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Papers by Gina Gogin

CURSO COMUNICACION PARA EL DESARROLLO, 2020

El presente curso busca brindar las herramientas necesarias para poder hacer COMUNICACIÒN PARA EL... more El presente curso busca brindar las herramientas necesarias para poder hacer COMUNICACIÒN PARA EL DESARROLLO. De esta manera el participante puede acceder a empleos relaciondos con el Desarrollo y la Promociòn Social

La vocación y el compromiso son básicos Llevo apenas 33 años en la docencia y estoy convencida de... more La vocación y el compromiso son básicos Llevo apenas 33 años en la docencia y estoy convencida de que la educación transforma a las personas, les permite ubicarse en su realidad y transformarla; las generaciones que fuimos educadas en la forma "tradicional" hemos logrado avanzar y generar cambios; creo que uno de los errores es satanizar el método que se empleaba para educar, lo que debemos hacer es rescatar que se hizo bien, como lo podemos implementar a los nuevos modelos y enriquecerlo; por tanto lo que se requiere es de un trabajo colegiado en donde todos los profesores estemos en la misma sintonía y reconozcamos que no tenemos todo el conocimiento; que nos falta también mucho por aprender y que podemos unir esfuerzos para lograr motivar a los estudiantes y contagiarles el gusto por el aprendizaje, como hicieron nuestros maestros con nosotros. Lo anterior resulta fácil en palabras, pero en hechos requiere dedicación, estudio, capacitación, tiempo, esfuerzo, humildad, compromiso y reconocimiento de las debilidades que tenemos que convertir en fuerzas. Creo que todos los componentes educativos son importantes, no obstante existen dos aspectos que a mi juicio son básicos, y es la vocación docente y el compromiso de contribuir a la formación de nuevas generaciones. Soy docente a nivel universitario, y sin duda la vida me colocó en ese lugar, no obstante he observado a mi alrededor que muchos docentes si no tenían la vocación descubierta, la descubren, sin embargo muchos no, y siguen dando clases, pueden tener buena formación y ser excelentes profesionales en su área, pero sin vocación es muy difícil lograr objetivos educativos. Por otra parte está el compromiso que viene paralelo a la vocación. Compromiso de dar lo mejor y hasta un poco más a las nuevas generaciones, compromiso de forjar un mejor futuro. Los docentes o profesores igual que los padres, tienen un compromiso de sembrar buena cosecha. Las políticas públicas y privadas deben considerar estos aspectos y fortalecerlos. Las instituciones educativas identificarlas en el perfil docente. Los buenos maestros hacen buenos profesionales a sus estudiantes, crean e innovan el conocimiento, pero sobre todo mejoran el entorno educativo, productivo, social, etc. El reto está, solo hay que tomarlo. La cuestión docente es un problema por ahora estructural en algunos países de Latinoamérica. La formación docente está fuertemente ligada a la formación personal-familiar y cultural ganada personalmente fuera de los recintos universitarios o pedagógicos. Muchas instituciones de formación docente no hacen más que impartir conocimientos para que estos sean a su vez transmitidos a otros. Entonces, tanto, la formación como el desempeño docente no miran otros objetivos que acumular conocimientos y se evalúa en función a quien sabe más. PAGE 3 1 Título de una canción de Bob Dylan

COMUNICACION Y CONFLICTOS SOCIALES, 2019

OBJETIVO Proveer a los participantes los conocimientos, herramientas, y estrategias de comunica... more OBJETIVO
Proveer a los participantes los conocimientos, herramientas, y estrategias de comunicación para la comprensión del origen de los conflictos y sus alternativas para solucionarlos de forma exitosa y productiva desde la Comunicación Estratégica.

