GÜRKAN DAĞBAŞI - Academia.edu (original) (raw)
Papers by GÜRKAN DAĞBAŞI
Bu araştırmada oyun tekniğinin Arapça öğretiminde nasıl kullanılabileceği açıklanmaya çalışılmışt... more Bu araştırmada oyun tekniğinin Arapça öğretiminde nasıl kullanılabileceği açıklanmaya çalışılmıştır. Klasik yöntem ve metotlarla yapılan ve çoğu zaman başarısız olan öğretim teknikleri yerine, dil öğrenmeyi zevkli ve kalıcı hale getiren oyunların hazırlanması amaçlanmıştır. Giriş bölümünde, araştırmanın amacı, önemi, sınırlılıkları, sayıltıları, tanımları ve terimleri ele alınmış, araştırmanın yöntemine değinilmiştir. Birinci bölümde, oyunun tanımı, kuramları, oyunla ilgili görüşlere yer verilip, oyun ve çocuk, oyunun gelişim alanlarına etkisi ve oyun sınıflamaları ele alınmıştır. İkinci bölümde, oyun tekniğiyle yabancı dil öğretimi, oyun etkinliğini planlama konuları incelenmiştir. Ayrıca bu bölümde Arapça öğretiminde kullanılabilecek oyunlara yer verilmiştir. Araştırmanın sonunda da çalışmadan elde edilen sonuç ve öneriler bulunmaktadır. http://www.oyunlarikavga.com http://www.oyunlarierkek.com http://www.3doyun.tv.tr http://www.oyundoyun.com In this study the game technique and h...
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Osmanli Devleti’nde cocuk dergileri 19. yuzyilin ikinci yarisinda yayinlanmaya baslamistir. Ilk c... more Osmanli Devleti’nde cocuk dergileri 19. yuzyilin ikinci yarisinda yayinlanmaya baslamistir. Ilk cocuk dergisi 1869 tarihinde yayinlanan Mumeyyiz dergisidir. Cocuklara yonelik sureli yayinlarin bu tarihte ortaya cikmasindaki onemli etkenlerden birisi ayni tarihte yayinlanan Maarif-i Umumiye Nizamnamesi’dir. Bu nizamname ile egitim, devlet isi olarak kabul edilmis ve cocuk dergileri de bu surecte egitimin onemli bir parcasi olarak kullanilmistir. 19. yuzyilda yayinlanan cocuk dergileri genel kultur ve genel ahlak basta olmak uzere pek cok konuda yayin yapmislardir. Bu konulardan birisi de yabanci dil ogretimidir. 1887-1888 yillarinda yayinlanan Cocuklara Talim dergisi yabanci dil ogretimi konusunda onemli bir yayin olarak karsimiza cikmaktadir. Bu calisma Cocuklara Talim dergisinde yabanci dil ogretimi konusunun nasil ele alindigini incelemektedir.
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2017
Çeviri eleştirisi, kaynak metin ile hedef dile çevrilmiş metnin karşılaştırmalı olarak çözümlenme... more Çeviri eleştirisi, kaynak metin ile hedef dile çevrilmiş metnin karşılaştırmalı olarak çözümlenmesidir. Karşılaştırmalı çözümlemedeki amaç 'hata avcılığı' yapmaktan ziyade, çevirmenlerin kullandıkları stratejiler, normlar hakkında genellemeler yapabilmektir. Bu çalışmada Muhammed Teymûr'un Fî'-l Kitâr القطار( )في isimli kısa öyküsünün Rahmi Er, Musa Yıldız ve Erdinç Doğru tarafından dilimize aktarılmış çevirileri yeterlilik ve kabul edilebilirlik bağlamında karşılaştırmalı çözümleme yöntemi kullanılarak incelenmiştir. Kaynak metinden seçilen kesitlerin incelenmesi sonucunda çevirmen tercihlerine, çevirilerin hedef veya kaynak metin odaklılığına dair bir takım sonuçlara varılmıştır.
Journal of Language and Linguistic Studies, 2021
Since 2010, other Arabic Language Education Departments have been founded to train Arabic languag... more Since 2010, other Arabic Language Education Departments have been founded to train Arabic language teachers at both state and foundation universities. As of 2020-2021, a total of eight universities are actively training Arabic language teachers. Although teaching is considered a fundamental duty of academics, making academic publications is as important as giving lectures in the context of contributing to the home country and the world literature. This study aims to provide a survey into the publications of the permanent academic staff of eight active Arabic Language Education Departments in Turkey in terms of several aspects such as quantity, type of publication, distribution by a person, or a relation between the academics BA major and their publications. The results of the study reveal that the academics working at Arabic Language Education Departments published mainly literature-related academic works even though they worked at education faculties. It was found that the publicat...
