Joko Sudomo - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by Joko Sudomo
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan produk hasil rekonstruksi bahan ajar kurikulu... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan produk hasil rekonstruksi bahan ajar kurikulum 2013 bermuatan NOS untuk mengoptimalkan keterampilan berpikir dan sikap ilmiah peserta didik SMP. Kevalidan didasarkan pada penilaian dari validator ahli dan praktisi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah modifikasi dari Model of Educational Reconstruction (MER) oleh Niebert dan Gropengieser (2013) dengan ciri adanya analisis awal konsep materi dari peserta didik maupun saintis sebelum pengembangan bahan ajar dilakukan. Penelitian diawali dengan menganalisis konsepsi saintis tentang materi yang akan dikembangkan dalam bahan ajar, dilanjutkan dengan analisis prekonsepsi peserta didik pada materi yang sama. Analisis konsepsi sainstis dan prekonsepsi peserta didik dilakukan melalui penelusuran jurnal yang memuat miskonsepsi peserta didik SMP pada materi IPA yang sering terjadi. Tahap berikutnya adalah melakukan des...
Nucleation and Atmospheric Aerosols, 2022
Pend. Ilmu Pengetahuan Alam - S1, Oct 2, 2018
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan sikap ilmiah (sikap ingin tahu, sikap re... more Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan sikap ilmiah (sikap ingin tahu, sikap respek terhadap fakta, sikap berpikir kritis, sikap berpikiran terbuka dan sikap teliti) peserta didik pada pembelajaran IPA menggunakan metode discovery learning dan metode konvensional; (2) mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif peserta didik pada pembelajaran IPA menggunakana metode discovery learning dan metode konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan desain yang dipilih adalah non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII MTsN 2 Kebumen. Penentuan sampel dengan cara purposive sampling. Terpilih dua kelas yaitu kelas VII G dengan jumlah peserta didik 32 orang dengan metode discovery learning dan kelas VII I dengan jumlah peserta didik 32 orang yang diajar dengan metode konvensional. Instrumen yang digunakan adalah angket, posttest, data observasi, dan data dokumentasi. Pengujian hipotesis dilakukan Inde...
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan LKPD IPA berbasis Problem Based Learning sebagai ... more Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan LKPD IPA berbasis Problem Based Learning sebagai bahan ajar yang layak untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan (2) mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik dengan menggunakan LKPD IPA berbasis Problem Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan model 4D yang diadaptasi dari Thiagarajan. Adapun tahap-tahap penelitian ini adalah pendefinisian (Define), perancangan (Design), pengembangan (Develop), dan penyebaran (Disseminate). Subjek penelitian ini adalah 27 peserta didik kelas VII A SMP Negeri 1 Mlati. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi kelayakan LKPD IPA oleh dosen ahli dan guru IPA, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran Problem Based Learning, lembar observasi keterampilan berpikir kritis, dan pretest-posttest keterampilan berpikir kritis. Teknik analisis data kelayakan LKPD IPA adalah konversi skor kuantitatif menjadi kualit...
This research is aimed to: 1) implement the module of tsunami awareness in elementary school comm... more This research is aimed to: 1) implement the module of tsunami awareness in elementary school communities in Kulonprogo district, 2) produce the tsunami simulation video, 3) produce the video of tsunami mitigation technique, and 4) know the respons of elementary school communites about the training of mitigation and management of tsunami dissater. The methode which is used in this research is 4D model. It is developed the instruments of tsunami simulation video, the video of mitigation and management of tsumami dissaster.The subjects of this research consist of 137 elementary school community. The data of this research consist of elementary school communities respons about the module, validation data of tsunami simulation video, and validation data of the video of mitigation and management of tsunami dissaster.The reliability of instrument is determined using the percentage of agreement (PA) from the validator. The results show: 1) the responds of elementary school communities rel...
Pend. Ilmu Pengetahuan Alam - S1, Jul 25, 2017
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan bahan ajar IPA berbasis scientific method yang la... more Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan bahan ajar IPA berbasis scientific method yang layak digunakan untuk meningkatkan high order thingking skill (HOTS) dan mengembangkan sikap sosial pada materi tekanan zat dan penerapannya; (2) mengetahui peningkatan HOTS siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan bahan ajar IPA hasil pengembangan; (3) mengetahui perkembangan sikap sosial siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan bahan ajar IPA hasil pengembangan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RD (2) HOTS siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan bahan ajar IPA hasil pengembangan meningkat dengan rata-rata gain score adalah 0,45 yang masuk dalam kategori sedang dengan signifikansi peningkatan; dan (3) sikap sosial kerjasama siswa mengalami perkembangan dari 58,2% menjadi 79,4% atau dari kategori kurang menjadi baik dan sikap sosial tanggung jawab siswa mengalami perkembangan dari 60,6% menjadi 78,2% atau dari kategori kurang menjad...
