Gerard Poussin - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Gerard Poussin
Santé mentale au Québec:, 2008
Data Revues 00143855 00730002 0800011x, Jun 19, 2008
Les performances dans le domaine des compétences sociales dans la vie quotidienne ont été examiné... more Les performances dans le domaine des compétences sociales dans la vie quotidienne ont été examinées sur une population d'enfants présentant un trouble spécifique du développement du langage oral (TSDL) ou un trouble envahissant du développement (TED). Ces deux populations ont été comparées à des enfants normaux, des déficients intellectuels et des dyslexiques. Les résultats chez les enfants TSDL (qui se situent à un stade intermédiaire entre les TED et les sujets témoins) confirment qu'il existe un lien entre les habiletés langagières et les capacités de mentalisation, le développement de la théorie de l'esprit allant vraisemblablement de pair avec le développement du langage. Les résultats montrent aussi que l'échelle d'adaptation sociale pour ଝ Toute référence à cet article doit porter mention: Comte-Gervais I, Giron A, Soares-Boucaud I, Poussin G. Evaluation de l'intelligence sociale chez l'enfant présentant des troubles spécifiques du langage oral. Présentation d'une échelle d'évaluation clinique. Evol psychiatr 2008 ; 73.
Psychol Fr, 2005
L'efficacité des traitements des problèmes de santé mentale est une préoccupation importante dans... more L'efficacité des traitements des problèmes de santé mentale est une préoccupation importante dans le champ de la psychologie clinique, au niveau national comme international. Nous discutons de l'émergence des traitements psychologiques appuyés empiriquement (TPAE), et identifions quelques enjeux courants en France. Jusqu'à présent, les TPAE ont reçu une attention limitée en France, contrairement aux autres pays développés. De plus il semble y avoir des malentendus fondamentaux et des attitudes négatives vis-à-vis de l'idée que l'on puisse évaluer les bénéfices et les effets des interventions psychologiques. À l'avenir, des efforts devront être faits pour faire prendre conscience aux psychologues cliniciens (qualifiés ou en formation) de l'importance de l'évaluation des traitements psychologiques. Cela aura des répercussions sur les programmes de formation, les activités de recherche et la pratique clinique.The effectiveness of treatments for psychological problems is an important preoccupation in the field of clinical psychology, both nationally and internationally. This article discusses the emergence of empirically supported psychological therapies, and identifies some current issues in France. ESPT have received limited attention in France to date, in contrast with other developed countries. Furthermore, there appear to be fundamental misunderstandings and negative attitudes concerning the idea that psychological interventions can be evaluated in terms of their benefits and effects. In future, more effort needs to be made to ensure that qualified and trainee clinical psychologists are aware of the importance of evaluating psychological interventions. This has implications for educational programmes, research activity and clinical practice.
La psychiatrie de l enfant
Neuropsychiatrie de l Enfance et de l Adolescence
Archives de Pédiatrie
A study on the psychological consequences of parental separation on children was performed among ... more A study on the psychological consequences of parental separation on children was performed among 3,098 pupils of first year secondary school during the 1995-1996 academic year in the department of Isère. The children family situation was compared with the results of personality test of Coopersmith (SEI). The main characteristics of the children, in particular family condition such as parental death or parental separation are in agreement with the French national data. Among the children with separated parents, 29% were less than 3 years old when their parents broke up. In 85% of the cases the child lived mainly with his/her mother, in 9% of the cases with his/her father, in 4% of cases in a joint-custody arrangement, in 1% of the cases in an other person's home. The overall SEI scores were good. There was a significant overrepresentation of girls with extreme scores. Compared with the scores of the children of unseparated parents, the average SEI scores were low for children with separated parents and for children with one dead parent, but differences were observed between girls end boys. The age of children at the time of the separation did not influence the SEI score and there was little influence of the father-child regular contacts.
