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Papers by José Lázaro Hernández Gil
En el mundo de hoy donde el avance de la ciencia y la tecnologia marcan grandes brechas entre los... more En el mundo de hoy donde el avance de la ciencia y la tecnologia marcan grandes brechas entre los diferentes paises, la apuesta por productos novedosos del conocimiento constituye una interesante estrategia de desarrollo. Estos productos logran ser innovaciones si se logra la apropiacion de los mismos por la sociedad. Los biomateriales son ejemplo de productos novedosos del conocimiento; tienen gran incidencia en la estetica, la capacidad funcional y la calidad de vida de las personas, y debido a su complejidad, se consideran articulos de alta tecnologia. La universidad, como actor del conocimiento, juega un importante papel en el logro de productos novedosos del conocimiento. El Centro de Biomateriales de la Universidad de la Habana desempena un relevante trabajo investigativo en busca de soluciones para problemas frecuentes de salud en la sociedad. Un ejemplo de sus resultados cientificos es el Tisuacryl, adhesivo tisular de uso medico como cicatrizante, esta destinado al cierre i...
Revista De La Escuela De Ciencias De La Educacion Num 7, 2012
Resumen En la década que corre se afirma de modo más apremiante que nunca la necesidad de articul... more Resumen En la década que corre se afirma de modo más apremiante que nunca la necesidad de articular las universidades al tejido productivo y social. Cuba, con sus problemáticas específicas, también enfrenta este desafío. La mayor novedad quizás está en el hecho de que se trata ahora de la articulación de los esfuerzos universitarios en contextos locales ¿Estamos preparados para ello? ¿Qué hace la educación superior para avanzar en ese terreno? Comenzaremos por hacer un comentario general sobre el papel de las universidades en ciencia, tecnología e innovación; luego nos detenemos en la evolución de la universidad cubana y finalmente presentaremos un proyecto en el que venimos trabajando.
La comunicacion de la ciencia, area del conocimiento con diferentes contextos y aproximaciones te... more La comunicacion de la ciencia, area del conocimiento con diferentes contextos y aproximaciones teorico-practicas que ha ido alcanzando relevancia debido mas a la practica de multiples actores que a la reflexion teorica y metodologica. Esto hace que las delimitaciones de su objeto de estudio, visiones y modelos asumidos sean disimiles y no siempre den lugar a respuestas e impactos acordes con las necesidades y fines de desarrollo de Cuba. De ahi que la presente investigacion abordara las principales apropiaciones conceptuales de la comunicacion de la ciencia realizadas por sus practicantes profesionales y academicos en el contexto latinoamericano y cubano; proponiendose como objetivo general una sistematizacion de los ultimos cinco anos. Desde una perspectiva cualitativa, a partir de la literatura consultada, memorias de eventos y entrevistas a expertos y practicantes, los resultados caracterizan para la comunicacion de la ciencia, autores y foros principales de debate, objetos de es...
A fines de 2006 el esfuerzo conjunto de la Cátedra Ciencia Tecnología Sociedad + Innovación de la... more A fines de 2006 el esfuerzo conjunto de la Cátedra Ciencia Tecnología Sociedad + Innovación de la Universidad de La Habana (CTS+I- UH) y el Ministerio de Educación Superior (MES) permitió crear el programa “Gestión Universitaria del Conocimiento y la Innovación para el desarrollo” (GUCID).
Los sistemáticos talleres nacionales, regionales y municipales, el trabajo del grupo de expertos y el boletín mensual permiten que hoy GUCID sea una de las redes de conocimiento más extendidas y probablemente la más densa, que existe en el país. Involucra a todas las universidades del MES, varias de sus entidades de ciencia y tecnología y buena parte de los centros universitarios municipales y filiales universitarias del país.
En este artículo se hace un breve recorrido por los enfoques dominantes en materia de sistemas de innovación. La diversidad de enfoques exige de nosotros una actitud selectiva en el orden conceptual. A partir de esa discusión se presenta el concepto de Sistema de Innovación Local (SIL), con el se ha estado trabajando y se podrá juzgar la fertilidad de esa perspectiva.
