Luísa Meireles e Silva - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Luísa Meireles e Silva
À professora Maria Helena Leite Hunziker, ou Tatu, por ter me recebido de braços abertos no LABC;... more À professora Maria Helena Leite Hunziker, ou Tatu, por ter me recebido de braços abertos no LABC; por ter acreditado no projeto de pesquisa e, assim, tornado possível a sua realização no programa de psicologia experimental; por ter me ensinado como "pensar experimentalmente"; e por sua orientação precisa e segura. Ao professor Kester Carrara, por mais uma vez ter me acompanhado (agora na condição de coorientador) durante a minha trajetória acadêmica. E, como disse em outra ocasião, por ter me ensinado o que é o behaviorismo radical. Ao professor Jack Marr, por me fazer sentir em casa durante o período de estágio na Gatech; por nossas conversas sobre filosofia e análise do comportamento, que foram fundamentais para o desenvolvimento de grande parte das ideias expostas neste trabalho. Aos professores João Teixeira, José Lino Bueno, Júlio de Rose e Marcus Bentes de Carvalho Neto, por terem feito parte das bancas de qualificação e/ou defesa. Sinto-me honrado por ter o trabalho avaliado por eles. Aos membros do LABC: Amilcar, Angélica, Bia, Bruno, Carol, Flávio, Lourenço, Luana, Marcos, Mariana S., Mariana C., Pedro, Tatiany e Tauane, por formarem um dos grupos mais estimulantes de discussão e pesquisa do qual já tive o prazer e a sorte de fazer parte, e por seus comentários sobre versões prévias deste trabalho. Ao Lourenço, pela sua leitura cuidadosa e considerações pertinentes sobre o texto e as ideias desenvolvidas nele. À Angélica, por ter me mostrado como funciona um laboratório de neurociências. E ao professor Luiz Giorgetti de Britto, por ter aberto as portas de seu laboratório para que eu aprendesse técnicas de pesquisa em neurociências celular e molecular. Aos funcionários do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Experimental do IP-USP e da Biblioteca Dante Moreira Leite. Especialmente à Sonia, por ter ajudado prontamente com minhas dúvidas e auxiliado nos trâmites formais ao longo da minha passagem como aluno de pós-graduação. À minha família, seja Zilio, Alves ou Pellegrini: cada um à sua maneira, todos contribuíram para a realização do trabalho. Aos meus pais, Adauto e Sandra, e ao meu irmão, Pedro, por terem me encorajado em cada opção que fiz, desde a escolha pelo curso de graduação em Psicologia, passando pela decisão de continuar os estudos no mestrado em Filosofia, até a escolha que me levou à USP e à São Paulo. Por ser quem vocês são. À Nanda, por ter apoiado minhas escolhas, ainda que isso significasse ficarmos distantes um do outro; por ter me acompanhado nessa trajetória desde quando éramos alunos de graduação; por ter me ajudado com as revisões e correções do texto; e, mais uma vez, pela paciência. À FAPESP -Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, pela concessão da bolsa de doutorado e pelo apoio financeiro que tornou viável a realização desta pesquisa (Processo Nº 2009/18324-1). Palavras-chave: Análise do comportamento. Neurociências. Behaviorismo radical. Skinner. Filosofia da ciência. Mecanismo. Mecanicismo.
À professora Maria Helena Leite Hunziker, ou Tatu, por ter me recebido de braços abertos no LABC;... more À professora Maria Helena Leite Hunziker, ou Tatu, por ter me recebido de braços abertos no LABC; por ter acreditado no projeto de pesquisa e, assim, tornado possível a sua realização no programa de psicologia experimental; por ter me ensinado como "pensar experimentalmente"; e por sua orientação precisa e segura. Ao professor Kester Carrara, por mais uma vez ter me acompanhado (agora na condição de coorientador) durante a minha trajetória acadêmica. E, como disse em outra ocasião, por ter me ensinado o que é o behaviorismo radical. Ao professor Jack Marr, por me fazer sentir em casa durante o período de estágio na Gatech; por nossas conversas sobre filosofia e análise do comportamento, que foram fundamentais para o desenvolvimento de grande parte das ideias expostas neste trabalho. Aos professores João Teixeira, José Lino Bueno, Júlio de Rose e Marcus Bentes de Carvalho Neto, por terem feito parte das bancas de qualificação e/ou defesa. Sinto-me honrado por ter o trabalho avaliado por eles. Aos membros do LABC: Amilcar, Angélica, Bia, Bruno, Carol, Flávio, Lourenço, Luana, Marcos, Mariana S., Mariana C., Pedro, Tatiany e Tauane, por formarem um dos grupos mais estimulantes de discussão e pesquisa do qual já tive o prazer e a sorte de fazer parte, e por seus comentários sobre versões prévias deste trabalho. Ao Lourenço, pela sua leitura cuidadosa e considerações pertinentes sobre o texto e as ideias desenvolvidas nele. À Angélica, por ter me mostrado como funciona um laboratório de neurociências. E ao professor Luiz Giorgetti de Britto, por ter aberto as portas de seu laboratório para que eu aprendesse técnicas de pesquisa em neurociências celular e molecular. Aos funcionários do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Experimental do IP-USP e da Biblioteca Dante Moreira Leite. Especialmente à Sonia, por ter ajudado prontamente com minhas dúvidas e auxiliado nos trâmites formais ao longo da minha passagem como aluno de pós-graduação. À minha família, seja Zilio, Alves ou Pellegrini: cada um à sua maneira, todos contribuíram para a realização do trabalho. Aos meus pais, Adauto e Sandra, e ao meu irmão, Pedro, por terem me encorajado em cada opção que fiz, desde a escolha pelo curso de graduação em Psicologia, passando pela decisão de continuar os estudos no mestrado em Filosofia, até a escolha que me levou à USP e à São Paulo. Por ser quem vocês são. À Nanda, por ter apoiado minhas escolhas, ainda que isso significasse ficarmos distantes um do outro; por ter me acompanhado nessa trajetória desde quando éramos alunos de graduação; por ter me ajudado com as revisões e correções do texto; e, mais uma vez, pela paciência. À FAPESP -Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, pela concessão da bolsa de doutorado e pelo apoio financeiro que tornou viável a realização desta pesquisa (Processo Nº 2009/18324-1). Palavras-chave: Análise do comportamento. Neurociências. Behaviorismo radical. Skinner. Filosofia da ciência. Mecanismo. Mecanicismo.