Gabrijela Ratkajec Gasevic - Academia.edu (original) (raw)

Uploads

Papers by Gabrijela Ratkajec Gasevic

Research paper thumbnail of Spremnost na promjenu ponašanja – od individualne prema obiteljskoj paradigmi

Kriminologija & socijalna integracija, Sep 16, 2016

Research paper thumbnail of Bjegovi mladih iz odgojnih domova i domova za odgoj

Research paper thumbnail of Unaprjeđenje prevencije nestanka djece

Research paper thumbnail of Specificities of Counseling Juvenile Offenders

Research paper thumbnail of Opća obilježja savjetovanja

Research paper thumbnail of Specifičnosti Savjetovanja Maloljetnih Počinitelja Kaznenih Djela

Kriminologija & socijalna integracija : časopis za kriminologiju, penologiju i poremećaje u ponašanju, 2011

Research paper thumbnail of What kind of science is practice-friendly?

Kriminologija & socijalna integracija : časopis za kriminologiju, penologiju i poremećaje u ponašanju, 2011

Ovim radom nastoji se prikazati i analizirati iskustvo prijenosa znanja generiranih kroz projekt ... more Ovim radom nastoji se prikazati i analizirati iskustvo prijenosa znanja generiranih kroz projekt „Usklađivanje intervencija s potrebama djece i mladih u riziku: izrada modela“ u praksu. S obzirom na brojne potrebe djece i mladih u riziku, a prvenstveno na njihovu potrebu, ali i pravo na primjerenu intervenciju, projektni tim smatrao je izuzetno važnim znanja kreirana kroz projekt prenijeti u praksu. Rijec je o znanjima i postupcima koji se odnose na: mogucnost standardizirane procjene razine rizika djece i mladih koji se nalaze u sustavu intervencija socijalne skrbi radi problema u ponasanju, usklađivanje razine rizika i mogucnosti djelovanja sustava/intervencija, prepoznavanje jakih strana djece i mladih, te na mogucnosti standardizacije postupanja u sustavu intervencija prema djeci i mladima u riziku. Kontekst iz kojeg se krenulo u prijenos znanja, obilježen je tradicionalnom neusklađenoscu prakticara, donositelja odluka i znanstvenika oko svrhovitosti i prakticnosti znanstvenih spoznaja, inicijativa i mogucnosti u mijenjanju sustava intervencija prema djeci i mladima u riziku i /ili s problemima u ponasanju i sl. Imajuci to u vidu, projektni tim se na putu prijenosa znanja u praksu oslanjao na ideju mijenjanja znanosti kroz usklađivanje s praksom, ne tražeci praksu utemeljenu na znanju, vec znanost prihvatljivu praksi. Sukladno tome, cilj ovog rada je prikaz i analiza iskustva u kreiranju znanja prihvatljivih i razumljivih praksi. Kao okvir analize poslužio je „meta“ model prijenosa znanja Grahama i suradnika (2006), koji se sastoji od nekoliko faza koje se mogu odvijati paralelno. Proces analize iskustva rezultirao je potvrđivanjem nekih starih i otvaranjem nekih novih pitanja vezanih uz mogucnost prijenosa znanja u praksu, ali i idejama za unapređenje tog procesa. Izdvajamo one koje se odnose na redefiniranje nacina razvijanja znanosti prihvatljive praksi, na nacin da se u prvi plan stavlja nužnost suradnje prakticara, donositelja odluka i znanstvenika u procesu stvaranja znanja. Drugim rijecima, samo uz pregovaranja i suradnju svih strana ukljucenih u proces, zastupanje vlastite perspektive, ne gubeci pri tome iz vida zajednicki interes, moguce je odgovoriti na potrebe djece i mladih u riziku i /ili s problemima u ponasanju, te kreirati znanja koja ce biti svrhovita, prakticna, ekonomicna i primjenjiva.

Research paper thumbnail of Upitnik za određivanje razine intervencija/Vođenje slučaja: Prijedlog normi/standarda procjene za Hrvatsku

Research paper thumbnail of Podrška škole djeci s teškoćama u ponašanju i učenju iz perspektive roditelja i djece

Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, Jan 28, 2020

Research paper thumbnail of Contribution of protective mechanisms for planning family - based interventions for youth with behavior problems

Research paper thumbnail of Zaključci i preporuke za provedbu posebne obveze uključivanja u individualni ili grupni psihsocijalni tretman u savjetovalištu za malde na temelju provedenog istraživanja

Research paper thumbnail of Family resilience: youth at risk and parent’s perspective

Research paper thumbnail of Obilježja počinjenog i doživljenog seksualnog nasilja u mladenačkim vezama kod korisnika odgojnih domova i domova za odgoj

Research paper thumbnail of Creation of evidence - based strategies for prevention of runaways from residential treatment institutions

Research paper thumbnail of Prevencija viktimizacije djece i mladih - Razvoj i pilot - implementacija hrvatskog preventivnog programa Budi na sigurnom

Research paper thumbnail of Preliminarni rezultati istraživanja otpornosti obiteljskog sustava

