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Papers by María Victoria Santorsola
RihumSo : Revista de investigación del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, 2017
This work is part of a research project developed within the framework "Argentine Philosophy... more This work is part of a research project developed within the framework "Argentine Philosophy of the second half of the twentieth century. Testimonies", from the Humanities Department of the Universidad Nacional Sur, led by Dr. Celina Ana Lertora Mendoza. My contribution deals with the issue of Argentine Academic philosophy teaching. The purpose of this work is to establish the theoretical and epistemic frameworks that serve as reference for the interpretation of the aforementioned problem. These are Gadamerian-kind hermeneutics and the oral History method.
Los escandalos financieros y contables acontecidos en el siglo XXI (Enron, Wordcom, Parmalat etc.... more Los escandalos financieros y contables acontecidos en el siglo XXI (Enron, Wordcom, Parmalat etc.) afectaron a millones de empleados, jubilados e inversores y en lo que hace al mundo de los negocios produjeron un impacto negativo no solo en la percepcion de transparencia de la informacion contable, sino tambien en la funcion del Profesional como proveedor de confianza. La crisis originada por dichos acontecimientos pone de manifiesto la necesidad de un profundo replanteo de la profesion contable. Por tal razon, este equipo de investigacion pretende identificar las causas que han provocado tantos estragos e intentar transitar el critico proceso de redefinir el rol de la contabilidad, intensifica el dictado de normas eticas en el ejercicio profesional armonizar las normas contables en el escenario de la globalizacion mundial y establecer un nuevo enfoque en el servicio que prestan los auditores internos y externos. Todo ello tendiente a revertir el dano que ya sea por accion u omision...
Revista de Investigaciones del Departamento de Ciencias Económicas
Ponencia: LAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL APLICADAS AL ESTUDIO UNIVERSITARIO 2. Área y tema a... more Ponencia: LAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL APLICADAS AL ESTUDIO UNIVERSITARIO 2. Área y tema al cual pertenece: Educación Superior. PED-418. TD 3. Nombre de la Jornada, Seminario, Congreso u otro tipo de evento científico: Universidad 2008. 6to. Congreso Internacional de Educación Superior. La universalización de la universidad por un mundo mejor. 4. Lugar y fecha de realización: La Habana. Cuba.
RInCE: Revista de Investigaciones del Departamento de Ciencias Económicas
Políticas públicas para la internacionalización de la educación superior en América Latina, 2020, ISBN 978-84-9192-138-7, págs. 255-260, 2020
Universidad Nacional de La Matanza, May 3, 2019
Didasc@lia: Didáctica y Educación, 2013
RESUMEN El artículo aborda desde el reconocimiento de las representaciones sociales, la identific... more RESUMEN El artículo aborda desde el reconocimiento de las representaciones sociales, la identificación, en los discursos de los docentes, de dos modelos sobre la discapacidad, el Modelo Médico y el Modelo Social. En la actualidad, si bien el Modelo Social, se constituye como el paradigma actual, superador al modelo Médico, presentando como una de los rasgos centrales, el reconocimiento de la inclusión y la necesidad del planteo de interrelación de factores del entorno social, conviven en las formas de comprender la discapacidad, el Modelo Médico, que ubica principalmente a la discapacidad, como un problema individual, de la persona que presenta una discapacidad. En este marco se presenta el análisis de entrevistas realizadas a sujetos, que se desempeñan 1 Doctora en Educación. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación con especialización en Filosofía y Filosofía Moral y Política. Se desempeña actualmente como Vice Decana del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales d...
