Fatma alisinanoğlu - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Fatma alisinanoğlu
The aim of the study is to determine the degrees of the kindergartens on recognition of geometric... more The aim of the study is to determine the degrees of the kindergartens on recognition of geometric shapes. The study is a descriptive one in which scan model is used. The sample of the study is composed of selected 123 children from five kindergartens. In this study, `The Test to Recognize The Geometric shapes`shapes`will be used as data collection tool. Lawshe (1975) technique is used for content validity. KR 20 (Kudher Richardson-20) analysis is used for the reliability of the study. In the light of these results, it is seen that the children in the kindergarten level have given some wrong answers in the shapes of circle, square, triangle and rectangle to the points. Thus, the teachers should be informed about geometric shapes teaching in kindergartens. It is seen that the children in kindergarten level have given some wrong answers to the distracters of geometric shapes. This can stem from using of negative examples of geometric shapes which is not enough.
Journal of History School, 2021
etme süreleri, annenin yaşı ve babanın yaşı ile çocukların yaratıcılık düzeyleri arasında anlamlı... more etme süreleri, annenin yaşı ve babanın yaşı ile çocukların yaratıcılık düzeyleri arasında anlamlı bir fark elde edilmemiştir. Çalışma sonucunda yaratıcılık ile motivasyon arasında ilişki elde edilmesi sonucu, okul öncesi öğretmenlerinin çocukların motivasyon düzeylerini yükseltmeye yönelik etkinliklere daha fazla yer vermeleri ve çocukların yaratıcılık becerilerini desteklemeye yönelik katkı sağlamaları önerilebilir.
The aim of this study is to identify types of pre-school teachers’ questions, and to investigate ... more The aim of this study is to identify types of pre-school teachers’ questions, and to investigate the effect of teaching questioning skills on types of pre-school teachers’ questions. In this before-and-after case study, 2 teachers teaching 5-year-olds were involved based on criterion sampling. After pre-observation, “Teaching Questioning Skills Program” was implemented. Then, post-observation was done. We found out that while 6.9% of the questions asked by Teacher A were open-ended beforehand, 34.5% of those were open-ended after program implementation while 30.4% of the questions asked by Teacher B were open ended beforehand, 60.8% of those were open-ended after program implementation. All in all, pre-school teachers asked a great number of closed-ended questions. However, after program implementation, the number of open-ended questions increased
Arastirmanin amaci, ogretmenlerin, okuma yazmaya hazirlik calismalarina iliskin yeterlilik algila... more Arastirmanin amaci, ogretmenlerin, okuma yazmaya hazirlik calismalarina iliskin yeterlilik algilarinin belirlenmesi icin “Okul Oncesi Ogretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazirlik Calismalarina Iliskin Yeterlilik Algilarini Belirleme Olcegi”ni gelistirmektir. Arastirmanin orneklemini, Ankara ili merkez 8 ilcesine bagli okul oncesi egitim kurumlarinda gorev yapan 400 ogretmen olusturmustur. Olcegin gecerlilik ve guvenirlilik analizleri kapsaminda oncelikle aciklayici (explanatory) faktor analizi ve madde analizi calismalarina yer verilmis; son olarak dogrulayici (confirmatory) faktor analizi calismalari gerceklestirilmistir. Olcegin aciklanan toplam varyansi %65.7’dir. Olcegin genelinin guvenirligi icin hesaplanan Cronbach Alpha ic tutarlilik katsayisi .89 olarak hesaplanmistir. Analiz sonucunda 33 maddeden olusan “Okul Oncesi Ogretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazirlik Calismalarina Iliskin Yeterlilik Algilarini Belirleme Olcegi” elde edilmistir.
The aims of this research are; emphasizing the education of science in early education and ascert... more The aims of this research are; emphasizing the education of science in early education and ascertaining satisfactorinesses of the teachers in the early education foundations on the science activities. Research is limitted by the early education teacher that work at formal and special schools in boroughes of Ankara. These are; Yenimahalle, Cankaya, Kecioren, Etimesgut, Altindag and Sincan. 232 early education teachers included to the research. In research the questionnaire is used that is individual information form and have 29 clauses that determine the satisfactorinesses of the teachers about the science activities. The results are showing that satisfactorinesses of the early education teachers don\'t change according to their age, seniority, graduated school and company that he/she is working (P>0.05).
