Eka Penti Ernitasari - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by Eka Penti Ernitasari
Anak usia dini adalah periode yang sangat penting bagi pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. ... more Anak usia dini adalah periode yang sangat penting bagi pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. Anak usia ini memerlukan pendidikan untuk menstimulasi perkembangan anak. pendidikan anak usia dini adalah proses menanamkan benih-benih kebaikan, sikap, dan pengetahuan anak. untuk mendukung proses pendidikan perlu adanya fasilitas yang dinamakan sarana dan prasarana. Sarana dan prasarana adalah salah satu pendukung terselenggaranya pembelajaran. Tanpa adanya sarana dan prasarana yang memadai maka proses pembelajaran akan mengalami kendala dan menghambat proses pembelajaran. prinsip sarana dan prasarana yaitu aman, bersih, rapi, layak pakai, kuat, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak. selain itu dibutuhkan manajemen yang baik dari kepala sekolah agar semua berjalan dengan maksimal. Manajemen adalah pengaturan. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur, yaitu mengumpulkan sumber-sumber dari jurnal, buku, dan sumber lain yang sesuai dengan topik penelitian ini.
Eka Pentiernitasari, 2021
Pendidikan anak usia dini sangat lah penting untuk kehidupan selanjutnya. anak adalah pribadi yan... more Pendidikan anak usia dini sangat lah penting untuk kehidupan selanjutnya. anak adalah pribadi yang unik. Dalam mendidik anak perlu seorang guru yang berkompetensi dibidangnya. Anak perlu pembelajaran yang berpusat pada anak, menyenangkan dan sesuai dengan perkembangan anak. Namun hal ini tak akan berjalan mulus sepanjang masa, ada masa dimana pendidikan dihadapkan dengan masalah seperti covid-19 ini, guru dituntun siap siaga dalam kondisi apapun untuk mendidik. Sebagai guru yang professional diharuskan untuk terus berinovasi dan kreatif dalam proses belajar dan pembelajaran baik secara tatap muka maupun secara daring, sehingga anak akan menerima pembelajaran dengan menyenangkan dan tidak jenuh. Dan materi –materi pembelajaran dapat dipahami dan diterima dengan baik.
Eka Pentiernitasari, 2021
Abstrak Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui gambaran stimula... more Abstrak Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui gambaran stimulasi kemampuan mengenal bentuk geometri anak melalui kotak sorasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi literatur, dimana sistem pengambilan data dalam penelitian ini bersumber dari buku-buku atau jurnal-jurnal yang dianalisis berdasarkan permasalahan yang ada. Sumber data dari penelitian ini diambil dari beberapa dokumen-dokumen berupa buku-buku serta jurnal-jurnal hasil penelitian sebelumnya yang relevan dengan penelitian ini. Penelitian ini menganalisareferensi yang bersumber dari jurnal dan buku-buku lalu menghubungkan dengan fenomena yang ada. Hasil penelitian yang didapat bahwa kemampuan mengenal bentuk geometri dapat meningkat melalui kotak sortasi. kemampuan mengenal bentuk geometri melalui kotak sortasi anak dapat ketepatan mencari kepingan kotak sortasi, kemampuan mengelompokkan bentuk geometri, kemampuan menentukan dan menyusun kepingan kotak sortasi menjadi suatu bentuk ban-gunan, serta kemampuan menghitung kepingan kotak sortasi. Kata Kunci: Kemampuan mengenal bentuk geometri, kotak sorasi, anak usia dini ABSTRACK This research is a literature study that aims to describe the stimulation of the child's ability to recognize geometric shapes through soration boxes. The method used in this study is literature study research, where the data collection system in this study comes from books or journals that are analyzed based on existing problems. Sources of data from this study were taken from several documents in the form of books and journals that are relevant to this research. This study analyzes references from journals and books and then connects them with existing phenomena. The results showed that the ability to recognize geometric shapes can be increased through the sorting box. the ability to recognize geometric shapes through the sorting box children can find accuracy for sorting box pieces, the ability to group geometric shapes, the ability to determine and arrange the sorting box pieces into a shape, and the ability to calculate the sorting box pieces.
