensenanza de la Matematica de la Escuela de Matematica de la UNA para los anos 1995, 1996, 1997 y 1998. La metodologia utilizada muestra ser muy efectiva para efectuar este tipo de analisis. No solo permite determinar las principales medidas estadisticas sobre la eficiencia de graduacion sino que tambien resulta ser un instrumento fundamental para analizar la desercion en estos procesos. Para este programa academico, los resultados son poco ale...
El presente articulo expone importantes diferencias entre las distintas regiones educativas del p... more El presente articulo expone importantes diferencias entre las distintas regiones educativas del pais. Por medio de la triangulacion de informacion de varias fuentes de datos, se puede apreciar la existencia de divergencias entre estas regiones en aspectos generales tales como: tamano, densidad poblacional, proporcion de poblacion joven, entre otras, Pero tambien, en aspectos mas trascendentes dentro del quehacer educativo, especificamente en Educacion Matematica, como son: la categoria profesional de los docentes, el rendimiento academico, porcentajes de analfabetismo, porcentajes de asistencia a centros de estudio en poblacion joven, tasa de docentes por cada 100 jovenes en edad de asistir al colegio, entre otros, Queda en evidencia que las regiones educativas con la mayor extension geografica y mayores caracteristicas rurales se encuentran en inferioridad con respecto a aquellas mas urbanas. Corregir estas discrepancias deberia ser el objetivo basico del sistema educativo para los...
Since Costa Rica did not carry out a population and housing census for the 1990 round, it has bee... more Since Costa Rica did not carry out a population and housing census for the 1990 round, it has been necessary to fmd other methods for arriving at estimates of the country's main demographic features. This article analyses the use of such variables as voting lists, vital statistics and school enrolment records in the preparation of population estirnates at the canton level. To this end, four methodologies that proved to be satisfactory options were applied. Debido a la problematica que conllevan las estimaciones poblacionales a nivel de areas administrativas menores, desde hace muchas decadas diversos investigadores han propuesto utilizar variables sintomaticas. Estas son variables auxiliares ligadas al crecimiento poblacional, que pueden ser utilizadas para medir sus cambios, y que se construyen a partir de informacion recolectada regularmente por empresas e instituciones publicas o privadas con fines de orden administrativo; se trata, entre otras, de la matricula escolar, las d...
Cuadernos De Investigacion Y Formacion En Educacion Matematica, Jun 1, 2014
Se hace un breve análisis de los programas de estudio de matemáticas para la enseñanza primera y ... more Se hace un breve análisis de los programas de estudio de matemáticas para la enseñanza primera y media costarricense. Posteriormente se describe y discute una propuesta de reforma curricular en matemáticas para Costa Rica. Esta propuesta se encuentra en fase de análisis y se espera ponerla en práctica a partir del año 2011. La propuesta contiene elementos innovadores que incluye resultados de la investigación y experiencia en el mundo en la educación matemática, pero se ajustan sus objetivos a las condiciones humanas y materiales que posee el país.
Uniciencia, Jul 31, 2013
El objetivo fundamental del estudio era determinar la percepción de una muestra de 249 profesores... more El objetivo fundamental del estudio era determinar la percepción de una muestra de 249 profesores de matemáticas de educación secundaria con respecto a la formación recibida en la universidad. Se identificaron fortalezas y debilidades de los programas académicos que forman el profesorado de matemáticas en Costa Rica, según el criterio de los docentes. La muestra incluyó educadores formados en universidades públicas y privadas, que laboran en diferentes regiones educativas de Costa Rica. La información fue recolectada por medio de la aplicación de un cuestionario. En términos generales, los educadores perciben su formación en matemáticas teóricas como la principal fortaleza. No obstante, de acuerdo con la escala empleada, todos los demás aspectos vinculados con el proceso formativo de un educador matemático presentaron una percepción baja. Dentro de la debilidades mencionan: la formación en elementos pedagógicos, evaluativos, metodológicos, filosóficos, sicológicos y de historia; así como la carencia de una adecuada preparación en el uso de recursos tecnológicos para la enseñanza. Las opiniones recabadas constituyen un valioso insumo para las universidades, debido a que muestran el criterio que tienen sus egresados sobre la formación recibida. Palabras clave: Educación matemática, enseñanza de las matemáticas, formación de profesores de matemáticas. 1 El presente estudio ha sido elaborado en el marco del proyecto de investigación denominado: La enseñanza
Población y Salud en Mesoamérica, 2014
Validación de los indicadores sintomáticos en las estimaciones poblacionales: censo del 2000
El articulo expone un procedimiento para estimar los riesgos de deforestacion futura de Costa Ric... more El articulo expone un procedimiento para estimar los riesgos de deforestacion futura de Costa Rica. Se utiliza un sistema de informacion geografica con capas de datos en formato “raster”, que divide el territorio nacional en aproximadamente 100.000 celdas de 750 m de lado, de las cuales alrededor de 34.000 contenian bosque a inicios de los ochenta. Con regresion logistica se identifica un modelo explicatorio de la probabilidad de deforestacion de una celda en el periodo 1984-1996. Este modelo se aplica a datos demograficos actualizados en 1996 para estimar las probabilidades esperadas de deforestacion de las celdas con bosque en ese ano. Alrededor de 4.000 km2 con bosque en 1996, estan en riesgo de deforestacion en los siguientes 15 anos. De los restantes 15.000 km2 de areas boscosas con bajo riesgo esperado de deforestacion, el 73% se encuentra en zonas que tienen algun tipo de proteccion legal. La mayoria de los bosques fuera de las areas protegidas se encuentran en grave peligro de ser deforestados en los proximos 15 anos. Las areas de mas alto riesgo se ubican en la zona Pacifico norte, en el Caribe y en la zona norte. Segun el modelo, los sitios que estan en riesgo de deforestacion tienen una probabilidad del 44% que efectivamente seran deforestados, siempre y cuando ciertas condiciones pasadas se mantengan. Estos resultados son un aviso sobre lo que podria suceder como consecuencia del incremento de la presion demografica en Costa Rica, si esta no es neutralizada con politicas apropiadas.
… DE INVESTIGACIÓN Y …, 2010
Este artículo tiene como objetivo describir la influencia que tienen las creencias de los estudia... more Este artículo tiene como objetivo describir la influencia que tienen las creencias de los estudiantes respecto a las Matemáticas y su enseñanza. Primero se hace una revisión teórica sobre el tema y luego se analizan los resultados de algunas las investigaciones que se han realizado ...
Posgrado Y Sociedad, 2008
Revista Electrónica Educare, 2008
Recibido 5 de noviembre, 2007 • Aprobado 15 de enero, 2008Este artículo plantea la correlación en... more Recibido 5 de noviembre, 2007 • Aprobado 15 de enero, 2008Este artículo plantea la correlación entre el examen de admisión de la Universidad Nacional de Costa Rica, respecto al rendimiento de los estudiantes de primer ingreso a la carrera Bachillerato y Licenciatura en la Enseñanza de la Matemática, en los primeros dos cursos de la especialidad.En este análisis se consideran las variables: calificación en examen de admisión (total y por módulos), promedio de secundaria y rendimiento en los primeros dos cursos matemáticos de la carrera. Para determinar la relación entre las variables se utiliza el coeficiente de correlación de Pearson.Los resultados revelan que los módulos del examen de admisión presentan una baja correlación, con respecto al rendimiento en dichos cursos. Por esta razón, pareciera que el actual proceso de selección de estudiantes de nuevo ingreso a esa carrera, no está realizando una adecuada discriminación con respecto a las bases necesarias para garantizar el éxito.