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Papers by JÉSSICA PAMELA PACHECO JUCA

Presentamos, a continuación, el manual para implementar contenidos musicales patrimoniales durant... more Presentamos, a continuación, el manual para implementar contenidos musicales patrimoniales durante el estudio y el desarrollo de actividades que se realizan en las Bandas Estudiantiles. El contenido de este Manual es de carácter didáctico, y ha sido elaborado mediante una investigación musical y musicológica, a la par con un estudio minucioso de metodologías de la enseñanza grupal. El objetivo de este manual no es el de sustituir las prácticas de enseñanza existentes; es más bien un documento de apoyo y de consulta, que servirá como guía docente y estudiantil.

El paladar blando o Vclo del paladar ........ 48 Los labios 4g IV.-Los rcsonadorcs 4b V,-La emisi... more El paladar blando o Vclo del paladar ........ 48 Los labios 4g IV.-Los rcsonadorcs 4b V,-La emisión 49 El ataque del sonido 50 q El apoyo del sonido La colocación y la hbmogeneidad de la voi. ¿Cómo fin¿lizar el sonido? El papcl de la articulación en la cmisión y coloración de la voz.. Temblor e inestabilidad de la voz En la emisión vocal, flexibilidad antc todo. . Consideracionca, imágenes, sensaciones Vl.-Articulación.-Dicción.-Interpretación ...

La persona que desea estudiar canto conmigo, debe saber que yo enseño la colocación craneal en má... more La persona que desea estudiar canto conmigo, debe saber que yo enseño la colocación craneal en máscara (nasalidad) del maestro Francisco Andrés Romero (1887-1968), profesor valenciano con quien mi padre estudió unos seis años con posterior gran éxito en su carrera lírica, y por supuesto enseño también el apoyo diafragmático e intercostal. El método del Maestro Francisco Andrés Romero, es el método de los grandes cantantes del siglo XIX e inicios del XX, citaré algunos ejemplos de tenores famosos y característicos en esta técnica de colocación craneal sinónimo de nasal:

Sonido es todo lo que nos llega al oído, y se produce mediante: ALGO QUE VIBRE, llamado cuerpo so... more Sonido es todo lo que nos llega al oído, y se produce mediante: ALGO QUE VIBRE, llamado cuerpo sonoro (que puede ser un instrumento musical o no) ALGO QUE LO TRANSMITA, que puede ser el aire, y también el agua o un medio sólido. Y ALGO QUE LO RECIBA, que sería nuestro oído. El sonido, entonces, es producido porque algún cuerpo sonoro vibra, y la vibración que produce genera ondas en el aire, que son las que llegan al tímpano. Esto no quiere decir que todos los cuerpos sonoros sean instrumentos musicales, por lo cual podríamos diferenciar dos grupos dentro del sonido: 1) Sonido musical 2) Ruido Por qué diferenciar entre sonido musical y ruido, si todos son sonidos? SONIDO MUSICAL: Son los que emiten los instrumentos musicales. Lo que vibra puede ser el aire en un instrumento de viento, una cuerda en uno de cuerda, o una membrana en algunos de percusión. Estos tienen una forma de onda sinusoidal o senoide, sin cambios bruscos. RUIDO: Son todos los sonidos que nunca tienen armonía, como por ejemplo el motor de cualquier vehículo. La forma de onda del ruido es mucho más despareja y con más picos que la de los sonidos musicales, como también se puede ver en el gráfico.

Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra... more Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra. La Editorial no se pronuncia, ni expresa ni implícitamente, respecto a la exactitud de la información contenida en este libro, razón por la cual no puede asumir ningún tipo de responsabilidad en caso de error u omisión.

7. Obviamente, estas cuatro características enunciadas no son privativas de la Etnomusicología es... more 7. Obviamente, estas cuatro características enunciadas no son privativas de la Etnomusicología española sino que se hallan muy generalizadas por doquier dentro dé la práctica de la disciplina. En otros ámbitos etnomusi cológicos, no obstante, estos criterios no poseen' un carácter tan marcado de exclusividad ya que, de manera parale la, se han desarrollado asimismo estrategias de investigación alternativas ..