Eka Pentiernitasari, 2021
Abstrak Anak memiliki cirri yang khas, yaitu senantiasa tumbuh dan berkembang sejak konsepsi samp... more Abstrak Anak memiliki cirri yang khas, yaitu senantiasa tumbuh dan berkembang sejak konsepsi sampai berakhirnya masa remaja. Hal ini yang membedakan anak dengan orang dewasa. Perkembangan anak dimulai sejak dalam kandungan. Kehidupan anak dimulai saat sel telur dibuahi oleh sperma. Dari kedua orang tuanya anak menerima kombinasi gen yang baru. Setelah pembuahan, tidak ada yang dapat dilakukan lagi untuk menambah atau mengurangi unsure bawaan. Akan tetapi jika orang tua dapat membentuk lingkungan prenatal yang baik, kemungkinan untuk perkembangan gen yang baik yang telah dimiliki anak sebelum lahir akan sangat meningkat. Proses tumbuh kembang anak terbagi kedalam tiga periode, yaitu masa zigot, masa embrio, dan masa janin/ fetus. Masa janin terdiri dari fetus dini dan fetus lanjut.
Eka Pentiernitasari , 2021
ABSTRAK Perkembangan fisik motorik adalah satu dimensi yang sangat penting dalam perkembangan ind... more ABSTRAK Perkembangan fisik motorik adalah satu dimensi yang sangat penting dalam perkembangan individu secara komprehensif, karena pertumbuhan dan perkembangan fisik terjadi dari bayi sampai dewasa. Aktivitas keseharian anak dipengaruhi oleh perkembangan fisik motorik pada anak. Bila perkembangan fisik motorik anak berkembang dengan baik, perkembangan yang lain pun akan berkembang dengan baik juga. kegiatan peningkatan motorik kasar anak akan lebih menyenangkan jika dilakukan melalui permainan. Permainan tradisional adalah permainan yang sangat menyenangkan. Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui gambaran stimulasi perkembangan fisik motorik anak melalui permainan tradisional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi literatur, dimana sistem pengambilan data dalam penelitian ini bersumber dari buku-buku atau jurnal-jurnal yang dianalisis berdasarkan permasalahan yang ada. Sumber data dari penelitian ini diambil dari beberapa dokumen-dokumen berupa buku-buku serta jurnal-jurnal hasil penelitian sebelumnya yang relevan dengan penelitian ini. Penelitian ini menganalisa referensi yang bersumber dari jurnal dan buku-buku lalu menghubungkan dengan fenomena yang ada. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa Permainan Tradisional dapat dijadikam sebagai salah satu alternatif dalam menstimulus dan mengembangkan motorik kasar anak agar memiliki kesiapan dalam pendidikan selanjutnya. ABSTRACK Motoric physical development is a very important dimension in comprehensive individual development, because physical growth and development occurs from infancy to adulthood. Children's daily activities are influenced by physical motor development in children. If the child's physical motor development develops well, other developments will also develop well. gross motoric enhancement activities of children will be more fun if done through play. Traditional games are very fun games. This research is a literature study that aims to describe the stimulation of children's physical motor development through traditional games. The method used in this research is literature studies, where the data collection system in this study comes from books or journals that are analyzed based on existing problems. Sources of data from this study were taken from several documents in the form of books and journals that are relevant to this research. This study analyzes references from journals and books and then connects them with existing phenomena. The results of this study indicate that traditional games can be played as an alternative in stimulating and developing children's gross motor skills in order to have readiness for further education.
Eka Pentiernitasari, 2021
Abstrak Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui gambaran Pola As... more Abstrak Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui gambaran Pola Asuh Orang tua terhadap perkembangan emosi anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi literatur, dimana sistem pngambilan data dalam penelitian ini bersumber dari buku-buku atau jurnal-jurnal yang dianalisis berdasarkan permasalahan yang ada. Sumber data dari penelitian ini diambil dari beberapa dokumen-dokumen berupa buku-buku serta jurnal-jurnal hasil pnelitian seblumnya yang relevan dengan penelitian ini. Penelitian ini menganalisa referensi yang bersumber dari jurnal dan buku-buku lalu menghubungkan dengan fenomena yang ada. Hasil penelitian yang di dapat bahwa pola asuh orang tua berdampak pada perkembangan emosi anak usia dini. Kata Kunci: Pola Asuh, Perkembangan Emosi, Anak Usia Dini PENDAHULUAN Perkmbangan emosional pada anak merupakan ujung tombak yang menentukan sikap, nilai, dan perilaku di masa depan. Perkembangan emosional adalah salah satu perkembangan