Hana Andrášová - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Hana Andrášová

Vydáno s inanční podporou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Gedruckt ... more Vydáno s inanční podporou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Gedruckt mit inanzieller Unterstützung des Ministeriums für Schulwesen, Jugend und Sport der Tschechischen Republik. Published with inancial support of the Ministry of Education, aber für tschechische Germanistik-oder DaF-Studierende bearbeiten. Des Weiteren werden hier Studien zu folgenden hemen präsentiert: früher Fremdsprachenunterricht, Mehrsprachigkeit, Professionalisierung der FremdsprachenlehrerInnen, Entwicklung von sprachlichen Fertigkeiten, Aussprache und Grammatik im Deutschunterricht, Motivation, Analyse von Fremdsprachenlehrwerken, (inter)kulturelle Aspekte des Deutschunterrichts, literarische Texte und bildende Kunst im Deutschunterricht, Arbeit mit Fehlern und kontrastive Linguistik. Keynote papers he conference was started with four papers on selected issues of theoretical and empirical research in Germanistic linguistics, literary science, and the methodology of German as a foreign language. he central

Příspěvek se zabývá problematikou mnohojazyčnosti v podmínkách České republiky. Ukazuje, jak nepo... more Příspěvek se zabývá problematikou mnohojazyčnosti v podmínkách České republiky. Ukazuje, jak nepostradatelné jsou znalosti němčiny pro české občany. Angličtina však obsadila pozici prvního cizího jazyka, a proto jsou zde s ohledem na tuto skutečnost nastíněny některé vybrané aspekty týkající se výuky němčiny po angličtině. Pozornost je věnována např. využití strategií učení, motivaci nebo senzibilizaci pro kulturní odlišnosti. V závěru jsou prezentována některá doporučení pro jazykovou politiku ČR, pro vzdělávání budoucích učitelů a učitelek cizích jazyků na pedagogických fakultách a pro další vzdělávání pedagogů.Artykuł dotyczy zagadnienia wielojęzykowości w warunkach Republiki Czeskiej. Pokazuje, jak ważna jest znajomość języka niemieckiego dla czeskich obywateli. Język angielski zajął jednak pozycję pierwszego języka obcego i dlatego przy uwzględnieniu tego faktu pokazane są wybrane aspekty dotyczące nauki języka niemieckiego po języku angielskim. Uwagę poświęcono przykładowo wyk...

Analýza rozhodovací činnosti Nejvyššího správního soudu ve věcech daně z příjmů právnických osob ... more Analýza rozhodovací činnosti Nejvyššího správního soudu ve věcech daně z příjmů právnických osob Cílem této diplomové práce je komplexní analýza rozhodovací činnosti Nejvyššího správního soudu ve věcech daně z příjmu právnických osob. Tato daň se dotýká každé právnické osoby a její správné určení má významný dopad na budoucnost takové osoby. Vzhledem k tomu, že právní úprava daní v České republice je poměrně komplikovaná, dochází při jejím výkladu často k chybám. Pokud tyto chyby nejsou napraveny ještě v řízení před správním orgánem, nezbývá než se obrátit na správní soud. Nejvyšší správní soud je poslední instancí, na kterou se lze v rámci správního soudnictví obrátit. Je proto důležité, aby Nejvyšší správní soud rozhodoval předvídatelně a bez zbytečných průtahů. Práce se skládá z úvodu, tří kapitol, závěru, příloh a seznamu použité literatury. V úvodu autorka stručně seznamuje čtenáře s problematikou rozhodovací činnosti Nejvyššího správního soudu ve věcech daně z příjmů právnický...

ACC Journal, 2010

Příspěvek se zabývá problematikou mnohojazyčnosti v podmínkách České republiky. Ukazuje, jak nepo... more Příspěvek se zabývá problematikou mnohojazyčnosti v podmínkách České republiky. Ukazuje, jak nepostradatelné jsou znalosti němčiny pro české občany. Angličtina však obsadila pozici prvního cizího jazyka, a proto jsou zde s ohledem na tuto skutečnost nastíněny některé vybrané aspekty týkající se výuky němčiny po angličtině. Pozornost je věnována např. využití strategií učení, motivaci nebo senzibilizaci pro kulturní odlišnosti. V závěru jsou prezentována některá doporučení pro jazykovou politiku ČR, pro vzdělávání budoucích učitelů a učitelek cizích jazyků na pedagogických fakultách a pro další vzdělávání pedagogů.

In der Tschechischen Republik kam es nach dem Jahre 1989 zu einer bedeutenden Zunahme des Interes... more In der Tschechischen Republik kam es nach dem Jahre 1989 zu einer bedeutenden Zunahme des Interesses der fachlichen Öfentlichkeit, aber auch der Eltern von Schülerinnen und Schülern an einem frühen Fremdsprachenunterricht. Es entstand eine Reihe konzeptioneller Materialien (z.B. in Tschechien neue Lehrpläne für den Fremdsprachenunterricht in der Grundschule, auf europäischer Ebene die Nürnberger Empfehlungen, im Jahre 2004 das neue Rahmenbildungsprogramm), die dieser Entwicklung bisher eine gewisse Richtung verliehen haben. Gleichzeitig hat sich aber erwiesen, dass sich im Zusammenhang mit den sich ändernden gesellschaftspolitischen, wirtschaftlichen und kulturellen Lebensbedingungen auch gewisse Änderungen in der Konzeption der Sprachenpolitik, in der Aufassung des Sprachenunterrichts im Allgemeinen sowie in der einschlägigen Forschung vollzogen haben. Dem frühen Fremdsprachenunterricht muss also erneut erhöhte Aufmerksamkeit gewidmet werden. Der vorliegende Beitrag entstand währen...

Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2020

Vydáno s inanční podporou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Gedruckt ... more Vydáno s inanční podporou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Gedruckt mit inanzieller Unterstützung des Ministeriums für Schulwesen, Jugend und Sport der Tschechischen Republik. Published with inancial support of the Ministry of Education, aber für tschechische Germanistik-oder DaF-Studierende bearbeiten. Des Weiteren werden hier Studien zu folgenden hemen präsentiert: früher Fremdsprachenunterricht, Mehrsprachigkeit, Professionalisierung der FremdsprachenlehrerInnen, Entwicklung von sprachlichen Fertigkeiten, Aussprache und Grammatik im Deutschunterricht, Motivation, Analyse von Fremdsprachenlehrwerken, (inter)kulturelle Aspekte des Deutschunterrichts, literarische Texte und bildende Kunst im Deutschunterricht, Arbeit mit Fehlern und kontrastive Linguistik. Keynote papers he conference was started with four papers on selected issues of theoretical and empirical research in Germanistic linguistics, literary science, and the methodology of German as a foreign language. he central

Příspěvek se zabývá problematikou mnohojazyčnosti v podmínkách České republiky. Ukazuje, jak nepo... more Příspěvek se zabývá problematikou mnohojazyčnosti v podmínkách České republiky. Ukazuje, jak nepostradatelné jsou znalosti němčiny pro české občany. Angličtina však obsadila pozici prvního cizího jazyka, a proto jsou zde s ohledem na tuto skutečnost nastíněny některé vybrané aspekty týkající se výuky němčiny po angličtině. Pozornost je věnována např. využití strategií učení, motivaci nebo senzibilizaci pro kulturní odlišnosti. V závěru jsou prezentována některá doporučení pro jazykovou politiku ČR, pro vzdělávání budoucích učitelů a učitelek cizích jazyků na pedagogických fakultách a pro další vzdělávání pedagogů.Artykuł dotyczy zagadnienia wielojęzykowości w warunkach Republiki Czeskiej. Pokazuje, jak ważna jest znajomość języka niemieckiego dla czeskich obywateli. Język angielski zajął jednak pozycję pierwszego języka obcego i dlatego przy uwzględnieniu tego faktu pokazane są wybrane aspekty dotyczące nauki języka niemieckiego po języku angielskim. Uwagę poświęcono przykładowo wyk...

Analýza rozhodovací činnosti Nejvyššího správního soudu ve věcech daně z příjmů právnických osob ... more Analýza rozhodovací činnosti Nejvyššího správního soudu ve věcech daně z příjmů právnických osob Cílem této diplomové práce je komplexní analýza rozhodovací činnosti Nejvyššího správního soudu ve věcech daně z příjmu právnických osob. Tato daň se dotýká každé právnické osoby a její správné určení má významný dopad na budoucnost takové osoby. Vzhledem k tomu, že právní úprava daní v České republice je poměrně komplikovaná, dochází při jejím výkladu často k chybám. Pokud tyto chyby nejsou napraveny ještě v řízení před správním orgánem, nezbývá než se obrátit na správní soud. Nejvyšší správní soud je poslední instancí, na kterou se lze v rámci správního soudnictví obrátit. Je proto důležité, aby Nejvyšší správní soud rozhodoval předvídatelně a bez zbytečných průtahů. Práce se skládá z úvodu, tří kapitol, závěru, příloh a seznamu použité literatury. V úvodu autorka stručně seznamuje čtenáře s problematikou rozhodovací činnosti Nejvyššího správního soudu ve věcech daně z příjmů právnický...

ACC Journal, 2010

Příspěvek se zabývá problematikou mnohojazyčnosti v podmínkách České republiky. Ukazuje, jak nepo... more Příspěvek se zabývá problematikou mnohojazyčnosti v podmínkách České republiky. Ukazuje, jak nepostradatelné jsou znalosti němčiny pro české občany. Angličtina však obsadila pozici prvního cizího jazyka, a proto jsou zde s ohledem na tuto skutečnost nastíněny některé vybrané aspekty týkající se výuky němčiny po angličtině. Pozornost je věnována např. využití strategií učení, motivaci nebo senzibilizaci pro kulturní odlišnosti. V závěru jsou prezentována některá doporučení pro jazykovou politiku ČR, pro vzdělávání budoucích učitelů a učitelek cizích jazyků na pedagogických fakultách a pro další vzdělávání pedagogů.

In der Tschechischen Republik kam es nach dem Jahre 1989 zu einer bedeutenden Zunahme des Interes... more In der Tschechischen Republik kam es nach dem Jahre 1989 zu einer bedeutenden Zunahme des Interesses der fachlichen Öfentlichkeit, aber auch der Eltern von Schülerinnen und Schülern an einem frühen Fremdsprachenunterricht. Es entstand eine Reihe konzeptioneller Materialien (z.B. in Tschechien neue Lehrpläne für den Fremdsprachenunterricht in der Grundschule, auf europäischer Ebene die Nürnberger Empfehlungen, im Jahre 2004 das neue Rahmenbildungsprogramm), die dieser Entwicklung bisher eine gewisse Richtung verliehen haben. Gleichzeitig hat sich aber erwiesen, dass sich im Zusammenhang mit den sich ändernden gesellschaftspolitischen, wirtschaftlichen und kulturellen Lebensbedingungen auch gewisse Änderungen in der Konzeption der Sprachenpolitik, in der Aufassung des Sprachenunterrichts im Allgemeinen sowie in der einschlägigen Forschung vollzogen haben. Dem frühen Fremdsprachenunterricht muss also erneut erhöhte Aufmerksamkeit gewidmet werden. Der vorliegende Beitrag entstand währen...

Informationen Deutsch als Fremdsprache, 2020