Ekrem Levent İLHAN - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Ekrem Levent İLHAN

Herkes için spor ve rekreasyon :, Mar 13, 2024

Journal of human sciences, Sep 17, 2023

International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences

It is claimed that sport is an influential mechanism that could withstand against a great many ne... more It is claimed that sport is an influential mechanism that could withstand against a great many negativities with regard to life for disabled people. To this end, the purpose of the current study was to investigate the relationship between the acceptance of disability and resilience levels of athletes and non-athletes. The group of the research was made up of 140 athletes and 165 non-athletes (90 female, 215 male). In this study, which was designed in a descriptive research model, Acceptance Disability Scale (ADS) and Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC) were used as the data collection tools. It was found that both the acceptance of disability and the resilience levels of athletes were high compared to disabled ones and that there was a significant difference (p<0.01). In addition, it has been understood that the average scores of individuals who are successful in international competitions are higher than those who are successful in national competitions. It was concluded ...

DergiPark (Istanbul University), Apr 1, 2010

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Apr 1, 2019

Bu araştırmanın amacı; spor yapan ve yapmayan hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan bireylerin... more Bu araştırmanın amacı; spor yapan ve yapmayan hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan bireylerin hem ebeveyn hem de eğitmen değerlendirmesi üzerinden ruhsal uyum düzeylerini belirlemek ve aynı zamanda cinsiyet ve yaş değişkenlerine göre farklılık gösterip göstermediğini incelemektir.Araştırma grubunu spor yapan ve yapmayan yaşları 8-12 arasında değişen (Xyaş9,78±1,30) 29'u kız (%42,6), 39'u erkek (%57,4) olmak üzere toplam 68 hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan birey oluşturmaktadır. Araştırma kapsamında, sosyo-demografik değişkenlerle ilgili bilgiler araştırmacılar tarafından oluşturulan kişisel bilgi formu ile toplanmıştır. Araştırmanın amacına ulaşmak için; ölçüm aracı olarak Hacettepe Ruhsal Uyum Ölçeği kullanılmıştır. Ölçeğe ait toplam puan dağılımı için çarpıklık ve basıklık değerlerine bakıldığında dağılımın normal olduğu tespit edilmiştir. Bu doğrultuda betimsel istatistikler frekans (f), yüzde (%), yararlanılmış, bağımsız örneklerde farkı belirlemek için t-testi, değişkenler arasındaki ilişkileri belirlemek için pearson korelasyon analiz yöntemleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda elde edilen bulgulara göre, hafif düzeyde zihinsel yetersizliği olan çocukların spor yapma değişkenine göre ruhsal uyum, nevrotik ve davranış sorun düzeyleri ebeveyn ve eğitmen görüşleri açısından incelendiğinde, spor yapan çocukların ruhsal uyum, nevrotik ve davranış sorun düzeylerinin, spor yapmayan çocuklara göre daha iyi olduğu tespit edilmiştir. Diğer davranış sorun düzeyleri ebeveyn ve eğitmen görüşleri bakımından incelendiğinde ise, spor yapan çocukların diğer davranış sorun düzeyleri spor yapmayan çocuklar ile benzer olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca, cinsiyet ve yaş değişkenleri incelendiğinde gruplar içinde istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir.

Verimlilik dergisi, Apr 1, 2010

Centuries ago, the human used to carry out his works by using his body, but nowadays he is increa... more Centuries ago, the human used to carry out his works by using his body, but nowadays he is increasingly losing his briskness from day to day due to the facilities provided for him by the technology and in parallel with this, many individual and social negativities especially health problems arise as the concomitants. Especially the human who is wedged in the monotony of urban life is under many negative environmental effects (high working tempo, stress, fatigue etc.) The long time spent in front of television and computer on the outside of occupational life has been an addiction especially for children and youth, since therefore they have been main elements of the culture of sedentary lives. The age for smoking and using drugs is continuously decreasing and the violence tendency of children and youth has reached terrible levels. Physical training and sport activities are a mechanism that encloses the dynamics that can obviate many negative characteristics of the individuals and by means of this feature, it can be deemed as a rehabilitation instrument. It serves the community on a macro-scale, by serving all the development aspects of the individuals.