Calismanin amaci “Okul Oncesi Donemdeki Cocuklarin Yazmaya Hazirlik Becerilerini Degerlendirme Ko... more Calismanin amaci “Okul Oncesi Donemdeki Cocuklarin Yazmaya Hazirlik Becerilerini Degerlendirme Kontrol Listesi”nin gecerlik ve guvenirlik calismalarini yapmaktir. Ilgili literatur taranarak olusturan kontrol listesinin kapsam gecerligi icin uzman gorusune basvurulmustur. Kontrol listesinin guvenirlik calismasi icin test tekrar test guvenirligi ve bagimsiz puanlayicilar arasindaki tutarliliga bakilmistir. Test tekrar test guvenirligi icin anasinifina devam eden 36 cocuk 15 gun ara ile iki kez degerlendirilmis ve iki olcum arasindaki korelâsyona bakilmistir. Iki olcum arasindaki korelasyonun (.90) oldukca yuksek oldugu saptanmistir. Bagimsiz puanlayicilar arasindaki tutarliligi olcmek icin 7 uzman, anasinifina devam eden 55 cocugun yazmaya hazirlik becerilerini kontrol listesini kullanarak degerlendirmistir. Bagimsiz puanlayicilarin degerlendirmeleri her madde icin ayri ayri incelenmistir. Puanlayicilar arasi guvenirlik katsayilari genel olarak incelendiginde, uzmanlar arasindaki en d...
The attitudes of working women at different educational levels to child rearing and the influence... more The attitudes of working women at different educational levels to child rearing and the influences of the mothers’ age and educational level and of the children’s age and sex on these attitudes were examined. 288 mothers with children between 3 and 17 years old and working at all faculties of Ankara University as academics and officials were studied. Information was obtained by using the “Personel Information Form” and the “Parental Attitudes Research Instrument (PARI)”. The results showed that there are significant differences about “over motherhood”, “democratic attitudes and equity” and “rejection of being a house wife” between the faculties. While the sex and age o f children did not significantly effect family life and maternal attitudes alone, the age and sex interaction had a significant effect on the “rejection of being a housewife" and “over discipline” dimensions. Having a higher level of education caused a tendency towards less protective, less disciplined and author...
Arastirmanin amaci, okul oncesi ogretmenlerinin sorularinin yapisinin ortaya konulmasi ve soru so... more Arastirmanin amaci, okul oncesi ogretmenlerinin sorularinin yapisinin ortaya konulmasi ve soru sorma becerisi ogretiminin ogretmenlerin sorularinin yapisi uzerine etkisinin incelenmesidir. Arastirma, nitel arastirma cesidi olan “Oncesi-Sonrasi Ornek Olay Calismasi”na gore tasarlanmistir. Arastirmada, amacli ornekleme yontemlerinden biri olan kolay ulasilabilir durum orneklemeye gore anaokulu, olcut orneklemeye gore de 5 yas grubu 2 ogretmen katilimci olarak belirlenmistir. Arastirmada ogretmenlerin on gozlemleri yapildiktan sonra bir hafta ve 12 saatten olusan “Soru Sorma Becerisi Ogretim Programi” uygulanmis ve daha sonra ogretmenlerin son gozlemleri yapilmistir. Oncesi ve sonrasi ile ornek olayin butunuyle ortaya konulabilmesi icin betimsel analiz yapilmistir. Ogretmen A’nin soru sorma becerisi ogretimi oncesinde sorularinin %6.9’u acik uclu, ogretim sonrasinda ise bunun %34.5 oldugu, Ogretmen B’nin ogretim oncesinde sorularinin %30.4’u acik uclu iken ogretim sonrasinda ise bunun ...
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 2010
This study aimed to determine the effects of television on the body images of the adolescents at ... more This study aimed to determine the effects of television on the body images of the adolescents at high school. In the study, mixed method was used. Out of 1222 high school students, who completed the “Scale of Satisfaction from Body Parts and Features”, 36 students participated in the study according to their scores from this scale. Qualitative data of the study was collected through semi-structured interviews and the interview data was analyzed descriptively. The results of the study revealed that the majority of the adolescents were satisfied with their bodies, yet the males reported more satisfaction than the females. Furthermore, it was seen that the adolescents emulated the ideal body types and features on television that they wanted to have or they did not have and they sometimes tried to resemble these. Moreover, it was determined that most of the adolescents compared themselves with the ideal body images on TV and they sometimes experienced disappointment and pessimism
This study considers the relationships between children’s trait anxiety levels and their mother’s... more This study considers the relationships between children’s trait anxiety levels and their mother’s trait anxiety levels and the effects of some variables, such as gender, number of sibling, and mother education level on the children’s trait anxiety levels. Results showed a positively significant correlation between children and their mother’s trait anxiety levels. Gender, number of sibling, parent’s education levels, maternal employment and economic levels do not significantly affect children’s trait anxiety levels. The mother’s age, however, did have a significant effect.
Bu kitap okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler ve üniversitelerin okul öncesi ö... more Bu kitap okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler ve üniversitelerin okul öncesi öğretmenliği bölümünde okuyan öğretmen adayları ve ebeveynler için hazırlanmıştır. Kitabın hazırlanmasındaki amaç, bu alandaki öğretmen ve öğretmen adaylarının, okul öncesinde fen eğitimine yönelik hem teorik hem de uygulamada yararlanabilecekleri kaynak kitaplara duydukları gereksinimdir. Kitabın teorik bölümünde, okul öncesinde fen eğitimine yönelik öğretmenlerin edinmesi gereken bilgilere yer verilmiştir. Fen eğitiminde ilgili bilgilerin uygulamaya aktarılması ile ilgili etkinlik örneklerini içeren diğer bölüm ise, öğretmenlere ve öğretmen adaylarına farklı fikirler verebilecek ders kitabı niteliğinde hazırlanmıştır. Kitapla ilgili görüşleriniz bir sonraki baskıda tarafımızdan dikkate alınacağı için görüşleriniz bizim için önem taşımaktadır. Kitabın tüm okul öncesi öğretmenlerine, öğretmen adaylarına ve ebeveynlere rehber olacağını ümit ediyoruz.
