Giovana Del Prette - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Giovana Del Prette
ABSTRACT Resumo: Ato Médico é o nome dado a projetos de lei atualmente em tramitação no Congresso... more ABSTRACT Resumo: Ato Médico é o nome dado a projetos de lei atualmente em tramitação no Congresso Nacional. Ele se constitui em um dos temas mais polêmicos para as profissões de saúde – inclusive a psicologia – sendo alvo constante de manifestações e protestos. Ainda assim, estudos sobre os projetos são escassos e grande parte das produções que o criticam, o fazem de modo infundado. Este ensaio tem como objetivos: (1) esclarecer a origem e a história da criação desses projetos, (2) analisar alguns pontos dos projetos que teriam implicações à classe dos psicólogos, esclarecendo se eles interferem, ou não, nas atividades da profissão; (3) apontar sugestões de melhoria na redação do projeto que está em análise no Congresso, que minimizariam interpretaçoes controversas e (4) discutir os principais vieses presentes nas críticas feitas aos projetos, na visão dos autores. Por fim, instigamos a necessidade de maior atenção à regulamentação da própria carreira de psicólogo. Abstract: Medical Act is the name given to a group of bill projects currently under study in Congress. It is one of the most polemic discussion themes to all health care professionals – psychology including –, constant target of demonstrations and claims against it. Yet, studies about these projects are scarce and most material criticizing it presents unfounded arguments. In this essay, we have the current goals: (1) clarifying upon the origin and history of these projects, (2) analyzing some of the most relevant project aspects wit consequences to the psychology profession, clarifying if they interfere, or not, in its activities (3) pointing suggestions to improve the bill's compositions ,in currency study in Congress, that could minimize interpretation issues and (4) discussing the main critics' biases made to these projects, in the authors' opinions. Finally, instigate for the necessity of a greater attention to our same psychologist career regulations.
À minha querida orientadora Sonia, que me recebeu em sua equipe de pesquisa, em 2003, quando aind... more À minha querida orientadora Sonia, que me recebeu em sua equipe de pesquisa, em 2003, quando ainda estava na Graduação e viajava todas as semanas a São Paulo para assistir às suas aulas e às da profa. Vivi. Foi em sua disciplina de Relação Terapêutica que me encantei e me encontrei nesse campo de pesquisa, decidindo o curso da minha vida profissional. Você é parte essencial da minha jornada há oito anos! Obrigada por ter me ensinado a fazer pesquisa em clínica e a atender em terapia analítico-comportamental, e depois a orientar e supervisionar para passar adiante o que aprendi. Sonia será sempre meu modelo de olhar clínico, atitude ética, respeito, aceitação e compromisso. Obrigada pela preocupação com minha saúde e meu bem-estar, pelas caronas no meio da chuva e pelos conselhos na hora certa, que me deram forças para seguir adiante. À minha família, Zilda e Almir, Lucas e Sara. Em especial aos meus pais, pelo amor de toda a vida, por me incentivarem a crescer e a confiar em mim mesma, na superação de tantos obstáculos que encontrei. Por serem meu modelo de curiosidade, olhar analítico sobre o mundo e o comportamento e, especialmente, carinho e generosidade com o próximo. Obrigada me ensinarem a ser tão reforçador trabalhar na eterna busca de soluções por um mundo melhor. Ao meu namorado Leandro, pelo amor e companheirismo, por ficar ao meu lado, por existir em minha vida. Obrigada pela paciência infinita nos períodos de trabalho mais intenso, por me ajudar a sentar e escrever quando eu não conseguia, ou a sair do computador e esfriar a cabeça quando eu devia, especialmente na loucura dos meses finais. Obrigada também por fazer e me ensinar toda a parte estatística e gráfica da tese. A todas as gerações do grupo de supervisão da profa. Sonia, no Instituto de Psicologia, pela troca de experiências em atendimento clínico semanalmente durante sete anos, que teve papel fundamental na minha formação como terapeuta.