Què entedemos por el tèrmino Proyecto

Presentación de la persona en la vida cotidiana Irwing GOFFMAN Cuando un individuo llega a presen... more Presentación de la persona en la vida cotidiana Irwing GOFFMAN Cuando un individuo llega a presencia de otro, estos tratan por lo común de adquirir información acerca de él o de poner en juego la que ya poseen. Pero si no están familiarizados con el individuo, los observadores pueden recoger indicios de su conducta y aspecto que les permitan aplicar su experiencia previa con individuos aproximadamente similares al que tienen delante o, lo que es más importante, aplicarle estereotipos que aún no han sido probados. También pueden dar por sentado, según sus experiencias anteriores, que es probable encontrar sólo individuos de una clase determinada en un marco social dado. Si conocen al individuo o saben de él en virtud de experiencias previas a la interacción, pueden confiar en suposiciones sobre la presencia y generalidad de rasgos psicológicos como un medio para predecir su conducta presenta y futura. De esta forma el individuo tendrá que actuar de manera de expresarse intencionada o involuntariamente y los otros a su vez tendrán que ser impresionados de algún modo por él. La expresividad del individuo (producir impresiones) parece involucrar dos tipos radicalmente distintos de actividad significante: la expresión que da y la expresión que emana. El primero incluye los símbolos verbales que confiesa usar y usa con el único propósito de transmitir información. El segundo comprende un amplio rango de acciones que los otros pueden tratar como sintomáticas del actor, considerando probable que hayan sido realizadas por razones ajenas a la información transmitida en esa forma. El individuo transmite intencionalmente información errónea por medio de ambos tipos de comunicación; el primero involucra engaño y el segundo fingimiento. Ahora centrándonos en el individuo, este puede desear que los otros tengan un alto concepto de él, o que piensen que él tiene un alto concepto de ellos. Independientemente del objetivo particular que persigue el individuo y del motivo que le dicta este objetivo, será parte de sus intereses controlar la conducta de los otros, en especial el trato con que le corresponden. Este control se logra en gran parte influyendo en la definición de la situación que los otros vienen a formular, y él puede influir en esta definición expresándose de modo de darles clase de impresión que habrá de llevarlos a actuar voluntariamente de acuerdo con su propio plan. A veces el individuo actuará con un criterio totalmente calculador, expresándose de determinada manera con el único fin de dar a los otros la clase de impresión que evocará en ellos la respuesta específica que a él le interesa obtener. A veces el individuo será calculador en su actividad pero relativamente ignorante de ello. A veces se expresará intencional y consciente de un modo particular, pero sobre todo porque la tradición de su grupo o estatus social requiere este tipo de expresión. A veces las tradiciones propias del rol de un individuo lo llevarán a dar una determinada impresión bien calculada, que quizás no esté ni consciente ni inconscientemente dispuesto a crear dicha impresión. Los otros a su vez, pueden resultar impresionados de manera adecuada por los esfuerzos del individuo o por el contrario, pueden interpretar erróneamente la situación y llegar a conclusiones que no están avaladas ni por la intención del individuo ni por los hechos. De todos modos en la medida en que otros actúan como si el individuo hubiese transmitido una impresión determinada, podemos adoptar una actitud funcional o pragmática y decir que éste ha proyectado

Reflexiones sobre proyectos de desarrollo y el componente comunicacional.

Una reflexion sobre qué es capacitar

CAPACITAR ES LO MISMO QUE FORMAR?

La sociedad de la información: ¿Es también de los pueblos indígenas? Mg. Gina Gogin Sias “D... more La sociedad de la información: ¿Es también de los pueblos indígenas?

Mg. Gina Gogin Sias

“Desde principios de la década de los noventa, numerosas ONGS en el Perú han introducido la capacitación y/o formación de líderes como tarea prioritaria (…) El peso que va asumiendo esta particular apuesta por el desarrollo, llevó a que … se considerara pertinente estudiar cómo las instituciones … estaban encarando el reto de formar líderes y cómo encajaba dentro de los procesos de cambio que esta agencia de cooperación consideraba centrales: la democratización, la participación ciudadana y la descentralización. De particular importancia resultaba realizar un balance de los programas de formación de líderes para comparar estrategias, propuestas pedagógicas, logros y debilidades, y su efecto en los procesos de desarrollo y democratización. Otro propósito principal era examinar los vínculos entre las experiencias ejecutadas y elaborar propuestas para el futuro.”1

Una comunicación efectiva consiste en difundir información a públicos específicos, escuchar sus n... more Una comunicación efectiva consiste en difundir información a públicos específicos, escuchar sus necesidades e inquietudes y responder apropiadamente. Ya sea que se esté discutiendo un proyecto específico o un programa de reformas más amplio -desde salud, educación o desarrollo rural hasta desarrollo del sector privado, o reforma financiera o judicial-. La idea es construir el mayor consenso posible, mejorando para ello el grado de entendimiento público y promoviendo un diálogo informado entre todas las partes involucradas.

