Ike Sylvia - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Ike Sylvia
Naradidik: Journal of Education and Pedagogy
The purpose of this study was to describe the results of the evaluation of the implementation of ... more The purpose of this study was to describe the results of the evaluation of the implementation of online sociology learning during the Covid-19 pandemic at SMA Negeri 1 Pangkalan Kuras. This research is motivated because the application of learning that was originally face-to-face at school became online learning. During the implementation of online learning, there are obstacles that occur to students so that an evaluation process is needed for the implementation of online learning. This research is quantitative research using evaluation research type. The type of evaluation used is program evaluation. This study uses a descriptive evaluative research method with a quantitative-descriptive approach. The research instrument used is a questionnaire. Based on the research results obtained as a whole, the results of the evaluation of online learning programs carried out by students and teachers went well. And the online sociology learning program can be continued with a slight improvemen...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Penelitian ini dilatarbelakangi karena rendahnya kemampuan kognitif peserta didik dalam memahami ... more Penelitian ini dilatarbelakangi karena rendahnya kemampuan kognitif peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul elektronik (e-modul) yang efektif meningkatkan kemampuan penguasaan materi peserta didik pada pembelajaran sosiologi SMA khusunya keals X. E-modul yang dimaksud dalam penelitian ini adalah e-modul berbasis anyflip yang efektif digunakan oleh peserta didik. Untuk menguji efektifitas tersebut peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain one group pretest and posttest design. E-modul berbasis anyflip yang dihasilkan ini dapat dilihat keefektifannya melalui hasil belajar peserta didik dalam meningkatkan penguasaan materi melalui soal pretest-posttest. Uji coba dilakukan pada peserta didik kelas X IPS 4 di SMA N 3 Payakumbuh, dengan jumlah sampel sebanyak 34 orang. Dapat dilihat dari perbedaan rata-rata hasil nilai pretest sebesar 72,82 dan rata-rata hasil posttest sebesar 87,05. Analisa data di...
Proceedings of the 1st Progress in Social Science, Humanities and Education Research Symposium (PSSHERS 2019), 2020
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi bagi umat manusia untuk bisa bertahan (s... more Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi bagi umat manusia untuk bisa bertahan (survive) dalam menghadapi tantangan dan masalah yang ada di dalam kehidupan. Pada abad 21 perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berkembang dan berpengaruh untuk mendorong digitalisasi dalam pembelajaran. Untuk menyikapi hal tersebut, pemanfaatan sumber belajar perlu mengintegrasikan teknologi moderen agar dapat memacu berkembangnya kompetensi abad 21 siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan sumber belajar berupa e-modul pada pembelajaran sosiologi berbasis anyflip yang dapat meningkatkan penguasaan materi siswa serta dapat digunakan pada pembelajaran sosiologi Kelas XI IPS SMA. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan penelitian one group prettest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah 31 orang siswa kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 6 Merangin. Uji analisis data menggunakan uji t untuk data berhubungan. Hasil dari penelitian in...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan modul pada materi integrasi sosial yang sesuai untuk dig... more Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan modul pada materi integrasi sosial yang sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran sosiologi kelas XI IPS di SMA Adabiah Padang. Jenis penilitian ini adalah R&D memakai model 4 D. Penelitian ini ada 4 tahap yaitu: (1) Define merupakan tahap untuk mendefinisikan kebutuhan serta ketentuan-ketentuan dalam pembelajaran, (2) Design adalah perancangan yang bertujuan untuk merancang modul yang dikembangkan, (3) Development merupakan tahap pengembangan, (4) Disseminate merupakan tahap penyebaran produk yang dikembangkan. Kelayakan modul dilihat dari skor kelayakan yang didapatkan yang diolah menggunakan Microsoft excel. Uji coba lapangan produk dilakukan pada kelas 11 IPS 1 di SMA Adabiah Padang dengan jumlah 24 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sumber belajar modul ini sangat memadai untuk pembelajaran sosiologi dalam materi integrasi sosial (2) peserta didik setelah mengikuti pembelajaran dengan mengggunakan modul ini mendapatka...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Tingginya aktivitas siswa dalam menggunakan media sosial pada saat proses pembelajaran menyebanka... more Tingginya aktivitas siswa dalam menggunakan media sosial pada saat proses pembelajaran menyebankan hasil belajar mata pelajaran sosiologi belum maksimal. Penelitian ini memfokuskan pada hubungan aktivitas penggunaan media sosial dengan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan aktivitas penggunaan media sosial terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pantai Cermin. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif korelasional. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas aktivitas mengakses sosial media dan variabel terikat hasil belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMA N 1 Pantai Cermin yang berjumlah 85 orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Berdasarkan uji hipotesis menggukan teknik analisis product moment dapat dilihat bahwa nilai pearson corelation pada masing-masing variabel 0.368 atau berada 0,20–0,399. Hal ini menunjukk...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi bagi umat manusia untuk bisa bertahan (s... more Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi bagi umat manusia untuk bisa bertahan (survive) dalam menghadapi tantangan dan masalah yang ada di dalam kehidupan. Pada abad 21 perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berkembang dan berpengaruh untuk mendorong digitalisasi dalam pembelajaran. Untuk menyikapi hal tersebut, pemanfaatan sumber belajar perlu mengintegrasikan teknologi moderen agar dapat memacu berkembangnya kompetensi abad 21 siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan sumber belajar berupa e-modul pada pembelajaran sosiologi berbasis anyflip yang dapat meningkatkan penguasaan materi siswa serta dapat digunakan pada pembelajaran sosiologi Kelas XI IPS SMA. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan penelitian one group prettest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah 31 orang siswa kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 6 Merangin. Uji analisis data menggunakan uji t untuk data berhubungan. Hasil dari penelitian in...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian produk untuk menguk... more Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian produk untuk mengukur keterampilan siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran sosiologi kelas XI SMA, yang validitas, praktikalitas, dan efektivitas. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Instrumen penilaian produk dihasilkan setelah melalui 5 tahapan yaitu tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi dan tahap evaluasi. Pada tahap analisis dilakukan analisis kebutuhan dengan teknik wawancara dan observasi lapangan yang dilakukan di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Banjarnegara. Pada tahap perencanaan dilakukan penyusunan draft instrumen penilaian produk, serta ditentukan langkah-langkah yang ditempuh pada pengembangan instrumen penilaian produk. Pada tahap pengembangan dilakukan penyempurnaan draft instrumen penilaian produk berdasarkan saran, masukan, dan komentar dari ahli. Instrumen penilaian produk yang dikembangkan terdiri dari 3 aspek yait...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Pembelajaran sosiologi pada masa pandemi Covid-19 yang dilaksanakan secara online belum mampu mem... more Pembelajaran sosiologi pada masa pandemi Covid-19 yang dilaksanakan secara online belum mampu membuat peserta didik memperoleh hasil belajar yang baik. Salah satu penyebabnya adalah media pembelajaran yang digunakan tidak maksimal membantu peserta didik memahami materi. Oleh karena itu, perlu dirancang multimedia pembelajaran yang dapat membantu peserta didik mencapai penguasaan materi. Salah satu multimedia yang dapat menunjang proses pembelajaran sosiologi adalah aplikasi Lectora Inspire, yang dapat digunakan melalui handphone android. Penelitian pengembangan multimedia berbasis Lectora Inspire ini merupakan penelitian dengan jenis R&D dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas: (1) analysis (analisis), (2) design (perancangan), (3) development (pengembangan), (4) implementation (implementasi) dan (5) evaluation (evaluasi). Penelitian ini didasakan teori konstruktivisme yaitu membangun tata susunan hidup yang berbudaya modern yang melalui keterlibatan peserta didik untuk ak...
Proceedings of the 4th International Conference on Language, Literature, and Education (ICLLE-4 2021), 2021
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kelayakan dari hasil pengembangan multimedia interakt... more Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kelayakan dari hasil pengembangan multimedia interaktif yang dikembangkan untuk pembelajaran sosiologi kelas XI pada materi integrasi sosial. Kelayakan multimedia interaktif ini diketahui berdasarkan penilaian ahli. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau research and development. Penelitian ini mengadaptasikan prosedur pengembangan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis, desain, development, implementasi dan evaluasi. Uji kelayakan pada multimedia interaktif ini dilakukan dengan menggunakan angket validasi yang di peroleh dari penilaian tiga orang ahli. Berdasarkan hasil penilaian dari ahli terhadap multimedia interaktif sosiologi diketahui persentase yang diperoleh dari ahli media adalah 91,55% termasuk pada kategori “sangat layak”, dari penilaian ahli materi diperoleh 77,61% termasuk pada kategori “layak” dan dari ahli sosal yaitu 91,77% yang termasuk pada kategori “sangat layak”.