yang harus ditangani secara khusus, karena perkembangan emosional anak harus dibina pada masa pmbentukan. Pengalaman sosial anak sangat lah penting, karena sosial anak sangat menentukan kepribadian anak setelah ia menjadi orang dewasa. Banyaknya pengalaman yang kurang menyenangkan pada anak usia dini akan menimbulkan sikap yang tidak sehat terhadap pengalaman sosial anak, pengalaman tersbut dapat mendorong anak tidak sosial, anti sosial, bahkan cenderung tidak percaya diri (Mulyadi, 2020). Menurut Riana Mashar (2011) Perkembangan emosional yaitu kemampuan untuk mengndalikan, mengolah, dan mengontrol emosi agar mampu merespon secara positif setiap kondisi yang mrangsang munculnya emosi-emosi ini. Dalam sebuah penelitian sosial emosional anak dalam buku perkembangan anak Jhon W Santrock menyatakan bahwa kompetensi sosial anak juga berhubungan dngan kehidupan emosional orang tuanya (Fitnes dan Duffield) contohnya menemukan bahwa orang tua yang mengespresikan emosi yang
Eka penti Ernitasari, 2021
ABSTRAK Perkembangan moral merupakan hal yang sangat penting bagi perkembangan kepribadian dan so... more ABSTRAK Perkembangan moral merupakan hal yang sangat penting bagi perkembangan kepribadian dan sosial anak untuk menuju kedewasaannya. Keluarga adalah tempat yang paling awal dan efektif untuk mengajarkan berbagai kebiasaan yang baik yang perlu dimiliki oleh seorang anak. Segala perilaku orang tua yang diterapkan dalam keluarga akan berpengaruh dalam pembentukan kepribadian atau karakter seorang anak. Perilaku ini menyangkut bagaimana kasih sayang, sentuhan, kelekatan emosi orang tua terutama ibu, serta penanaman nilai-nilai dapat mempengaruhi kepribadian anak. Penelitian yang dilaksanakan ini merupakan penelitian dengan pendekatan penelitian kualitatif, serta menggunakan metode studi pustaka atau library research. Mencari dan Menganalisa referensi teori yang relevan dengan permasalahan yakni peran Keluarga dalam perkembangan moral anak usia dini. Kata Kunci: Keluarga, Perkembangan Moral, Anak Usia Dini ABSTRACK Moral development is very important for a child's personality and social development towards maturity. The family is the earliest and most effective place to teach a variety of good habits that a child needs to have. All parental behavior that is applied in the family will affect the formation of a child's personality or character. This behavior concerns how affection, touch, emotional attachment of parents, especially mothers, and the cultivation of values can affect the child's personality. This research is a research with a qualitative research approach, and uses the method of library research or library research. Seeking and analyzing theoretical references relevant to the problem, namely the role of the family in the moral development of early childhood.
Anak usia dini adalah periode yang sangat penting bagi pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. ... more Anak usia dini adalah periode yang sangat penting bagi pertumbuhan dan perkembangan selanjutnya. Anak usia ini memerlukan pendidikan untuk menstimulasi perkembangan anak. pendidikan anak usia dini adalah proses menanamkan benih-benih kebaikan, sikap, dan pengetahuan anak. untuk mendukung proses pendidikan perlu adanya fasilitas yang dinamakan sarana dan prasarana. Sarana dan prasarana adalah salah satu pendukung terselenggaranya pembelajaran. Tanpa adanya sarana dan prasarana yang memadai maka proses pembelajaran akan mengalami kendala dan menghambat proses pembelajaran. prinsip sarana dan prasarana yaitu aman, bersih, rapi, layak pakai, kuat, dan sesuai dengan kebutuhan perkembangan anak. selain itu dibutuhkan manajemen yang baik dari kepala sekolah agar semua berjalan dengan maksimal. Manajemen adalah pengaturan. Metode penelitian ini menggunakan studi literatur, yaitu mengumpulkan sumber-sumber dari jurnal, buku, dan sumber lain yang sesuai dengan topik penelitian ini.
Eka Pentiernitasari, 2021
Pendidikan anak usia dini sangat lah penting untuk kehidupan selanjutnya. anak adalah pribadi yan... more Pendidikan anak usia dini sangat lah penting untuk kehidupan selanjutnya. anak adalah pribadi yang unik. Dalam mendidik anak perlu seorang guru yang berkompetensi dibidangnya. Anak perlu pembelajaran yang berpusat pada anak, menyenangkan dan sesuai dengan perkembangan anak. Namun hal ini tak akan berjalan mulus sepanjang masa, ada masa dimana pendidikan dihadapkan dengan masalah seperti covid-19 ini, guru dituntun siap siaga dalam kondisi apapun untuk mendidik. Sebagai guru yang professional diharuskan untuk terus berinovasi dan kreatif dalam proses belajar dan pembelajaran baik secara tatap muka maupun secara daring, sehingga anak akan menerima pembelajaran dengan menyenangkan dan tidak jenuh. Dan materi –materi pembelajaran dapat dipahami dan diterima dengan baik.