Bu araştırmanın amacı; beden eğitimi öğretmenlerinin, zihinsel engelli bireylerin sportif etkinli... more Bu araştırmanın amacı; beden eğitimi öğretmenlerinin, zihinsel engelli bireylerin sportif etkinliklerine yönelik tutum düzeylerini farklı değişkenlere göre betimlemektir. Araştırmada genel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmaya 167 erkek ve 43 bayan olmak üzere toplam 210 beden eğitimi öğretmeni katılmıştır. Araştırma grubuna araştırmacılar tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu ve İlhan vd. (2016) tarafından geliştirilen "Zihinsel Engelli Bireylerin Sportif Etkinliklerine Yönelik Tutum Ölçeği (ZEBSEYTÖ)" elektronik ortamda uygulanarak veriler toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22,0 istatistik programı kullanılmıştır. Tanımlayıcı analizler yapıldıktan sonra grupların dağılımını belirlemek için yapılan Kolmogorov-Smirnov normallik testi sonucu, gruplar normal dağılım göstermediği için non-parametric testlerden Mann Whitney-U ve Correlations Spearman's Rho testleri kullanılmıştır. Verilerin analizi sonucunda beden eğitimi öğretmenlerinin cinsiyet, yaş, çalışılan kurum, çalışma yılı, özel bireylerle ilgili ders/seminer alıp almama, ailede/ yakın akrabada özel eğitim gereksinimli birey olup olmadığı değişkenlerine göre zihinsel engelli bireylerin sportif etkinliklerine yönelik tutumlarında gruplar arasında fark tespit edilmemiştir (p>0,05). Zihinsel engelli bireylerin sportif etkinliklerine yönelik tutum bakımından beden eğitimi öğretmenleri arasında fark olmaması sonucuna bağlı olarak, son yıllarda eğitimöğretim ortamlarında, medyada, sosyal hayatta resmi ve sivil toplum kuruluşları tarafından engellilere yönelik farkındalık etkinliklerinin artması, öğretmenlere yönelik engelli bireylerle alakalı hizmet içi eğitimlerin yaygınlaşmasının olumlu bir yansıması olabileceği düşünülmektedir.

Gazi beden eğitimi ve spor bilimleri dergisi, Oct 2, 2020

Bu araştırmanın amacı bilim ve sanat merkezinde (BİLSEM) öğrenim gören özel yetenekli öğrenci ebe... more Bu araştırmanın amacı bilim ve sanat merkezinde (BİLSEM) öğrenim gören özel yetenekli öğrenci ebeveynlerinin BİLSEM eğitim programına beden eğitimi ve spor etkinliklerinin dâhil edilmesine yönelik görüşlerini saptamaktır. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımı ve durum çalışması deseni kullanılmıştır. Kolay ulaşılabilir örneklemle yapılan araştırmada 17 gönüllü ebeveynle görüşülmüştür. Yarı yapılandırılmış görüşme tekniğiyle toplanan veriler içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırmada ebeveynlerin spor yaşantılarına ve çocuklarının beden eğitimi ve spor etkinliklerine olan ihtiyaçlarına, spor yaşantılarının önündeki engellere, sporun özel yetenekli çocuklara katkılarına, spor yeteneklerinin tespit edilmesine, spora yönlendirilmesine ve meslek olarak spor algısına ilişkin ebeveyn görüşlerine yer verilmiştir. Ayrıca BİLSEM eğitim programına beden eğitimi ve spor etkinliklerinin faaliyet, kurs, etkinlik ve atölye çalışmaları olarak dâhil edilmesine yönelik ebeveyn görüşleri ortaya konulmuştur. BİLSEM'lerin tesis, malzeme vb. imkânlarına yönelik ebeveyn görüşlerine de bulgular arasında yer verilmiştir. Sonuç olarak ebeveyn görüşlerine göre BİLSEM programlarına beden eğitimi ve spor etkinliklerinin dâhil edilmesi yönünde ihtiyacın olduğu tespit edilmiştir.

