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Papers by Jordi Enjuanes
Educación social : revista de intervención socioeducativa, 2016
Estudio de la sustitución y suspensión de la pena en justicia juvenil. Aproximación a la realidad... more Estudio de la sustitución y suspensión de la pena en justicia juvenil. Aproximación a la realidad penal juvenil catalana El proceso de acompañamiento y transición a la libertad es parte del éxito educativo en la reinserción social. Potenciar vínculos comunitarios y la mejora de competencias sociales son aspectos ineludibles en el proceso de incorporación social, especialmente para los menores con delitos graves. En el presente artículo analizamos la aplicación de medidas de sustitución y suspensión como instituciones que evitan la consolidación de identidades subculturales y permiten procesos de vinculación comunitarios.
La societat estructura les relacions socials a través del risc. La por de la possible pèrdua dels... more La societat estructura les relacions socials a través del risc. La por de la possible pèrdua dels nostres béns socials protegits ens ha portat a un canvi de paradigma en la intervenció penal. Passem de models de responsabilitat a models de seguretat ciutadana i a la identi-ficació del delinqüent com a enemic social. Tanmateix, la gestió eficient del risc per part de l'administració penitenciària passa per possibilitar processos de reeducació i reinser-ció efectius. La Unitat Terapèutica i Educativa del Centre Penitenciari de Villabona s'ha erigit com un dels models penals que permeten aconseguir els ideals constitucionals. La seva tasca de reeducació efectiva i el disseny de propostes de reinserció, tenint com a eix de l'acció el mateix intern en tant que subjecte actiu del seu procés resocialitzador, asseguren un model penal que redueix la taxa de reincidència i construeix una societat més cohesionada i participativa. La Unidad Terapéutica y Educativa del Centro Peniten...
El proces d’acompanyament i transicio a la llibertat es part de l’exit educatiu en la reinsercio ... more El proces d’acompanyament i transicio a la llibertat es part de l’exit educatiu en la reinsercio social. Potenciar vincles comunitaris i la millora de competencies socials son aspectes ineludibles en el proces d’incorporacio social, especialment per als menors amb delictes greus. En el present article analitzem l’aplicacio de mesures de substitucio i suspensio com a institucions que eviten la consolidacio d’identitats subculturals i permeten processos de vinculacio comunitaris.
El proceso de reinsercion de las personas privadas de libertad pasa por la implicacion de la prop... more El proceso de reinsercion de las personas privadas de libertad pasa por la implicacion de la propia comunidad en el proceso de intervencion y acompanamiento social. El trabajo en red con las entidades sociales es uno de los pilares clave en el proceso de cambio permitiendo la construccion de factores protectores, a la vez que procesos educativos hacia una ciudadania activa y comprometida. La sociedad civil no puede quedar al margen de la intervencion en ejecucion penal y se presenta como una de las herramientas que consolidan los procesos de desistimiento. El articulo presenta la experiencia de la asociacion Presons pel Canvi dentro del Centre Penitenciari Lledoners (Sant Joan de Vilatorrada - Cataluna), como ejemplo del trabajo en red con las entidades sociales dentro de un centro penitenciario.
El proceso de acompañamiento y transición a la libertad es parte del éxito educativo en la reinse... more El proceso de acompañamiento y transición a la libertad es parte del éxito educativo en la reinserción social. Potenciar vínculos comunitarios y la mejora de competencias sociales son aspectos ineludibles en el proceso de incorporación social, especialmente para los menores con delitos graves. En el presente artículo analizamos la aplicación de medidas de sustitución y suspensión como instituciones que evitan la consolidación de identidades subculturales y permiten procesos de vinculación comunitarios.