Penelitian ini merupakan penelitian dengan jenis research and development, yang bertuajuan untuk ... more Penelitian ini merupakan penelitian dengan jenis research and development, yang bertuajuan untuk mengembangkan instrumen penilaian diri untuk mengukur sikap religius peserta didik pada pembelajaran sosiologi SMA. Model pengembangan yang digunakan adalah 4 D yaitu: tahap pendefinisian (Define), tahap perencanaan (Design), tahap pengembangan (Develop), dan tahap Diseminasi (Disseminate). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen pelaksanaan pembelajaran, instrumen validasi ahli, angket praktikalitas dan soal untuk menguji efektifitas. Teknik analisis data menggunakan analisis r product moment untuk menganalisa hasil validasi ahli, persentase untuk mengukur praktikalitas, dan uji t untuk mengukur efektifitas. Penelitian ini diujicobakan pada pembelajaran sosiologi kelas XI IPS 1 SMAN 1 Linggosari Baganti Pesisir Selatan, memperoleh hasil validitas produk (instrument penilaian diri, RPP dan Soal) dalam kategori sangat tinggi, hasil pretest dan posttest menunjukka...
In order to describe Indonesians' civic and political participation on global issues facilitated ... more In order to describe Indonesians' civic and political participation on global issues facilitated by the social media, particularly on anti-sexual harassment movements, this article analyzes students' activism on KitaAgni, a movement to propose anti-sexual harassment policy on campus. The KitaAgni movement was considered as one of the Indonesian versions of the global anti-sexual harassment movement MeToo. The research used qualitative and quantitative data to describe the activists' attention about the global anti-sexual harassment movement and their political participation on the issue. The indicators were adapted from the typology of political participation and civic engagement developed by Ekman and Amnå. The result shows that all respondents consider sexual harassment knowledge important, and the majority has attention on the global anti-sexual harassment movements. However, their political participation is more online than traditional. The small scope of the movement, although widely discussed in the media, shows that Indonesia's anti-sexual harassment movement has a long way to go. Further research could pursue a more effective way to foster movement that lead to improvement.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan webquiz quizizz terhadap hasil bela... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan webquiz quizizz terhadap hasil belajar sosiologi siswa kelas XI di SMA Negeri 16 Padang, khususnya pada aspek pemahaman konsep siswa pada materi masalah sosial dalam masyarakat. Penelitian ini berjenis eksperimen dengan formula control group pretes-postes design. Teknik pengumpulan data melalui soal yang diberikan pada saat pretest dan posttets menggunakan aplikasi webquiz quizizz. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 183 orang dengan teknik pengambilan sampel melalui random kelompok. Penelitian ini dianalisis dengan teori konstruktivistik yang dikemukakan oleh Piaget. Temuan penelitian terdapat pengaruh penggunaan web quizizz terhadap hasil belajar siswa khususnya pada materi masalah sosial pada pembelajaran sosiologi di kelas XI IPS 1 SMA N 16 Padang untuk materi pengertian masalah sosial, faktor pendorong masalah sosial, contoh masalah sosial dalam masyarakat, dampak masalah sosial dan peme...
Penelitian ini dilatarbelakangi karena rendahnya kemampuan kognitif peserta didik dalam memahami ... more Penelitian ini dilatarbelakangi karena rendahnya kemampuan kognitif peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul elektronik (e-modul) yang efektif meningkatkan kemampuan penguasaan materi peserta didik pada pembelajaran sosiologi SMA khusunya keals X. E-modul yang dimaksud dalam penelitian ini adalah e-modul berbasis anyflip yang efektif digunakan oleh peserta didik. Untuk menguji efektifitas tersebut peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain one group pretest and posttest design. E-modul berbasis anyflip yang dihasilkan ini dapat dilihat keefektifannya melalui hasil belajar peserta didik dalam meningkatkan penguasaan materi melalui soal pretest-posttest. Uji coba dilakukan pada peserta didik kelas X IPS 4 di SMA N 3 Payakumbuh, dengan jumlah sampel sebanyak 34 orang. Dapat dilihat dari perbedaan rata-rata hasil nilai pretest sebesar 72,82 dan rata-rata hasil posttest sebesar 87,05. Analisa data di...
