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Papers by Marcelo Gomes
Este trabalho apresenta um estudo realizado junto aos alunos da primeira série do Ciclo Básico do... more Este trabalho apresenta um estudo realizado junto aos alunos da primeira série do Ciclo Básico do curso de Engenharia sobre suas percepções em relação à disciplina “EFB403-Algoritmos e Programação”. Os alunos puderam avaliar as quatro principais abordagens vistas ao longo do ano: desenvolvimento da lógica utilizando fluxogramas, programação de aplicativos em modo console, programação de aplicativos gráficos em modo janela e aplicativos para dispositivos móveis. Os resultados mostraram que a programação para dispositivos móveis, destacada na pesquisa como um assunto que despertou o interesse de um determinado grupo de alunos, uma vez que puderam aplicar os conceitos da lógica e desenvolvimento de aplicativos em uma plataforma de comunicação e entretenimento muito presente em seu cotidiano, e permitiram a criação de módulos ligados às atividades da disciplina Projetos e Atividades Especiais, de modo que os alunos pudessem escolher os módulos que desejam cursar, em função de seus interesses ou indicação de um tutor. Isso tornou possível aos alunos que escolheram esse módulo se aprofundarem no assunto em encontros em que são exploradas situações de aprendizagem ativa e significativa.
COBENGE 2013 - XLI Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia
Desde 2002, o curso de Engenharia do Instituto Mauá de Tecnologia recepciona seus calouros durant... more Desde 2002, o curso de Engenharia do Instituto Mauá de Tecnologia recepciona seus calouros durante a primeira semana de aulas com diversas atividades aplicadas com o objetivo de apresentar atividades relacionadas ao curso de Engenharia, promover a integração entre os calouros e apresentar o Campus. Estas atividades, realizadas em grupo, visam promover a integração entre os alunos e conscientizá-los desde o primeiro dia de aula que planejamento é fundamental para qualquer atividade da engenharia. Esse trabalho apresenta a elaboração dessa atividade e os resultados obtidos.
INTERTECH’2008 - X International Conference on Engineering and Technology Education
This work presents a proposal for the use of virtual machines as environment of development of pr... more This work presents a proposal for the use of virtual machines as environment of development of projects and as environment of learning for disciplines Operational Systems and Networks I and II of the Escola de Engenharia Mauá. During the creation of a project of software it’s common that diverse configurations in the computer are made, installing software and run services, until reaching an ideal situation for the conduction of the project. For each computer that the developer will have to use, these configurations have to be made again. With the use of virtual machine all the work will be made one time only and its image can be copied for many others computers of a network. Moreover, also it’s possible to use these virtual machines to demonstrate the behavior of diverse operational systems as well as applying configurations in networks and visualizing the packages transmitted in virtual networks between machines.
COBENGE 2010 - XXXVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia
Desde 2002, o curso de Engenharia do Instituto Mauá de Tecnologia recepciona seus calouros durant... more Desde 2002, o curso de Engenharia do Instituto Mauá de Tecnologia recepciona seus calouros durante a primeira semana de aulas com atividades diferenciadas com o objetivo de apresentar atividades relacionadas ao curso de Engenharia, promover a integração entre os calouros e apresentar o Campus. Uma das atividades dessa semana consistia em uma visita monitorada, que apresentava os diversos setores do Instituto aos calouros. Em 2009, foi proposta a atividade "Trekking de Regularidade" em substituição à essa visita monitorada, de modo que os alunos realizassem uma atividade que fosse capaz de levá-los a reconhecer o Campus, promover a integração entre alunos e ainda apresentá-los a um esporte que promove o trabalho em equipe e o contato com a natureza. Esse trabalho apresenta a elaboração dessa atividade e os primeiros resultados.
Este trabalho apresenta um estudo realizado junto aos alunos da primeira série do Ciclo Básico do... more Este trabalho apresenta um estudo realizado junto aos alunos da primeira série do Ciclo Básico do curso de Engenharia sobre suas percepções em relação à disciplina “EFB403-Algoritmos e Programação”. Os alunos puderam avaliar as quatro principais abordagens vistas ao longo do ano: desenvolvimento da lógica utilizando fluxogramas, programação de aplicativos em modo console, programação de aplicativos gráficos em modo janela e aplicativos para dispositivos móveis. Os resultados mostraram que a programação para dispositivos móveis, destacada na pesquisa como um assunto que despertou o interesse de um determinado grupo de alunos, uma vez que puderam aplicar os conceitos da lógica e desenvolvimento de aplicativos em uma plataforma de comunicação e entretenimento muito presente em seu cotidiano, e permitiram a criação de módulos ligados às atividades da disciplina Projetos e Atividades Especiais, de modo que os alunos pudessem escolher os módulos que desejam cursar, em função de seus interesses ou indicação de um tutor. Isso tornou possível aos alunos que escolheram esse módulo se aprofundarem no assunto em encontros em que são exploradas situações de aprendizagem ativa e significativa.
COBENGE 2013 - XLI Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia
Desde 2002, o curso de Engenharia do Instituto Mauá de Tecnologia recepciona seus calouros durant... more Desde 2002, o curso de Engenharia do Instituto Mauá de Tecnologia recepciona seus calouros durante a primeira semana de aulas com diversas atividades aplicadas com o objetivo de apresentar atividades relacionadas ao curso de Engenharia, promover a integração entre os calouros e apresentar o Campus. Estas atividades, realizadas em grupo, visam promover a integração entre os alunos e conscientizá-los desde o primeiro dia de aula que planejamento é fundamental para qualquer atividade da engenharia. Esse trabalho apresenta a elaboração dessa atividade e os resultados obtidos.
INTERTECH’2008 - X International Conference on Engineering and Technology Education
This work presents a proposal for the use of virtual machines as environment of development of pr... more This work presents a proposal for the use of virtual machines as environment of development of projects and as environment of learning for disciplines Operational Systems and Networks I and II of the Escola de Engenharia Mauá. During the creation of a project of software it’s common that diverse configurations in the computer are made, installing software and run services, until reaching an ideal situation for the conduction of the project. For each computer that the developer will have to use, these configurations have to be made again. With the use of virtual machine all the work will be made one time only and its image can be copied for many others computers of a network. Moreover, also it’s possible to use these virtual machines to demonstrate the behavior of diverse operational systems as well as applying configurations in networks and visualizing the packages transmitted in virtual networks between machines.
COBENGE 2010 - XXXVIII Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia
Desde 2002, o curso de Engenharia do Instituto Mauá de Tecnologia recepciona seus calouros durant... more Desde 2002, o curso de Engenharia do Instituto Mauá de Tecnologia recepciona seus calouros durante a primeira semana de aulas com atividades diferenciadas com o objetivo de apresentar atividades relacionadas ao curso de Engenharia, promover a integração entre os calouros e apresentar o Campus. Uma das atividades dessa semana consistia em uma visita monitorada, que apresentava os diversos setores do Instituto aos calouros. Em 2009, foi proposta a atividade "Trekking de Regularidade" em substituição à essa visita monitorada, de modo que os alunos realizassem uma atividade que fosse capaz de levá-los a reconhecer o Campus, promover a integração entre alunos e ainda apresentá-los a um esporte que promove o trabalho em equipe e o contato com a natureza. Esse trabalho apresenta a elaboração dessa atividade e os primeiros resultados.