Resumo: O objetivo deste artigo é ensinar o passo a passo da construção de quadros de tríplice co... more Resumo: O objetivo deste artigo é ensinar o passo a passo da construção de quadros de tríplice contingência, a partir da elaboração de hipóteses funcionais a respeito das relações entre respostas, seus antecedentes e suas consequências. O texto contém diversas perguntas grifadas, sinalizando que o leitor deve respondê-las antes de prosseguir. Inicialmente, a partir de exemplos simples, são discutidas as questões necessárias à elaboração de análises de contingências e, aos poucos, são colocados exemplos mais complexos. Estes requerem a compreensão de que, em situações não controladas, as respostas usualmente produzem múltiplas consequências, sobrepondo ou alternando reforçamento, punição e extinção. Em uma segunda etapa, apresenta-se também um exercício de previsão dos efeitos de intervenções sobre as consequências do responder. São enfocadas a modelagem e o reforçamento diferencial a partir do relato do cliente e dos seus comportamentos na própria interação terapêutica. Ressaltando a importância do reforçamento natural, o trabalho se encerra com a apresentação das prováveis mudanças do cliente no exemplo hipotético, a partir das intervenções levantadas.
Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva, Jun 1, 2005
Resumo: A história da análise do comportamento revela um movimento inicial da ciência em direção ... more Resumo: A história da análise do comportamento revela um movimento inicial da ciência em direção à prática. A princípio, ela esteve vinculada à pesquisa básica. Aos poucos, envolveu a aplicação dos princípios comportamentais aos problemas cotidianos. Para esclarecer a interface entre ciência e prática na análise do comportamento, esta pesquisa revisou os estudos sobre análise funcional, publicados no Journal of Applied Behavior Analysis (JABA) entre 2004 e 2010, à luz das diretrizes sugeridas por Baer, Wolf e Risley (1968, 1987): (a) aplicada, (b) comportamental, (c) analítica, (d) tecnológica, (e) conceitual, (f) eficaz e (g) generalizável. Sessenta e quatro artigos foram examinados. As pesquisas revisadas puderam ser classificadas como analíticas e conceituais, mas frequentemente negligenciaram os critérios que as tornariam comportamentais, tecnológicas e generalizáveis. Idealizada como uma ponte entre pesquisa e assistência, a análise do comportamento aplicada tem cumprido parcialmente sua finalidade. Palavras-chave: análise do comportamento aplicada, pesquisa aplicada, análise funcional, revisão de literatura.
A avaliacao diagnostica e um processo que envolve diversas atividades, realizadas pelo psicologo,... more A avaliacao diagnostica e um processo que envolve diversas atividades, realizadas pelo psicologo, visando a uma analise funcional que oriente a selecao de objetivos e procedimentos de intervencao e forneca indicadores para avaliacao posterior de sua efetividade. O objetivo deste trabalho foi identificar e analisar os principais metodos utilizados na avaliacao de criancas, em uma amostra de 20 estudos de caso comportamentais brasileiros publicados. Os estudos foram inicialmente classificados conforme os criterios de Kazdin (1982) para reducao de ameacas a validade interna, em estudos naturalisticos, Tipo I, II e III, procedendo-se a uma analise descritiva e quantitativa dos metodos de avaliacao utilizados. Houve uma predominância de estudos naturalisticos e do Tipo I e do uso de entrevistas iniciais com os pais, a crianca e a observacao direta de crianca em terapia, com menor proporcao de registros e instrumentos padronizados. Sao discutidos alguns fatores relacionados a escolha dess...
Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva, Jan 21, 2015
The self and self-directed behaviors: A literature review of Brazilian case reports in Child Anal... more The self and self-directed behaviors: A literature review of Brazilian case reports in Child Analytic-Behavior Therapy in the operant literature. RESUMO O conceito de self está relacionado ao controle privado do indivíduo, cujas falhas nesta aprendizagem podem se relacionar a problemas graves como os Transtornos de Personalidade. Esta pesquisa objetivou analisar o uso do conceito de self na prática em Terapia Analítico-Comportamental Infantil (TACI). Foi realizada uma revisão da literatura de todos os volumes de três revistas científicas brasileiras e de uma coleção de livros em Análise do Comportamento, selecionando-se publicações em TACI abordando o tema self ou algum comportamento autodirigido (N=16). Pôde-se observar que alguns terapeutas têm proposto intervir apenas em
Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva, Jun 1, 2005
A avaliacao diagnostica e um processo que envolve diversas atividades, realizadas pelo psicologo,... more A avaliacao diagnostica e um processo que envolve diversas atividades, realizadas pelo psicologo, visando a uma analise funcional que oriente a selecao de objetivos e procedimentos de intervencao e forneca indicadores para avaliacao posterior de sua efetividade. O objetivo deste trabalho foi identificar e analisar os principais metodos utilizados na avaliacao de criancas, em uma amostra de 20 estudos de caso comportamentais brasileiros publicados. Os estudos foram inicialmente classificados conforme os criterios de Kazdin (1982) para reducao de ameacas a validade interna, em estudos naturalisticos, Tipo I, II e III, procedendo-se a uma analise descritiva e quantitativa dos metodos de avaliacao utilizados. Houve uma predominância de estudos naturalisticos e do Tipo I e do uso de entrevistas iniciais com os pais, a crianca e a observacao direta de crianca em terapia, com menor proporcao de registros e instrumentos padronizados. Sao discutidos alguns fatores relacionados a escolha desses metodos e sugeridas questoes de pesquisa. Palavras-chave avaliacao diagnostica; terapia comportamental infantil; estudos de caso, validade interna. The diagnostic evaluation is a process, requiring, from the psychotherapist, several activities in order to proceed a functional analysis. This kind of analysis is critical to select intervention goals and procedures as well as to supply indicators for its further effectiveness evaluation. This study is survey of 20 Brazilian behavioral case studies published, aimed to identify and analyze the main methods used in child evaluation. The studies were first classified, in naturalistic, I, II or III types, considering methodological criteria proposed by Kazdin (1982) to reduce internal validity threats. Then, a descriptive and quantitative analysis of the evaluation methods used was made. Most of ISSN 1517-5545 2005, Vol. VII, no 1, 093-105 Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva 093 Validade interna em 20 estudos de caso comportamentais brasileiros sobre terapia infantil Internal validity in 20 behavioral brazilian case studies on children behavior therapy Giovana Del Prette Edwiges Ferreira de Mattos Silvares Sonia Beatriz Meyer Rev. Bras. de Ter. Comp. Cogn. 2005, Vol. VII, no 1, 093-105 094 Apesar de o estudo de caso ser um metodo importante para o desenvolvimento da Analise do Comportamento, o pesquisador deve estar ciente do seu alcance e limitacoes. O estudo de caso tem carater exploratorio, uma vez que seus achados sao pouco generalizaveis, mas ele abre perspectivas para a formulacao de hipoteses, possibilitando investigacoes subsequentes com outros delineamentos. Define-se estudo de caso como o relato fiel e sistematico do que foi feito com o cliente du rante o atendimento terapeutico, abrangendo tambem a historia de vida do paciente e outras informacoes que possam levar a uma com preensao completa do caso atendido (Sil vares & Banaco, 2000, p. 33). Seja do tipo narrativo ou sistematico (Barker, Pistrang & Elliott, 1994; Silvares & Banaco, 2000), o estu do de caso deve ser conduzido com o maximo rigor possivel, para que tenha validade inter na, externa e de construto (Campbell & Stan ley, 1979; Cozby, 2003) e, assim, contribuir pa ra o acumulo de conhecimentos sobre o com portamento humano. A questao da avaliacao, foco do presente trabalho, esta, em grande medida, associada a importância da validade interna, que se refere a “apropriacao da atri buicao causal das variaveis independentes destacadas no estudo” (Silvares & Banaco, 2000, p. 41), ou como coloca Cozby (2003), a seguranca de que os resultados de um expe rimento podem ser atribuidos a manipulacao da variavel independente e nao a outras varia veis. Embora a maior parte dos estudos de caso nao permita afirmacoes conclusivas so bre efetividade ou funcionalidade entre a intervencao e as mudancas no cliente, uma avaliacao diagnostica rigorosa, desde a etapa de coleta de dados de linha de base, e impor tante para encaminhar hipoteses sobre os componentes essenciais