Presentamos, a continuación, el manual para implementar contenidos musicales patrimoniales durant... more Presentamos, a continuación, el manual para implementar contenidos musicales patrimoniales durante el estudio y el desarrollo de actividades que se realizan en las Bandas Estudiantiles. El contenido de este Manual es de carácter didáctico, y ha sido elaborado mediante una investigación musical y musicológica, a la par con un estudio minucioso de metodologías de la enseñanza grupal. El objetivo de este manual no es el de sustituir las prácticas de enseñanza existentes; es más bien un documento de apoyo y de consulta, que servirá como guía docente y estudiantil.

El paladar blando o Vclo del paladar ........ 48 Los labios 4g IV.-Los rcsonadorcs 4b V,-La emisi... more El paladar blando o Vclo del paladar ........ 48 Los labios 4g IV.-Los rcsonadorcs 4b V,-La emisión 49 El ataque del sonido 50 q El apoyo del sonido La colocación y la hbmogeneidad de la voi. ¿Cómo fin¿lizar el sonido? El papcl de la articulación en la cmisión y coloración de la voz.. Temblor e inestabilidad de la voz En la emisión vocal, flexibilidad antc todo. . Consideracionca, imágenes, sensaciones Vl.-Articulación.-Dicción.-Interpretación ...

La persona que desea estudiar canto conmigo, debe saber que yo enseño la colocación craneal en má... more La persona que desea estudiar canto conmigo, debe saber que yo enseño la colocación craneal en máscara (nasalidad) del maestro Francisco Andrés Romero (1887-1968), profesor valenciano con quien mi padre estudió unos seis años con posterior gran éxito en su carrera lírica, y por supuesto enseño también el apoyo diafragmático e intercostal. El método del Maestro Francisco Andrés Romero, es el método de los grandes cantantes del siglo XIX e inicios del XX, citaré algunos ejemplos de tenores famosos y característicos en esta técnica de colocación craneal sinónimo de nasal:

Sonido es todo lo que nos llega al oído, y se produce mediante: ALGO QUE VIBRE, llamado cuerpo so... more Sonido es todo lo que nos llega al oído, y se produce mediante: ALGO QUE VIBRE, llamado cuerpo sonoro (que puede ser un instrumento musical o no) ALGO QUE LO TRANSMITA, que puede ser el aire, y también el agua o un medio sólido. Y ALGO QUE LO RECIBA, que sería nuestro oído. El sonido, entonces, es producido porque algún cuerpo sonoro vibra, y la vibración que produce genera ondas en el aire, que son las que llegan al tímpano. Esto no quiere decir que todos los cuerpos sonoros sean instrumentos musicales, por lo cual podríamos diferenciar dos grupos dentro del sonido: 1) Sonido musical 2) Ruido Por qué diferenciar entre sonido musical y ruido, si todos son sonidos? SONIDO MUSICAL: Son los que emiten los instrumentos musicales. Lo que vibra puede ser el aire en un instrumento de viento, una cuerda en uno de cuerda, o una membrana en algunos de percusión. Estos tienen una forma de onda sinusoidal o senoide, sin cambios bruscos. RUIDO: Son todos los sonidos que nunca tienen armonía, como por ejemplo el motor de cualquier vehículo. La forma de onda del ruido es mucho más despareja y con más picos que la de los sonidos musicales, como también se puede ver en el gráfico.

Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra... more Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra solo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley. Diríjase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra. La Editorial no se pronuncia, ni expresa ni implícitamente, respecto a la exactitud de la información contenida en este libro, razón por la cual no puede asumir ningún tipo de responsabilidad en caso de error u omisión.

7. Obviamente, estas cuatro características enunciadas no son privativas de la Etnomusicología es... more 7. Obviamente, estas cuatro características enunciadas no son privativas de la Etnomusicología española sino que se hallan muy generalizadas por doquier dentro dé la práctica de la disciplina. En otros ámbitos etnomusi cológicos, no obstante, estos criterios no poseen' un carácter tan marcado de exclusividad ya que, de manera parale la, se han desarrollado asimismo estrategias de investigación alternativas ..