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Papers by Maria Rambo
Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc São Miguel do Oeste, Oct 22, 2019
O presente artigo tem como objetivo explanar a partir de referenciais teóricos a realização de gr... more O presente artigo tem como objetivo explanar a partir de referenciais teóricos a realização de grupos de encontro com base na Abordagem Centrada na Pessoa, de Carl Rogers, e relacioná-la à experiência de grupos com crianças e adolescentes em um Centro de Referência de Assistência Social-CRAS. Os grupos facilitados e estudados para esta pesquisa foram criados para a campanha de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, nos quais os participantes foram crianças e adolescentes incluídos nos Grupos de Convivência e Fortalecimento de Vínculos-SCFV do CRAS. Os grupos foram criados com assuntos a serem abordados já definidos, o que dificulta um dos pressupostos da abordagem, que é a não-diretividade. Desta forma, após apresentar o significado e surgimento de grupos de encontro na abordagem centrada na pessoa, bem como definir suas modalidades e processos, buscar-se-á compreender como se manifesta o movimento de facilitar o grupo seguindo a abordagem de Rogers, de acordo com as perspectivas e realidades descritas. Palavras-chave: Grupos. Abordagem Centrada na Pessoa. CRAS. 1 INTRODUÇÃO A abordagem centrada na pessoa, de Carl Rogers, pode ser explicada como a crença de que a pessoa tem dentro de si uma tendência atualizante, e é capaz da autocompreensão. Esses recursos que a pessoa possui podem ser desencadeados com um clima onde as atitudes brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk
O presente trabalho apresenta analises realizadas por academicos de Psicologia, no componente de ... more O presente trabalho apresenta analises realizadas por academicos de Psicologia, no componente de Psicologia Escolar, em tres Centros de Educacao de Jovens e Adultos (CEJA), da regiao do Extremo Oeste de Santa Catarina. O objetivo foi a insercao nesse campo de atuacao profissional, possibilitando aos academicos a pratica de elaboracao de diagnostico e formulacao de possibilidades de estrategias de intervencao, por meio de observacao de campo e realizacao de entrevistas nos locais mencionados. Realizaram-se comparacoes entre as instituicoes, baseadas nas diferencas dos metodos de ensino, na forma de atendimento aos alunos e percepcoes alcancadas em cada instituicao. A partir destas comparacoes - explicadas com embasamento teorico acerca da educacao de jovens e adultos - sera possivel criar estrategias para qualificar a forma de ensino-aprendizagem de cada instituicao.
O presente resumo refere-se a uma avaliacao da disciplica de Psicologia Institucional, do curso d... more O presente resumo refere-se a uma avaliacao da disciplica de Psicologia Institucional, do curso de Psicologia, campus de Sao Miguel do Oeste da Universidade do Oeste de Santa Catarina. Ele contempla as interfaces do filme "Si Puo Fare" com a Psicologia Institucional. O filme “Si Puo Fare”, produzido em 2008, sobre direcao de Giulio Manfredonia, trata sobre as cooperativas na Italia dos hospitais psiquiatricos. O personagem do filme Nello e um sindicalista que tem uma visao humanizada a respeito dos doentes mentais, sendo possivel discutir assuntos acerca do tratamento utilizado nos hospitais psiquiatricos, polemicos ate hoje.
Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc São Miguel do Oeste, Jul 5, 2019
Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc São Miguel do Oeste, Oct 22, 2019
O presente artigo tem como objetivo explanar a partir de referenciais teóricos a realização de gr... more O presente artigo tem como objetivo explanar a partir de referenciais teóricos a realização de grupos de encontro com base na Abordagem Centrada na Pessoa, de Carl Rogers, e relacioná-la à experiência de grupos com crianças e adolescentes em um Centro de Referência de Assistência Social-CRAS. Os grupos facilitados e estudados para esta pesquisa foram criados para a campanha de Combate ao Abuso e Exploração Sexual de Crianças e Adolescentes, nos quais os participantes foram crianças e adolescentes incluídos nos Grupos de Convivência e Fortalecimento de Vínculos-SCFV do CRAS. Os grupos foram criados com assuntos a serem abordados já definidos, o que dificulta um dos pressupostos da abordagem, que é a não-diretividade. Desta forma, após apresentar o significado e surgimento de grupos de encontro na abordagem centrada na pessoa, bem como definir suas modalidades e processos, buscar-se-á compreender como se manifesta o movimento de facilitar o grupo seguindo a abordagem de Rogers, de acordo com as perspectivas e realidades descritas. Palavras-chave: Grupos. Abordagem Centrada na Pessoa. CRAS. 1 INTRODUÇÃO A abordagem centrada na pessoa, de Carl Rogers, pode ser explicada como a crença de que a pessoa tem dentro de si uma tendência atualizante, e é capaz da autocompreensão. Esses recursos que a pessoa possui podem ser desencadeados com um clima onde as atitudes brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk
O presente trabalho apresenta analises realizadas por academicos de Psicologia, no componente de ... more O presente trabalho apresenta analises realizadas por academicos de Psicologia, no componente de Psicologia Escolar, em tres Centros de Educacao de Jovens e Adultos (CEJA), da regiao do Extremo Oeste de Santa Catarina. O objetivo foi a insercao nesse campo de atuacao profissional, possibilitando aos academicos a pratica de elaboracao de diagnostico e formulacao de possibilidades de estrategias de intervencao, por meio de observacao de campo e realizacao de entrevistas nos locais mencionados. Realizaram-se comparacoes entre as instituicoes, baseadas nas diferencas dos metodos de ensino, na forma de atendimento aos alunos e percepcoes alcancadas em cada instituicao. A partir destas comparacoes - explicadas com embasamento teorico acerca da educacao de jovens e adultos - sera possivel criar estrategias para qualificar a forma de ensino-aprendizagem de cada instituicao.
O presente resumo refere-se a uma avaliacao da disciplica de Psicologia Institucional, do curso d... more O presente resumo refere-se a uma avaliacao da disciplica de Psicologia Institucional, do curso de Psicologia, campus de Sao Miguel do Oeste da Universidade do Oeste de Santa Catarina. Ele contempla as interfaces do filme "Si Puo Fare" com a Psicologia Institucional. O filme “Si Puo Fare”, produzido em 2008, sobre direcao de Giulio Manfredonia, trata sobre as cooperativas na Italia dos hospitais psiquiatricos. O personagem do filme Nello e um sindicalista que tem uma visao humanizada a respeito dos doentes mentais, sendo possivel discutir assuntos acerca do tratamento utilizado nos hospitais psiquiatricos, polemicos ate hoje.
Anuário Pesquisa e Extensão Unoesc São Miguel do Oeste, Jul 5, 2019