Nitelikli bir egitimin verilmesinde ogretmenlerin mesleki yeterlilikleribuyuk onem tasimaktadir. ... more Nitelikli bir egitimin verilmesinde ogretmenlerin mesleki yeterlilikleribuyuk onem tasimaktadir. Ogretmenlerin mesleki yeterlilikleri, degisen kosullardaki egitime adapte olabilmelerinde ve mesleki alanda kendilerini yenileyebilmelerinde gerekli on kosuldur. Ogretmenlerin mesleki alanda genel yeterliliklerinin yani sira mesleki alandaki spesifik konularda da yeterliliklerini belirlemede kullanilacak olcme araclarina gereksinim bulunmaktadir. Bu nedenle buarastirmada okul oncesi ogretmenlerinin Fen etkinliklerine iliskin yeterliliklerini olcme amacina yonelik bir olcek gelistirme calismasi yapilmistir. Olcegingecerlik ve guvenirlik calismasina 232 ogretmen katilmistir. Arastirmada olcekgelistirme asamalari takip edilmistir. Gecerlik ve guvenirlik calismalarinda olcegin, Cronbach Alpha ic tutarlilik katsayisi. .82 olarak bulunmustur. Bu sayi olcegin gecerli ve guvenilir bir olcme araci oldugunu ifade etmektedir. Calismaninbundan sonraki arastirmalara isik tutacagi umulmaktadir
Arastirmanin amaci, Kulturel – Tarihsel Kuram Baglaminda Hazirlanan Oz-Duzenleme Egitim Programi’... more Arastirmanin amaci, Kulturel – Tarihsel Kuram Baglaminda Hazirlanan Oz-Duzenleme Egitim Programi’nin okul oncesi egitime devam eden 48-60 aylik cocuklarin oz-duzenleme gelisimleri uzerine etkisinin incelenmesidir. Arastirmada “Kulturel-Tarihsel Kuram Baglaminda Hazirlanan Egitim Programi”nin 48-60 aylik cocuklarin oz-duzenleme gelisimleri uzerindeki etkisini test etmek amaciyla deneme modeli (Solomon Dort Grup Deseni) kullanilmistir. Calisma grubu, iki deney ve iki kontrol grubu olmak uzere dort farkli gruptan olusmaktadir. Calisma grubunu 31 deney grubu, 32 kontrol grubu olmak uzere toplam 63 cocuk olusturmaktadir. Cocuklarin oz-duzenleme gelisimlerini belirlemek icin 48-60 Aylik Cocuklar Icin Oz-Duzenleme Bataryasi kullanilmistir. Deney gruplarina dâhil olan cocuklara, arastirmacilar tarafindan olusturulan, oz-duzenleme gelisimine yonelik 6 haftalik egitim programi uygulanmistir. Verilerin analizinde, deney ve kontrol gruplari arasindaki farkliligi tespit etmek icin nonparametrik ...
Dunya genelinde 2020 yili mart ayinda ortaya cikan covid-19 pandemi sureci ile ulke yonetimleri s... more Dunya genelinde 2020 yili mart ayinda ortaya cikan covid-19 pandemi sureci ile ulke yonetimleri salginin onune gecmek icin cesitli onlemler almaya baslamistir. Bun onlemler icerisinde okullarin tatil edilmesi ve belirli yas gruplarinin sosyal izolasyonudur. Turkiye’de benzer onlemler alinmistir. Once tum kademelerde egitim veren resmi ve ozel okullar tatil edilmis ve uzaktan egitime baslatilmis, sonrasinda 20 yas alti cocuklara sosyal izolasyon uygulanmistir. Birden ortaya cikan salgin bireylerin sosyal hayatinda onemli degisikliklere sebep olmustur. Bu degisimin ruhsal yapilar uzerinde de etkisi oldugu gorusmustur. Bu arastirma pandemi surecinde sosyal izolasyona maruz birakilan okul oncesi cocuklarin yasadiklari korkularin belirlenmesi ve bu baglamda ailelerin nasil cozum yollari urettiklerinin tespitini amaclamaktadir. Arastirma nitel arastirma yontemlerinden olan fenomenoloji arastirma yontemi temel alinarak yapilandirilmistir. Arastirmanin fenomeni “covid-19” dur. Arastirma kat...
