Jadwiga Romanowska - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Jadwiga Romanowska

Culture, Health & Sexuality, 2024

This article examines the perspectives of Africans living in Poland on infertility and associated... more This article examines the perspectives of Africans living in Poland
on infertility and associated cultural stigmatisation. By situating the
discussion within the broader context of African cultural frameworks
and the sociocultural dynamics of contemporary Poland, the
study investigates how members of this community reconcile their
cultural identities with their lived experiences in a European setting.
Supported by a review of the literature on gender roles, childbearing
and reproductive health issues on the African continent,
this study provided insight into the small and diverse African diaspora
in Poland. Using in-depth interviews with participants from
various African countries, the research explores gender roles, societal
pressures, and the impact of stigmatisation on reproductive
health perceptions. It also addresses participants’ connections to
their countries of origin, and their attitudes towards the adoption
and the use of reproductive technologies.

„Relacje Międzykulturowe”, Tom 8 Nr 1(15) (2024): Oblicza iberyjskości w twórczości artystycznej pod red. Karoliny Golemo i Jadwigi Romanowskiej, 2024

Perspektywy Kultury, Oct 22, 2023

Wokół stroju w kulturze-Kultura regionalna 321 perspektywy kultury / perspectives on culture No. ... more Wokół stroju w kulturze-Kultura regionalna 321 perspektywy kultury / perspectives on culture No. 43 (4,2/2023

Ksiegarnia Akademicka Publishing eBooks, 2023

Kwartalnik Pedagogiczny, Nov 10, 2021

The text introduces the explanatory potential of the concept of transculturation in intercultural... more The text introduces the explanatory potential of the concept of transculturation in intercultural education approaches. In the context of today’s migration situation in Europe, there is a need for alternative educational strategies. In these circumstances, the concept of transculturation/transculturality might be one of the proposals that should be considered. Giving consideration to the changing globalised reality that poses new challenges to education systems around the world, I discuss two important concepts of transculturality: Fernando Ortiz’s concept of transculturation and Wolfgang Welsch’s proposal of transculturalism and transcultural identity. I supplement them with other threads related to transcultural proposals. I am referring primarily to Dirk Hoerder’s concept of Transcultural Societal Studies and the proposal set forth by Lyudmyla Gorbunova. Next, I mention two international research projects in which Polish researchers have taken part, and which, in my opinion, are of a transcultural nature. Finally, I enumerate the most important elements of the discussed concepts of transculturalism/transculturation, which demonstrate their explanatory potential in the context of intercultural education.

Transgresja to nieodłączny element muzyki i tańca. Zarówno na gruncie muzykologicznym, jak i chor... more Transgresja to nieodłączny element muzyki i tańca. Zarówno na gruncie muzykologicznym, jak i choreologicznym można mówić o transgresji na dwóch poziomach: semiotycznym i symbolicznym. Za badaczem fl amenco Gerhardem Steingressem można powiedzieć, że wymiar semiotyczny obejmuje przede wszystkim "elementy formalne, takie jak: rytm, dynamikę, artykulację" 1 , oraz-w przypadku tańca-rodzaj wykorzystywanych kroków i typ wykonywanego ruchu. Wymiar symboliczny zaś wyrażają panujące "tendencje życia społecznego i ich znaczenie kulturowe" 2. Można zaryzykować stwierdzenie, że z jednej strony bez prób przekraczania kolejnych granic wyznaczających to, gdzie kończy się dany gatunek muzyczny bądź technika taneczna, świat sztuki byłby dużo uboższy. Z drugiej jednak strony każdy typ muzyki lub tańca musi posiadać pewną bazę, trzon, który będzie go charakteryzował na jemu tylko właściwy sposób, pokazując, że dzięki tej bazie jest on tym, czym jest. Musi istnieć swego rodzaju równowaga pomiędzy tradycją a innowacją w każdej z dziedzin sztuki, by faktycznie mogły one funkcjonować bez zatracenia się w którejś ze skrajności w opozycji tradycja versus innowacja/transgresja. Dla badacza skupiającego się na tej właśnie antynomii bardzo interesujące może się okazać fl amenco, w obrębie którego "walka" elementów tradycyjnych z tymi ciążącymi ku transgresji jest stale obecna.