Osmanli Devleti’nde cocuk dergileri 19. yuzyilin ikinci yarisinda yayinlanmaya baslamistir. Ilk c... more Osmanli Devleti’nde cocuk dergileri 19. yuzyilin ikinci yarisinda yayinlanmaya baslamistir. Ilk cocuk dergisi 1869 tarihinde yayinlanan Mumeyyiz dergisidir. Cocuklara yonelik sureli yayinlarin bu tarihte ortaya cikmasindaki onemli etkenlerden birisi ayni tarihte yayinlanan Maarif-i Umumiye Nizamnamesi’dir. Bu nizamname ile egitim, devlet isi olarak kabul edilmis ve cocuk dergileri de bu surecte egitimin onemli bir parcasi olarak kullanilmistir. 19. yuzyilda yayinlanan cocuk dergileri genel kultur ve genel ahlak basta olmak uzere pek cok konuda yayin yapmislardir. Bu konulardan birisi de yabanci dil ogretimidir. 1887-1888 yillarinda yayinlanan Cocuklara Talim dergisi yabanci dil ogretimi konusunda onemli bir yayin olarak karsimiza cikmaktadir. Bu calisma Cocuklara Talim dergisinde yabanci dil ogretimi konusunun nasil ele alindigini incelemektedir.
Yazma becerisi yabanci dil ogretiminin dort sacayagindan biridir ve genellikle bu ayaklarin dordu... more Yazma becerisi yabanci dil ogretiminin dort sacayagindan biridir ve genellikle bu ayaklarin dorduncusu olarak kabul edilir. Bu dort becerinin birbiriyle paralel yurumesi ise dil ogretiminde en istenilen durumdur. Yazma becerisi, dinleme, okuma ve konusma becerileriyle ic ice gecmis ve edinilmesi zor olan bir beceridir. Ancak ayrintili planlanmis, ogrencilerin seviyesine, yasina ve ilgisine uygun secilmis etkinliklerle yazma becerisinin ogrencilere kazandirilmasi sanildigi kadar zor degildir. Bu arastirma; yabanci dil olarak Arapca ogrenen ogrencilerin Milli Egitim Bakanliginca hazirlanan ogretim programinda yer alan yazma becerileri kazanimlarini ne derece edindiklerini ortaya koymayi amaclayan nitel bir calismadir. Arastirmanin baslangicinda yabanci dil olarak Arapca ogrenen ve daha once Arapca gecmisi olmayan 9. sinif seviyesindeki 70 Imam-Hatip lisesi ogrencisine ogretim programinda yer alan yazma becerisi kazanimlarina gore hazirlanan bir sinav uygulanmis ve ardindan degerlendir...
International Journal of Languages' Education, 2015
Journal of Turkish Studies, 2018
Journal of Turkish Studies
Journal of Turkish Studies
International Journal of Languages' Education, 2015
Bu araştırmada oyun tekniğinin Arapça öğretiminde nasıl kullanılabileceği açıklanmaya çalışılmışt... more Bu araştırmada oyun tekniğinin Arapça öğretiminde nasıl kullanılabileceği açıklanmaya çalışılmıştır. Klasik yöntem ve metotlarla yapılan ve çoğu zaman başarısız olan öğretim teknikleri yerine, dil öğrenmeyi zevkli ve kalıcı hale getiren oyunların hazırlanması amaçlanmıştır. Giriş bölümünde, araştırmanın amacı, önemi, sınırlılıkları, sayıltıları, tanımları ve terimleri ele alınmış, araştırmanın yöntemine değinilmiştir. Birinci bölümde, oyunun tanımı, kuramları, oyunla ilgili görüşlere yer verilip, oyun ve çocuk, oyunun gelişim alanlarına etkisi ve oyun sınıflamaları ele alınmıştır. İkinci bölümde, oyun tekniğiyle yabancı dil öğretimi, oyun etkinliğini planlama konuları incelenmiştir. Ayrıca bu bölümde Arapça öğretiminde kullanılabilecek oyunlara yer verilmiştir. Araştırmanın sonunda da çalışmadan elde edilen sonuç ve öneriler bulunmaktadır. http://www.oyunlarikavga.com http://www.oyunlarierkek.com http://www.3doyun.tv.tr http://www.oyundoyun.com In this study the game technique and h...
RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi
Osmanli Devleti’nde cocuk dergileri 19. yuzyilin ikinci yarisinda yayinlanmaya baslamistir. Ilk c... more Osmanli Devleti’nde cocuk dergileri 19. yuzyilin ikinci yarisinda yayinlanmaya baslamistir. Ilk cocuk dergisi 1869 tarihinde yayinlanan Mumeyyiz dergisidir. Cocuklara yonelik sureli yayinlarin bu tarihte ortaya cikmasindaki onemli etkenlerden birisi ayni tarihte yayinlanan Maarif-i Umumiye Nizamnamesi’dir. Bu nizamname ile egitim, devlet isi olarak kabul edilmis ve cocuk dergileri de bu surecte egitimin onemli bir parcasi olarak kullanilmistir. 19. yuzyilda yayinlanan cocuk dergileri genel kultur ve genel ahlak basta olmak uzere pek cok konuda yayin yapmislardir. Bu konulardan birisi de yabanci dil ogretimidir. 1887-1888 yillarinda yayinlanan Cocuklara Talim dergisi yabanci dil ogretimi konusunda onemli bir yayin olarak karsimiza cikmaktadir. Bu calisma Cocuklara Talim dergisinde yabanci dil ogretimi konusunun nasil ele alindigini incelemektedir.