Arastirmanin amaci okul oncesi ogretmenlerinin kendine yonelik konusmalar hakkindaki gozlemlerini... more Arastirmanin amaci okul oncesi ogretmenlerinin kendine yonelik konusmalar hakkindaki gozlemlerinin ve goruslerinin incelenmesidir. Arastirma, nitel arastirma desenlerinden fenomenolojik desen cercevesinde gerceklestirilmistir. Veriler, 44 okul oncesi ogretmeninden, arastirmacilar tarafindan olusturulan yari-yapilandirilmis gorusme formuyla toplanmistir. Veri toplama araci olarak kullanilan yari-yapilandirilmis gorusme formu katilimcilarin demografik bilgilerinin bulundugu bolum ile kendine yonelik konusmalara iliskin gozlem ve goruslere ait sorularin bulundugu bolum olmak uzere iki bolumden olusmaktadir. Ham veriler frekans analizi ve kategorisel analiz ile cozumlenmistir. Ogretmenlerin okul oncesi donem cocuklarinin kendine yonelik konusmalarinin gerceklestigi baglam, icerigi ve islevi acisindan Vygotsky’nin ve takipcilerinin iddialari ile kismen tutarli ifadeler kullandiklari gorulmustur. Ayrica okul oncesi ogretmenlerinin kendine yonelik konusmalarin islevine yonelik goruslerini...
The research was carried out to determine differences between the self-concepts of working and no... more The research was carried out to determine differences between the self-concepts of working and non working street children, and also to determine the effects of variables such as education level, number of siblings, birth order, age, first working age and duration of work in a day on the self-concept of children. The research sample was 142 boys in total, 71 of whom attend The Ankara Municipality center for working children on Ankara Streets and 71 of whom attend Tarhuncu Ahmet Pasa Primary School which teaches children from a low socio-economic level. “The General Information Fonn” and “Piers Harris Children’s Self Concept Scale” were used as data collection instruments. The data collected were analyzed by “One-Way Analysis of Variance” and “Two-Way Analysis of Variance”. The results of the research, showed that whether or not a child worked in the street caused significant differences on the self-concept level of children (p 0.05).
Arastirmanin amaci “Okul Oncesi Donemdeki Cocuklarin Yazi Farkindaligini Degerlendirme Kontrol Li... more Arastirmanin amaci “Okul Oncesi Donemdeki Cocuklarin Yazi Farkindaligini Degerlendirme Kontrol Listesi” nin gelistirilmesidir. Arastirmanin calisma grubunu 2009- 2010 egitim ogretim yilinda Ankara ili Altindag, Cankaya, Kecioren, Mamak, Yenimahalle ilcelerindeki anasiniflarina devam eden 400 cocuk olusturmustur. Kontrol listesinin gecerlik calismasi icin kapsam ve yapi gecerligi uygulanmistir. Kapsam gecerligi icin uzman kanisina basvurulmus, yapi gecerligi icin ise 200 cocuk ile acimlayici faktor analizi ve 200 cocuk ile dogrulayici faktor analizi yapilmistir. Kontrol listesinin guvenirlik calismasi icin Kuder Richardson-20 (KR-20) analizi yapilmistir. Arastirmanin gecerlik calismasi sonucunda kontrol listenin 17 maddeden ve iki faktorlu bir yapidan olustugu belirlenmistir. Kontrol listenin tamamina iliskin KR-20 guvenirlik katsayisi 0.72 olarak hesaplanmistir. Arastirma sonucunda “Okul Oncesi Donemdeki Cocuklarin Yazi Farkindaligini Degerlendirme Kontrol Listesi”nin okul oncesi do...
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 2020
Neck of femur (NOF) fracture is a prevalent fracture type amongst the ageing and osteoporotic pop... more Neck of femur (NOF) fracture is a prevalent fracture type amongst the ageing and osteoporotic populations, commonly requiring total hip replacement (THR) surgery. Increased fracture risk has also been associated with Alzheimer disease (AD) in the aged. Here, we sought to identify possible relationships between the pathologies of osteoporosis and dementia by analysing bone expression of neurotropic or dementia-related genes in patients undergoing THR surgery for NOF fracture. Femoral bone samples from 66 NOF patients were examined for expression of the neurotropic genes amyloid precursor protein (APP), APP-like protein-2 (APLP2), Beta Secretase Cleaving Enzyme-1 (BACE1) and nerve growth factor (NGF). Relationships were examined between the expression of these and of bone regulatory genes, systemic factors and bone structural parameters ascertained from plain radiographs. We found strong relative levels of expression and positive correlations between APP, APLP2, BACE1 and NGF levels in NOF bone. Significant correlations were found between APP, APLP2, BACE1 mRNA levels and bone remodelling genes TRAP, RANKL, and the RANKL:OPG mRNA ratio, indicative of potential functional relationships at the time of fracture. Analysis of the whole cohort, as well as non-dementia and dementia subgroups , revealed structural relationships between APP and APLP2 mRNA expression and lateral femoral cortical thickness. These findings suggest that osteoporosis and AD may share common molecular pathways of disease progression, perhaps explaining the common risk factors associated with these diseases. The observation of a potential pathologic role for AD-related genes in bone may also provide alternative treatment strategies for osteoporosis and fracture prevention.