En este sentido, la Comunicación para el Desarrollo se convierte en una herramienta fundamental, que contribuye a lograr los objetivos y la sostenibilidad de los resultados de los proyectos de desarrollo. El enfoque que nos brinda esta especialidad, sostiene que la comunicación es un factor determinante en la facilitación de la gente en el acceso a la información; por tanto en posibilitar también que sea la propia gente la que tome el control de sus propias vidas y establezca sus propias agendas en relación al desarrollo político, económico y social. En particular, puede contribuir a amplificar las voces de los económica y políticamente marginados, incorporándolas a los debates públicos y políticos del conjunto de la sociedad.

El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y ... more El pensamiento crítico es un proceso cognitivo que se propone analizar o evaluar la estructura y consistencia de la manera en la que se articulan las secuencias cognitivas que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas. También se define, desde un punto de vista práctico, como un proceso mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia para llegar, de forma efectiva, a la posición más razonable y justificada sobre un tema.

Conference Presentations by Gina Gogin

CURSO: COMUNICACION Y CONFLICTOS MG. GINA GOGIN, 2019

El elevado nivel de conflictividad social, en particular en el ámbito ambiental (minería, hidroca... more El elevado nivel de conflictividad social, en particular en el ámbito ambiental (minería, hidrocarburos, etc), en el cual está sumergido el país desde hace unos años hace necesario para los miembros de entidades públicas y privadas adquirir nuevas habilidades y conocimientos para prevenir nuevas situaciones de conflictividad crítica o actuar frente a ella desde los nuevos campos de las RR.CC. y el manejo de conflictos sociales.

Asimismo, existe una gran demanda de sociólogos e interesados en las ciencias sociales por alcanzar una formación de calidad en temas de responsabilidad social empresarial, a la fecha vistos como una forma de prevenir conflictos desarrollando mejores RR.CC.

La responsabilidad social empresarial se impone hoy en día como exigencia para el desarrollo sostenible, tanto por parte de las empresas, el Estado como la propia comunidad que se verá afectada por una intervención. Más allá de los enfoques, la RSE implica desarrollar una filosofía a efectivizar con herramientas adecuadas que debieran ser permanente revisadas y actualizadas para lograr mejor los objetivos de una empresa responsable socialmente.

El presente curso tiene como eje central a la COMUNICACIÓN SOCIAL y sus diferentes “Usos Sociale... more El presente curso tiene como eje central a la COMUNICACIÓN SOCIAL y sus diferentes “Usos Sociales” . El propósito es que el estudiante CONOZCA LOS DISTINTOS TIPOS DE COMUNICACIÓN EXISTENTES Y SUS FORMAS DE APLICACIÓN.

Sin embargo, el objetivo principal del curso es APRENDER A ELABORAR PROYECTOS DE COMUNICACIÓN, para distintos públicos y diferentes fines, para lo cual es necesario conocer los distintos aspectos que conforman un proyecto. Tenemos, por ejemplo: la investigación de públicos, diseño de estrategias y objetivos comunicacionales, una adecuada selección de los medios a utilizarse, el conocimiento del público, el problema o tema a trabajarse, el “territorio” en el que se realizará la Intervención del proyecto, así como las diversas formas de evaluación que existen para los diferentes momentos de la puesta en marcha del proyecto (PRE-Test, Seguimiento y Monitoreo, Evaluación final).