Research paper thumbnail of Research of family resilience: high school students and their parents perspective

Research paper thumbnail of Specifics of violence in romantic relationships of female and male youth in residential care

Nasilje u romanticnim vezama mladih ozbiljan je fenomen, povezan ne samo sa zadovoljstvom vezom, ... more Nasilje u romanticnim vezama mladih ozbiljan je fenomen, povezan ne samo sa zadovoljstvom vezom, nego i zadovoljstvom sobom i razlicitim ishodima vezanim za dobrobit mladih osoba. Pri tome su, kod redovne populacije, utvrđene razlike između mladica i djevojaka u doživljavanju i cinjenju nasilja, kao i njihovim prediktorima (Ajdukovic, Low i Susac, 2011). S obzirom na malobrojne podatke o rodnim specificnostima ovog fenomena kod mladih s problemima u ponasanju, cilj rada je ispitati razlike u iskustvu pocinjenog i doživljenog nasilja, uvjerenjima o obilježjima kvalitetne veze, spremnosti na postavljanje granica, spremnosti na traženje i pružanje pomoci između mladica i djevojaka smjestenih u institucije za djecu i mlade s problemima u ponasanju. U istraživanju je sudjelovala cjelokupna populacija mladih smjestenih u odgojne i domove za odgoj u RH (134 mladica i 48 djevojaka, dobnog raspona od 14 do 21 godinu). Koristen je instrumentarij autora Ajdukovic, Low i Susac (2011): Instrument o sociodemografskim podacima i iskustvu veze u posljednjih 6 mjeseci, Skala pogresnih uvjerenja o kvalitetnoj vezi, Skala važnosti prava u vezi, Skala (ne)spremnosti na postavljanje granica, Iskustvo doživljenih nasilnih ponasanja, Iskustvo pocinjenih nasilnih ponasanja, Spremnost na traženje pomoci i Spremnost na pružanje pomoci. Utvrđeno je kako djevojke imaju tocnija uvjerenja o tome sto je kvalitetna veza, važnije im je ostvarivanje prava u vezi, spremnije su postavljati i održavati granice u vezi te tražiti i pružati pomoc, ali uocena je i tendencija visim samoprocjenama pocinjenog nasilja. U raspravi se analiziraju implikacije dobivenih nalaza u kontekstu rodno utemeljenih intervencija za ovu populaciju mladih.

Research paper thumbnail of Sažeti prikaz ključnih rezultata istraživanja

Research paper thumbnail of Relacije među instrumentima za procjenu rizika/potreba

Research paper thumbnail of Spremnost na promjenu ponašanja – od individualne prema obiteljskoj paradigmi

Kriminologija & socijalna integracija, Sep 16, 2016

Research paper thumbnail of Bjegovi mladih iz odgojnih domova i domova za odgoj

Research paper thumbnail of Unaprjeđenje prevencije nestanka djece

Research paper thumbnail of Specificities of Counseling Juvenile Offenders

Research paper thumbnail of Opća obilježja savjetovanja

Research paper thumbnail of Specifičnosti Savjetovanja Maloljetnih Počinitelja Kaznenih Djela

Kriminologija & socijalna integracija : časopis za kriminologiju, penologiju i poremećaje u ponašanju, 2011

Research paper thumbnail of What kind of science is practice-friendly?

Kriminologija & socijalna integracija : časopis za kriminologiju, penologiju i poremećaje u ponašanju, 2011

Ovim radom nastoji se prikazati i analizirati iskustvo prijenosa znanja generiranih kroz projekt ... more Ovim radom nastoji se prikazati i analizirati iskustvo prijenosa znanja generiranih kroz projekt „Usklađivanje intervencija s potrebama djece i mladih u riziku: izrada modela“ u praksu. S obzirom na brojne potrebe djece i mladih u riziku, a prvenstveno na njihovu potrebu, ali i pravo na primjerenu intervenciju, projektni tim smatrao je izuzetno važnim znanja kreirana kroz projekt prenijeti u praksu. Rijec je o znanjima i postupcima koji se odnose na: mogucnost standardizirane procjene razine rizika djece i mladih koji se nalaze u sustavu intervencija socijalne skrbi radi problema u ponasanju, usklađivanje razine rizika i mogucnosti djelovanja sustava/intervencija, prepoznavanje jakih strana djece i mladih, te na mogucnosti standardizacije postupanja u sustavu intervencija prema djeci i mladima u riziku. Kontekst iz kojeg se krenulo u prijenos znanja, obilježen je tradicionalnom neusklađenoscu prakticara, donositelja odluka i znanstvenika oko svrhovitosti i prakticnosti znanstvenih spoznaja, inicijativa i mogucnosti u mijenjanju sustava intervencija prema djeci i mladima u riziku i /ili s problemima u ponasanju i sl. Imajuci to u vidu, projektni tim se na putu prijenosa znanja u praksu oslanjao na ideju mijenjanja znanosti kroz usklađivanje s praksom, ne tražeci praksu utemeljenu na znanju, vec znanost prihvatljivu praksi. Sukladno tome, cilj ovog rada je prikaz i analiza iskustva u kreiranju znanja prihvatljivih i razumljivih praksi. Kao okvir analize poslužio je „meta“ model prijenosa znanja Grahama i suradnika (2006), koji se sastoji od nekoliko faza koje se mogu odvijati paralelno. Proces analize iskustva rezultirao je potvrđivanjem nekih starih i otvaranjem nekih novih pitanja vezanih uz mogucnost prijenosa znanja u praksu, ali i idejama za unapređenje tog procesa. Izdvajamo one koje se odnose na redefiniranje nacina razvijanja znanosti prihvatljive praksi, na nacin da se u prvi plan stavlja nužnost suradnje prakticara, donositelja odluka i znanstvenika u procesu stvaranja znanja. Drugim rijecima, samo uz pregovaranja i suradnju svih strana ukljucenih u proces, zastupanje vlastite perspektive, ne gubeci pri tome iz vida zajednicki interes, moguce je odgovoriti na potrebe djece i mladih u riziku i /ili s problemima u ponasanju, te kreirati znanja koja ce biti svrhovita, prakticna, ekonomicna i primjenjiva.

