Renata Lopes - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Renata Lopes

Revista Ameríndia: História, cultura e outros combates. UFC, 2012

Este artigo tratou de interpretar a relevância do torém enquanto demarcador da identidade étnica ... more Este artigo tratou de interpretar a relevância do torém
enquanto demarcador da identidade étnica cultural dos índios
Tremembés de Almofala dentro do espaço do Magistério
Intercultural Tremembé de Ensino Superior (MITS). Buscamos
compreender as múltiplas dimensões que envolvem esse ritual e a
dinâmica cultural que ele encerra. Para isso fizemos uso da análise
bibliográfica para compreender a historicidade desse ritual, de nossa
participação enquanto pesquisador(a)-observador(a) e de
depoimentos colhidos junto às lideranças.

Dissertação de mestrado, 2015

O Torém é uma dança de roda ancestral realizada pela população indígena Tremembé da localidade de... more O Torém é uma dança de roda ancestral realizada pela população indígena Tremembé da localidade de Almofala, distrito de Itarema no Ceará. Nesta pesquisa, buscamos identificar como o Torém faz parte do cotidiano escolar da Escola Indígena Maria Venância. A ideia foi verificar os contributos da inserção do Torém como prática pedagógica e temática de estudo para o fortalecimento da singularidade cultural do povo Tremembé, considerando os referenciais da colonialidade/descolonialidade. Para tal, nos utilizamos dos referenciais metodológicos da etnografia. Nesse percurso, acompanhamos os momentos dedicados à realização do Torém na Escola com os alunos
do ensino fundamental. Participamos das disciplinas “Torém e Espiritualidade
Tremembé”, no ensino médio, e “Torém: Ciência, Filosofia e Espiritualidade
Tremembé”, no ensino superior, e realizamos entrevistas do tipo narrativa, com a
finalidade de compreender o significado que os professores atribuem à dança do Torém.
Verificamos que, atualmente, o Torém além de prática social se configura como prática
pedagógica e disciplina da matriz curricular da Educação Escolar Diferenciada Indígena
Tremembé. O Torém, como pratica pedagógica na EEDITE, tem a função de ensinar as
crianças o canto e a dança desse ritual. Como disciplina curricular o Torém favorece o
reconhecimento e a valorização da cultura Tremembé, pois possibilita discutir temas
como política, espiritualidade, lazer.

Revista Ameríndia: História, cultura e outros combates. UFC, 2012

Este artigo tratou de interpretar a relevância do torém enquanto demarcador da identidade étnica ... more Este artigo tratou de interpretar a relevância do torém
enquanto demarcador da identidade étnica cultural dos índios
Tremembés de Almofala dentro do espaço do Magistério
Intercultural Tremembé de Ensino Superior (MITS). Buscamos
compreender as múltiplas dimensões que envolvem esse ritual e a
dinâmica cultural que ele encerra. Para isso fizemos uso da análise
bibliográfica para compreender a historicidade desse ritual, de nossa
participação enquanto pesquisador(a)-observador(a) e de
depoimentos colhidos junto às lideranças.

Dissertação de mestrado, 2015

O Torém é uma dança de roda ancestral realizada pela população indígena Tremembé da localidade de... more O Torém é uma dança de roda ancestral realizada pela população indígena Tremembé da localidade de Almofala, distrito de Itarema no Ceará. Nesta pesquisa, buscamos identificar como o Torém faz parte do cotidiano escolar da Escola Indígena Maria Venância. A ideia foi verificar os contributos da inserção do Torém como prática pedagógica e temática de estudo para o fortalecimento da singularidade cultural do povo Tremembé, considerando os referenciais da colonialidade/descolonialidade. Para tal, nos utilizamos dos referenciais metodológicos da etnografia. Nesse percurso, acompanhamos os momentos dedicados à realização do Torém na Escola com os alunos
do ensino fundamental. Participamos das disciplinas “Torém e Espiritualidade
Tremembé”, no ensino médio, e “Torém: Ciência, Filosofia e Espiritualidade
Tremembé”, no ensino superior, e realizamos entrevistas do tipo narrativa, com a
finalidade de compreender o significado que os professores atribuem à dança do Torém.
Verificamos que, atualmente, o Torém além de prática social se configura como prática
pedagógica e disciplina da matriz curricular da Educação Escolar Diferenciada Indígena
Tremembé. O Torém, como pratica pedagógica na EEDITE, tem a função de ensinar as
crianças o canto e a dança desse ritual. Como disciplina curricular o Torém favorece o
reconhecimento e a valorização da cultura Tremembé, pois possibilita discutir temas
como política, espiritualidade, lazer.