El presente articulo es un homenaje a una puerta que se ha cerrado hace poco. El cierre del "... more El presente articulo es un homenaje a una puerta que se ha cerrado hace poco. El cierre del "Centre Educatiu Els Til·lers" del Departament de Justicia de la Generalitat de Catalunya es el cierre de la historia moderna de la justicia juvenil en Catalunya, y el cambio de paradigma en la intervencion penal con menores. Es tambien un analisis del papel de las educadoras y educadores sociales desde la instauracion de la Ley Tutelar de menores hasta la reciente Ley de responsabilidad penal del menor. El cierre del "Centre Educatiu Els Til·lers" quiere ser el resorte para que la profesion se cuestione cual debe ser la verdadera orientacion e intervencion en este ambito de especial dificultad, pero siempre, y ante todo, es el reconocimiento a una labor llevada a cabo por un sinfin de profesionales
Boletín Criminológico, 2019
requerido de la motivación inicial del interno en su proceso de desistimiento. Para ello, se han ... more requerido de la motivación inicial del interno en su proceso de desistimiento. Para ello, se han creado unidades especializadas que han fomentado e impulsado el proceso de cambio. La implementación en Cataluña del Modelo de Participación y Convivencia ha supuesto un cambio significativo y de éxito en la intervención educativa penitenciaria.El artículo presenta un estudio comparativo de la reincidencia penitenciaria dentro de un mismo centro penitenciario, con datos obtenidos en dos momentos diferentes: con la aplicación de unidades especializadas, y, posteriormente con la generalización del modelo a través de criterios de universalidad adaptada. La aplicación de modelos universales mejora la calidad de vida, a la vez que mantiene los niveles de reincidencia, presentando datos importantes en la promoción de procesos de desistimiento y reincorporación social.
Health Education Journal, 2016
Aim: The aim of this study was to analyse experiences of a health promotion intervention implemen... more Aim: The aim of this study was to analyse experiences of a health promotion intervention implemented by the Therapeutic and Educational Unit at Villabona prison in Spain, which aimed to create drug-free spaces as part of a model of social rehabilitation. Design: As part of a larger participatory evaluation study concerning the efficacy of community education, qualitative data were collected from inmates and key informants associated with the unit. Methodology: Information was gathered from 68 informants via 32 in-depth interviews, 6 discussion groups and 4 life stories. Participants included 39 inmates, 10 prison professionals, 5 ex-prisoners, 11 stakeholders and 3 family members. Results: The unit provides a drug-free space that encourages healthy behaviours and strengthens formal and informal social ties to enhance protective factors. Conclusion: The educational and therapeutic model employed may provide a successful methodology for the promotion of health in penal system institut...
Educación social : revista de intervención socioeducativa, 2016
Estudio de la sustitución y suspensión de la pena en justicia juvenil. Aproximación a la realidad... more Estudio de la sustitución y suspensión de la pena en justicia juvenil. Aproximación a la realidad penal juvenil catalana El proceso de acompañamiento y transición a la libertad es parte del éxito educativo en la reinserción social. Potenciar vínculos comunitarios y la mejora de competencias sociales son aspectos ineludibles en el proceso de incorporación social, especialmente para los menores con delitos graves. En el presente artículo analizamos la aplicación de medidas de sustitución y suspensión como instituciones que evitan la consolidación de identidades subculturales y permiten procesos de vinculación comunitarios.
La societat estructura les relacions socials a través del risc. La por de la possible pèrdua dels... more La societat estructura les relacions socials a través del risc. La por de la possible pèrdua dels nostres béns socials protegits ens ha portat a un canvi de paradigma en la intervenció penal. Passem de models de responsabilitat a models de seguretat ciutadana i a la identi-ficació del delinqüent com a enemic social. Tanmateix, la gestió eficient del risc per part de l'administració penitenciària passa per possibilitar processos de reeducació i reinser-ció efectius. La Unitat Terapèutica i Educativa del Centre Penitenciari de Villabona s'ha erigit com un dels models penals que permeten aconseguir els ideals constitucionals. La seva tasca de reeducació efectiva i el disseny de propostes de reinserció, tenint com a eix de l'acció el mateix intern en tant que subjecte actiu del seu procés resocialitzador, asseguren un model penal que redueix la taxa de reincidència i construeix una societat més cohesionada i participativa. La Unidad Terapéutica y Educativa del Centro Peniten...
El proces d’acompanyament i transicio a la llibertat es part de l’exit educatiu en la reinsercio ... more El proces d’acompanyament i transicio a la llibertat es part de l’exit educatiu en la reinsercio social. Potenciar vincles comunitaris i la millora de competencies socials son aspectes ineludibles en el proces d’incorporacio social, especialment per als menors amb delictes greus. En el present article analitzem l’aplicacio de mesures de substitucio i suspensio com a institucions que eviten la consolidacio d’identitats subculturals i permeten processos de vinculacio comunitaris.