Di sekolah siswa masih melakukan perilaku bullying kepada temannya. Penelitian ini bertujuan untu... more Di sekolah siswa masih melakukan perilaku bullying kepada temannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab perilaku bullying pada siswa SMPN 7 Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini dianalisis dengan teori naluri agresi yang dikemukakan oleh Konrad Lorenz. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus, teknik pemilihan informan purposive sampling dan snowball dengan menggunakan informan kunci dan jumlah informan sebanyak 25 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi partisipasi pasif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi yang dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk perilaku bullying yang dilakukan yaitu bullying verbal, bullying fisik dan melabrak. Faktor penyebab yang mempengaruhi siswa melakukan perilaku bullying seperti; frustasi melihat perilaku teman yang berbeda, fisik teman yang hitam dan bau, persaingan atau perebutan cowok...
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk (1) mengetahui keterlaksanaan penggunaan LKPD berbas... more Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk (1) mengetahui keterlaksanaan penggunaan LKPD berbasis PBL dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik (2) mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian pengembangan LKPD ini menggunakan model 4D yang meliputi tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebarluasan). Subjek dalam penelitian ini adalah 33 peserta didik kelas XI IPS 3 SMA N 1 Payakumbuh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar validasi media LKPD, lembar validasi materi LKPD, angket respon/ partikalitas peserta didik terhadap LKPD, serta soal pre-test dan post-test peserta didik. Data keterlaksanaan pembelajaran dianalisis dengan menggunakan pedoman kriteria penilaian dalam bentuk persentase. Data yang diperoleh dari soal pre-test dan post-test dianalisis dengan menggunakan T-hitung > dari Ttabel. Uji t-test berkorelasi dilakukan untuk mengetahui signifik...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji praktikalitas Lembar Kerja Peserta Didik... more Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji praktikalitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis weblog untuk mengakodomodasi kemampuan peserta didik menguasai materi (domain kognitif). Penelitian ini menggunakan model 4 D (define, design, develop, disseminate). Pada tahap uji praktek dilakukan dalam dua tahap yaitu uji satu banding satu (1 orang pengguna) dan uji kelompok lapangan (40 pengguna). Adapun indikator yang digunakan pada angket praktikalitas LKPD berbasis weblog ini adalah minat pengguna terhadap tampilan LKPD, proses penggunaan, pemahaman konsep dan materi, waktu yang disediakan serta evaluasi dalam LKPD. Hasil uji coba tahap pertama, guru sosioIogi menilai sangat praktis dengan niIai akhir 3,84. dan pada uji coba kedua memperoleh hasil bahwa LKPD berbasis web blog ini sangat praktis diterapkan kepada pengguna yaitu peserta didik di kelas X IPS 3 SMAN 1 Batusangkar dengan nilai uji praktikalitas sebesar 3,7. Berdasarkan hasil tersebut LKPD Sosiologi ber...
Nowadays, the effort to preserve and manage culture faced with the swift flow of globalization dr... more Nowadays, the effort to preserve and manage culture faced with the swift flow of globalization driven by advances communication and information technology is a challenge for the Indonesian society to be able to maintain national identity while utilizing it for the development of tolerance for cultural diversity through the application of Pancasila values and absorption of universal values. The development of education and culture carried out by the central government, regional government and the community showed very real success. However, there are still some important problems and challenges that will be faced by the development of education and culture.
Sebelum abad 21, modul banyak berbentuk hardcopy. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IP... more Sebelum abad 21, modul banyak berbentuk hardcopy. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK), maka pada abad 21 pembelajaran dengan metode hardcopy berubah pada pembelajaran online. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu peserta didik pada saat memahami materi dalam memecahkan masalah berdasarkan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan rancangan penelitian one group pretest-posttest design. Pengumpulan data dilakukan dengan bantuan instrumen soal berupa pretest dan posttest. Sumber data penelitian ini berasal langsung dari peserta didik kelas XI SMAN 6 Kota Jambi. Subjek penelitian sebanyak 35 peserta didik kelas XI IPS 3 dengan teknik pengambilan sampel secara purposive sampling. Setelah dilakukan tes normalitas dan homogenitas maka untuk analisis data efektifitas modul pada pembelajaran sosiologi berbasis weblog dilakukan dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan modul pada pembelajaran sosiologi berbasi...
