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Papers by JOSE ANTONIO MUÑIZ CASADO
Introducción………………………………………………………………… 9 1.2. Implicación funcional de los ganglios basales en la ... more Introducción………………………………………………………………… 9 1.2. Implicación funcional de los ganglios basales en la enfermedad de Parkinson………………………………………………………………………... 1.3.1. Introducción……………………………………………………………. 1.3.2. Características clínicas……………………………………………….. 1.3.3. Pruebas para el diagnóstico…………………………………………. 1.4. Tratamiento de la enfermedad de Parkinson…………………………… Capítulo 2. Características neuropsicológicas de la enfermedad de Parkinson………………………………………………………………………. 2.1. Introducción 2.2. Alteraciones neuropsicológicas en la enfermedad de Parkinson……. 2.2.1. Déficit atencionales…………………………………………………… 2.2.2. Déficit visoespaciales y visoperceptivos…………………………… 2.2.3. Déficit en funciones ejecutivas……………………………………… 2.2.4. Déficit en lenguaje…………………………………………………… 2.2.5. Déficit en memoria…………………………………………………... 2.3. Conclusiones……………………………………………………………… Capítulo 3. La memoria implícita y el aprendizaje implícito en la enfermedad de Parkinson………………………………………………….. 3.1. Introducción………………………………………………………………. 3.2. La memoria implícita y el aprendizaje implícito………………………. 3.2.1. Estudios de memoria y aprendizaje implícito en la amnesia…… 3.2.2. Estudio del primimg de repetición…………………………………. 3.2.3. Estudios de las disociaciones en pacientes con alteraciones neuropsicológicas……………………………………………………………... 3.3. Bases neuroanatómicas de la memoria implícita y el aprendizaje implícito…………………………………………………………………………. 3.4. Paradigmas de aprendizaje implícito…………………………………… 3.4.1. Aprendizaje implícito de tipo perceptivo…………………………… 3.4.2. Aprendizaje implícito motor…………………………………………. 3.4.3. Aprendizaje implícito abstracto…………………………………….. 3.5. Déficit de memoria implícita y aprendizaje implícito en la enfermedad de Parkinson……………………………………………………………………. 3.6. Conclusión………………………………………………………………... PARTE II. ESTUDIO EMPÍRICO Capítulo 4. Método…………………………………………………………... 87 4.1. Objetivos de la investigación……………………………………………... 87 4.2. Hipótesis de la investigación……………………………………………... 88 4.3. Muestra……………………………………………………………………... 89 4.4. Diseño………………………………………………………………………. 4.5. Procedimiento y materiales………………………………………………. 94 4.5.1. Tarea de identificación perceptiva de dibujos fragmentados…….. 96 4.5.2. Tarea de aprendizaje procedimental de la categorización verbal (semántica)……………………………………………………………………… Capítulo 5. Resultados………………………………………………………. 5.1. Introducción………………………………………………………………… 5.2. Resultados de la evaluación neuropsicológica………………………... 5.3. Resultados de la evaluación de la memoria implícita y aprendizaje implícito………………………………………………………………………….. 5.3.1. Resultados de identificación perceptiva de dibujos fragmentados 5.3.2. Resultados de categorización semántica…………………………... Capítulo 6. Discusión…………………………………………………………. Capítulo 7. Conclusiones……………………………………………………..
Symptoms of Parkinson's Disease, 2011
Introducción………………………………………………………………… 9 1.2. Implicación funcional de los ganglios basales en la ... more Introducción………………………………………………………………… 9 1.2. Implicación funcional de los ganglios basales en la enfermedad de Parkinson………………………………………………………………………... 1.3.1. Introducción……………………………………………………………. 1.3.2. Características clínicas……………………………………………….. 1.3.3. Pruebas para el diagnóstico…………………………………………. 1.4. Tratamiento de la enfermedad de Parkinson…………………………… Capítulo 2. Características neuropsicológicas de la enfermedad de Parkinson………………………………………………………………………. 2.1. Introducción 2.2. Alteraciones neuropsicológicas en la enfermedad de Parkinson……. 2.2.1. Déficit atencionales…………………………………………………… 2.2.2. Déficit visoespaciales y visoperceptivos…………………………… 2.2.3. Déficit en funciones ejecutivas……………………………………… 2.2.4. Déficit en lenguaje…………………………………………………… 2.2.5. Déficit en memoria…………………………………………………... 2.3. Conclusiones……………………………………………………………… Capítulo 3. La memoria implícita y el aprendizaje implícito en la enfermedad de Parkinson………………………………………………….. 3.1. Introducción………………………………………………………………. 3.2. La memoria implícita y el aprendizaje implícito………………………. 3.2.1. Estudios de memoria y aprendizaje implícito en la amnesia…… 3.2.2. Estudio del primimg de repetición…………………………………. 3.2.3. Estudios de las disociaciones en pacientes con alteraciones neuropsicológicas……………………………………………………………... 3.3. Bases neuroanatómicas de la memoria implícita y el aprendizaje implícito…………………………………………………………………………. 3.4. Paradigmas de aprendizaje implícito…………………………………… 3.4.1. Aprendizaje implícito de tipo perceptivo…………………………… 3.4.2. Aprendizaje implícito motor…………………………………………. 3.4.3. Aprendizaje implícito abstracto…………………………………….. 3.5. Déficit de memoria implícita y aprendizaje implícito en la enfermedad de Parkinson……………………………………………………………………. 3.6. Conclusión………………………………………………………………... PARTE II. ESTUDIO EMPÍRICO Capítulo 4. Método…………………………………………………………... 87 4.1. Objetivos de la investigación……………………………………………... 87 4.2. Hipótesis de la investigación……………………………………………... 88 4.3. Muestra……………………………………………………………………... 89 4.4. Diseño………………………………………………………………………. 4.5. Procedimiento y materiales………………………………………………. 94 4.5.1. Tarea de identificación perceptiva de dibujos fragmentados…….. 96 4.5.2. Tarea de aprendizaje procedimental de la categorización verbal (semántica)……………………………………………………………………… Capítulo 5. Resultados………………………………………………………. 5.1. Introducción………………………………………………………………… 5.2. Resultados de la evaluación neuropsicológica………………………... 5.3. Resultados de la evaluación de la memoria implícita y aprendizaje implícito………………………………………………………………………….. 5.3.1. Resultados de identificación perceptiva de dibujos fragmentados 5.3.2. Resultados de categorización semántica…………………………... Capítulo 6. Discusión…………………………………………………………. Capítulo 7. Conclusiones……………………………………………………..
Symptoms of Parkinson's Disease, 2011