The aim of the study is to determine the degrees of the kindergartens on recognition of geometric... more The aim of the study is to determine the degrees of the kindergartens on recognition of geometric shapes. The study is a descriptive one in which scan model is used. The sample of the study is composed of selected 123 children from five kindergartens. In this study, `The Test to Recognize The Geometric shapes`shapes`will be used as data collection tool. Lawshe (1975) technique is used for content validity. KR 20 (Kudher Richardson-20) analysis is used for the reliability of the study. In the light of these results, it is seen that the children in the kindergarten level have given some wrong answers in the shapes of circle, square, triangle and rectangle to the points. Thus, the teachers should be informed about geometric shapes teaching in kindergartens. It is seen that the children in kindergarten level have given some wrong answers to the distracters of geometric shapes. This can stem from using of negative examples of geometric shapes which is not enough.
Journal of History School, 2021
etme süreleri, annenin yaşı ve babanın yaşı ile çocukların yaratıcılık düzeyleri arasında anlamlı... more etme süreleri, annenin yaşı ve babanın yaşı ile çocukların yaratıcılık düzeyleri arasında anlamlı bir fark elde edilmemiştir. Çalışma sonucunda yaratıcılık ile motivasyon arasında ilişki elde edilmesi sonucu, okul öncesi öğretmenlerinin çocukların motivasyon düzeylerini yükseltmeye yönelik etkinliklere daha fazla yer vermeleri ve çocukların yaratıcılık becerilerini desteklemeye yönelik katkı sağlamaları önerilebilir.
The aim of this study is to identify types of pre-school teachers’ questions, and to investigate ... more The aim of this study is to identify types of pre-school teachers’ questions, and to investigate the effect of teaching questioning skills on types of pre-school teachers’ questions. In this before-and-after case study, 2 teachers teaching 5-year-olds were involved based on criterion sampling. After pre-observation, “Teaching Questioning Skills Program” was implemented. Then, post-observation was done. We found out that while 6.9% of the questions asked by Teacher A were open-ended beforehand, 34.5% of those were open-ended after program implementation while 30.4% of the questions asked by Teacher B were open ended beforehand, 60.8% of those were open-ended after program implementation. All in all, pre-school teachers asked a great number of closed-ended questions. However, after program implementation, the number of open-ended questions increased
Arastirmanin amaci, ogretmenlerin, okuma yazmaya hazirlik calismalarina iliskin yeterlilik algila... more Arastirmanin amaci, ogretmenlerin, okuma yazmaya hazirlik calismalarina iliskin yeterlilik algilarinin belirlenmesi icin “Okul Oncesi Ogretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazirlik Calismalarina Iliskin Yeterlilik Algilarini Belirleme Olcegi”ni gelistirmektir. Arastirmanin orneklemini, Ankara ili merkez 8 ilcesine bagli okul oncesi egitim kurumlarinda gorev yapan 400 ogretmen olusturmustur. Olcegin gecerlilik ve guvenirlilik analizleri kapsaminda oncelikle aciklayici (explanatory) faktor analizi ve madde analizi calismalarina yer verilmis; son olarak dogrulayici (confirmatory) faktor analizi calismalari gerceklestirilmistir. Olcegin aciklanan toplam varyansi %65.7’dir. Olcegin genelinin guvenirligi icin hesaplanan Cronbach Alpha ic tutarlilik katsayisi .89 olarak hesaplanmistir. Analiz sonucunda 33 maddeden olusan “Okul Oncesi Ogretmenlerinin Okuma Yazmaya Hazirlik Calismalarina Iliskin Yeterlilik Algilarini Belirleme Olcegi” elde edilmistir.
The aims of this research are; emphasizing the education of science in early education and ascert... more The aims of this research are; emphasizing the education of science in early education and ascertaining satisfactorinesses of the teachers in the early education foundations on the science activities. Research is limitted by the early education teacher that work at formal and special schools in boroughes of Ankara. These are; Yenimahalle, Cankaya, Kecioren, Etimesgut, Altindag and Sincan. 232 early education teachers included to the research. In research the questionnaire is used that is individual information form and have 29 clauses that determine the satisfactorinesses of the teachers about the science activities. The results are showing that satisfactorinesses of the early education teachers don\'t change according to their age, seniority, graduated school and company that he/she is working (P>0.05).
