Johannes Heger - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Johannes Heger
Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?!
Religion? Ay caramba!, 2017
Katechetische Blätter, 2021
Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Aug 30, 2018
Der vorliegende Beitrag nimmt das Konzept der politischen Religionspädagogik in den Blick. Ausgeh... more Der vorliegende Beitrag nimmt das Konzept der politischen Religionspädagogik in den Blick. Ausgehend von aktuellen Herausforderungen sowie wissenschaftstheoretischen und theologischen Vergewisserungen wird aufgezeigt, inwiefern die Religionspädagogik ihre politische Dimension verwirklicht. Dabei wird die These entwickelt, dass sie sich (stärker) auch (!) als politischer Akteur begreifen kann und sollte. This article focuses on political religious education. Starting from current challenges and based on reflections on the philosophy of science and theological foundations, this analysis demonstrates to what extent religious education realizes its political dimension. As a result, the article argues that religious education could and should think of itself also (!) as a political actor.
Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?!, 2016
Religionspädagogische Beiträge, 2021
Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?!, 2016
Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?!, 2016
Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?!
Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?!
Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?!
Religion? Ay caramba!, 2017
Katechetische Blätter, 2021
Zeitschrift für Pastoraltheologie (ZPTh), Aug 30, 2018
Der vorliegende Beitrag nimmt das Konzept der politischen Religionspädagogik in den Blick. Ausgeh... more Der vorliegende Beitrag nimmt das Konzept der politischen Religionspädagogik in den Blick. Ausgehend von aktuellen Herausforderungen sowie wissenschaftstheoretischen und theologischen Vergewisserungen wird aufgezeigt, inwiefern die Religionspädagogik ihre politische Dimension verwirklicht. Dabei wird die These entwickelt, dass sie sich (stärker) auch (!) als politischer Akteur begreifen kann und sollte. This article focuses on political religious education. Starting from current challenges and based on reflections on the philosophy of science and theological foundations, this analysis demonstrates to what extent religious education realizes its political dimension. As a result, the article argues that religious education could and should think of itself also (!) as a political actor.
Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?!, 2016
Religionspädagogische Beiträge, 2021
Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?!, 2016
Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?!, 2016
Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?!
Wissenschaftstheorie als Perspektivenfrage?!