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Papers by Laura A . Cocco
En los últimos años se constata un claro incremento de contenidos bioéticos en las propuestas cur... more En los últimos años se constata un claro incremento de contenidos bioéticos en las propuestas curriculares de Odontología. La investigación se propuso explorar percepciones y miradas sobre aspectos bioéticos en practicantes de grado y posgrado del Hospital Odontológico Universitario de La Plata (R. Argentina). Se realizó un diseño exploratorio, observacional, descriptivo y de corte transversal a una muestra de 300 practicantes. Se utilizó un cuestionario cerrado con 20 preguntas de opciones múltiples. Los datos obtenidos se estandarizaron para su procesamiento y tratamiento estadístico utilizando el programa IBM SPSS Statistics 22.0, tomando un intervalo de confianza (IC) del 95% y considerando diferencias significativas para p<0.05. Los autorreportes presentaron una adecuada fiabilidad psicométrica. Todos los practicantes de cuarto y quinto año de Odontología registraron diferentes problemáticas bioéticas. A partir de la muestra procesada se pudo concluir que si bien 6 de cada 10 practicantes de cuarto año percibieron dificultades con aspectos comunicacionales, pudieron resolver positivamente las dificultades o conflictos presentados en la relación clínica (p<0.05). Incluso, todos los grupos mostraron un singular interés por profundizar el estudio de la dimensión bioética de la práctica odontológica y prevenir el surgimiento de conflictos en el ámbito de la relación paciente-profesional. Financiación por UNLP (O125).
Los fundamentos de identidad de la queiloscopía han sido equivalentes a los descriptos para la da... more Los fundamentos de identidad de la queiloscopía han sido equivalentes a los descriptos para la dactiloscopia. Las huellas labiales son únicas, Invariables, permanentes y permiten establecer una clasificación. Son únicas (Knight B" 1996) y no cambian a lo largo de la vida de la persona (Whittaker DK, 1989), salvo las modificaciones propias de la edad, referidas al tamaño de la huella (amplitud y grosor de los labios). Las mencionadas características han posibilitado construir una clasificación de las mismas. El objetivo del presente trabajo es determinar la
I Congreso de Educación en Ciencias Biológicas (CECIB) (Edición virtual, 27 y 28 de noviembre de 2020), 2020
Históricamente, la relación odontólogo-paciente era de tipo paternalista o vertical, de forma que... more Históricamente, la relación odontólogo-paciente era de tipo paternalista o vertical, de forma que el odontólogo desempeñaba el papel de tutor y el enfermo, el de desvalido. Dicha situación estaba fundada en la confianza que reinaba en ese sólido vínculo determinado entre ambos. Es desde esa concepción que se puede comprender que la palabra enfermo provenga del término latino infirmus, es decir, débil, sin firmeza, pero no sólo física, sino también moral. Por tanto, histórica y tradicionalmente se prescindió del parecer y consentimiento del paciente. Lejos queda aquel paradigma paternalista, basado esencialmente en el principio de beneficencia, donde el odontólogo decidía aisladamente en la mayoría de los casos, la actitud terapéutica adecuada a cada paciente ("todo para el enfermo, pero sin el enfermo"). Queda desechada así, la errónea tendencia a pensar que un ser en estado de sufrimiento no es capaz de tomar una decisión libre y clara, fruto del libre ejercicio de su conciencia. De esto se sigue, la instauración de un nuevo deber profesional: el de brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk
Revista de la Facultad de Odontología, Jun 1, 2014
Últimamente se integró en diferentes currículos odontológicos la formación "profesionalista" con ... more Últimamente se integró en diferentes currículos odontológicos la formación "profesionalista" con el emergente paradigma bioético de atención clínica. En este contexto, el Proceso de Consentimiento Informado (PCI) se presentó como uno de sus contenidos educativos principales vinculado a la actual relación odontólogo-paciente. OBJETIVOS: El objetivo del estudio fue observar debilidades y fortalezas de la inclusión de estrategias de enseñanza del PCI en las prácticas universitarias del Ciclo Clínico de la Carrera de Odontología. MÉTODOS: Se realizó un estudio observacional descriptivo sobre variables: 1) relación clínica y 2) obtención del consentimiento. Se registró una encuesta cerrada, voluntaria y anónima a una muestra azarosa de 200 estudiantes regulares del Ciclo Clínico
La accesibilidad al sistema de salud por parte de los sectores más pobres y enfermos de la poblac... more La accesibilidad al sistema de salud por parte de los sectores más pobres y enfermos de la población originó una sistemática evaluación universitaria gestora de aportes en la temática.