El proceso de reinsercion de las personas privadas de libertad pasa por la implicacion de la prop... more El proceso de reinsercion de las personas privadas de libertad pasa por la implicacion de la propia comunidad en el proceso de intervencion y acompanamiento social. El trabajo en red con las entidades sociales es uno de los pilares clave en el proceso de cambio permitiendo la construccion de factores protectores, a la vez que procesos educativos hacia una ciudadania activa y comprometida. La sociedad civil no puede quedar al margen de la intervencion en ejecucion penal y se presenta como una de las herramientas que consolidan los procesos de desistimiento. El articulo presenta la experiencia de la asociacion Presons pel Canvi dentro del Centre Penitenciari Lledoners (Sant Joan de Vilatorrada - Cataluna), como ejemplo del trabajo en red con las entidades sociales dentro de un centro penitenciario.
El proceso de acompañamiento y transición a la libertad es parte del éxito educativo en la reinse... more El proceso de acompañamiento y transición a la libertad es parte del éxito educativo en la reinserción social. Potenciar vínculos comunitarios y la mejora de competencias sociales son aspectos ineludibles en el proceso de incorporación social, especialmente para los menores con delitos graves. En el presente artículo analizamos la aplicación de medidas de sustitución y suspensión como instituciones que evitan la consolidación de identidades subculturales y permiten procesos de vinculación comunitarios.
El presente articulo es un homenaje a una puerta que se ha cerrado hace poco. El cierre del "... more El presente articulo es un homenaje a una puerta que se ha cerrado hace poco. El cierre del "Centre Educatiu Els Til·lers" del Departament de Justicia de la Generalitat de Catalunya es el cierre de la historia moderna de la justicia juvenil en Catalunya, y el cambio de paradigma en la intervencion penal con menores. Es tambien un analisis del papel de las educadoras y educadores sociales desde la instauracion de la Ley Tutelar de menores hasta la reciente Ley de responsabilidad penal del menor. El cierre del "Centre Educatiu Els Til·lers" quiere ser el resorte para que la profesion se cuestione cual debe ser la verdadera orientacion e intervencion en este ambito de especial dificultad, pero siempre, y ante todo, es el reconocimiento a una labor llevada a cabo por un sinfin de profesionales
Boletín Criminológico, 2019
requerido de la motivación inicial del interno en su proceso de desistimiento. Para ello, se han ... more requerido de la motivación inicial del interno en su proceso de desistimiento. Para ello, se han creado unidades especializadas que han fomentado e impulsado el proceso de cambio. La implementación en Cataluña del Modelo de Participación y Convivencia ha supuesto un cambio significativo y de éxito en la intervención educativa penitenciaria.El artículo presenta un estudio comparativo de la reincidencia penitenciaria dentro de un mismo centro penitenciario, con datos obtenidos en dos momentos diferentes: con la aplicación de unidades especializadas, y, posteriormente con la generalización del modelo a través de criterios de universalidad adaptada. La aplicación de modelos universales mejora la calidad de vida, a la vez que mantiene los niveles de reincidencia, presentando datos importantes en la promoción de procesos de desistimiento y reincorporación social.
Health Education Journal, 2016
Aim: The aim of this study was to analyse experiences of a health promotion intervention implemen... more Aim: The aim of this study was to analyse experiences of a health promotion intervention implemented by the Therapeutic and Educational Unit at Villabona prison in Spain, which aimed to create drug-free spaces as part of a model of social rehabilitation. Design: As part of a larger participatory evaluation study concerning the efficacy of community education, qualitative data were collected from inmates and key informants associated with the unit. Methodology: Information was gathered from 68 informants via 32 in-depth interviews, 6 discussion groups and 4 life stories. Participants included 39 inmates, 10 prison professionals, 5 ex-prisoners, 11 stakeholders and 3 family members. Results: The unit provides a drug-free space that encourages healthy behaviours and strengthens formal and informal social ties to enhance protective factors. Conclusion: The educational and therapeutic model employed may provide a successful methodology for the promotion of health in penal system institut...