da intervencao e para pesquisas posteriores de demonstracao des sas relacoes (Barker, Pistrang & Elliott, 1994; Silvares & Banaco, 2000). A avaliacao diagnostica (inicial) inclui uma serie de atividades com o objetivo de analisar funcionalmente a queixa e, com base nessa analise, definir as melhores estrategias comportamentais que serao utilizadas para alcancar o bem-estar psicologico do cliente. Na abordagem comportamental, e caracteristica da avaliacao a sua inter-relacao com o tratamento e a sua realizacao durante toda a intervencao, e tambem apos a mesma, o que possibilita verificar o impacto das mudancas comportamentais do cliente no ambiente. De acordo com Silvares (2000), a avaliacao pode ser classificada em quatro fases: (1) identificacao do problema, em que se investiga a natureza das dificuldades do cliente e se tais dificuldades implicam em tratamento; (2) analise funcional, em que se verificam os fatores mantenedores da condicao…
The self and self-directed behaviors: A literature review of Brazilian case reports in Child Anal... more The self and self-directed behaviors: A literature review of Brazilian case reports in Child Analytic-Behavior Therapy in the operant literature. RESUMO O conceito de self está relacionado ao controle privado do indivíduo, cujas falhas nesta aprendizagem podem se relacionar a problemas graves como os Transtornos de Personalidade. Esta pesquisa objetivou analisar o uso do conceito de self na prática em Terapia Analítico-Comportamental Infantil (TACI). Foi realizada uma revisão da literatura de todos os volumes de três revistas científicas brasileiras e de uma coleção de livros em Análise do Comportamento, selecionando-se publicações em TACI abordando o tema self ou algum comportamento autodirigido (N=16). Pôde-se observar que alguns terapeutas têm proposto intervir apenas em
Resumo: Ato Médico é o nome dado a projetos de lei atualmente em tramitação no Congresso Nacional... more Resumo: Ato Médico é o nome dado a projetos de lei atualmente em tramitação no Congresso Nacional. Ele se constitui em um dos temas mais polêmicos para as profissões de saúde – inclusive a psicologia – sendo alvo constante de manifestações e protestos. Ainda assim, estudos sobre os projetos são escassos e grande parte das produções que o criticam, o fazem de modo infundado. Este ensaio tem como objetivos: (1) esclarecer a origem e a história da criação desses projetos, (2) analisar alguns pontos dos projetos que teriam implicações à classe dos psicólogos, esclarecendo se eles interferem, ou não, nas atividades da profissão; (3) apontar sugestões de melhoria na redação do projeto que está em análise no Congresso, que minimizariam interpretaçoes controversas e (4) discutir os principais vieses presentes nas críticas feitas aos projetos, na visão dos autores. Por fim, instigamos a necessidade de maior atenção à regulamentação da própria carreira de psicólogo. Abstract: Medical Act is t...
Functional Analytic Psychotherapy (FAP), a therapy based on radical behaviorism, establishes the ... more Functional Analytic Psychotherapy (FAP), a therapy based on radical behaviorism, establishes the priority of the therapeutic interaction as a mechanism of change in psychotherapy. Since the first book on FAP appeared in 1991, it has been the focus of many papers and has been incorporated by the community of behavior therapists. This paper is a review of 80 international publications on FAP from 1990 to 2010, including publications from Brazil, the United States, Spain, Switzerland and Colombia. The goal was to analyze how FAP has been treated and developed across these 20 years, and also to propose some directions for further studies. The analysis suggests a diverse range of FAP publications, points to the necessity of more empirical studies with tighter control of variables and objective measurement of data to better understand FAP’s process and effectiveness, and highlights the importance of increased communication between international research groups to increase the potential be...
Resumo: O objetivo deste artigo é ensinar o passo a passo da construção de quadros de tríplice co... more Resumo: O objetivo deste artigo é ensinar o passo a passo da construção de quadros de tríplice contingência, a partir da elaboração de hipóteses funcionais a respeito das relações entre respostas, seus antecedentes e suas consequências. O texto contém diversas pergun-tas grifadas, sinalizando que o leitor deve respondê-las antes de prosseguir. Inicialmente, a partir de exemplos simples, são discutidas as questões necessárias à elaboração de análises de contingências e, aos poucos, são colocados exemplos mais complexos. Estes requerem a compreensão de que, em situações não controladas, as respostas usualmente produzem múltiplas consequências, sobrepondo ou alternando reforçamento, punição e extinção. Em uma segunda etapa, apresenta-se também um exercício de previsão dos efeitos de interven-ções sobre as consequências do responder. São enfocadas a modelagem e o reforçamento diferencial a partir do relato do cliente e dos seus comportamentos na própria interação terapêutica. Ressaltand...