La incorporación efectiva de los derechos del paciente al andamiaje legal transformó el paradigma... more La incorporación efectiva de los derechos del paciente al andamiaje legal transformó el paradigma de relación clínica y, en particular, aquella relación especial con los estudiantes que realizan sus prácticas universitarias de Odontología. OBJETIVO: Examinar el ejercicio del derecho del paciente a la información clínica en el marco de las prácticas desarrolladas por estudiantes de grado de la FOUNLP. MÉTODOS: Se realizó un estudio descriptivo sobre variables: a) “nivel de conocimiento del derecho a la información clínica”; b) “práctica del derecho a la información clínica”. Se registró una encuesta cerrada, voluntaria, anónima y por autorreporte a una muestra azarosa de 160 pacientes del Hospital Odontológico Universitario, FOUNLP. El muestreo comprendió 80 pacientes de clínicas de alta complejidad (Grupo A) y 80 pacientes de clínicas de mediana complejidad (Grupo B). Los análisis estadísticos fueron realizados con Epi Info™ Versión 3.3.2 y EPIDAT 3.1.Facultad de Odontologí
Resumen publicado en Sociedad Argentina de Investigacion Odontologica. XLV Reunion Anual. Cordoba... more Resumen publicado en Sociedad Argentina de Investigacion Odontologica. XLV Reunion Anual. Cordoba, Sima Editora, 2012.
La legislación argentina otorga el derecho al paciente a la confidencialidad, a la información sa... more La legislación argentina otorga el derecho al paciente a la confidencialidad, a la información sanitaria y a la revocabilidad la decisión del paciente o de su representante legal en cuanto a consentir o rechazar los tratamientos indicados en la práctica sanitaria. Por tanto, cabe evaluar su implementación en la práctica odontológica que se imparte en ámbitos de formación universitaria. Objetivo: Examinar el cumplimiento de normas ético-legales en pacientes
En los últimos años se constata un claro incremento de contenidos bioéticos en las propuestas cur... more En los últimos años se constata un claro incremento de contenidos bioéticos en las propuestas curriculares de Odontología. La investigación se propuso explorar percepciones y miradas sobre aspectos bioéticos en practicantes de grado y posgrado del Hospital Odontológico Universitario de La Plata (R. Argentina). Se realizó un diseño exploratorio, observacional, descriptivo y de corte transversal a una muestra de 300 practicantes. Se utilizó un cuestionario cerrado con 20 preguntas de opciones múltiples. Los datos obtenidos se estandarizaron para su procesamiento y tratamiento estadístico utilizando el programa IBM SPSS Statistics 22.0, tomando un intervalo de confianza (IC) del 95% y considerando diferencias significativas para p<0.05. Los autorreportes presentaron una adecuada fiabilidad psicométrica. Todos los practicantes de cuarto y quinto año de Odontología registraron diferentes problemáticas bioéticas. A partir de la muestra procesada se pudo concluir que si bien 6 de cada 10 practicantes de cuarto año percibieron dificultades con aspectos comunicacionales, pudieron resolver positivamente las dificultades o conflictos presentados en la relación clínica (p<0.05). Incluso, todos los grupos mostraron un singular interés por profundizar el estudio de la dimensión bioética de la práctica odontológica y prevenir el surgimiento de conflictos en el ámbito de la relación paciente-profesional. Financiación por UNLP (O125).