DESCRIPCIÒN El presente curso sobre QUÈ ES UN ASESOR DE IMAGEN PERSONAL ofrece una formación espe... more DESCRIPCIÒN El presente curso sobre QUÈ ES UN ASESOR DE IMAGEN PERSONAL ofrece una formación especializada en la materia. Debemos saber que en la actualidad, la imagen personal juega un papel como herramienta comunicativa en la sociedad, el culto al cuerpo y la preocupación por el aspecto físico son prioridades para muchos. El querer encontrarse bien con uno mismo y el tener la mejor imagen posible ante los demás son dos de los principios que rigen la relación con uno mismo y con nuestro entorno social y profesional. La demanda de profesionales dedicados al asesoramiento de belleza y estilo crece desmesuradamente, por tanto se necesita formación como la que presentamos que profundice en técnicas de belleza, imagen y estilo. OBJETIVOS Si le interesa el mundo de la imagen personal y quiere conocer las técnicas oportunas de asesoramiento este es su momento, con este Curso, podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función con éxito. En la actualidad, la imagen personal juega un papel como herramienta comunicativa en la sociedad, el culto al cuerpo y la preocupación por el aspecto físico son prioridades para muchos. El querer encontrarse bien con uno mismo y el tener la mejor imagen posible ante los demás son dos de los principios que rigen la relación con uno mismo y con nuestro entorno social y profesional. Realizando este Curso Online aprenderá los aspectos fundamentales de la imagen personal y asesoramiento, siendo profesional en el área del marketing y personal shopper etc.

Comprender y Aprender el Rol de la Comunicaciòn en los Proyectos de Desarrollo

Drafts by Gina Gogin

QUE ES EL CONFLICTO, 2019

¿Qué se entiende por estrategia?. Si bien cada disciplina tiene una definición distinta, ... more ¿Qué se entiende por estrategia?. Si bien cada disciplina tiene una definición distinta, en líneas generales se entiende que estrategia es una forma de coordinar integralmente los recursos existentes para lograr una posición de ventaja sobre el contrario

EL CONFLICTO, 2017

Uno de los retos mayores de la comunidad mundial es el de la erradicación de la pobreza y las con... more Uno de los retos mayores de la comunidad mundial es el de la erradicación de la pobreza y las consecuencias que deviene de ésta. Para responder este reto se necesitarán nuevas tecnologías y nuevas formas de colaboración e interacción entre los actores socio-políticos y culturales, que están implicados y comprometidos con este proceso de cambio social. Sin embargo., sin un trabajo de difusión intensiva entre éstos, pero además utilizando la formas, modalidades y medios de comunicación propios, difícilmente se producirá la comunicación. Para el acceso a la información, el aprendizaje y el cambio de conductas, es pues imprescindible, el conocimiento de lo que llamamos en Comunicación Social –“EL OTRO”- de la comunicación.

Apuntes sobre el paisaje social y natural, 2012

Apuntes sobre el paisaje social y natural Resumen El artículo desarrolla, a partir del conocimien... more Apuntes sobre el paisaje social y natural Resumen El artículo desarrolla, a partir del conocimiento del proyecto de Recuperación del Capital Físico y Social de las lomas de Pachacámac, la actitud de respeto hacia el paisaje social y la naturaleza que transmiten, tácitamente, las campañas de propaganda, la construcción de un marco teórico amplio y sólido que sustenten los proyectos relacionados al medio ambiente y la importancia de la enseñanza de la ecología en las universidades. En el texto se revalora a la población indígena, porque su presencia en el mundo ha permitido la conservación de muchos ecosistemas de enorme significación para la humanidad. Finalmente, se propone, al comunicador, la reflexión sobre su propio conocimiento, la urgencia de una educación masiva en temas ecológicos y la necesidad de legislar respecto al uso de los recursos naturales. Palabras clave: Medio ambiente, ecología, marco teórico, recursos naturales y reflexión del comunicador. Notes on natural and social landscape Abstract From the knowledge on the Physical and Social Capital Recovery of lomas de Pachacamac project, the present article develops the attitude of respect towards Nature implicitly transmitted through propaganda campaigns, a comprehensive and consistent theoretical framework building, supporting the projects related to the environment and the importance of ecology education in universities. In the present article, the indigenous population is revaluated, since their presence in the world has allowed the preservation of many ecosystems of great significance to humanity. Finally, the communicator is advised to reflect on his own knowledge, the emergency of mass education in ecological issues and the need to legislate regarding to the use of natural resources.