ABSTRACT Resumo: Ato Médico é o nome dado a projetos de lei atualmente em tramitação no Congresso... more ABSTRACT Resumo: Ato Médico é o nome dado a projetos de lei atualmente em tramitação no Congresso Nacional. Ele se constitui em um dos temas mais polêmicos para as profissões de saúde – inclusive a psicologia – sendo alvo constante de manifestações e protestos. Ainda assim, estudos sobre os projetos são escassos e grande parte das produções que o criticam, o fazem de modo infundado. Este ensaio tem como objetivos: (1) esclarecer a origem e a história da criação desses projetos, (2) analisar alguns pontos dos projetos que teriam implicações à classe dos psicólogos, esclarecendo se eles interferem, ou não, nas atividades da profissão; (3) apontar sugestões de melhoria na redação do projeto que está em análise no Congresso, que minimizariam interpretaçoes controversas e (4) discutir os principais vieses presentes nas críticas feitas aos projetos, na visão dos autores. Por fim, instigamos a necessidade de maior atenção à regulamentação da própria carreira de psicólogo. Abstract: Medical Act is the name given to a group of bill projects currently under study in Congress. It is one of the most polemic discussion themes to all health care professionals – psychology including –, constant target of demonstrations and claims against it. Yet, studies about these projects are scarce and most material criticizing it presents unfounded arguments. In this essay, we have the current goals: (1) clarifying upon the origin and history of these projects, (2) analyzing some of the most relevant project aspects wit consequences to the psychology profession, clarifying if they interfere, or not, in its activities (3) pointing suggestions to improve the bill's compositions ,in currency study in Congress, that could minimize interpretation issues and (4) discussing the main critics' biases made to these projects, in the authors' opinions. Finally, instigate for the necessity of a greater attention to our same psychologist career regulations.
À minha querida orientadora Sonia, que me recebeu em sua equipe de pesquisa, em 2003, quando aind... more À minha querida orientadora Sonia, que me recebeu em sua equipe de pesquisa, em 2003, quando ainda estava na Graduação e viajava todas as semanas a São Paulo para assistir às suas aulas e às da profa. Vivi. Foi em sua disciplina de Relação Terapêutica que me encantei e me encontrei nesse campo de pesquisa, decidindo o curso da minha vida profissional. Você é parte essencial da minha jornada há oito anos! Obrigada por ter me ensinado a fazer pesquisa em clínica e a atender em terapia analítico-comportamental, e depois a orientar e supervisionar para passar adiante o que aprendi. Sonia será sempre meu modelo de olhar clínico, atitude ética, respeito, aceitação e compromisso. Obrigada pela preocupação com minha saúde e meu bem-estar, pelas caronas no meio da chuva e pelos conselhos na hora certa, que me deram forças para seguir adiante. À minha família, Zilda e Almir, Lucas e Sara. Em especial aos meus pais, pelo amor de toda a vida, por me incentivarem a crescer e a confiar em mim mesma, na superação de tantos obstáculos que encontrei. Por serem meu modelo de curiosidade, olhar analítico sobre o mundo e o comportamento e, especialmente, carinho e generosidade com o próximo. Obrigada me ensinarem a ser tão reforçador trabalhar na eterna busca de soluções por um mundo melhor. Ao meu namorado Leandro, pelo amor e companheirismo, por ficar ao meu lado, por existir em minha vida. Obrigada pela paciência infinita nos períodos de trabalho mais intenso, por me ajudar a sentar e escrever quando eu não conseguia, ou a sair do computador e esfriar a cabeça quando eu devia, especialmente na loucura dos meses finais. Obrigada também por fazer e me ensinar toda a parte estatística e gráfica da tese. A todas as gerações do grupo de supervisão da profa. Sonia, no Instituto de Psicologia, pela troca de experiências em atendimento clínico semanalmente durante sete anos, que teve papel fundamental na minha formação como terapeuta.