Gazi beden eğitimi ve spor bilimleri dergisi, Oct 1, 2017

The purpose of this research is to determine the motivation of participate in sports of high scho... more The purpose of this research is to determine the motivation of participate in sports of high school athlete-students participated in badminton competition. Participation of Motivation Questionnaire (PMQ) was used to gather data. The research was applied in badminton championship among high school athlete-students in 2008-2009 academic year in Ankara where 9 high school in males and 8 high school in females participated in. The data were analyzed by using the technique independent samples t test. 0.05 was chosen for the statistical significance. Results showed that the prior causes of motivation in females are "to do something that they are good at" , "to wish to improve their skills", "to love moving". The prior causes of motivation in males are "to wish to rise in their branch", to love competition and winning". According to sub-dimension of PMQ it is "being active" the most motivation factor in participating in females (1,12±0,25) and "team membership/spirit" in males (1,16±0,31). There is no significant differences between males and females according to all general factors means (p>0.05).

Gazi beden eğitimi ve spor bilimleri dergisi, Jan 31, 2023

Bu araştırmanın amacı; spor yapan ve yapmayan üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi oluş profi... more Bu araştırmanın amacı; spor yapan ve yapmayan üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi oluş profillerinin bazı değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırmada genel tarama modeli kullanılmıştır ve araştırma grubunu, 18-26 yaş aralığında bulunan Ankara ilindeki devlet üniversitelerinde öğrenim gören ve kolay ulaşılabilir örneklem yoluyla belirlenen toplam 381 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada verilerin toplanmasında Seligman'ın geliştirdiği PERMA ölçme aracının Türkçeye uyarlanmış formu ve kişisel bilgiler formu kullanılmıştır. Araştırmanın amaçları doğrultusunda, PERMA ölçeğine verilen cevaplardan toplanan verilerin analizinde, demografik değişkenler arasındaki farkları belirlemek için T-Testi, ilişkileri belirlemek için ise Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon analizi kullanılmıştır ve anlamlılık 0,05 düzeyinde test edilmiştir. Araştırma kapsamında öne çıkan bulgular değerlendirildiğinde üniversite öğrencilerinin düzenli spora katılımlarının psikolojik iyi oluşun tüm parametrelerini olumlu yönde etkilediği sonucuna ulaşılmış olup lisans eğitimlerini spor bilimleri fakültesinde sürdüren öğrencilerin iyi oluş düzeylerinin bu sonuca paralel bir görünümde olduğu belirlenmiştir.