Naradidik: Journal of Education and Pedagogy
The purpose of this study was to describe the results of the evaluation of the implementation of ... more The purpose of this study was to describe the results of the evaluation of the implementation of online sociology learning during the Covid-19 pandemic at SMA Negeri 1 Pangkalan Kuras. This research is motivated because the application of learning that was originally face-to-face at school became online learning. During the implementation of online learning, there are obstacles that occur to students so that an evaluation process is needed for the implementation of online learning. This research is quantitative research using evaluation research type. The type of evaluation used is program evaluation. This study uses a descriptive evaluative research method with a quantitative-descriptive approach. The research instrument used is a questionnaire. Based on the research results obtained as a whole, the results of the evaluation of online learning programs carried out by students and teachers went well. And the online sociology learning program can be continued with a slight improvemen...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Penelitian ini dilatarbelakangi karena rendahnya kemampuan kognitif peserta didik dalam memahami ... more Penelitian ini dilatarbelakangi karena rendahnya kemampuan kognitif peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul elektronik (e-modul) yang efektif meningkatkan kemampuan penguasaan materi peserta didik pada pembelajaran sosiologi SMA khusunya keals X. E-modul yang dimaksud dalam penelitian ini adalah e-modul berbasis anyflip yang efektif digunakan oleh peserta didik. Untuk menguji efektifitas tersebut peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain one group pretest and posttest design. E-modul berbasis anyflip yang dihasilkan ini dapat dilihat keefektifannya melalui hasil belajar peserta didik dalam meningkatkan penguasaan materi melalui soal pretest-posttest. Uji coba dilakukan pada peserta didik kelas X IPS 4 di SMA N 3 Payakumbuh, dengan jumlah sampel sebanyak 34 orang. Dapat dilihat dari perbedaan rata-rata hasil nilai pretest sebesar 72,82 dan rata-rata hasil posttest sebesar 87,05. Analisa data di...
Proceedings of the 1st Progress in Social Science, Humanities and Education Research Symposium (PSSHERS 2019), 2020
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi bagi umat manusia untuk bisa bertahan (s... more Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi bagi umat manusia untuk bisa bertahan (survive) dalam menghadapi tantangan dan masalah yang ada di dalam kehidupan. Pada abad 21 perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berkembang dan berpengaruh untuk mendorong digitalisasi dalam pembelajaran. Untuk menyikapi hal tersebut, pemanfaatan sumber belajar perlu mengintegrasikan teknologi moderen agar dapat memacu berkembangnya kompetensi abad 21 siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan sumber belajar berupa e-modul pada pembelajaran sosiologi berbasis anyflip yang dapat meningkatkan penguasaan materi siswa serta dapat digunakan pada pembelajaran sosiologi Kelas XI IPS SMA. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan penelitian one group prettest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah 31 orang siswa kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 6 Merangin. Uji analisis data menggunakan uji t untuk data berhubungan. Hasil dari penelitian in...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan modul pada materi integrasi sosial yang sesuai untuk dig... more Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan modul pada materi integrasi sosial yang sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran sosiologi kelas XI IPS di SMA Adabiah Padang. Jenis penilitian ini adalah R&D memakai model 4 D. Penelitian ini ada 4 tahap yaitu: (1) Define merupakan tahap untuk mendefinisikan kebutuhan serta ketentuan-ketentuan dalam pembelajaran, (2) Design adalah perancangan yang bertujuan untuk merancang modul yang dikembangkan, (3) Development merupakan tahap pengembangan, (4) Disseminate merupakan tahap penyebaran produk yang dikembangkan. Kelayakan modul dilihat dari skor kelayakan yang didapatkan yang diolah menggunakan Microsoft excel. Uji coba lapangan produk dilakukan pada kelas 11 IPS 1 di SMA Adabiah Padang dengan jumlah 24 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sumber belajar modul ini sangat memadai untuk pembelajaran sosiologi dalam materi integrasi sosial (2) peserta didik setelah mengikuti pembelajaran dengan mengggunakan modul ini mendapatka...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Tingginya aktivitas siswa dalam menggunakan media sosial pada saat proses pembelajaran menyebanka... more Tingginya aktivitas siswa dalam menggunakan media sosial pada saat proses pembelajaran menyebankan hasil belajar mata pelajaran sosiologi belum maksimal. Penelitian ini memfokuskan pada hubungan aktivitas penggunaan media sosial dengan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan aktivitas penggunaan media sosial terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran sosiologi di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pantai Cermin. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif korelasional. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas aktivitas mengakses sosial media dan variabel terikat hasil belajar. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI di SMA N 1 Pantai Cermin yang berjumlah 85 orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling. Berdasarkan uji hipotesis menggukan teknik analisis product moment dapat dilihat bahwa nilai pearson corelation pada masing-masing variabel 0.368 atau berada 0,20–0,399. Hal ini menunjukk...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi bagi umat manusia untuk bisa bertahan (s... more Pendidikan merupakan suatu kebutuhan yang harus dipenuhi bagi umat manusia untuk bisa bertahan (survive) dalam menghadapi tantangan dan masalah yang ada di dalam kehidupan. Pada abad 21 perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sangat berkembang dan berpengaruh untuk mendorong digitalisasi dalam pembelajaran. Untuk menyikapi hal tersebut, pemanfaatan sumber belajar perlu mengintegrasikan teknologi moderen agar dapat memacu berkembangnya kompetensi abad 21 siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan sumber belajar berupa e-modul pada pembelajaran sosiologi berbasis anyflip yang dapat meningkatkan penguasaan materi siswa serta dapat digunakan pada pembelajaran sosiologi Kelas XI IPS SMA. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan rancangan penelitian one group prettest-posttest design. Sampel dalam penelitian ini adalah 31 orang siswa kelas XI IPS 2 di SMA Negeri 6 Merangin. Uji analisis data menggunakan uji t untuk data berhubungan. Hasil dari penelitian in...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian produk untuk menguk... more Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menghasilkan instrumen penilaian produk untuk mengukur keterampilan siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran sosiologi kelas XI SMA, yang validitas, praktikalitas, dan efektivitas. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE. Instrumen penilaian produk dihasilkan setelah melalui 5 tahapan yaitu tahap analisis, tahap desain, tahap pengembangan, tahap implementasi dan tahap evaluasi. Pada tahap analisis dilakukan analisis kebutuhan dengan teknik wawancara dan observasi lapangan yang dilakukan di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Banjarnegara. Pada tahap perencanaan dilakukan penyusunan draft instrumen penilaian produk, serta ditentukan langkah-langkah yang ditempuh pada pengembangan instrumen penilaian produk. Pada tahap pengembangan dilakukan penyempurnaan draft instrumen penilaian produk berdasarkan saran, masukan, dan komentar dari ahli. Instrumen penilaian produk yang dikembangkan terdiri dari 3 aspek yait...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Pembelajaran sosiologi pada masa pandemi Covid-19 yang dilaksanakan secara online belum mampu mem... more Pembelajaran sosiologi pada masa pandemi Covid-19 yang dilaksanakan secara online belum mampu membuat peserta didik memperoleh hasil belajar yang baik. Salah satu penyebabnya adalah media pembelajaran yang digunakan tidak maksimal membantu peserta didik memahami materi. Oleh karena itu, perlu dirancang multimedia pembelajaran yang dapat membantu peserta didik mencapai penguasaan materi. Salah satu multimedia yang dapat menunjang proses pembelajaran sosiologi adalah aplikasi Lectora Inspire, yang dapat digunakan melalui handphone android. Penelitian pengembangan multimedia berbasis Lectora Inspire ini merupakan penelitian dengan jenis R&D dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas: (1) analysis (analisis), (2) design (perancangan), (3) development (pengembangan), (4) implementation (implementasi) dan (5) evaluation (evaluasi). Penelitian ini didasakan teori konstruktivisme yaitu membangun tata susunan hidup yang berbudaya modern yang melalui keterlibatan peserta didik untuk ak...
Proceedings of the 4th International Conference on Language, Literature, and Education (ICLLE-4 2021), 2021
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kelayakan dari hasil pengembangan multimedia interakt... more Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui kelayakan dari hasil pengembangan multimedia interaktif yang dikembangkan untuk pembelajaran sosiologi kelas XI pada materi integrasi sosial. Kelayakan multimedia interaktif ini diketahui berdasarkan penilaian ahli. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau research and development. Penelitian ini mengadaptasikan prosedur pengembangan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis, desain, development, implementasi dan evaluasi. Uji kelayakan pada multimedia interaktif ini dilakukan dengan menggunakan angket validasi yang di peroleh dari penilaian tiga orang ahli. Berdasarkan hasil penilaian dari ahli terhadap multimedia interaktif sosiologi diketahui persentase yang diperoleh dari ahli media adalah 91,55% termasuk pada kategori “sangat layak”, dari penilaian ahli materi diperoleh 77,61% termasuk pada kategori “layak” dan dari ahli sosal yaitu 91,77% yang termasuk pada kategori “sangat layak”.