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2017
Çeviri eleştirisi, kaynak metin ile hedef dile çevrilmiş metnin karşılaştırmalı olarak çözümlenme... more Çeviri eleştirisi, kaynak metin ile hedef dile çevrilmiş metnin karşılaştırmalı olarak çözümlenmesidir. Karşılaştırmalı çözümlemedeki amaç 'hata avcılığı' yapmaktan ziyade, çevirmenlerin kullandıkları stratejiler, normlar hakkında genellemeler yapabilmektir. Bu çalışmada Muhammed Teymûr'un Fî'-l Kitâr القطار( )في isimli kısa öyküsünün Rahmi Er, Musa Yıldız ve Erdinç Doğru tarafından dilimize aktarılmış çevirileri yeterlilik ve kabul edilebilirlik bağlamında karşılaştırmalı çözümleme yöntemi kullanılarak incelenmiştir. Kaynak metinden seçilen kesitlerin incelenmesi sonucunda çevirmen tercihlerine, çevirilerin hedef veya kaynak metin odaklılığına dair bir takım sonuçlara varılmıştır.
Journal of Language and Linguistic Studies, 2021
Since 2010, other Arabic Language Education Departments have been founded to train Arabic languag... more Since 2010, other Arabic Language Education Departments have been founded to train Arabic language teachers at both state and foundation universities. As of 2020-2021, a total of eight universities are actively training Arabic language teachers. Although teaching is considered a fundamental duty of academics, making academic publications is as important as giving lectures in the context of contributing to the home country and the world literature. This study aims to provide a survey into the publications of the permanent academic staff of eight active Arabic Language Education Departments in Turkey in terms of several aspects such as quantity, type of publication, distribution by a person, or a relation between the academics BA major and their publications. The results of the study reveal that the academics working at Arabic Language Education Departments published mainly literature-related academic works even though they worked at education faculties. It was found that the publicat...
Osmanli Devleti’nde cocuk dergileri 19. yuzyilin ikinci yarisinda yayinlanmaya baslamistir. Ilk c... more Osmanli Devleti’nde cocuk dergileri 19. yuzyilin ikinci yarisinda yayinlanmaya baslamistir. Ilk cocuk dergisi 1869 tarihinde yayinlanan Mumeyyiz dergisidir. Cocuklara yonelik sureli yayinlarin bu tarihte ortaya cikmasindaki onemli etkenlerden birisi ayni tarihte yayinlanan Maarif-i Umumiye Nizamnamesi’dir. Bu nizamname ile egitim, devlet isi olarak kabul edilmis ve cocuk dergileri de bu surecte egitimin onemli bir parcasi olarak kullanilmistir. 19. yuzyilda yayinlanan cocuk dergileri genel kultur ve genel ahlak basta olmak uzere pek cok konuda yayin yapmislardir. Bu konulardan birisi de yabanci dil ogretimidir. 1887-1888 yillarinda yayinlanan Cocuklara Talim dergisi yabanci dil ogretimi konusunda onemli bir yayin olarak karsimiza cikmaktadir. Bu calisma Cocuklara Talim dergisinde yabanci dil ogretimi konusunun nasil ele alindigini incelemektedir.
Yazma becerisi yabanci dil ogretiminin dort sacayagindan biridir ve genellikle bu ayaklarin dordu... more Yazma becerisi yabanci dil ogretiminin dort sacayagindan biridir ve genellikle bu ayaklarin dorduncusu olarak kabul edilir. Bu dort becerinin birbiriyle paralel yurumesi ise dil ogretiminde en istenilen durumdur. Yazma becerisi, dinleme, okuma ve konusma becerileriyle ic ice gecmis ve edinilmesi zor olan bir beceridir. Ancak ayrintili planlanmis, ogrencilerin seviyesine, yasina ve ilgisine uygun secilmis etkinliklerle yazma becerisinin ogrencilere kazandirilmasi sanildigi kadar zor degildir. Bu arastirma; yabanci dil olarak Arapca ogrenen ogrencilerin Milli Egitim Bakanliginca hazirlanan ogretim programinda yer alan yazma becerileri kazanimlarini ne derece edindiklerini ortaya koymayi amaclayan nitel bir calismadir. Arastirmanin baslangicinda yabanci dil olarak Arapca ogrenen ve daha once Arapca gecmisi olmayan 9. sinif seviyesindeki 70 Imam-Hatip lisesi ogrencisine ogretim programinda yer alan yazma becerisi kazanimlarina gore hazirlanan bir sinav uygulanmis ve ardindan degerlendir...
International Journal of Languages' Education, 2015
Journal of Turkish Studies, 2018
Journal of Turkish Studies
Journal of Turkish Studies
International Journal of Languages' Education, 2015