Gazi beden eğitimi ve spor bilimleri dergisi, Apr 6, 2021

Bu araştırmanın amacı, engelli bireylerle çalışan ve çalışmayan spor eğitmenlerinin empatik eğili... more Bu araştırmanın amacı, engelli bireylerle çalışan ve çalışmayan spor eğitmenlerinin empatik eğilim düzeylerinin incelenmesidir. Araştırmaya resmi ve özel eğitim kurumlarında engelli bireylerle çalışan ve çalışmayan, lisans öğrenimlerini beden eğitimi ve spor öğretmenliği, antrenörlük eğitimi, spor yöneticiliği ve rekreasyon bölümlerinde tamamlamış 68'i erkek ve 34'ü kadın olmak üzere toplam 102 spor eğitmeni gönüllü olarak katılmıştır. Veri toplama aracı olarak Dökmen (1988) tarafından geliştirilen "Empatik Eğilim Ölçeği (EEÖ)" ve araştırmacılar tarafından geliştirilen "Kişisel Bilgi Formu" kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizi için SPSS 22.0 bilgisayar programı kullanılmıştır. Araştırmada istatistiksel anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak dikkate alınmıştır. Verilerin analizinde ölçeğe ait toplam puan dağılımı için çarpıklık ve basıklık değerlerine bakılmış ve dağılımın normal olduğu tespit edilmiştir. Bu sebeple iki grup karşılaştırmalarında fark olup olmadığını belirlemek amacıyla T-Testi, yaş ile ölçek arasındaki ilişkiyi belirlemek için ise Pearson-Korelasyon analizi uygulanmıştır. Elde edilen bulgular sonucunda; engelli bireylerle çalışan ve çalışmayan spor eğitmenlerinin empatik eğilim düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık elde edilmiştir (t=6,296, p<0.05). Engelli bireylerle çalışan spor eğitmenlerinin empatik eğilim düzeylerinin daha yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Cinsiyet değişkeni ve yaş değişkeni açısından anlamlı bir farklılık elde edilmemiştir. Sonuç olarak; araştırmaya katılan spor eğitmenlerinin engelli bireylerin farklılıklarından etkilenerek diğer bireylerle çalışan spor eğitmenlerine kıyasla daha fazla empatik eğilimler gösterdikleri söylenebilir.

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Apr 1, 2012

The purpose of this study is to examine badminton athletes' self-esteem according to some variabl... more The purpose of this study is to examine badminton athletes' self-esteem according to some variables. The research was carried out in Badminton Turkey Clubs Championship where 12 clubs and 87 athletes participated in 2009. 42 national and 14 non-national totaly 56 badminton athletes whose mean age 18.78±3.46 that participated in Badminton Turkey Clubs Championship in 2009 constitute our research sample. Rosenberg Self-Esteem Scale, that was developed by Rosenberg (1963) and adapted to Turkish by Çuhadaroglu was used to gather tha data. The data were analyzed by using the techniques such as desriptive statistics, bivariate correlation and Mann Whitney U test. Results showed that national athletes' self-esteem points are higher than non-national athletes, there is positive and significant relationship between athletes' self-esteem points and age, there is significant difference in athletes' self-esteem points according to gender in favour of female badminton athletes, there is no significant relationship between athletes' self-esteem points and competitor year, education, number of training day and interest to sport.

International Journal of Science Culture and Sport, Jul 23, 2015

ABSTRACT

Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Aug 30, 2010

Bu araştırmada, çocukların nevrotik eğilimlerine 12 haftalık düzenli olarak uygulanan badminton e... more Bu araştırmada, çocukların nevrotik eğilimlerine 12 haftalık düzenli olarak uygulanan badminton eğitiminin etkili olup olmadığı incelenmiştir. Araştırma grubunu Ankara ili Altındağ ilçesinde bulunan Nihat Başakar İlköğretim Okulu ve Kütükçü Ali Bey İlköğretim Okulu'nun öğrencilerinden tesadüfi örneklem yöntemiyle seçilen (26 erkek + 14 kız) 40 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma öntest-sontest kontrol gruplu deneme modelinde desenlenmiştir. Grupları belirleme ölçüsü birbirine en yakın özellikleri taşıyan ve sayısal olarak birbirine denk iki grup oluşturmaktır. Çocukların annelerine uygulanan veri toplama aracının [Hacettepe Ruhsal Uyum Ölçeği (HRUÖ) ] öntest sonuçları değerlendirilerek, yansız atama yöntemiyle 20 şer kişilik 2 grup ele alınmıştır. Uygulama grubuna ders saatleri dışında 12 hafta boyunca, haftada 4 gün 2 saatlik düzenli badminton eğitim programı uygulanmıştır. Kontrol grubu normal şartlarda okuldaki eğitimlerine devam etmiştir. İki gruba da program öncesi ve sonrası uygulan (HRUÖ) verilerinin istatistiğinde SPSS 11.0 programından yararlanılmış, karşılaştırmalarda bağımlı ve bağımsız t testine başvurularak, 0,05 ve 0,01 anlamlılık düzeylerinde test edilmiştir. Eğitim programına başlamadan önce, uygulama ve kontrol grupları nevrotik sorunlar puan ortalamaları, uygulama grubunun 3,05±1,87, kontrol grubunun ise 3,25±0,96 olarak bulunmuştur. Öntest nevrotik sorun düzeyleri bakımından gruplar arası anlamlı farklılık olmadığı görülmüştür (t=0,24, p>0,05). Badminton eğitim programı uygulandıktan sonra, uygulama ve kontrol grupları nevrotik sorunlar puan ortalamaları, uygulama grubunun 1,8±1,3611, kontrol grubunun ise 2,7±0,9234 olarak bulunmuştur. Sontest nevrotik sorun düzeyleri bakımından gruplar arası anlamlı farklılık olduğu görülmüştür (t=2,447, p<0,05). Sonuç olarak nevrotik sorun düzeyleri bakımından uygulama grubuyla, kontrol grubu arasında oluşan ve uygulama grubunun lehine olan anlamlı farkın, düzenli olarak uygulanan badminton eğitimi ve spor eğitiminin doğasında var olan olumlu psişik etkenlerden kaynaklandığı düşünülmektedir Anahtar kelimeler: Çocuk, Nevrotik Eğilimler, Badminton Eğitimi