Calismanin amaci “Okul Oncesi Donemdeki Cocuklarin Yazmaya Hazirlik Becerilerini Degerlendirme Ko... more Calismanin amaci “Okul Oncesi Donemdeki Cocuklarin Yazmaya Hazirlik Becerilerini Degerlendirme Kontrol Listesi”nin gecerlik ve guvenirlik calismalarini yapmaktir. Ilgili literatur taranarak olusturan kontrol listesinin kapsam gecerligi icin uzman gorusune basvurulmustur. Kontrol listesinin guvenirlik calismasi icin test tekrar test guvenirligi ve bagimsiz puanlayicilar arasindaki tutarliliga bakilmistir. Test tekrar test guvenirligi icin anasinifina devam eden 36 cocuk 15 gun ara ile iki kez degerlendirilmis ve iki olcum arasindaki korelâsyona bakilmistir. Iki olcum arasindaki korelasyonun (.90) oldukca yuksek oldugu saptanmistir. Bagimsiz puanlayicilar arasindaki tutarliligi olcmek icin 7 uzman, anasinifina devam eden 55 cocugun yazmaya hazirlik becerilerini kontrol listesini kullanarak degerlendirmistir. Bagimsiz puanlayicilarin degerlendirmeleri her madde icin ayri ayri incelenmistir. Puanlayicilar arasi guvenirlik katsayilari genel olarak incelendiginde, uzmanlar arasindaki en d...
The attitudes of working women at different educational levels to child rearing and the influence... more The attitudes of working women at different educational levels to child rearing and the influences of the mothers’ age and educational level and of the children’s age and sex on these attitudes were examined. 288 mothers with children between 3 and 17 years old and working at all faculties of Ankara University as academics and officials were studied. Information was obtained by using the “Personel Information Form” and the “Parental Attitudes Research Instrument (PARI)”. The results showed that there are significant differences about “over motherhood”, “democratic attitudes and equity” and “rejection of being a house wife” between the faculties. While the sex and age o f children did not significantly effect family life and maternal attitudes alone, the age and sex interaction had a significant effect on the “rejection of being a housewife" and “over discipline” dimensions. Having a higher level of education caused a tendency towards less protective, less disciplined and author...
Arastirmanin amaci, okul oncesi ogretmenlerinin sorularinin yapisinin ortaya konulmasi ve soru so... more Arastirmanin amaci, okul oncesi ogretmenlerinin sorularinin yapisinin ortaya konulmasi ve soru sorma becerisi ogretiminin ogretmenlerin sorularinin yapisi uzerine etkisinin incelenmesidir. Arastirma, nitel arastirma cesidi olan “Oncesi-Sonrasi Ornek Olay Calismasi”na gore tasarlanmistir. Arastirmada, amacli ornekleme yontemlerinden biri olan kolay ulasilabilir durum orneklemeye gore anaokulu, olcut orneklemeye gore de 5 yas grubu 2 ogretmen katilimci olarak belirlenmistir. Arastirmada ogretmenlerin on gozlemleri yapildiktan sonra bir hafta ve 12 saatten olusan “Soru Sorma Becerisi Ogretim Programi” uygulanmis ve daha sonra ogretmenlerin son gozlemleri yapilmistir. Oncesi ve sonrasi ile ornek olayin butunuyle ortaya konulabilmesi icin betimsel analiz yapilmistir. Ogretmen A’nin soru sorma becerisi ogretimi oncesinde sorularinin %6.9’u acik uclu, ogretim sonrasinda ise bunun %34.5 oldugu, Ogretmen B’nin ogretim oncesinde sorularinin %30.4’u acik uclu iken ogretim sonrasinda ise bunun ...
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, 2010
This study aimed to determine the effects of television on the body images of the adolescents at ... more This study aimed to determine the effects of television on the body images of the adolescents at high school. In the study, mixed method was used. Out of 1222 high school students, who completed the “Scale of Satisfaction from Body Parts and Features”, 36 students participated in the study according to their scores from this scale. Qualitative data of the study was collected through semi-structured interviews and the interview data was analyzed descriptively. The results of the study revealed that the majority of the adolescents were satisfied with their bodies, yet the males reported more satisfaction than the females. Furthermore, it was seen that the adolescents emulated the ideal body types and features on television that they wanted to have or they did not have and they sometimes tried to resemble these. Moreover, it was determined that most of the adolescents compared themselves with the ideal body images on TV and they sometimes experienced disappointment and pessimism
This study considers the relationships between children’s trait anxiety levels and their mother’s... more This study considers the relationships between children’s trait anxiety levels and their mother’s trait anxiety levels and the effects of some variables, such as gender, number of sibling, and mother education level on the children’s trait anxiety levels. Results showed a positively significant correlation between children and their mother’s trait anxiety levels. Gender, number of sibling, parent’s education levels, maternal employment and economic levels do not significantly affect children’s trait anxiety levels. The mother’s age, however, did have a significant effect.
Bu kitap okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler ve üniversitelerin okul öncesi ö... more Bu kitap okul öncesi eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenler ve üniversitelerin okul öncesi öğretmenliği bölümünde okuyan öğretmen adayları ve ebeveynler için hazırlanmıştır. Kitabın hazırlanmasındaki amaç, bu alandaki öğretmen ve öğretmen adaylarının, okul öncesinde fen eğitimine yönelik hem teorik hem de uygulamada yararlanabilecekleri kaynak kitaplara duydukları gereksinimdir. Kitabın teorik bölümünde, okul öncesinde fen eğitimine yönelik öğretmenlerin edinmesi gereken bilgilere yer verilmiştir. Fen eğitiminde ilgili bilgilerin uygulamaya aktarılması ile ilgili etkinlik örneklerini içeren diğer bölüm ise, öğretmenlere ve öğretmen adaylarına farklı fikirler verebilecek ders kitabı niteliğinde hazırlanmıştır. Kitapla ilgili görüşleriniz bir sonraki baskıda tarafımızdan dikkate alınacağı için görüşleriniz bizim için önem taşımaktadır. Kitabın tüm okul öncesi öğretmenlerine, öğretmen adaylarına ve ebeveynlere rehber olacağını ümit ediyoruz.
