Leandro Vovchuk - Academia.edu (original) (raw)
Uploads
Papers by Leandro Vovchuk
Gestión Cultural en la Argentina, 2019
Experiencia de dos graduados sobre su paso por la Licenciatura en Gestión del Arte y la Cultura e... more Experiencia de dos graduados sobre su paso por la Licenciatura en Gestión del Arte y la Cultura en la Universidad Nacional de Tres de Febrero (Buenos Aires, Argentina)
La presente ponencia pretende indagar sobre las distintas ofertas de estudio de grado presencial ... more La presente ponencia pretende indagar sobre las distintas ofertas de estudio de grado presencial que hay de Gestión Cultural en la Ciudad y en la Provincia de Buenos Aires. Haciendo en principio un breve recorrido por su historia, a fin de realizar luego un listado de las distintas instituciones que brindan la carrera, buscando discernir y comparar las propuestas.
En Argentina, la historia de la gestión cultural comienza a configurarse en la década de 1980, pero es recién avanzada la década de 1990 cuando la disciplina comienza a delinearse más nítidamente. La activa participación de agencias de cooperación internacional de los países centrales en la implementación de programas de intercambio y formación permitió que toda una generación de gestores se formase a partir de las experiencias y recursos técnicos europeos. Desde esta base es que se crearon las primeras carreras universitarias; en principio la mayoría fueron creadas en la modalidad de posgrados, aunque también se desarrolló una primera propuesta curricular de grado, la Licenciatura en Gestión del Arte y la Cultura que la UNTREF comenzó a dictar en el año 1998.
A la oferta de la UNTREF se han sumado nuevas carreras de grado, acotando en el presente trabajo a la región bonaerense, se hará un estudio comparativo de las mismas a partir de sus planes de estudio, buscando construir un mapa comparativo de las diferentes propuestas. El presente trabajo busca, por un lado, mostrar una heterogeneidad curricular que refleja la necesidad de una reflexión crítica para obtener una definición única de la profesión que la jerarquizaría y a su vez facilitaría los cambios de institución de cursada. Por otro, representa un aporte concreto a la consolidación de la Educación Superior en su aspecto de grado en lo que concierne a la formación en Gestión Cultural.
El objetivo del presente trabajo es analizar los supuestos conceptuales y la experiencia realizad... more El objetivo del presente trabajo es analizar los supuestos conceptuales y la experiencia realizada en el área de comunicación del Festival Enlaces en el año 2015, estudiando debilidades y fortalezas, con el fin de generar una propuesta metodológica de trabajo para los futuros eventos. La experiencia del Festival Enlaces se realizó con equipos de trabajo y presupuestos acotados, fue a partir de esto cuando el equipo del festival encontró el valor agregado que genera para el trabajo comunicacional en gestión cultural la comunicación digital, la cual resultó una de las herramientas fundamentales a la hora de encaminarse en sus objetivos. El trabajo se divide en dos partes, una primera desarrollando los conceptos de comunicación, web 2.0 y cultura colaborativa, describiendo las principales herramientas para la comunicación digital y una serie de consejos para trabajarlas. En la segunda parte se describe y analiza el proceso de desarrollo y ejecución del plan de comunicación del Festival Enlaces, teniendo como cierre un análisis crítico de la práctica. Dado el carácter novedoso de las herramientas que ofrecen hoy las nuevas tecnologías para la comunicación, y en virtud de que aún no han sido estudiadas en profundidad, se buscará realizar una contribución en relación a dicha área de vacancia.
Eje temático: Profesionalización/Formación del Gestor Cultural Palabras clave: Constitución, Sis... more Eje temático: Profesionalización/Formación del Gestor Cultural
Palabras clave: Constitución, Sistematización, Categorización, Independencia, Tensiones
La presente ponencia pretende indagar sobre la constitución del campo disciplinar de la gestión cultural en la
Argentina. Haciendo, en principio, una sistematización de los conceptos ligados a la gestión cultural
tomando en cuenta los debates y discusiones generados desde otros campos disciplinares como la sociología,
la administración, la economía y el arte, a fin de realizar una posible delimitación del campo profesional y
sus incumbencias. Asimismo se buscará discernir y categorizar la variedad y particularidad de los agentes
que actúan en la gestión cultural, tomando como base su ámbito y modalidad de actuación.
La hipótesis principal de nuestro trabajo tiene que ver con pensar si es posible definir a la gestión cultural
como un campo disciplinar con un objeto de estudio propio. Si bien la gestión cultural históricamente ha
estado subordinada, nuestra hipótesis viene a afirmar que la Gestión Cultural ha alcanzado un elevado nivel
de independencia con respecto a ellas en tanto estaría constituida por principios específicos de percepción y
valorización del mundo de la cultura y de las acciones en torno a ésta, constituyendo un campo profesional
nitido. Además, se propondrá una tipología sobre las incumbencias y perfiles de los gestores culturales,
tomando como base las categorías de administradores, militantes, productores y empresarios culturales,
buscando verificar paralelamente si estas definiciones llegan a cubrir todo el universo de gestores culturales
que intervienen en la cultura en la actualidad. Finalmente, se abordará la diferencia o tensión entre los
conceptos de gestión y producción cultural comparando nuestras definiciones con las que existen en el
sistema cultural brasileño para verificar si las mismas pueden ser aplicadas a nuestra realidad nacional. La
pregunta central que guiará todo este proceso estará ligada al estatuto de la gestión cultural. ¿Hasta qué
punto la Gestión Cultural conforma un campo profesional específico?