Spormetre beden eğitimi ve spor bilimleri dergisi, Jun 30, 2021

Öz: Bu araştırmada, özel gereksinimli çocuğu olan ebeveynlerin hippoterapi eğitimine yönelik bakı... more Öz: Bu araştırmada, özel gereksinimli çocuğu olan ebeveynlerin hippoterapi eğitimine yönelik bakış açılarının incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada nitel araştırma yaklaşımlarından fenomenoloji modeli kullanılmıştır. Araştırma verileri yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığı ile toplanmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin analizinde içerik analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırmada çalışma grubu, İstanbul ilinde yaşayan özel gereksinimli çocuğa sahip 7 ebeveynden oluşmaktadır. Araştırmada hippoterapi eğitimine katılım sağlayan özel gereksinimli çocukların ebeveynlerinin görüşleri 9 tema altında toplanmıştır. Bu temalar sırasıyla; "yönlendiriciler," "hippoterapi eğitimi ile ilgili farkındalık," "motivasyon," "eğitim uygulamaları ve beklentiler", "hippoterapiye ilişkin genel görüşler," "fiziksel gelişim," "zihinsel beceri gelişimi," "ruhsal durum gelişimi" ve "sosyal gelişim" başlıkları ile ortaya konulmuştur. İlgili temalardan toplamda 31alt tema elde edilmiştir. Araştırmada öne çıkan bulgular doğrultusunda sonuç olarak; ebeveynlerin hippoterapi eğitimi konusunda yeterli bir bilgi düzeyine sahip olmadıklarını, doktor, kurum ve öğretmen yönlendirmesi ile çocuklarının hippoterapiye başladıklarını, atın üzerinde yapılan aktivitelerin çeşitlendirilmesi gerektiğini ve eğitim süresinin daha fazla olmasını ve seansların arttırılması gerektiğini ifade etmişlerdir. Atın terapi amaçlı kullanımı çocukların hayvanlar ile bir bağ kurması eğiliminde olumlu etkileri olduğunu belirterek tüm özel gereksinimli çocuklara önermişlerdir.

Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Oct 28, 2009

OZET Bu arastirmanin amaci, bir dis motivasyon araci olarak degerlendirilen “not” faktorunun serv... more OZET Bu arastirmanin amaci, bir dis motivasyon araci olarak degerlendirilen “not” faktorunun servis atma becerisi ogretiminde etkili olup olmadiginin belirlenmesidir. Arastirmaya beden egitimi ogretmenligi bolumunde okuyan 12 erkek 8 bayan toplam 20 ogrenci katilmistir. Voleybol sahasinin arka bolgesi servis cizgisinin 3 metre onunden ve servis cizgisine paralel bir seritle ayrilmistir, bu bolge de, 3m x 3m olculerinde 3 esit parcaya bolunerek, bolgelere voleyboldaki pozisyon numaralarina atifla 1-6-5 numaralari verilmistir. Ogrencilerden hedef belirleyerek kurallara uygun sekilde tenis servis atmalari istenmistir. 15 dakikalik alistirmalarindan sonraki surec veri toplamak amaciyla kameraya cekilmistir. Uygulama 4 bolumde surdurulmustur.1.Bolum: ogrencilerden sirasiyla 1,6,5 numarali bolgelere servis atisi yapilmasi istenmistir. 2.Bolum: ogrencilere ayni sirayla servis atisina devam etmeleri soylenerek bu defa hedefe ulasan her bir atisin vize sinavinin servis bolumune +5 puan olarak eklenecegi belirtilmis, her bolgeye 3 atis toplamda ise 9 atis yapmalari istenmistir.Derse 10 dakika ara verilerek ucuncu asamaya gecilmistir. 3.Bolum: Dersin devami olarak atislara odulsuz devam edilmistir. 4.Bolum: Bagimsiz degisken olan basarili atis basina +5 puan odulu yeniden devreye konularak 2. bolumde oldugu gibi atislara devam edilmistir. Goruntu incelemeleri sonucunda, 1. ve 3. bolumlerde ogrencilerin ilk uc atisi degerlendirilmistir; cizgiler dahil hedef bolgeye isabet eden atislar basarili (2 puan) , kurallara uygun olmayan, saha disi atislar ise basarisizdir (0 puan) ayrica hedef bolgeye isabet etmese de saha icerisine dusen toplar da (1 puan) degerlendirmeye alinmistir. Servis atma becerilerinin, arastirmanin bolumlerine gore karsilastirilmasinda, iliskili iki olcum setine ait puanlar arasindaki farkin anlamliligini test etmek amaciyla kullanilan “wilcoxon testine” basvurulmustur. Servis becerisi, grubun tumunde bolumlere gore incelendiginde; 1-2, 2-3, 3-4 bolumlerinden alinan puanlar arasinda p≤0,01 duzeyinde anlamli bir fark oldugu [ 1.-2. bolumlerde (z=3,46, p≤0,01), 2-3 bolumlerde (z=2,84, p≤0,01), 3-4 bolumlerde (z=3,77, p≤0,01)] bulunmustur. Fark puanlarinin sira ortalamasi ve toplamlari dikkate alindiginda gozlenen farklar: (1.-2.bolumlerde) 2. bolumun lehine, (2.-3. bolumlerde) 2. bolumun lehine, (3.-4. bolumlerde) 4. bolumun lehinedir. Bu durum, grubun servis becerisinde arastirmanin bolumlerine gore bir dalgalanma oldugunu gostermektedir. Servis performansinin yuksek oldugu bolumlere bakildiginda ise bagimsiz degiskenin etkili oldugu soylenebilir. Anahtar kelimeler: Motivasyon,, Servis becerisi, Voleybol

Gaziantep Üniversitesi spor bilimleri dergisi, Jun 21, 2021

Bu araştırmada koronavirüs pandemisi sürecinde uzaktan eğitim yolu ile yürütülen beden eğitimi ve... more Bu araştırmada koronavirüs pandemisi sürecinde uzaktan eğitim yolu ile yürütülen beden eğitimi ve spor derslerine ilişkin beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin görüşlerini belirlemek amaçlanmıştır. Nitel araştırma kapsamında sürdürülen araştırmada olgubilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Amaçlı örnekleme yöntemlerinden ölçüt örnekleme yönteminin kullanıldığı araştırmaya 12 gönüllü beden eğitimi ve spor öğretmeni katılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşme formu ile toplanan veriler içerik analizi yöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma bulgularında öğretmen görüşleri doğrultusunda; uzaktan eğitim sürecine ilişkin deneyimlere, uzaktan eğitimin avantaj ve dezavantajlarına, öğretmenlerin öğrencilerinden edindikleri uzaktan eğitime yönelik geri dönütlere ve son olarak öğretmenlerin uzaktan eğitime ilişkin görüş ve önerilerine yer verilmiştir. Sonuç olarak beden eğitimi ve spor dersinin uzaktan eğitimle yürütülmesi sürecinin başarılı olarak sürdürülemediği, pandemi süresince uzaktan eğitime devam edilmesi halinde altyapı, eğitim programı, müfredat ve içerik geliştirici çalışmaların yapılması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.