En la literatura se recogen ejemplos de sistemas de innovación regionales, pero no es frecuente aplicarlo a espacios municipales o territoriales de la forma en que este colectivo lo hace. Ese concepto debe introducir una perspectiva diferente a la tradicional en materia de política científica y tecnológica en Cuba.
La cuestión del desarrollo local ocupa un lugar relevante en el proceso de actualización del mode... more La cuestión del desarrollo local ocupa un lugar relevante en el proceso de actualización del modelo económico y social cubano. En esta dirección se desarrollan varias líneas de trabajo y se multiplican los actores con diferentes enfoques y alcances. No obstante los esfuerzos y avances que se están realizando, algunos obstáculos persisten.
Este trabajo expone en síntesis los análisis y consideraciones derivados de los resultados de investigaciones que, a partir de un encargo estatal y su sucesiva actualización, realizó el programa Gestión Universitaria del Conocimiento y la Innovación para el Desarrollo (GUCID), identificando cuáles son estos obstáculos, qué actores están envueltos en estos y cuáles son algunas de las principales buenas prácticas que nuestras universidades están acometiendo para contribuir a estrategias orientadas a fomentar el desarrollo territorial y local.
En la década que corre se afirma de modo más apremiante que nunca la necesidad de articular las u... more En la década que corre se afirma de modo más apremiante que nunca la necesidad de articular las universidades al tejido productivo y social. Cuba, con sus problemáticas específicas, también enfrenta este desafío. La mayor novedad quizás está en el hecho de que se trata ahora de la articulación de los esfuerzos universitarios en contextos locales ¿Estamos preparados para ello? ¿Qué hace la educación superior para avanzar en ese terreno? Comenzaremos por hacer un comentario general sobre el papel de las universidades en ciencia, tecnología e innovación, luego nos detenemos en la evolución de la universidad cubana y finalmente presentaremos un proyecto en el que venimos trabajando.
En el mundo de hoy donde el avance de la ciencia y la tecnologia marcan grandes brechas entre los... more En el mundo de hoy donde el avance de la ciencia y la tecnologia marcan grandes brechas entre los diferentes paises, la apuesta por productos novedosos del conocimiento constituye una interesante estrategia de desarrollo. Estos productos logran ser innovaciones si se logra la apropiacion de los mismos por la sociedad. Los biomateriales son ejemplo de productos novedosos del conocimiento; tienen gran incidencia en la estetica, la capacidad funcional y la calidad de vida de las personas, y debido a su complejidad, se consideran articulos de alta tecnologia. La universidad, como actor del conocimiento, juega un importante papel en el logro de productos novedosos del conocimiento. El Centro de Biomateriales de la Universidad de la Habana desempena un relevante trabajo investigativo en busca de soluciones para problemas frecuentes de salud en la sociedad. Un ejemplo de sus resultados cientificos es el Tisuacryl, adhesivo tisular de uso medico como cicatrizante, esta destinado al cierre i...
Revista De La Escuela De Ciencias De La Educacion Num 7, 2012
Resumen En la década que corre se afirma de modo más apremiante que nunca la necesidad de articul... more Resumen En la década que corre se afirma de modo más apremiante que nunca la necesidad de articular las universidades al tejido productivo y social. Cuba, con sus problemáticas específicas, también enfrenta este desafío. La mayor novedad quizás está en el hecho de que se trata ahora de la articulación de los esfuerzos universitarios en contextos locales ¿Estamos preparados para ello? ¿Qué hace la educación superior para avanzar en ese terreno? Comenzaremos por hacer un comentario general sobre el papel de las universidades en ciencia, tecnología e innovación; luego nos detenemos en la evolución de la universidad cubana y finalmente presentaremos un proyecto en el que venimos trabajando.