Nitelikli bir egitimin verilmesinde ogretmenlerin mesleki yeterlilikleribuyuk onem tasimaktadir. ... more Nitelikli bir egitimin verilmesinde ogretmenlerin mesleki yeterlilikleribuyuk onem tasimaktadir. Ogretmenlerin mesleki yeterlilikleri, degisen kosullardaki egitime adapte olabilmelerinde ve mesleki alanda kendilerini yenileyebilmelerinde gerekli on kosuldur. Ogretmenlerin mesleki alanda genel yeterliliklerinin yani sira mesleki alandaki spesifik konularda da yeterliliklerini belirlemede kullanilacak olcme araclarina gereksinim bulunmaktadir. Bu nedenle buarastirmada okul oncesi ogretmenlerinin Fen etkinliklerine iliskin yeterliliklerini olcme amacina yonelik bir olcek gelistirme calismasi yapilmistir. Olcegingecerlik ve guvenirlik calismasina 232 ogretmen katilmistir. Arastirmada olcekgelistirme asamalari takip edilmistir. Gecerlik ve guvenirlik calismalarinda olcegin, Cronbach Alpha ic tutarlilik katsayisi. .82 olarak bulunmustur. Bu sayi olcegin gecerli ve guvenilir bir olcme araci oldugunu ifade etmektedir. Calismaninbundan sonraki arastirmalara isik tutacagi umulmaktadir
Arastirmanin amaci, Kulturel – Tarihsel Kuram Baglaminda Hazirlanan Oz-Duzenleme Egitim Programi’... more Arastirmanin amaci, Kulturel – Tarihsel Kuram Baglaminda Hazirlanan Oz-Duzenleme Egitim Programi’nin okul oncesi egitime devam eden 48-60 aylik cocuklarin oz-duzenleme gelisimleri uzerine etkisinin incelenmesidir. Arastirmada “Kulturel-Tarihsel Kuram Baglaminda Hazirlanan Egitim Programi”nin 48-60 aylik cocuklarin oz-duzenleme gelisimleri uzerindeki etkisini test etmek amaciyla deneme modeli (Solomon Dort Grup Deseni) kullanilmistir. Calisma grubu, iki deney ve iki kontrol grubu olmak uzere dort farkli gruptan olusmaktadir. Calisma grubunu 31 deney grubu, 32 kontrol grubu olmak uzere toplam 63 cocuk olusturmaktadir. Cocuklarin oz-duzenleme gelisimlerini belirlemek icin 48-60 Aylik Cocuklar Icin Oz-Duzenleme Bataryasi kullanilmistir. Deney gruplarina dâhil olan cocuklara, arastirmacilar tarafindan olusturulan, oz-duzenleme gelisimine yonelik 6 haftalik egitim programi uygulanmistir. Verilerin analizinde, deney ve kontrol gruplari arasindaki farkliligi tespit etmek icin nonparametrik ...
Dunya genelinde 2020 yili mart ayinda ortaya cikan covid-19 pandemi sureci ile ulke yonetimleri s... more Dunya genelinde 2020 yili mart ayinda ortaya cikan covid-19 pandemi sureci ile ulke yonetimleri salginin onune gecmek icin cesitli onlemler almaya baslamistir. Bun onlemler icerisinde okullarin tatil edilmesi ve belirli yas gruplarinin sosyal izolasyonudur. Turkiye’de benzer onlemler alinmistir. Once tum kademelerde egitim veren resmi ve ozel okullar tatil edilmis ve uzaktan egitime baslatilmis, sonrasinda 20 yas alti cocuklara sosyal izolasyon uygulanmistir. Birden ortaya cikan salgin bireylerin sosyal hayatinda onemli degisikliklere sebep olmustur. Bu degisimin ruhsal yapilar uzerinde de etkisi oldugu gorusmustur. Bu arastirma pandemi surecinde sosyal izolasyona maruz birakilan okul oncesi cocuklarin yasadiklari korkularin belirlenmesi ve bu baglamda ailelerin nasil cozum yollari urettiklerinin tespitini amaclamaktadir. Arastirma nitel arastirma yontemlerinden olan fenomenoloji arastirma yontemi temel alinarak yapilandirilmistir. Arastirmanin fenomeni “covid-19” dur. Arastirma kat...