RihumSo : Revista de investigación del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, 2018
This article deals with some of the results rendered by the research project carried out at Depar... more This article deals with some of the results rendered by the research project carried out at Department of Humanities and Social Science of the National University of La Matanza under the title: Scope and new perspectives in the relationship between politics, governability and education in Argentina in the 19th and 20th centuries. Research was designed in three stages: a historical analysis of the diverse educational systems at different times in Argentine history; the study of the regulations and their legal tools, and the identification and description of educational practices at different levels and modalities. The work methodology involved theoretical and empirical approaches, the latter consisting of the search for specific documents. Individual interviews with specialists in Argentine education were also conducted. In the study case of 1918 University Reform, the analysis of documentation related to the Faculty of Philosophy and Letters of the University of Buenos Aires in its historical evolution was taken into account, in order to analyze the relationship between the planned contents and the ideological issues that motivated the Reform. We have reached the conclusion that these issues circulated in intellectual areas with ideas stemming not necessarily from the classrooms themselves, but which were in fact the scenario for a demand for change in the conception of university government and its implications in power spheres.
El presente trabajo es un informe final de un proyecto que tuvo como finalidad ahondar en las lin... more El presente trabajo es un informe final de un proyecto que tuvo como finalidad ahondar en las lineas teoricas del proceso de construccion de conocimiento y evaluacion integral en el Nivel Superior Universitario de la ensenanza en el marco de la asignatura Taller de Elaboracion de Trabajo Final de la carrera de Comunicacion Social de la UNLaM. Concretamente se busco validar nuevos instrumentos de evaluacion para los trabajos finales de graduacion que permitan incluir los procesos subjetivos de produccion del conocimiento. Para esto, la investigacion se encuadro en la perspectiva metodologica cualitativa pero con la complementacion de analisis cuantitativo en tanto herramienta para la sintesis de parte de la informacion. Asimismo, se llevo a cabo el metodo de analisis de contenido y se empleo la tecnica de fichaje documental en el caso del analisis del discurso academico formal. Por otra parte, se aplico la tecnica de entrevistas en profundidad en el caso de los discursos academicos d...
El presente artículo corresponde a algunos de los resultados del Proyecto de Investigación radica... more El presente artículo corresponde a algunos de los resultados del Proyecto de Investigación radicado en el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Matanza: Alcances y nuevas perspectivas en la relación entre política, gobernabilidad y educación argentina en los siglos XIX y XX
La investigación se planteó en tres etapas: análisis histórico de los diversos sistemas educativos en los distintos períodos de la historia argentina; estudio de la normativa y sus herramientas legales e identificación y descripción de prácticas correspondientes a la educación en sus diversos niveles y modalidades.
La metodología de trabajo implicó abordajes teóricos y empíricos, consistentes estos últimos en la búsqueda de documentos específicos. También se realizaron entrevistas individuales con especialistas de la educación argentina.
En el caso del estudio de la Reforma Universitaria de 1918 se tuvo en cuenta el análisis de documentación relativa a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires en su devenir histórico, con la finalidad de analizar la relación entre los contenidos planificados y las cuestiones ideológicas que motivaron la Reforma.
Llegamos a la conclusión que dichas cuestiones circulaban en ámbitos intelectuales con ideas que no necesariamente provenían de las aulas, siendo las mismas el escenario de un reclamo por un cambio en la concepción del gobierno universitario y sus implicancias en los ámbitos de poder.
Este trabajo, forma parte de una investigación desarrollada en el marco del proyecto “Filosofía a... more Este trabajo, forma parte de una investigación desarrollada en el marco del proyecto “Filosofía argentina de la segunda mitad del siglo XX. Testimonios”, del Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur, dirigido por la Dra. Celina Ana Lértora Mendoza. Mi aporte corresponde a la problemática de la enseñanza de la filosofía Académica Argentina. La propuesta de este trabajo consiste en establecer los marcos teóricos y epistémicos que sirven de encuadre para la interpretación de la problemática citada. Ellos son la hermenéutica de corte gadameriano y el método de historia oral.