Eka Pentiernitasari, 2021
Abstrak Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui gambaran stimula... more Abstrak Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui gambaran stimulasi kemampuan mengenal bentuk geometri anak melalui kotak sorasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi literatur, dimana sistem pengambilan data dalam penelitian ini bersumber dari buku-buku atau jurnal-jurnal yang dianalisis berdasarkan permasalahan yang ada. Sumber data dari penelitian ini diambil dari beberapa dokumen-dokumen berupa buku-buku serta jurnal-jurnal hasil penelitian sebelumnya yang relevan dengan penelitian ini. Penelitian ini menganalisareferensi yang bersumber dari jurnal dan buku-buku lalu menghubungkan dengan fenomena yang ada. Hasil penelitian yang didapat bahwa kemampuan mengenal bentuk geometri dapat meningkat melalui kotak sortasi. kemampuan mengenal bentuk geometri melalui kotak sortasi anak dapat ketepatan mencari kepingan kotak sortasi, kemampuan mengelompokkan bentuk geometri, kemampuan menentukan dan menyusun kepingan kotak sortasi menjadi suatu bentuk ban-gunan, serta kemampuan menghitung kepingan kotak sortasi. Kata Kunci: Kemampuan mengenal bentuk geometri, kotak sorasi, anak usia dini ABSTRACK This research is a literature study that aims to describe the stimulation of the child's ability to recognize geometric shapes through soration boxes. The method used in this study is literature study research, where the data collection system in this study comes from books or journals that are analyzed based on existing problems. Sources of data from this study were taken from several documents in the form of books and journals that are relevant to this research. This study analyzes references from journals and books and then connects them with existing phenomena. The results showed that the ability to recognize geometric shapes can be increased through the sorting box. the ability to recognize geometric shapes through the sorting box children can find accuracy for sorting box pieces, the ability to group geometric shapes, the ability to determine and arrange the sorting box pieces into a shape, and the ability to calculate the sorting box pieces.
Eka Pentiernitasari, 2021
Abstrak Anak memiliki cirri yang khas, yaitu senantiasa tumbuh dan berkembang sejak konsepsi samp... more Abstrak Anak memiliki cirri yang khas, yaitu senantiasa tumbuh dan berkembang sejak konsepsi sampai berakhirnya masa remaja. Hal ini yang membedakan anak dengan orang dewasa. Perkembangan anak dimulai sejak dalam kandungan. Kehidupan anak dimulai saat sel telur dibuahi oleh sperma. Dari kedua orang tuanya anak menerima kombinasi gen yang baru. Setelah pembuahan, tidak ada yang dapat dilakukan lagi untuk menambah atau mengurangi unsure bawaan. Akan tetapi jika orang tua dapat membentuk lingkungan prenatal yang baik, kemungkinan untuk perkembangan gen yang baik yang telah dimiliki anak sebelum lahir akan sangat meningkat. Proses tumbuh kembang anak terbagi kedalam tiga periode, yaitu masa zigot, masa embrio, dan masa janin/ fetus. Masa janin terdiri dari fetus dini dan fetus lanjut.
Eka Pentiernitasari , 2021
ABSTRAK Perkembangan fisik motorik adalah satu dimensi yang sangat penting dalam perkembangan ind... more ABSTRAK Perkembangan fisik motorik adalah satu dimensi yang sangat penting dalam perkembangan individu secara komprehensif, karena pertumbuhan dan perkembangan fisik terjadi dari bayi sampai dewasa. Aktivitas keseharian anak dipengaruhi oleh perkembangan fisik motorik pada anak. Bila perkembangan fisik motorik anak berkembang dengan baik, perkembangan yang lain pun akan berkembang dengan baik juga. kegiatan peningkatan motorik kasar anak akan lebih menyenangkan jika dilakukan melalui permainan. Permainan tradisional adalah permainan yang sangat menyenangkan. Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui gambaran stimulasi perkembangan fisik motorik anak melalui permainan tradisional. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi literatur, dimana sistem pengambilan data dalam penelitian ini bersumber dari buku-buku atau jurnal-jurnal yang dianalisis berdasarkan permasalahan yang ada. Sumber data dari penelitian ini diambil dari beberapa dokumen-dokumen berupa buku-buku serta jurnal-jurnal hasil penelitian sebelumnya yang relevan dengan penelitian ini. Penelitian ini menganalisa referensi yang bersumber dari jurnal dan buku-buku lalu menghubungkan dengan fenomena yang ada. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa Permainan Tradisional dapat dijadikam sebagai salah satu alternatif dalam menstimulus dan mengembangkan motorik kasar anak agar memiliki kesiapan dalam pendidikan selanjutnya. ABSTRACK Motoric physical development is a very important dimension in comprehensive individual development, because physical growth and development occurs from infancy to adulthood. Children's daily activities are influenced by physical motor development in children. If the child's physical motor development develops well, other developments will also develop well. gross motoric enhancement activities of children will be more fun if done through play. Traditional games are very fun games. This research is a literature study that aims to describe the stimulation of children's physical motor development through traditional games. The method used in this research is literature studies, where the data collection system in this study comes from books or journals that are analyzed based on existing problems. Sources of data from this study were taken from several documents in the form of books and journals that are relevant to this research. This study analyzes references from journals and books and then connects them with existing phenomena. The results of this study indicate that traditional games can be played as an alternative in stimulating and developing children's gross motor skills in order to have readiness for further education.