Penelitian ini merupakan penelitian dengan jenis research and development, yang bertuajuan untuk ... more Penelitian ini merupakan penelitian dengan jenis research and development, yang bertuajuan untuk mengembangkan instrumen penilaian diri untuk mengukur sikap religius peserta didik pada pembelajaran sosiologi SMA. Model pengembangan yang digunakan adalah 4 D yaitu: tahap pendefinisian (Define), tahap perencanaan (Design), tahap pengembangan (Develop), dan tahap Diseminasi (Disseminate). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen pelaksanaan pembelajaran, instrumen validasi ahli, angket praktikalitas dan soal untuk menguji efektifitas. Teknik analisis data menggunakan analisis r product moment untuk menganalisa hasil validasi ahli, persentase untuk mengukur praktikalitas, dan uji t untuk mengukur efektifitas. Penelitian ini diujicobakan pada pembelajaran sosiologi kelas XI IPS 1 SMAN 1 Linggosari Baganti Pesisir Selatan, memperoleh hasil validitas produk (instrument penilaian diri, RPP dan Soal) dalam kategori sangat tinggi, hasil pretest dan posttest menunjukka...
In order to describe Indonesians' civic and political participation on global issues facilitated ... more In order to describe Indonesians' civic and political participation on global issues facilitated by the social media, particularly on anti-sexual harassment movements, this article analyzes students' activism on KitaAgni, a movement to propose anti-sexual harassment policy on campus. The KitaAgni movement was considered as one of the Indonesian versions of the global anti-sexual harassment movement MeToo. The research used qualitative and quantitative data to describe the activists' attention about the global anti-sexual harassment movement and their political participation on the issue. The indicators were adapted from the typology of political participation and civic engagement developed by Ekman and Amnå. The result shows that all respondents consider sexual harassment knowledge important, and the majority has attention on the global anti-sexual harassment movements. However, their political participation is more online than traditional. The small scope of the movement, although widely discussed in the media, shows that Indonesia's anti-sexual harassment movement has a long way to go. Further research could pursue a more effective way to foster movement that lead to improvement.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan webquiz quizizz terhadap hasil bela... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan webquiz quizizz terhadap hasil belajar sosiologi siswa kelas XI di SMA Negeri 16 Padang, khususnya pada aspek pemahaman konsep siswa pada materi masalah sosial dalam masyarakat. Penelitian ini berjenis eksperimen dengan formula control group pretes-postes design. Teknik pengumpulan data melalui soal yang diberikan pada saat pretest dan posttets menggunakan aplikasi webquiz quizizz. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas XI yang berjumlah 183 orang dengan teknik pengambilan sampel melalui random kelompok. Penelitian ini dianalisis dengan teori konstruktivistik yang dikemukakan oleh Piaget. Temuan penelitian terdapat pengaruh penggunaan web quizizz terhadap hasil belajar siswa khususnya pada materi masalah sosial pada pembelajaran sosiologi di kelas XI IPS 1 SMA N 16 Padang untuk materi pengertian masalah sosial, faktor pendorong masalah sosial, contoh masalah sosial dalam masyarakat, dampak masalah sosial dan peme...
Penelitian ini dilatarbelakangi karena rendahnya kemampuan kognitif peserta didik dalam memahami ... more Penelitian ini dilatarbelakangi karena rendahnya kemampuan kognitif peserta didik dalam memahami materi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul elektronik (e-modul) yang efektif meningkatkan kemampuan penguasaan materi peserta didik pada pembelajaran sosiologi SMA khusunya keals X. E-modul yang dimaksud dalam penelitian ini adalah e-modul berbasis anyflip yang efektif digunakan oleh peserta didik. Untuk menguji efektifitas tersebut peneliti menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain one group pretest and posttest design. E-modul berbasis anyflip yang dihasilkan ini dapat dilihat keefektifannya melalui hasil belajar peserta didik dalam meningkatkan penguasaan materi melalui soal pretest-posttest. Uji coba dilakukan pada peserta didik kelas X IPS 4 di SMA N 3 Payakumbuh, dengan jumlah sampel sebanyak 34 orang. Dapat dilihat dari perbedaan rata-rata hasil nilai pretest sebesar 72,82 dan rata-rata hasil posttest sebesar 87,05. Analisa data di...