Gestión Cultural en la Argentina, 2019
Experiencia de dos graduados sobre su paso por la Licenciatura en Gestión del Arte y la Cultura e... more Experiencia de dos graduados sobre su paso por la Licenciatura en Gestión del Arte y la Cultura en la Universidad Nacional de Tres de Febrero (Buenos Aires, Argentina)
La presente ponencia pretende indagar sobre las distintas ofertas de estudio de grado presencial ... more La presente ponencia pretende indagar sobre las distintas ofertas de estudio de grado presencial que hay de Gestión Cultural en la Ciudad y en la Provincia de Buenos Aires. Haciendo en principio un breve recorrido por su historia, a fin de realizar luego un listado de las distintas instituciones que brindan la carrera, buscando discernir y comparar las propuestas.
En Argentina, la historia de la gestión cultural comienza a configurarse en la década de 1980, pero es recién avanzada la década de 1990 cuando la disciplina comienza a delinearse más nítidamente. La activa participación de agencias de cooperación internacional de los países centrales en la implementación de programas de intercambio y formación permitió que toda una generación de gestores se formase a partir de las experiencias y recursos técnicos europeos. Desde esta base es que se crearon las primeras carreras universitarias; en principio la mayoría fueron creadas en la modalidad de posgrados, aunque también se desarrolló una primera propuesta curricular de grado, la Licenciatura en Gestión del Arte y la Cultura que la UNTREF comenzó a dictar en el año 1998.
A la oferta de la UNTREF se han sumado nuevas carreras de grado, acotando en el presente trabajo a la región bonaerense, se hará un estudio comparativo de las mismas a partir de sus planes de estudio, buscando construir un mapa comparativo de las diferentes propuestas. El presente trabajo busca, por un lado, mostrar una heterogeneidad curricular que refleja la necesidad de una reflexión crítica para obtener una definición única de la profesión que la jerarquizaría y a su vez facilitaría los cambios de institución de cursada. Por otro, representa un aporte concreto a la consolidación de la Educación Superior en su aspecto de grado en lo que concierne a la formación en Gestión Cultural.
El objetivo del presente trabajo es analizar los supuestos conceptuales y la experiencia realizad... more El objetivo del presente trabajo es analizar los supuestos conceptuales y la experiencia realizada en el área de comunicación del Festival Enlaces en el año 2015, estudiando debilidades y fortalezas, con el fin de generar una propuesta metodológica de trabajo para los futuros eventos. La experiencia del Festival Enlaces se realizó con equipos de trabajo y presupuestos acotados, fue a partir de esto cuando el equipo del festival encontró el valor agregado que genera para el trabajo comunicacional en gestión cultural la comunicación digital, la cual resultó una de las herramientas fundamentales a la hora de encaminarse en sus objetivos. El trabajo se divide en dos partes, una primera desarrollando los conceptos de comunicación, web 2.0 y cultura colaborativa, describiendo las principales herramientas para la comunicación digital y una serie de consejos para trabajarlas. En la segunda parte se describe y analiza el proceso de desarrollo y ejecución del plan de comunicación del Festival Enlaces, teniendo como cierre un análisis crítico de la práctica. Dado el carácter novedoso de las herramientas que ofrecen hoy las nuevas tecnologías para la comunicación, y en virtud de que aún no han sido estudiadas en profundidad, se buscará realizar una contribución en relación a dicha área de vacancia.
Eje temático: Profesionalización/Formación del Gestor Cultural Palabras clave: Constitución, Sis... more Eje temático: Profesionalización/Formación del Gestor Cultural
Palabras clave: Constitución, Sistematización, Categorización, Independencia, Tensiones
La presente ponencia pretende indagar sobre la constitución del campo disciplinar de la gestión cultural en la
Argentina. Haciendo, en principio, una sistematización de los conceptos ligados a la gestión cultural
tomando en cuenta los debates y discusiones generados desde otros campos disciplinares como la sociología,
la administración, la economía y el arte, a fin de realizar una posible delimitación del campo profesional y
sus incumbencias. Asimismo se buscará discernir y categorizar la variedad y particularidad de los agentes
que actúan en la gestión cultural, tomando como base su ámbito y modalidad de actuación.
La hipótesis principal de nuestro trabajo tiene que ver con pensar si es posible definir a la gestión cultural
como un campo disciplinar con un objeto de estudio propio. Si bien la gestión cultural históricamente ha
estado subordinada, nuestra hipótesis viene a afirmar que la Gestión Cultural ha alcanzado un elevado nivel
de independencia con respecto a ellas en tanto estaría constituida por principios específicos de percepción y
valorización del mundo de la cultura y de las acciones en torno a ésta, constituyendo un campo profesional
nitido. Además, se propondrá una tipología sobre las incumbencias y perfiles de los gestores culturales,
tomando como base las categorías de administradores, militantes, productores y empresarios culturales,
buscando verificar paralelamente si estas definiciones llegan a cubrir todo el universo de gestores culturales
que intervienen en la cultura en la actualidad. Finalmente, se abordará la diferencia o tensión entre los
conceptos de gestión y producción cultural comparando nuestras definiciones con las que existen en el
sistema cultural brasileño para verificar si las mismas pueden ser aplicadas a nuestra realidad nacional. La
pregunta central que guiará todo este proceso estará ligada al estatuto de la gestión cultural. ¿Hasta qué
punto la Gestión Cultural conforma un campo profesional específico?