Aristides Ferreira - Academia.edu (original) (raw)
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Papers by Aristides Ferreira
Journal of Chinese Human Resource Management, Oct 31, 2023
European Journal of Education and Psychology, Jun 1, 2009
International Journal of Training and Development, May 11, 2019
International Journal of Social Robotics, Apr 24, 2023
IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía, 2007, 2007
Os autores do estudo pretendem apresentar a traducao, bem como as qualidades metricas de uma esca... more Os autores do estudo pretendem apresentar a traducao, bem como as qualidades metricas de uma escala que avalia dimensoes importantes da auto-regulacao em contexto academico. Esta escala foi desenvolvida na versao original por Carey, Neal e Collins (2004) e e constituida por 31 itens que medem varias dimensoes relacionadas com a auto-regulacao. As qualidades metricas do instrumento foram aferidas numa amostra de 353 alunos de varias instituicoes de ensino superior publico e privado da regiao de Lisboa. No tratamento desses dados, foi possivel identificar as qualidades metricas do instrumento. Por intermedio de uma Analise Factorial Exploratoria forcou-se a extraccao a 2 factores que no seu conjunto explicam 42.5% da variancia da escala. Essas dimensoes avaliam parametros como Planeamento / Organizacao de Objectivos (F2) e Controlo de Impulsos (F1) e apresentam bons indices de consistencia interna (.944 e .835, respectivamente). A Analise Factorial Confirmatoria mostra-nos indicadores de ajustamento razoaveis (�O2=970,09, df =434, p<.001; IFI = .885; RMSEA = .059), sugerindo-se uma aproximacao a versao desenvolvida por Carey e colaboradores (2004). Sugere-se ainda uma capacidade diferenciadora da sub-escala Controlo de Impulsos em funcao de algumas variaveis estudadas.
Journal of Business Research, Sep 1, 2016
Proceedings - Academy of Management, Aug 1, 2023
Proceedings - Academy of Management, Aug 1, 2023
PsycEXTRA Dataset, 2011
The aim of this study was to construct and psychometrically validate a measure of childhood caree... more The aim of this study was to construct and psychometrically validate a measure of childhood career development for Grade 4 to Grade 7 children. Super's (1990) nine dimensions of career development (i.e. curiosity, exploration, information, key figures, locus of control, interests, time perspective, self-concept, and planfulness) formed the conceptual basis of the instrument. Eight of Super's constructs were supported by means of principal components analysis, with seven being replicated with a second sample. The relationships between grade, gender and the Childhood Career Development Scale's sub-scale scores are reported, and implications for theory and research are provided.
Journal of Chinese Human Resource Management, Oct 31, 2023
European Journal of Education and Psychology, Jun 1, 2009
International Journal of Training and Development, May 11, 2019
International Journal of Social Robotics, Apr 24, 2023
IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía, 2007, 2007
Os autores do estudo pretendem apresentar a traducao, bem como as qualidades metricas de uma esca... more Os autores do estudo pretendem apresentar a traducao, bem como as qualidades metricas de uma escala que avalia dimensoes importantes da auto-regulacao em contexto academico. Esta escala foi desenvolvida na versao original por Carey, Neal e Collins (2004) e e constituida por 31 itens que medem varias dimensoes relacionadas com a auto-regulacao. As qualidades metricas do instrumento foram aferidas numa amostra de 353 alunos de varias instituicoes de ensino superior publico e privado da regiao de Lisboa. No tratamento desses dados, foi possivel identificar as qualidades metricas do instrumento. Por intermedio de uma Analise Factorial Exploratoria forcou-se a extraccao a 2 factores que no seu conjunto explicam 42.5% da variancia da escala. Essas dimensoes avaliam parametros como Planeamento / Organizacao de Objectivos (F2) e Controlo de Impulsos (F1) e apresentam bons indices de consistencia interna (.944 e .835, respectivamente). A Analise Factorial Confirmatoria mostra-nos indicadores de ajustamento razoaveis (�O2=970,09, df =434, p<.001; IFI = .885; RMSEA = .059), sugerindo-se uma aproximacao a versao desenvolvida por Carey e colaboradores (2004). Sugere-se ainda uma capacidade diferenciadora da sub-escala Controlo de Impulsos em funcao de algumas variaveis estudadas.
Journal of Business Research, Sep 1, 2016
Proceedings - Academy of Management, Aug 1, 2023
Proceedings - Academy of Management, Aug 1, 2023
PsycEXTRA Dataset, 2011
The aim of this study was to construct and psychometrically validate a measure of childhood caree... more The aim of this study was to construct and psychometrically validate a measure of childhood career development for Grade 4 to Grade 7 children. Super's (1990) nine dimensions of career development (i.e. curiosity, exploration, information, key figures, locus of control, interests, time perspective, self-concept, and planfulness) formed the conceptual basis of the instrument. Eight of Super's constructs were supported by means of principal components analysis, with seven being replicated with a second sample. The relationships between grade, gender and the Childhood Career Development Scale's sub-scale scores are reported, and implications for theory and research are provided.