Eka Pentiernitasari, 2021
Abstrak Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui gambaran Pola As... more Abstrak Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui gambaran Pola Asuh Orang tua terhadap perkembangan emosi anak usia dini. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian studi literatur, dimana sistem pngambilan data dalam penelitian ini bersumber dari buku-buku atau jurnal-jurnal yang dianalisis berdasarkan permasalahan yang ada. Sumber data dari penelitian ini diambil dari beberapa dokumen-dokumen berupa buku-buku serta jurnal-jurnal hasil pnelitian seblumnya yang relevan dengan penelitian ini. Penelitian ini menganalisa referensi yang bersumber dari jurnal dan buku-buku lalu menghubungkan dengan fenomena yang ada. Hasil penelitian yang di dapat bahwa pola asuh orang tua berdampak pada perkembangan emosi anak usia dini. Kata Kunci: Pola Asuh, Perkembangan Emosi, Anak Usia Dini PENDAHULUAN Perkmbangan emosional pada anak merupakan ujung tombak yang menentukan sikap, nilai, dan perilaku di masa depan. Perkembangan emosional adalah salah satu perkembangan yang harus ditangani secara khusus, karena perkembangan emosional anak harus dibina pada masa pmbentukan. Pengalaman sosial anak sangat lah penting, karena sosial anak sangat menentukan kepribadian anak setelah ia menjadi orang dewasa. Banyaknya pengalaman yang kurang menyenangkan pada anak usia dini akan menimbulkan sikap yang tidak sehat terhadap pengalaman sosial anak, pengalaman tersbut dapat mendorong anak tidak sosial, anti sosial, bahkan cenderung tidak percaya diri (Mulyadi, 2020). Menurut Riana Mashar (2011) Perkembangan emosional yaitu kemampuan untuk mengndalikan, mengolah, dan mengontrol emosi agar mampu merespon secara positif setiap kondisi yang mrangsang munculnya emosi-emosi ini. Dalam sebuah penelitian sosial emosional anak dalam buku perkembangan anak Jhon W Santrock menyatakan bahwa kompetensi sosial anak juga berhubungan dngan kehidupan emosional orang tuanya (Fitnes dan Duffield) contohnya menemukan bahwa orang tua yang mengespresikan emosi yang
Eka penti Ernitasari, 2021
ABSTRAK Perkembangan moral merupakan hal yang sangat penting bagi perkembangan kepribadian dan so... more ABSTRAK Perkembangan moral merupakan hal yang sangat penting bagi perkembangan kepribadian dan sosial anak untuk menuju kedewasaannya. Keluarga adalah tempat yang paling awal dan efektif untuk mengajarkan berbagai kebiasaan yang baik yang perlu dimiliki oleh seorang anak. Segala perilaku orang tua yang diterapkan dalam keluarga akan berpengaruh dalam pembentukan kepribadian atau karakter seorang anak. Perilaku ini menyangkut bagaimana kasih sayang, sentuhan, kelekatan emosi orang tua terutama ibu, serta penanaman nilai-nilai dapat mempengaruhi kepribadian anak. Penelitian yang dilaksanakan ini merupakan penelitian dengan pendekatan penelitian kualitatif, serta menggunakan metode studi pustaka atau library research. Mencari dan Menganalisa referensi teori yang relevan dengan permasalahan yakni peran Keluarga dalam perkembangan moral anak usia dini. Kata Kunci: Keluarga, Perkembangan Moral, Anak Usia Dini ABSTRACK Moral development is very important for a child's personality and social development towards maturity. The family is the earliest and most effective place to teach a variety of good habits that a child needs to have. All parental behavior that is applied in the family will affect the formation of a child's personality or character. This behavior concerns how affection, touch, emotional attachment of parents, especially mothers, and the cultivation of values can affect the child's personality. This research is a research with a qualitative research approach, and uses the method of library research or library research. Seeking and analyzing theoretical references relevant to the problem, namely the role of the family in the moral development of early childhood.