Santé mentale au Québec, 2008
Quality of life research : an international journal of quality of life aspects of treatment, care and rehabilitation, 2002
Obstructive sleep apnoea syndrome (OSAS) is a common condition with multiple symptoms dominated b... more Obstructive sleep apnoea syndrome (OSAS) is a common condition with multiple symptoms dominated by daytime somnolence. Thus many worries and concerns of patients remain hidden. Treatment by nasal continuous positive airway pressure (CPAP) can be imposing for the individual. An analysis of the freely expressed concerns of such patients is required. To seek an in-depth analysis of how patients live with sleep apnoea by allowing them an open discourse and analysing the text of their statements. A trained psychologist conducted semi-directive interviews with patients attending a pulmonary rehabilitation and convalescent unit around the themes of sleep, health and treatment. An analysis of content and of discourse was carried out by textual analysis and by propositional analysis of discourse (PAD) with the aid of dedicated computer programs (Tropes, Sphinx Lexica). Thirty patients with severe sleep apnoea were interviewed of whom 15 were initiating treatment with CPAP. Patients spoke of ...
Pediatric Research, 2010
ABSTRACT
L'Évolution Psychiatrique, 2008
Les performances dans le domaine des compétences sociales dans la vie quotidienne ont été examiné... more Les performances dans le domaine des compétences sociales dans la vie quotidienne ont été examinées sur une population d'enfants normaux. L'objectif était d'établir des valeurs normatives pour l'échelle EASE. 327 enfants normaux de différentes tranches d'âge ont été testés. Les résultats montrent un effet significatif de l'âge dans le développement de la mentalisation et les résultats confirment que cette capacité s'acquiert entre 3 et 5 ans. Des valeurs normatives ont ainsi pu être établies. À l'issue de ce travail, on pourrait proposer l'échelle EASE comme un outil d'aide au diagnostic différentiel des pathologies avec des troubles du langage et de la personnalité chez le jeune enfant que sont les TED (autisme atypique notamment) et les TSDL.
International Journal of Law, Policy and the Family, 2002
ABSTRACT We present the results of a study carried out during the school year 1995 1996, in Fran... more ABSTRACT We present the results of a study carried out during the school year 1995 1996, in France, in which 3098 children, aged from 11 to 13, were included. Each child filled in a questionnaire describing his or her family situation and then completed a psychological test of ...
Archives de Pédiatrie, 1998
Santé mentale au Québec:, 2008
Data Revues 00143855 00730002 0800011x, Jun 19, 2008
Les performances dans le domaine des compétences sociales dans la vie quotidienne ont été examiné... more Les performances dans le domaine des compétences sociales dans la vie quotidienne ont été examinées sur une population d'enfants présentant un trouble spécifique du développement du langage oral (TSDL) ou un trouble envahissant du développement (TED). Ces deux populations ont été comparées à des enfants normaux, des déficients intellectuels et des dyslexiques. Les résultats chez les enfants TSDL (qui se situent à un stade intermédiaire entre les TED et les sujets témoins) confirment qu'il existe un lien entre les habiletés langagières et les capacités de mentalisation, le développement de la théorie de l'esprit allant vraisemblablement de pair avec le développement du langage. Les résultats montrent aussi que l'échelle d'adaptation sociale pour ଝ Toute référence à cet article doit porter mention: Comte-Gervais I, Giron A, Soares-Boucaud I, Poussin G. Evaluation de l'intelligence sociale chez l'enfant présentant des troubles spécifiques du langage oral. Présentation d'une échelle d'évaluation clinique. Evol psychiatr 2008 ; 73.
Psychol Fr, 2005
L'efficacité des traitements des problèmes de santé mentale est une préoccupation importante dans... more L'efficacité des traitements des problèmes de santé mentale est une préoccupation importante dans le champ de la psychologie clinique, au niveau national comme international. Nous discutons de l'émergence des traitements psychologiques appuyés empiriquement (TPAE), et identifions quelques enjeux courants en France. Jusqu'à présent, les TPAE ont reçu une attention limitée en France, contrairement aux autres pays développés. De plus il semble y avoir des malentendus fondamentaux et des attitudes négatives vis-à-vis de l'idée que l'on puisse évaluer les bénéfices et les effets des interventions psychologiques. À l'avenir, des efforts devront être faits pour faire prendre conscience aux psychologues cliniciens (qualifiés ou en formation) de l'importance de l'évaluation des traitements psychologiques. Cela aura des répercussions sur les programmes de formation, les activités de recherche et la pratique clinique.The effectiveness of treatments for psychological problems is an important preoccupation in the field of clinical psychology, both nationally and internationally. This article discusses the emergence of empirically supported psychological therapies, and identifies some current issues in France. ESPT have received limited attention in France to date, in contrast with other developed countries. Furthermore, there appear to be fundamental misunderstandings and negative attitudes concerning the idea that psychological interventions can be evaluated in terms of their benefits and effects. In future, more effort needs to be made to ensure that qualified and trainee clinical psychologists are aware of the importance of evaluating psychological interventions. This has implications for educational programmes, research activity and clinical practice.