Resumo: O objetivo deste artigo é ensinar o passo a passo da construção de quadros de tríplice co... more Resumo: O objetivo deste artigo é ensinar o passo a passo da construção de quadros de tríplice contingência, a partir da elaboração de hipóteses funcionais a respeito das relações entre respostas, seus antecedentes e suas consequências. O texto contém diversas perguntas grifadas, sinalizando que o leitor deve respondê-las antes de prosseguir. Inicialmente, a partir de exemplos simples, são discutidas as questões necessárias à elaboração de análises de contingências e, aos poucos, são colocados exemplos mais complexos. Estes requerem a compreensão de que, em situações não controladas, as respostas usualmente produzem múltiplas consequências, sobrepondo ou alternando reforçamento, punição e extinção. Em uma segunda etapa, apresenta-se também um exercício de previsão dos efeitos de intervenções sobre as consequências do responder. São enfocadas a modelagem e o reforçamento diferencial a partir do relato do cliente e dos seus comportamentos na própria interação terapêutica. Ressaltando a importância do reforçamento natural, o trabalho se encerra com a apresentação das prováveis mudanças do cliente no exemplo hipotético, a partir das intervenções levantadas.
Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva, Jun 1, 2005
Resumo: A história da análise do comportamento revela um movimento inicial da ciência em direção ... more Resumo: A história da análise do comportamento revela um movimento inicial da ciência em direção à prática. A princípio, ela esteve vinculada à pesquisa básica. Aos poucos, envolveu a aplicação dos princípios comportamentais aos problemas cotidianos. Para esclarecer a interface entre ciência e prática na análise do comportamento, esta pesquisa revisou os estudos sobre análise funcional, publicados no Journal of Applied Behavior Analysis (JABA) entre 2004 e 2010, à luz das diretrizes sugeridas por Baer, Wolf e Risley (1968, 1987): (a) aplicada, (b) comportamental, (c) analítica, (d) tecnológica, (e) conceitual, (f) eficaz e (g) generalizável. Sessenta e quatro artigos foram examinados. As pesquisas revisadas puderam ser classificadas como analíticas e conceituais, mas frequentemente negligenciaram os critérios que as tornariam comportamentais, tecnológicas e generalizáveis. Idealizada como uma ponte entre pesquisa e assistência, a análise do comportamento aplicada tem cumprido parcialmente sua finalidade. Palavras-chave: análise do comportamento aplicada, pesquisa aplicada, análise funcional, revisão de literatura.
A avaliacao diagnostica e um processo que envolve diversas atividades, realizadas pelo psicologo,... more A avaliacao diagnostica e um processo que envolve diversas atividades, realizadas pelo psicologo, visando a uma analise funcional que oriente a selecao de objetivos e procedimentos de intervencao e forneca indicadores para avaliacao posterior de sua efetividade. O objetivo deste trabalho foi identificar e analisar os principais metodos utilizados na avaliacao de criancas, em uma amostra de 20 estudos de caso comportamentais brasileiros publicados. Os estudos foram inicialmente classificados conforme os criterios de Kazdin (1982) para reducao de ameacas a validade interna, em estudos naturalisticos, Tipo I, II e III, procedendo-se a uma analise descritiva e quantitativa dos metodos de avaliacao utilizados. Houve uma predominância de estudos naturalisticos e do Tipo I e do uso de entrevistas iniciais com os pais, a crianca e a observacao direta de crianca em terapia, com menor proporcao de registros e instrumentos padronizados. Sao discutidos alguns fatores relacionados a escolha dess...
Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva, Jan 21, 2015
The self and self-directed behaviors: A literature review of Brazilian case reports in Child Anal... more The self and self-directed behaviors: A literature review of Brazilian case reports in Child Analytic-Behavior Therapy in the operant literature. RESUMO O conceito de self está relacionado ao controle privado do indivíduo, cujas falhas nesta aprendizagem podem se relacionar a problemas graves como os Transtornos de Personalidade. Esta pesquisa objetivou analisar o uso do conceito de self na prática em Terapia Analítico-Comportamental Infantil (TACI). Foi realizada uma revisão da literatura de todos os volumes de três revistas científicas brasileiras e de uma coleção de livros em Análise do Comportamento, selecionando-se publicações em TACI abordando o tema self ou algum comportamento autodirigido (N=16). Pôde-se observar que alguns terapeutas têm proposto intervir apenas em
Revista Brasileira De Terapia Comportamental E Cognitiva, Jun 1, 2005
A avaliacao diagnostica e um processo que envolve diversas atividades, realizadas pelo psicologo,... more A avaliacao diagnostica e um processo que envolve diversas atividades, realizadas pelo psicologo, visando a uma analise funcional que oriente a selecao de objetivos e procedimentos de intervencao e forneca indicadores para avaliacao posterior de sua efetividade. O objetivo deste trabalho foi identificar e analisar os principais metodos utilizados na avaliacao de criancas, em uma amostra de 20 estudos de caso comportamentais brasileiros publicados. Os estudos foram inicialmente classificados conforme os criterios de Kazdin (1982) para reducao de ameacas a validade interna, em estudos naturalisticos, Tipo I, II e III, procedendo-se a uma analise descritiva e quantitativa dos metodos de avaliacao utilizados. Houve uma predominância de estudos naturalisticos e do Tipo I e do uso de entrevistas iniciais com os pais, a crianca e a observacao direta de crianca em terapia, com menor proporcao de registros e instrumentos padronizados. Sao discutidos alguns fatores relacionados a escolha desses metodos e sugeridas questoes de pesquisa. Palavras-chave avaliacao diagnostica; terapia comportamental infantil; estudos de caso, validade interna. The diagnostic evaluation is a process, requiring, from the psychotherapist, several activities in order to proceed a functional analysis. This kind of analysis is critical to select intervention goals and procedures as well as to supply indicators for its further effectiveness evaluation. This study is survey of 20 Brazilian behavioral case studies published, aimed to identify and analyze the main methods used in child evaluation. The studies were first classified, in naturalistic, I, II or III types, considering methodological criteria proposed by Kazdin (1982) to reduce internal validity threats. Then, a descriptive and quantitative analysis of the evaluation methods used was made. Most of ISSN 1517-5545 2005, Vol. VII, no 1, 093-105 Revista Brasileira de Terapia Comportamental e Cognitiva 093 Validade interna em 20 estudos de caso comportamentais brasileiros sobre terapia infantil Internal validity in 20 behavioral brazilian case studies on children behavior therapy Giovana Del Prette Edwiges Ferreira de Mattos Silvares Sonia Beatriz Meyer Rev. Bras. de Ter. Comp. Cogn. 2005, Vol. VII, no 1, 093-105 094 Apesar de o estudo de caso ser um metodo importante para o desenvolvimento da Analise do Comportamento, o pesquisador deve estar ciente do seu alcance e limitacoes. O estudo de caso tem carater exploratorio, uma vez que seus achados sao pouco generalizaveis, mas ele abre perspectivas para a formulacao de hipoteses, possibilitando investigacoes subsequentes com outros delineamentos. Define-se estudo de caso como o relato fiel e sistematico do que foi feito com o cliente du rante o atendimento terapeutico, abrangendo tambem a historia de vida do paciente e outras informacoes que possam levar a uma com preensao completa do caso atendido (Sil vares & Banaco, 2000, p. 33). Seja do tipo narrativo ou sistematico (Barker, Pistrang & Elliott, 1994; Silvares & Banaco, 2000), o estu do de caso deve ser conduzido com o maximo rigor possivel, para que tenha validade inter na, externa e de construto (Campbell & Stan ley, 1979; Cozby, 2003) e, assim, contribuir pa ra o acumulo de conhecimentos sobre o com portamento humano. A questao da avaliacao, foco do presente trabalho, esta, em grande medida, associada a importância da validade interna, que se refere a “apropriacao da atri buicao causal das variaveis independentes destacadas no estudo” (Silvares & Banaco, 2000, p. 41), ou como coloca Cozby (2003), a seguranca de que os resultados de um expe rimento podem ser atribuidos a manipulacao da variavel independente e nao a outras varia veis. Embora a maior parte dos estudos de caso nao permita afirmacoes conclusivas so bre efetividade ou funcionalidade entre a intervencao e as mudancas no cliente, uma avaliacao diagnostica rigorosa, desde a etapa de coleta de dados de linha de base, e impor tante para encaminhar hipoteses sobre os componentes essenciais