Arastirmanin amaci okul oncesi ogretmenlerinin kendine yonelik konusmalar hakkindaki gozlemlerini... more Arastirmanin amaci okul oncesi ogretmenlerinin kendine yonelik konusmalar hakkindaki gozlemlerinin ve goruslerinin incelenmesidir. Arastirma, nitel arastirma desenlerinden fenomenolojik desen cercevesinde gerceklestirilmistir. Veriler, 44 okul oncesi ogretmeninden, arastirmacilar tarafindan olusturulan yari-yapilandirilmis gorusme formuyla toplanmistir. Veri toplama araci olarak kullanilan yari-yapilandirilmis gorusme formu katilimcilarin demografik bilgilerinin bulundugu bolum ile kendine yonelik konusmalara iliskin gozlem ve goruslere ait sorularin bulundugu bolum olmak uzere iki bolumden olusmaktadir. Ham veriler frekans analizi ve kategorisel analiz ile cozumlenmistir. Ogretmenlerin okul oncesi donem cocuklarinin kendine yonelik konusmalarinin gerceklestigi baglam, icerigi ve islevi acisindan Vygotsky’nin ve takipcilerinin iddialari ile kismen tutarli ifadeler kullandiklari gorulmustur. Ayrica okul oncesi ogretmenlerinin kendine yonelik konusmalarin islevine yonelik goruslerini...
The research was carried out to determine differences between the self-concepts of working and no... more The research was carried out to determine differences between the self-concepts of working and non working street children, and also to determine the effects of variables such as education level, number of siblings, birth order, age, first working age and duration of work in a day on the self-concept of children. The research sample was 142 boys in total, 71 of whom attend The Ankara Municipality center for working children on Ankara Streets and 71 of whom attend Tarhuncu Ahmet Pasa Primary School which teaches children from a low socio-economic level. “The General Information Fonn” and “Piers Harris Children’s Self Concept Scale” were used as data collection instruments. The data collected were analyzed by “One-Way Analysis of Variance” and “Two-Way Analysis of Variance”. The results of the research, showed that whether or not a child worked in the street caused significant differences on the self-concept level of children (p 0.05).
Arastirmanin amaci “Okul Oncesi Donemdeki Cocuklarin Yazi Farkindaligini Degerlendirme Kontrol Li... more Arastirmanin amaci “Okul Oncesi Donemdeki Cocuklarin Yazi Farkindaligini Degerlendirme Kontrol Listesi” nin gelistirilmesidir. Arastirmanin calisma grubunu 2009- 2010 egitim ogretim yilinda Ankara ili Altindag, Cankaya, Kecioren, Mamak, Yenimahalle ilcelerindeki anasiniflarina devam eden 400 cocuk olusturmustur. Kontrol listesinin gecerlik calismasi icin kapsam ve yapi gecerligi uygulanmistir. Kapsam gecerligi icin uzman kanisina basvurulmus, yapi gecerligi icin ise 200 cocuk ile acimlayici faktor analizi ve 200 cocuk ile dogrulayici faktor analizi yapilmistir. Kontrol listesinin guvenirlik calismasi icin Kuder Richardson-20 (KR-20) analizi yapilmistir. Arastirmanin gecerlik calismasi sonucunda kontrol listenin 17 maddeden ve iki faktorlu bir yapidan olustugu belirlenmistir. Kontrol listenin tamamina iliskin KR-20 guvenirlik katsayisi 0.72 olarak hesaplanmistir. Arastirma sonucunda “Okul Oncesi Donemdeki Cocuklarin Yazi Farkindaligini Degerlendirme Kontrol Listesi”nin okul oncesi do...
Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi, 2020
Neck of femur (NOF) fracture is a prevalent fracture type amongst the ageing and osteoporotic pop... more Neck of femur (NOF) fracture is a prevalent fracture type amongst the ageing and osteoporotic populations, commonly requiring total hip replacement (THR) surgery. Increased fracture risk has also been associated with Alzheimer disease (AD) in the aged. Here, we sought to identify possible relationships between the pathologies of osteoporosis and dementia by analysing bone expression of neurotropic or dementia-related genes in patients undergoing THR surgery for NOF fracture. Femoral bone samples from 66 NOF patients were examined for expression of the neurotropic genes amyloid precursor protein (APP), APP-like protein-2 (APLP2), Beta Secretase Cleaving Enzyme-1 (BACE1) and nerve growth factor (NGF). Relationships were examined between the expression of these and of bone regulatory genes, systemic factors and bone structural parameters ascertained from plain radiographs. We found strong relative levels of expression and positive correlations between APP, APLP2, BACE1 and NGF levels in NOF bone. Significant correlations were found between APP, APLP2, BACE1 mRNA levels and bone remodelling genes TRAP, RANKL, and the RANKL:OPG mRNA ratio, indicative of potential functional relationships at the time of fracture. Analysis of the whole cohort, as well as non-dementia and dementia subgroups , revealed structural relationships between APP and APLP2 mRNA expression and lateral femoral cortical thickness. These findings suggest that osteoporosis and AD may share common molecular pathways of disease progression, perhaps explaining the common risk factors associated with these diseases. The observation of a potential pathologic role for AD-related genes in bone may also provide alternative treatment strategies for osteoporosis and fracture prevention.