Lucienne Strivay - Academia.edu (original) (raw)
Drafts by Lucienne Strivay
Papers by Lucienne Strivay
Communications, 2004
EnglishFounding myths, miscellaneous items in the press, along with a long series of detailed wit... more EnglishFounding myths, miscellaneous items in the press, along with a long series of detailed witnesses reveal figures of children who grew up on the edge of the human world, in the company of beasts, sometimes, in solitude and reclusion. Following the stories of feral children amounts to considering in the long term every situation where hypotheses based on theories coming from various perspectives of thought could be evaluated by comparison with man in his "natural state". Feral children seem to be inseparable from the problem of the great Nature /Culture divide and from the way in which our relationships with the non-human world are established. francaisDes mythes fondateurs aux faits divers de nos journaux en passant par une longue echelle de temoignages plus ou moins detailles on retrouve des figures d'enfants qui ont grandi aux lisieres du monde des hommes, dans la compagnie des betes, parfois dans la solitude ou la reclusion. Suivre les enfants sauvages revient a eventer dans la longue duree toutes les situations ou l'on a voulu tester sur l'homme a l'etat de nature les hypotheses issues de theories venant de tous les horizons de la pensee. Ils paraissent inseparables de la problematique du grand partage Nature /Culture et de la negociation de nos relations aux non-humains.
Dix-huitième siècle, 1981
Strivay Lucienne. Pol-P. Gossiaux : Une Anthologie de la culture classique. 1580-1725. I : Cosmol... more Strivay Lucienne. Pol-P. Gossiaux : Une Anthologie de la culture classique. 1580-1725. I : Cosmologie. II : Anthropologie, 1978 (seconde édition revue, 1980). In: Dix-huitième Siècle, n°13, 1981. Juifs et judaïsme. p. 438
Cahiers Robinson, 2002
... AujourcŸhui, comme le rappelle Michael Newton', ils incament nos propres possibilités per... more ... AujourcŸhui, comme le rappelle Michael Newton', ils incament nos propres possibilités perdues, une dimension intérieure Œéchange avec la nature qui nous aurait échappé pour jamais, mais aussi nous démontrent la précarité, le mystère et, peut-être, Pinsignifiance de ce qui ...
Mettre à l’épreuve la notion d’arts situés au regard des visages de la collection. Trouver la con... more Mettre à l’épreuve la notion d’arts situés au regard des visages de la collection. Trouver la connivence entre les mots et les images. La décrypter, puis l’abandonner, tresser des échos d’un tableau à l’autre, puis les contrôler. Sertir le texte avec la même minutie qu’une gravure. Contempler, parfois commenter, plus souvent dire ce que l’on a vu, qui ne se confond pas avec ce que chacun verra. Est-ce un jeu de cache-cache entre l’image et le texte ? Quitter le tableau. Affronter des hantises, des obsessions, des peurs – les nôtres sans doute, également. Suggérer des luttes, des réponses. Puis revenir au tableau – La paupière est inclinée avec une grande douceur. Établir un réseau de correspondances entre les toiles, les dessins, les gravures. Et, dessous l’image, entendre le travail des atelier
Comme l’indique son intitulé, le chapitre propose un retour réflexif et méthodologique sur quelqu... more Comme l’indique son intitulé, le chapitre propose un retour réflexif et méthodologique sur quelques publications, notamment un livre publié aux éditions de La Découverte, à propos d’Oryctolagus cuniculus, le lapin européen transporté aux quatre coins du monde.Peer reviewe
Communications, 2004
EnglishFounding myths, miscellaneous items in the press, along with a long series of detailed wit... more EnglishFounding myths, miscellaneous items in the press, along with a long series of detailed witnesses reveal figures of children who grew up on the edge of the human world, in the company of beasts, sometimes, in solitude and reclusion. Following the stories of feral children amounts to considering in the long term every situation where hypotheses based on theories coming from various perspectives of thought could be evaluated by comparison with man in his "natural state". Feral children seem to be inseparable from the problem of the great Nature /Culture divide and from the way in which our relationships with the non-human world are established. francaisDes mythes fondateurs aux faits divers de nos journaux en passant par une longue echelle de temoignages plus ou moins detailles on retrouve des figures d'enfants qui ont grandi aux lisieres du monde des hommes, dans la compagnie des betes, parfois dans la solitude ou la reclusion. Suivre les enfants sauvages revient a eventer dans la longue duree toutes les situations ou l'on a voulu tester sur l'homme a l'etat de nature les hypotheses issues de theories venant de tous les horizons de la pensee. Ils paraissent inseparables de la problematique du grand partage Nature /Culture et de la negociation de nos relations aux non-humains.
Dix-huitième siècle, 1981
Strivay Lucienne. Pol-P. Gossiaux : Une Anthologie de la culture classique. 1580-1725. I : Cosmol... more Strivay Lucienne. Pol-P. Gossiaux : Une Anthologie de la culture classique. 1580-1725. I : Cosmologie. II : Anthropologie, 1978 (seconde édition revue, 1980). In: Dix-huitième Siècle, n°13, 1981. Juifs et judaïsme. p. 438
Cahiers Robinson, 2002
... AujourcŸhui, comme le rappelle Michael Newton', ils incament nos propres possibilités per... more ... AujourcŸhui, comme le rappelle Michael Newton', ils incament nos propres possibilités perdues, une dimension intérieure Œéchange avec la nature qui nous aurait échappé pour jamais, mais aussi nous démontrent la précarité, le mystère et, peut-être, Pinsignifiance de ce qui ...
Mettre à l’épreuve la notion d’arts situés au regard des visages de la collection. Trouver la con... more Mettre à l’épreuve la notion d’arts situés au regard des visages de la collection. Trouver la connivence entre les mots et les images. La décrypter, puis l’abandonner, tresser des échos d’un tableau à l’autre, puis les contrôler. Sertir le texte avec la même minutie qu’une gravure. Contempler, parfois commenter, plus souvent dire ce que l’on a vu, qui ne se confond pas avec ce que chacun verra. Est-ce un jeu de cache-cache entre l’image et le texte ? Quitter le tableau. Affronter des hantises, des obsessions, des peurs – les nôtres sans doute, également. Suggérer des luttes, des réponses. Puis revenir au tableau – La paupière est inclinée avec une grande douceur. Établir un réseau de correspondances entre les toiles, les dessins, les gravures. Et, dessous l’image, entendre le travail des atelier
Comme l’indique son intitulé, le chapitre propose un retour réflexif et méthodologique sur quelqu... more Comme l’indique son intitulé, le chapitre propose un retour réflexif et méthodologique sur quelques publications, notamment un livre publié aux éditions de La Découverte, à propos d’Oryctolagus cuniculus, le lapin européen transporté aux quatre coins du monde.Peer reviewe