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Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
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Papers by Jonas Baronio
Communities of practice are knowledge management tools used to provide collaborative learning in ... more Communities of practice are knowledge management tools used to provide collaborative learning in professional practices. The increasing use of digital technologies created the bases for the development of virtual communities of practice (VCoP). In this scenario, we set out to investigate how collaborative learning through a VCoP is capable of improving the management practices of administrative contracts, as well as contributing to the integral human formation (FHI) of its members, in the context of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Sul (IFRS). In this work we present a piece of our research, considering the institutional and individual benefits that VCoP can provide in public organizations as well as the relationship between the CoP and the FHI. The methodology consisted of bibliographic research aimed at knowing communities of practice in Brazilian public organizations. The results of the research indicate that all the VCoP investigated ...
ICERI2021 Proceedings, 2021
Revista Thema
O presente estudo trata de forma crítica e reflexiva acerca da formação de professores para a Edu... more O presente estudo trata de forma crítica e reflexiva acerca da formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Tem por objetivo demonstrar a centralidade do professor no processo de ensino e aprendizagem, de modo a destacar a importância de uma formação para a docência na EPT. A metodologia empregada fundamenta-se em uma pesquisa de abordagem qualitativa, pautada no método do materialismo histórico dialético e nos objetivos exploratórios. Ainda, utilizou-se da técnica bibliográfica narrativa, concentrada em obras de autores e comentadores que investigam a formação docente para atuar na EPT. Apresenta uma estrutura que pode ser assim descrita: a) aborda o contexto em que está inserida a formação docente para a EPT no Brasil; b) discute os desafios históricos e perspectivas contemporâneas no cenário da formação de professores para a EPT no Brasil. Por fim, trata das considerações finais. Conclui-se que há especificidades que devem ser consideradas na formação...
Lei nº 10.520/02: Art. 7º Quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebr... more Lei nº 10.520/02: Art. 7º Quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebrar o contrato, deixar de entregar ou apresentar documentação falsa exigida para o certame, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo ou cometer fraude fiscal, ficará impedido de licitar e contratar com a União, Estados, Distrito Federal ou Municípios e, será descredenciado no Sicaf, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4o desta Lei, pelo prazo de até 5 (cinco) anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais.
Communities of practice are knowledge management tools used to provide collaborative learning in ... more Communities of practice are knowledge management tools used to provide collaborative learning in professional practices. The increasing use of digital technologies created the bases for the development of virtual communities of practice (VCoP). In this scenario, we set out to investigate how collaborative learning through a VCoP is capable of improving the management practices of administrative contracts, as well as contributing to the integral human formation (FHI) of its members, in the context of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Rio Grande do Sul (IFRS). In this work we present a piece of our research, considering the institutional and individual benefits that VCoP can provide in public organizations as well as the relationship between the CoP and the FHI. The methodology consisted of bibliographic research aimed at knowing communities of practice in Brazilian public organizations. The results of the research indicate that all the VCoP investigated ...
ICERI2021 Proceedings, 2021
Revista Thema
O presente estudo trata de forma crítica e reflexiva acerca da formação de professores para a Edu... more O presente estudo trata de forma crítica e reflexiva acerca da formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica (EPT). Tem por objetivo demonstrar a centralidade do professor no processo de ensino e aprendizagem, de modo a destacar a importância de uma formação para a docência na EPT. A metodologia empregada fundamenta-se em uma pesquisa de abordagem qualitativa, pautada no método do materialismo histórico dialético e nos objetivos exploratórios. Ainda, utilizou-se da técnica bibliográfica narrativa, concentrada em obras de autores e comentadores que investigam a formação docente para atuar na EPT. Apresenta uma estrutura que pode ser assim descrita: a) aborda o contexto em que está inserida a formação docente para a EPT no Brasil; b) discute os desafios históricos e perspectivas contemporâneas no cenário da formação de professores para a EPT no Brasil. Por fim, trata das considerações finais. Conclui-se que há especificidades que devem ser consideradas na formação...
Lei nº 10.520/02: Art. 7º Quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebr... more Lei nº 10.520/02: Art. 7º Quem, convocado dentro do prazo de validade da sua proposta, não celebrar o contrato, deixar de entregar ou apresentar documentação falsa exigida para o certame, ensejar o retardamento da execução de seu objeto, não mantiver a proposta, falhar ou fraudar na execução do contrato, comportar-se de modo inidôneo ou cometer fraude fiscal, ficará impedido de licitar e contratar com a União, Estados, Distrito Federal ou Municípios e, será descredenciado no Sicaf, ou nos sistemas de cadastramento de fornecedores a que se refere o inciso XIV do art. 4o desta Lei, pelo prazo de até 5 (cinco) anos, sem prejuízo das multas previstas em edital e no contrato e das demais cominações legais.