La comunicacion de la ciencia, area del conocimiento con diferentes contextos y aproximaciones te... more La comunicacion de la ciencia, area del conocimiento con diferentes contextos y aproximaciones teorico-practicas que ha ido alcanzando relevancia debido mas a la practica de multiples actores que a la reflexion teorica y metodologica. Esto hace que las delimitaciones de su objeto de estudio, visiones y modelos asumidos sean disimiles y no siempre den lugar a respuestas e impactos acordes con las necesidades y fines de desarrollo de Cuba. De ahi que la presente investigacion abordara las principales apropiaciones conceptuales de la comunicacion de la ciencia realizadas por sus practicantes profesionales y academicos en el contexto latinoamericano y cubano; proponiendose como objetivo general una sistematizacion de los ultimos cinco anos. Desde una perspectiva cualitativa, a partir de la literatura consultada, memorias de eventos y entrevistas a expertos y practicantes, los resultados caracterizan para la comunicacion de la ciencia, autores y foros principales de debate, objetos de es...
A fines de 2006 el esfuerzo conjunto de la Cátedra Ciencia Tecnología Sociedad + Innovación de la... more A fines de 2006 el esfuerzo conjunto de la Cátedra Ciencia Tecnología Sociedad + Innovación de la Universidad de La Habana (CTS+I- UH) y el Ministerio de Educación Superior (MES) permitió crear el programa “Gestión Universitaria del Conocimiento y la Innovación para el desarrollo” (GUCID).
Los sistemáticos talleres nacionales, regionales y municipales, el trabajo del grupo de expertos y el boletín mensual permiten que hoy GUCID sea una de las redes de conocimiento más extendidas y probablemente la más densa, que existe en el país. Involucra a todas las universidades del MES, varias de sus entidades de ciencia y tecnología y buena parte de los centros universitarios municipales y filiales universitarias del país.
En este artículo se hace un breve recorrido por los enfoques dominantes en materia de sistemas de innovación. La diversidad de enfoques exige de nosotros una actitud selectiva en el orden conceptual. A partir de esa discusión se presenta el concepto de Sistema de Innovación Local (SIL), con el se ha estado trabajando y se podrá juzgar la fertilidad de esa perspectiva.
En la literatura se recogen ejemplos de sistemas de innovación regionales, pero no es frecuente aplicarlo a espacios municipales o territoriales de la forma en que este colectivo lo hace. Ese concepto debe introducir una perspectiva diferente a la tradicional en materia de política científica y tecnológica en Cuba.
La cuestión del desarrollo local ocupa un lugar relevante en el proceso de actualización del mode... more La cuestión del desarrollo local ocupa un lugar relevante en el proceso de actualización del modelo económico y social cubano. En esta dirección se desarrollan varias líneas de trabajo y se multiplican los actores con diferentes enfoques y alcances. No obstante los esfuerzos y avances que se están realizando, algunos obstáculos persisten.
Este trabajo expone en síntesis los análisis y consideraciones derivados de los resultados de investigaciones que, a partir de un encargo estatal y su sucesiva actualización, realizó el programa Gestión Universitaria del Conocimiento y la Innovación para el Desarrollo (GUCID), identificando cuáles son estos obstáculos, qué actores están envueltos en estos y cuáles son algunas de las principales buenas prácticas que nuestras universidades están acometiendo para contribuir a estrategias orientadas a fomentar el desarrollo territorial y local.
En la década que corre se afirma de modo más apremiante que nunca la necesidad de articular las u... more En la década que corre se afirma de modo más apremiante que nunca la necesidad de articular las universidades al tejido productivo y social. Cuba, con sus problemáticas específicas, también enfrenta este desafío. La mayor novedad quizás está en el hecho de que se trata ahora de la articulación de los esfuerzos universitarios en contextos locales ¿Estamos preparados para ello? ¿Qué hace la educación superior para avanzar en ese terreno? Comenzaremos por hacer un comentario general sobre el papel de las universidades en ciencia, tecnología e innovación, luego nos detenemos en la evolución de la universidad cubana y finalmente presentaremos un proyecto en el que venimos trabajando.