La psychiatrie de l enfant
Neuropsychiatrie de l Enfance et de l Adolescence
Archives de Pédiatrie
A study on the psychological consequences of parental separation on children was performed among ... more A study on the psychological consequences of parental separation on children was performed among 3,098 pupils of first year secondary school during the 1995-1996 academic year in the department of Isère. The children family situation was compared with the results of personality test of Coopersmith (SEI). The main characteristics of the children, in particular family condition such as parental death or parental separation are in agreement with the French national data. Among the children with separated parents, 29% were less than 3 years old when their parents broke up. In 85% of the cases the child lived mainly with his/her mother, in 9% of the cases with his/her father, in 4% of cases in a joint-custody arrangement, in 1% of the cases in an other person's home. The overall SEI scores were good. There was a significant overrepresentation of girls with extreme scores. Compared with the scores of the children of unseparated parents, the average SEI scores were low for children with separated parents and for children with one dead parent, but differences were observed between girls end boys. The age of children at the time of the separation did not influence the SEI score and there was little influence of the father-child regular contacts.
Santé mentale au Québec, 2008
Quality of life research : an international journal of quality of life aspects of treatment, care and rehabilitation, 2002
Obstructive sleep apnoea syndrome (OSAS) is a common condition with multiple symptoms dominated b... more Obstructive sleep apnoea syndrome (OSAS) is a common condition with multiple symptoms dominated by daytime somnolence. Thus many worries and concerns of patients remain hidden. Treatment by nasal continuous positive airway pressure (CPAP) can be imposing for the individual. An analysis of the freely expressed concerns of such patients is required. To seek an in-depth analysis of how patients live with sleep apnoea by allowing them an open discourse and analysing the text of their statements. A trained psychologist conducted semi-directive interviews with patients attending a pulmonary rehabilitation and convalescent unit around the themes of sleep, health and treatment. An analysis of content and of discourse was carried out by textual analysis and by propositional analysis of discourse (PAD) with the aid of dedicated computer programs (Tropes, Sphinx Lexica). Thirty patients with severe sleep apnoea were interviewed of whom 15 were initiating treatment with CPAP. Patients spoke of ...
Pediatric Research, 2010
ABSTRACT
L'Évolution Psychiatrique, 2008
Les performances dans le domaine des compétences sociales dans la vie quotidienne ont été examiné... more Les performances dans le domaine des compétences sociales dans la vie quotidienne ont été examinées sur une population d'enfants normaux. L'objectif était d'établir des valeurs normatives pour l'échelle EASE. 327 enfants normaux de différentes tranches d'âge ont été testés. Les résultats montrent un effet significatif de l'âge dans le développement de la mentalisation et les résultats confirment que cette capacité s'acquiert entre 3 et 5 ans. Des valeurs normatives ont ainsi pu être établies. À l'issue de ce travail, on pourrait proposer l'échelle EASE comme un outil d'aide au diagnostic différentiel des pathologies avec des troubles du langage et de la personnalité chez le jeune enfant que sont les TED (autisme atypique notamment) et les TSDL.
International Journal of Law, Policy and the Family, 2002
ABSTRACT We present the results of a study carried out during the school year 1995 1996, in Fran... more ABSTRACT We present the results of a study carried out during the school year 1995 1996, in France, in which 3098 children, aged from 11 to 13, were included. Each child filled in a questionnaire describing his or her family situation and then completed a psychological test of ...
Archives de Pédiatrie, 1998