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Papers by Lilian Lima Pereira
O presente artigo e fruto dos estudos do mestrado em Educacao e Contemporaneidade da Universidade... more O presente artigo e fruto dos estudos do mestrado em Educacao e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia – UNEB. O texto tem como objetivo identificar as regioes do pais em que as Historia/Historias de vida se constituem como tema central dos trabalhos academicos e utiliza como metodologia um mapeamento do Banco de Teses e Dissertacoes do Portal Capes, a partir do descritor consultado: Historia/Historias de vida. A coleta de dados permitiu identificar que dentre as instituicoes das quais se originam estes trabalhos, tratando-se de dissertacoes e teses, que a maior parte procede do Centro-Sul do pais. Entretanto, nao podemos afirmar que todas sejam de autores nascidos naquela porcao do territorio nacional, uma vez que boa parte dos pesquisadores do Norte e Nordeste migram para aquela regiao a fim de realizarem estes cursos. Dialogamos com autores como Novoa (2004); Souza (2006, 2008); Delory-Momberger (2001); Josso (1999, 2006), dentre outros.
O presente artigo e fruto dos estudos do mestrado em Educacao e Contemporaneidade da Universidade... more O presente artigo e fruto dos estudos do mestrado em Educacao e Contemporaneidade da Universidade do Estado da Bahia – UNEB. O texto tem como objetivo identificar as regioes do pais em que as Historia/Historias de vida se constituem como tema central dos trabalhos academicos e utiliza como metodologia um mapeamento do Banco de Teses e Dissertacoes do Portal Capes, a partir do descritor consultado: Historia/Historias de vida. A coleta de dados permitiu identificar que dentre as instituicoes das quais se originam estes trabalhos, tratando-se de dissertacoes e teses, que a maior parte procede do Centro-Sul do pais. Entretanto, nao podemos afirmar que todas sejam de autores nascidos naquela porcao do territorio nacional, uma vez que boa parte dos pesquisadores do Norte e Nordeste migram para aquela regiao a fim de realizarem estes cursos. Dialogamos com autores como Novoa (2004); Souza (2006, 2008); Delory-Momberger (2001); Josso (1999, 2006), dentre outros.