Di sekolah siswa masih melakukan perilaku bullying kepada temannya. Penelitian ini bertujuan untu... more Di sekolah siswa masih melakukan perilaku bullying kepada temannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab perilaku bullying pada siswa SMPN 7 Kinali Kabupaten Pasaman Barat. Penelitian ini dianalisis dengan teori naluri agresi yang dikemukakan oleh Konrad Lorenz. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe studi kasus, teknik pemilihan informan purposive sampling dan snowball dengan menggunakan informan kunci dan jumlah informan sebanyak 25 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi partisipasi pasif, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi yang dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data dari Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk perilaku bullying yang dilakukan yaitu bullying verbal, bullying fisik dan melabrak. Faktor penyebab yang mempengaruhi siswa melakukan perilaku bullying seperti; frustasi melihat perilaku teman yang berbeda, fisik teman yang hitam dan bau, persaingan atau perebutan cowok...
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk (1) mengetahui keterlaksanaan penggunaan LKPD berbas... more Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk (1) mengetahui keterlaksanaan penggunaan LKPD berbasis PBL dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik (2) mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian pengembangan LKPD ini menggunakan model 4D yang meliputi tahap define (pendefinisian), design (perancangan), develop (pengembangan), dan disseminate (penyebarluasan). Subjek dalam penelitian ini adalah 33 peserta didik kelas XI IPS 3 SMA N 1 Payakumbuh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi lembar validasi media LKPD, lembar validasi materi LKPD, angket respon/ partikalitas peserta didik terhadap LKPD, serta soal pre-test dan post-test peserta didik. Data keterlaksanaan pembelajaran dianalisis dengan menggunakan pedoman kriteria penilaian dalam bentuk persentase. Data yang diperoleh dari soal pre-test dan post-test dianalisis dengan menggunakan T-hitung > dari Ttabel. Uji t-test berkorelasi dilakukan untuk mengetahui signifik...
Jurnal Sikola: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pembelajaran, 2021
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji praktikalitas Lembar Kerja Peserta Didik... more Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji praktikalitas Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis weblog untuk mengakodomodasi kemampuan peserta didik menguasai materi (domain kognitif). Penelitian ini menggunakan model 4 D (define, design, develop, disseminate). Pada tahap uji praktek dilakukan dalam dua tahap yaitu uji satu banding satu (1 orang pengguna) dan uji kelompok lapangan (40 pengguna). Adapun indikator yang digunakan pada angket praktikalitas LKPD berbasis weblog ini adalah minat pengguna terhadap tampilan LKPD, proses penggunaan, pemahaman konsep dan materi, waktu yang disediakan serta evaluasi dalam LKPD. Hasil uji coba tahap pertama, guru sosioIogi menilai sangat praktis dengan niIai akhir 3,84. dan pada uji coba kedua memperoleh hasil bahwa LKPD berbasis web blog ini sangat praktis diterapkan kepada pengguna yaitu peserta didik di kelas X IPS 3 SMAN 1 Batusangkar dengan nilai uji praktikalitas sebesar 3,7. Berdasarkan hasil tersebut LKPD Sosiologi ber...
Nowadays, the effort to preserve and manage culture faced with the swift flow of globalization dr... more Nowadays, the effort to preserve and manage culture faced with the swift flow of globalization driven by advances communication and information technology is a challenge for the Indonesian society to be able to maintain national identity while utilizing it for the development of tolerance for cultural diversity through the application of Pancasila values and absorption of universal values. The development of education and culture carried out by the central government, regional government and the community showed very real success. However, there are still some important problems and challenges that will be faced by the development of education and culture.
Sebelum abad 21, modul banyak berbentuk hardcopy. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IP... more Sebelum abad 21, modul banyak berbentuk hardcopy. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK), maka pada abad 21 pembelajaran dengan metode hardcopy berubah pada pembelajaran online. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membantu peserta didik pada saat memahami materi dalam memecahkan masalah berdasarkan yang dihadapi dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan metode eksperimental dengan rancangan penelitian one group pretest-posttest design. Pengumpulan data dilakukan dengan bantuan instrumen soal berupa pretest dan posttest. Sumber data penelitian ini berasal langsung dari peserta didik kelas XI SMAN 6 Kota Jambi. Subjek penelitian sebanyak 35 peserta didik kelas XI IPS 3 dengan teknik pengambilan sampel secara purposive sampling. Setelah dilakukan tes normalitas dan homogenitas maka untuk analisis data efektifitas modul pada pembelajaran sosiologi berbasis weblog dilakukan dengan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan modul pada pembelajaran sosiologi berbasi...