Los fundamentos de identidad de la queiloscopía han sido equivalentes a los descriptos para la da... more Los fundamentos de identidad de la queiloscopía han sido equivalentes a los descriptos para la dactiloscopia. Las huellas labiales son únicas, Invariables, permanentes y permiten establecer una clasificación. Son únicas (Knight B" 1996) y no cambian a lo largo de la vida de la persona (Whittaker DK, 1989), salvo las modificaciones propias de la edad, referidas al tamaño de la huella (amplitud y grosor de los labios). Las mencionadas características han posibilitado construir una clasificación de las mismas. El objetivo del presente trabajo es determinar la
I Congreso de Educación en Ciencias Biológicas (CECIB) (Edición virtual, 27 y 28 de noviembre de 2020), 2020
Históricamente, la relación odontólogo-paciente era de tipo paternalista o vertical, de forma que... more Históricamente, la relación odontólogo-paciente era de tipo paternalista o vertical, de forma que el odontólogo desempeñaba el papel de tutor y el enfermo, el de desvalido. Dicha situación estaba fundada en la confianza que reinaba en ese sólido vínculo determinado entre ambos. Es desde esa concepción que se puede comprender que la palabra enfermo provenga del término latino infirmus, es decir, débil, sin firmeza, pero no sólo física, sino también moral. Por tanto, histórica y tradicionalmente se prescindió del parecer y consentimiento del paciente. Lejos queda aquel paradigma paternalista, basado esencialmente en el principio de beneficencia, donde el odontólogo decidía aisladamente en la mayoría de los casos, la actitud terapéutica adecuada a cada paciente ("todo para el enfermo, pero sin el enfermo"). Queda desechada así, la errónea tendencia a pensar que un ser en estado de sufrimiento no es capaz de tomar una decisión libre y clara, fruto del libre ejercicio de su conciencia. De esto se sigue, la instauración de un nuevo deber profesional: el de brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk
Revista de la Facultad de Odontología, Jun 1, 2014
Últimamente se integró en diferentes currículos odontológicos la formación "profesionalista" con ... more Últimamente se integró en diferentes currículos odontológicos la formación "profesionalista" con el emergente paradigma bioético de atención clínica. En este contexto, el Proceso de Consentimiento Informado (PCI) se presentó como uno de sus contenidos educativos principales vinculado a la actual relación odontólogo-paciente. OBJETIVOS: El objetivo del estudio fue observar debilidades y fortalezas de la inclusión de estrategias de enseñanza del PCI en las prácticas universitarias del Ciclo Clínico de la Carrera de Odontología. MÉTODOS: Se realizó un estudio observacional descriptivo sobre variables: 1) relación clínica y 2) obtención del consentimiento. Se registró una encuesta cerrada, voluntaria y anónima a una muestra azarosa de 200 estudiantes regulares del Ciclo Clínico
La accesibilidad al sistema de salud por parte de los sectores más pobres y enfermos de la poblac... more La accesibilidad al sistema de salud por parte de los sectores más pobres y enfermos de la población originó una sistemática evaluación universitaria gestora de aportes en la temática.
La incorporación efectiva de los derechos del paciente al andamiaje legal transformó el paradigma... more La incorporación efectiva de los derechos del paciente al andamiaje legal transformó el paradigma de relación clínica y, en particular, aquella relación especial con los estudiantes que realizan sus prácticas universitarias de Odontología. OBJETIVO: Examinar el ejercicio del derecho del paciente a la información clínica en el marco de las prácticas desarrolladas por estudiantes de grado de la FOUNLP. MÉTODOS: Se realizó un estudio descriptivo sobre variables: a) “nivel de conocimiento del derecho a la información clínica”; b) “práctica del derecho a la información clínica”. Se registró una encuesta cerrada, voluntaria, anónima y por autorreporte a una muestra azarosa de 160 pacientes del Hospital Odontológico Universitario, FOUNLP. El muestreo comprendió 80 pacientes de clínicas de alta complejidad (Grupo A) y 80 pacientes de clínicas de mediana complejidad (Grupo B). Los análisis estadísticos fueron realizados con Epi Info™ Versión 3.3.2 y EPIDAT 3.1.Facultad de Odontologí
Resumen publicado en Sociedad Argentina de Investigacion Odontologica. XLV Reunion Anual. Cordoba... more Resumen publicado en Sociedad Argentina de Investigacion Odontologica. XLV Reunion Anual. Cordoba, Sima Editora, 2012.
La legislación argentina otorga el derecho al paciente a la confidencialidad, a la información sa... more La legislación argentina otorga el derecho al paciente a la confidencialidad, a la información sanitaria y a la revocabilidad la decisión del paciente o de su representante legal en cuanto a consentir o rechazar los tratamientos indicados en la práctica sanitaria. Por tanto, cabe evaluar su implementación en la práctica odontológica que se imparte en ámbitos de formación universitaria. Objetivo: Examinar el cumplimiento de normas ético-legales en pacientes