Gazi beden eğitimi ve spor bilimleri dergisi, Jan 27, 2022

This study was carried out based on the scanning model in order to examine the mental training sk... more This study was carried out based on the scanning model in order to examine the mental training skill profiles of athletes according to different variables. 417 athletes (Mean age = 20.62 ± 1.97) participated in the study voluntarily. Personal Information Form and Mental Training Inventory in Sports were applied to the participants. SPSS 25.00 package program was used for data analysis. Data were analyzed with descriptive statistics, T-test for Independent Groups and Pearson Product Moments Correlation. In the findings obtained, in terms of interpersonal skills, female athletes are ahead of male athletes and team athletes than individual athletes; in view of the basic mental skills sub-dimension, it was found that the average scores of individual athletes were higher than team athletes, and the mental visualization skills of national athletes were higher than non-national athletes (p<0.05). A low level positive and significant relationship was found out between sports age and basic mental skill, mental performance skills and mental visualization skills (p<0.05). As a result, it was determined that the mental training skill profiles of the athletes participating in this study differed according to their gender, sports branch and nationality.

Studia sportiva

The purpose of this study is to examine the creativity and tactical skill levels of the athletes ... more The purpose of this study is to examine the creativity and tactical skill levels of the athletes (n=259) who actively continued their sports life in handball in Turkey in the 2020-2021 season. In order to determine athlete’s creativity levels, we used the “Creativity Questionnaire for Athletes” and for tactical skills, we used the “Tactical Skills Questionnaire for Sports”. We examined the relationships between these two dependent variables and the independent variables of gender, sports age and league category. As a result of the regression analysis, it was determined that the creativity level of the athletes was predicted by tactical skills at a level of approximately 74%. In terms of the variable of the handball players' years of playing handball, a low positive correlation was found in the sub-dimensions of the Tactical Skills Questionnaire. This relationship is statistically significant in other sub-dimensions, except for the Knowledge of Ball Movements sub-dimension of the...

Spor bilimleri araştırmaları dergisi, Jun 30, 2023

The aim of this research is to determine the determinative role of the emotional intelligence sub... more The aim of this research is to determine the determinative role of the emotional intelligence sub-dimensions (Assessing others emotions, evaluating their own emotions, regulating emotions, using social skills, use of emotion) in determining the levels of mental toughness of the athletes with disabilities. A total of 261 athletes from 165 disabled athletes (wheelchair basketball, amputee football, sitting volleyball, badminton), male (63.2%) (24.40±5.48 years old) and 96 female (36.0%) participated voluntarily. Within the scope of the research, information about socio-demographic variables was collected by the personal information form created by the researchers. To reach the purpose of the research; The Sport Mental Toughness Questionnaire made by Altıntaş and Bayar (2015) and the Emotional Intelligence Inventory in Sport adapted to Turkish by Adiloğulları and Görgülü (2015) were used. In the analysis of the data, firstly, when the skewness and kurtosis values for the normality assumptions were examined, it was determined that the distribution was normal. In this direction correlation analysis to determine the relationship between variables, stepwise regression analysis was used to determine the power of independent variables in predicting dependent variables. According to the findings obtained as a result of the research, it has been determined that the emotional intelligence levels of the athletes are important determinants of the mental toughness levels, and the analysis completed in three stages explains 56% of the variance.