Research paper thumbnail of Upitnik za određivanje razine intervencija/Vođenje slučaja: Prijedlog normi/standarda procjene za Hrvatsku

Research paper thumbnail of Podrška škole djeci s teškoćama u ponašanju i učenju iz perspektive roditelja i djece

Hrvatska revija za rehabilitacijska istraživanja, Jan 28, 2020

Research paper thumbnail of Contribution of protective mechanisms for planning family - based interventions for youth with behavior problems

Research paper thumbnail of Zaključci i preporuke za provedbu posebne obveze uključivanja u individualni ili grupni psihsocijalni tretman u savjetovalištu za malde na temelju provedenog istraživanja

Research paper thumbnail of Family resilience: youth at risk and parent’s perspective

Research paper thumbnail of Obilježja počinjenog i doživljenog seksualnog nasilja u mladenačkim vezama kod korisnika odgojnih domova i domova za odgoj

Research paper thumbnail of Creation of evidence - based strategies for prevention of runaways from residential treatment institutions

Research paper thumbnail of Prevencija viktimizacije djece i mladih - Razvoj i pilot - implementacija hrvatskog preventivnog programa Budi na sigurnom

Research paper thumbnail of Preliminarni rezultati istraživanja otpornosti obiteljskog sustava

Research paper thumbnail of Research of family resilience: high school students and their parents perspective

Research paper thumbnail of Specifics of violence in romantic relationships of female and male youth in residential care

Nasilje u romanticnim vezama mladih ozbiljan je fenomen, povezan ne samo sa zadovoljstvom vezom, ... more Nasilje u romanticnim vezama mladih ozbiljan je fenomen, povezan ne samo sa zadovoljstvom vezom, nego i zadovoljstvom sobom i razlicitim ishodima vezanim za dobrobit mladih osoba. Pri tome su, kod redovne populacije, utvrđene razlike između mladica i djevojaka u doživljavanju i cinjenju nasilja, kao i njihovim prediktorima (Ajdukovic, Low i Susac, 2011). S obzirom na malobrojne podatke o rodnim specificnostima ovog fenomena kod mladih s problemima u ponasanju, cilj rada je ispitati razlike u iskustvu pocinjenog i doživljenog nasilja, uvjerenjima o obilježjima kvalitetne veze, spremnosti na postavljanje granica, spremnosti na traženje i pružanje pomoci između mladica i djevojaka smjestenih u institucije za djecu i mlade s problemima u ponasanju. U istraživanju je sudjelovala cjelokupna populacija mladih smjestenih u odgojne i domove za odgoj u RH (134 mladica i 48 djevojaka, dobnog raspona od 14 do 21 godinu). Koristen je instrumentarij autora Ajdukovic, Low i Susac (2011): Instrument o sociodemografskim podacima i iskustvu veze u posljednjih 6 mjeseci, Skala pogresnih uvjerenja o kvalitetnoj vezi, Skala važnosti prava u vezi, Skala (ne)spremnosti na postavljanje granica, Iskustvo doživljenih nasilnih ponasanja, Iskustvo pocinjenih nasilnih ponasanja, Spremnost na traženje pomoci i Spremnost na pružanje pomoci. Utvrđeno je kako djevojke imaju tocnija uvjerenja o tome sto je kvalitetna veza, važnije im je ostvarivanje prava u vezi, spremnije su postavljati i održavati granice u vezi te tražiti i pružati pomoc, ali uocena je i tendencija visim samoprocjenama pocinjenog nasilja. U raspravi se analiziraju implikacije dobivenih nalaza u kontekstu rodno utemeljenih intervencija za ovu populaciju mladih.

Research paper thumbnail of Sažeti prikaz ključnih rezultata istraživanja

Research paper thumbnail of Relacije među instrumentima za procjenu rizika/potreba