The purpose of this paper is to present the history and definitions of the term transculturality.... more The purpose of this paper is to present the history and definitions of the term transculturality. Although the concept of transculturality fits perfectly into the postmodern, culture discourse, its semantic field is still very inprecize. That is why in this short text I intent to compile the most important scientific definitions of this term and try to explain why they aren't well known in scientific cultural discourse causing a lot of misunderstundings. At the end I try to create a list of the most common characteristics of the term of transculturality, which can be a introducction to create a larger theory of this term

Flamenco to jeden z najbardziej rozpoznawalnych elementow kultury hiszpanskiej. Glownie dlatego, ... more Flamenco to jeden z najbardziej rozpoznawalnych elementow kultury hiszpanskiej. Glownie dlatego, na stale zagościlo w turystycznej ofercie Hiszpanii, szczegolnie zaś Andaluzji. Niniejszy artykul poświecony jest flamenco, (ze szczegolnym uwzglednieniem tanca) jako jednej z podstawowych atrakcji turystycznych Sewilli. Autorka tekstu pragnie zwrocic uwage na potencjal ekonomiczny tkwiący we flamenco, gdy chodzi o hiszpanską oferte turystyczną skierowaną do obcokrajowcow. Przedstawia formy obcowania ze sztuką flamenco, z jakimi zagraniczny turysta moze spotkac sie w sercu Andaluzji. Przytoczone przez autorke artykulu przyklady ukazują, po pierwsze mozliwości, jakie stoją przed potencjalnym widzem przedstawien flamenco,; po drugie zaś nakreśla wszechstronny charakter uslug, z ktorych zainteresowani flamenco turyści mogą skorzystac. Przytaczając dane statystyczne autorka stara sie zwrocic uwage na popularnośc, jaką cieszy sie flamenco wśrod obcokrajowcow.

Kwartalnik Pedagogiczny

The Polish Journal of the Arts and Culture New Series

Artykuł traktuje o cudzoziemcach pragnących zostać profesjonalnymi tancerzami flamenco w Sewilli ... more Artykuł traktuje o cudzoziemcach pragnących zostać profesjonalnymi tancerzami flamenco w Sewilli i o związanych z tym pragnieniem wyzwaniach tożsamościowych, przed jakimi stają. Obcokrajowcy stanowią zasadniczą większość w sewilskich szkołach tańca i to dzięki nim szkoły te mogą istnieć. Decydując się na dłuższy pobyt w Sewilli, wkraczają oni w transkulturowe pole wymiany, przez co zostają wpisani w relacje władzy – podporządkowania i dominacji. Ich sytuację oraz relacje zachodzące w sewilskiej przestrzeni bardzo dobrze opisują kategorie transkulturacji/transkulturowości oraz tożsamości transkulturowej. Cudzoziemcy pragnący zaistnieć w profesjonalnym świecie flamenco w Sewilli czy szerzej w Hiszpanii konstruują swoją tożsamość, negocjując poszczególne jej elementy. W tekście omówione zostały trzy z nich: ekspresja, ruch i ciało. Są czynnikami autodefiniującymi oraz elementami decydującymi o wykluczeniu i/lub „dyskryminacji” ze strony autochtonów i zagranicznych widzów. Foreigners in...

Turystyka Kulturowa, Mar 1, 2014

Streszczenie Flamenco to jeden z najbardziej rozpoznawalnych elementów kultury hiszpańskiej. Głów... more Streszczenie Flamenco to jeden z najbardziej rozpoznawalnych elementów kultury hiszpańskiej. Głównie dlatego, na stałe zagościło w turystycznej ofercie Hiszpanii, szczególnie zaś Andaluzji. Niniejszy artykuł poświęcony jest flamenco, (ze szczególnym uwzględnieniem tańca) jako jednej z podstawowych atrakcji turystycznych Sewilli. Autorka tekstu pragnie zwrócić uwagę na potencjał ekonomiczny tkwiący we flamenco, gdy chodzi o hiszpańską ofertę turystyczną skierowaną do obcokrajowców. Przedstawia formy obcowania ze sztuką flamenco, z jakimi zagraniczny turysta może spotkać się w sercu Andaluzji. Przytoczone przez autorkę artykułu przykłady ukazują, po pierwsze możliwości, jakie stoją przed potencjalnym widzem przedstawień flamenco,; po drugie zaś nakreśla wszechstronny charakter usług, z których zainteresowani flamenco turyści mogą skorzystać. Przytaczając dane statystyczne autorka stara się zwrócić uwagę na popularność, jaką cieszy się flamenco wśród obcokrajowców.

According to the European educational policy adopted over two decades ago (FRSE 2003) each EU nat... more According to the European educational policy adopted over two decades ago (FRSE 2003) each EU national education system shall be open and inclusive to language and cultural diversity, ensure equal opportunities for students and respond to their educational needs, especially the new group of pupils – children with migration background. Adoption of those principles required a multi task effort on behalf of the central government and the local authorities each time they have certain competences in reference to the organization of the educational process. In Poland, as it was disputed in the Reception Community Report there is a dualism of competences within the system. The educational law and its rules, as well as the content of the school curriculum had been reserved to the discretion of central government. Schools however, as educational institutions are run and financed by the local government from its own resources and direct subsidy they are receiving from the national government. This dual system has its implications, also those, concerning the presence of migrants’ children in schools and their integration in the local communities.

Zeszyty Naukowe Towarzystwa Doktorantów UJ Nauki Humanistyczne, Nr 6 (1/2013), 2013