Journal of Science Education Research
The research aims to (1) produce a student worksheet based on problem based learning that has the... more The research aims to (1) produce a student worksheet based on problem based learning that has the potency to improve the 7th grade student's creative thinking skill based on assessment of expert lecturers and science teachers on the content business feasibility component, language and image component, component, and presentation graphics component, (2) know the student response toward the student worksheet based on problem based learning to improve the 7th grade student's creative thinking skills, (3) know the improvement the 7th grade student's creative thinking skills after using the student worksheet based on problem based learning. The design of this research was Research and Development model with 4 d development model which includes define, design, develop, and disseminate. The data analysis technique of appropriateness of the student worksheet and students responses to the student worksheet is quantitative score conversion to qualitative value with five categories...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan produk hasil rekonstruksi bahan ajar kurikulu... more Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan produk hasil rekonstruksi bahan ajar kurikulum 2013 bermuatan NOS untuk mengoptimalkan keterampilan berpikir dan sikap ilmiah peserta didik SMP. Kevalidan didasarkan pada penilaian dari validator ahli dan praktisi. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah modifikasi dari Model of Educational Reconstruction (MER) oleh Niebert dan Gropengieser (2013) dengan ciri adanya analisis awal konsep materi dari peserta didik maupun saintis sebelum pengembangan bahan ajar dilakukan. Penelitian diawali dengan menganalisis konsepsi saintis tentang materi yang akan dikembangkan dalam bahan ajar, dilanjutkan dengan analisis prekonsepsi peserta didik pada materi yang sama. Analisis konsepsi sainstis dan prekonsepsi peserta didik dilakukan melalui penelusuran jurnal yang memuat miskonsepsi peserta didik SMP pada materi IPA yang sering terjadi. Tahap berikutnya adalah melakukan des...
Nucleation and Atmospheric Aerosols, 2022
Pend. Ilmu Pengetahuan Alam - S1, Oct 2, 2018
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan sikap ilmiah (sikap ingin tahu, sikap re... more Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan sikap ilmiah (sikap ingin tahu, sikap respek terhadap fakta, sikap berpikir kritis, sikap berpikiran terbuka dan sikap teliti) peserta didik pada pembelajaran IPA menggunakan metode discovery learning dan metode konvensional; (2) mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif peserta didik pada pembelajaran IPA menggunakana metode discovery learning dan metode konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen dengan desain yang dipilih adalah non-equivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas VII MTsN 2 Kebumen. Penentuan sampel dengan cara purposive sampling. Terpilih dua kelas yaitu kelas VII G dengan jumlah peserta didik 32 orang dengan metode discovery learning dan kelas VII I dengan jumlah peserta didik 32 orang yang diajar dengan metode konvensional. Instrumen yang digunakan adalah angket, posttest, data observasi, dan data dokumentasi. Pengujian hipotesis dilakukan Inde...
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan LKPD IPA berbasis Problem Based Learning sebagai ... more Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan LKPD IPA berbasis Problem Based Learning sebagai bahan ajar yang layak untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan (2) mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis peserta didik dengan menggunakan LKPD IPA berbasis Problem Based Learning. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) menggunakan model 4D yang diadaptasi dari Thiagarajan. Adapun tahap-tahap penelitian ini adalah pendefinisian (Define), perancangan (Design), pengembangan (Develop), dan penyebaran (Disseminate). Subjek penelitian ini adalah 27 peserta didik kelas VII A SMP Negeri 1 Mlati. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi kelayakan LKPD IPA oleh dosen ahli dan guru IPA, lembar observasi keterlaksanaan pembelajaran Problem Based Learning, lembar observasi keterampilan berpikir kritis, dan pretest-posttest keterampilan berpikir kritis. Teknik analisis data kelayakan LKPD IPA adalah konversi skor kuantitatif menjadi kualit...
This research is aimed to: 1) implement the module of tsunami awareness in elementary school comm... more This research is aimed to: 1) implement the module of tsunami awareness in elementary school communities in Kulonprogo district, 2) produce the tsunami simulation video, 3) produce the video of tsunami mitigation technique, and 4) know the respons of elementary school communites about the training of mitigation and management of tsunami dissater. The methode which is used in this research is 4D model. It is developed the instruments of tsunami simulation video, the video of mitigation and management of tsumami dissaster.The subjects of this research consist of 137 elementary school community. The data of this research consist of elementary school communities respons about the module, validation data of tsunami simulation video, and validation data of the video of mitigation and management of tsunami dissaster.The reliability of instrument is determined using the percentage of agreement (PA) from the validator. The results show: 1) the responds of elementary school communities rel...
Pend. Ilmu Pengetahuan Alam - S1, Jul 25, 2017
Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan bahan ajar IPA berbasis scientific method yang la... more Penelitian ini bertujuan untuk (1) menghasilkan bahan ajar IPA berbasis scientific method yang layak digunakan untuk meningkatkan high order thingking skill (HOTS) dan mengembangkan sikap sosial pada materi tekanan zat dan penerapannya; (2) mengetahui peningkatan HOTS siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan bahan ajar IPA hasil pengembangan; (3) mengetahui perkembangan sikap sosial siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan bahan ajar IPA hasil pengembangan. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RD (2) HOTS siswa setelah mengikuti pembelajaran menggunakan bahan ajar IPA hasil pengembangan meningkat dengan rata-rata gain score adalah 0,45 yang masuk dalam kategori sedang dengan signifikansi peningkatan; dan (3) sikap sosial kerjasama siswa mengalami perkembangan dari 58,2% menjadi 79,4% atau dari kategori kurang menjadi baik dan sikap sosial tanggung jawab siswa mengalami perkembangan dari 60,6% menjadi 78,2% atau dari kategori kurang menjad...
Journal of Science Education Research
The research aims to (1) produce a student worksheet based on problem based learning that has the... more The research aims to (1) produce a student worksheet based on problem based learning that has the potency to improve the 7th grade student's creative thinking skill based on assessment of expert lecturers and science teachers on the content business feasibility component, language and image component, component, and presentation graphics component, (2) know the student response toward the student worksheet based on problem based learning to improve the 7th grade student's creative thinking skills, (3) know the improvement the 7th grade student's creative thinking skills after using the student worksheet based on problem based learning. The design of this research was Research and Development model with 4 d development model which includes define, design, develop, and disseminate. The data analysis technique of appropriateness of the student worksheet and students responses to the student worksheet is quantitative score conversion to qualitative value with five categories...