da intervencao e para pesquisas posteriores de demonstracao des sas relacoes (Barker, Pistrang & Elliott, 1994; Silvares & Banaco, 2000). A avaliacao diagnostica (inicial) inclui uma serie de atividades com o objetivo de analisar funcionalmente a queixa e, com base nessa analise, definir as melhores estrategias comportamentais que serao utilizadas para alcancar o bem-estar psicologico do cliente. Na abordagem comportamental, e caracteristica da avaliacao a sua inter-relacao com o tratamento e a sua realizacao durante toda a intervencao, e tambem apos a mesma, o que possibilita verificar o impacto das mudancas comportamentais do cliente no ambiente. De acordo com Silvares (2000), a avaliacao pode ser classificada em quatro fases: (1) identificacao do problema, em que se investiga a natureza das dificuldades do cliente e se tais dificuldades implicam em tratamento; (2) analise funcional, em que se verificam os fatores mantenedores da condicao…
The self and self-directed behaviors: A literature review of Brazilian case reports in Child Anal... more The self and self-directed behaviors: A literature review of Brazilian case reports in Child Analytic-Behavior Therapy in the operant literature. RESUMO O conceito de self está relacionado ao controle privado do indivíduo, cujas falhas nesta aprendizagem podem se relacionar a problemas graves como os Transtornos de Personalidade. Esta pesquisa objetivou analisar o uso do conceito de self na prática em Terapia Analítico-Comportamental Infantil (TACI). Foi realizada uma revisão da literatura de todos os volumes de três revistas científicas brasileiras e de uma coleção de livros em Análise do Comportamento, selecionando-se publicações em TACI abordando o tema self ou algum comportamento autodirigido (N=16). Pôde-se observar que alguns terapeutas têm proposto intervir apenas em
Resumo: Ato Médico é o nome dado a projetos de lei atualmente em tramitação no Congresso Nacional... more Resumo: Ato Médico é o nome dado a projetos de lei atualmente em tramitação no Congresso Nacional. Ele se constitui em um dos temas mais polêmicos para as profissões de saúde – inclusive a psicologia – sendo alvo constante de manifestações e protestos. Ainda assim, estudos sobre os projetos são escassos e grande parte das produções que o criticam, o fazem de modo infundado. Este ensaio tem como objetivos: (1) esclarecer a origem e a história da criação desses projetos, (2) analisar alguns pontos dos projetos que teriam implicações à classe dos psicólogos, esclarecendo se eles interferem, ou não, nas atividades da profissão; (3) apontar sugestões de melhoria na redação do projeto que está em análise no Congresso, que minimizariam interpretaçoes controversas e (4) discutir os principais vieses presentes nas críticas feitas aos projetos, na visão dos autores. Por fim, instigamos a necessidade de maior atenção à regulamentação da própria carreira de psicólogo. Abstract: Medical Act is t...
Functional Analytic Psychotherapy (FAP), a therapy based on radical behaviorism, establishes the ... more Functional Analytic Psychotherapy (FAP), a therapy based on radical behaviorism, establishes the priority of the therapeutic interaction as a mechanism of change in psychotherapy. Since the first book on FAP appeared in 1991, it has been the focus of many papers and has been incorporated by the community of behavior therapists. This paper is a review of 80 international publications on FAP from 1990 to 2010, including publications from Brazil, the United States, Spain, Switzerland and Colombia. The goal was to analyze how FAP has been treated and developed across these 20 years, and also to propose some directions for further studies. The analysis suggests a diverse range of FAP publications, points to the necessity of more empirical studies with tighter control of variables and objective measurement of data to better understand FAP’s process and effectiveness, and highlights the importance of increased communication between international research groups to increase the potential be...
Resumo: O objetivo deste artigo é ensinar o passo a passo da construção de quadros de tríplice co... more Resumo: O objetivo deste artigo é ensinar o passo a passo da construção de quadros de tríplice contingência, a partir da elaboração de hipóteses funcionais a respeito das relações entre respostas, seus antecedentes e suas consequências. O texto contém diversas pergun-tas grifadas, sinalizando que o leitor deve respondê-las antes de prosseguir. Inicialmente, a partir de exemplos simples, são discutidas as questões necessárias à elaboração de análises de contingências e, aos poucos, são colocados exemplos mais complexos. Estes requerem a compreensão de que, em situações não controladas, as respostas usualmente produzem múltiplas consequências, sobrepondo ou alternando reforçamento, punição e extinção. Em uma segunda etapa, apresenta-se também um exercício de previsão dos efeitos de interven-ções sobre as consequências do responder. São enfocadas a modelagem e o reforçamento diferencial a partir do relato do cliente e dos seus comportamentos na própria interação terapêutica. Ressaltand...