RihumSo : Revista de investigación del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, 2017
This work is part of a research project developed within the framework "Argentine Philosophy... more This work is part of a research project developed within the framework "Argentine Philosophy of the second half of the twentieth century. Testimonies", from the Humanities Department of the Universidad Nacional Sur, led by Dr. Celina Ana Lertora Mendoza. My contribution deals with the issue of Argentine Academic philosophy teaching. The purpose of this work is to establish the theoretical and epistemic frameworks that serve as reference for the interpretation of the aforementioned problem. These are Gadamerian-kind hermeneutics and the oral History method.
Los escandalos financieros y contables acontecidos en el siglo XXI (Enron, Wordcom, Parmalat etc.... more Los escandalos financieros y contables acontecidos en el siglo XXI (Enron, Wordcom, Parmalat etc.) afectaron a millones de empleados, jubilados e inversores y en lo que hace al mundo de los negocios produjeron un impacto negativo no solo en la percepcion de transparencia de la informacion contable, sino tambien en la funcion del Profesional como proveedor de confianza. La crisis originada por dichos acontecimientos pone de manifiesto la necesidad de un profundo replanteo de la profesion contable. Por tal razon, este equipo de investigacion pretende identificar las causas que han provocado tantos estragos e intentar transitar el critico proceso de redefinir el rol de la contabilidad, intensifica el dictado de normas eticas en el ejercicio profesional armonizar las normas contables en el escenario de la globalizacion mundial y establecer un nuevo enfoque en el servicio que prestan los auditores internos y externos. Todo ello tendiente a revertir el dano que ya sea por accion u omision...
Revista de Investigaciones del Departamento de Ciencias Económicas
Ponencia: LAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL APLICADAS AL ESTUDIO UNIVERSITARIO 2. Área y tema a... more Ponencia: LAS TÉCNICAS DE TRABAJO INTELECTUAL APLICADAS AL ESTUDIO UNIVERSITARIO 2. Área y tema al cual pertenece: Educación Superior. PED-418. TD 3. Nombre de la Jornada, Seminario, Congreso u otro tipo de evento científico: Universidad 2008. 6to. Congreso Internacional de Educación Superior. La universalización de la universidad por un mundo mejor. 4. Lugar y fecha de realización: La Habana. Cuba.
RInCE: Revista de Investigaciones del Departamento de Ciencias Económicas
Políticas públicas para la internacionalización de la educación superior en América Latina, 2020, ISBN 978-84-9192-138-7, págs. 255-260, 2020
Universidad Nacional de La Matanza, May 3, 2019
Didasc@lia: Didáctica y Educación, 2013
RESUMEN El artículo aborda desde el reconocimiento de las representaciones sociales, la identific... more RESUMEN El artículo aborda desde el reconocimiento de las representaciones sociales, la identificación, en los discursos de los docentes, de dos modelos sobre la discapacidad, el Modelo Médico y el Modelo Social. En la actualidad, si bien el Modelo Social, se constituye como el paradigma actual, superador al modelo Médico, presentando como una de los rasgos centrales, el reconocimiento de la inclusión y la necesidad del planteo de interrelación de factores del entorno social, conviven en las formas de comprender la discapacidad, el Modelo Médico, que ubica principalmente a la discapacidad, como un problema individual, de la persona que presenta una discapacidad. En este marco se presenta el análisis de entrevistas realizadas a sujetos, que se desempeñan 1 Doctora en Educación. Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación con especialización en Filosofía y Filosofía Moral y Política. Se desempeña actualmente como Vice Decana del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales d...
RihumSo : Revista de investigación del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, 2018
This article deals with some of the results rendered by the research project carried out at Depar... more This article deals with some of the results rendered by the research project carried out at Department of Humanities and Social Science of the National University of La Matanza under the title: Scope and new perspectives in the relationship between politics, governability and education in Argentina in the 19th and 20th centuries. Research was designed in three stages: a historical analysis of the diverse educational systems at different times in Argentine history; the study of the regulations and their legal tools, and the identification and description of educational practices at different levels and modalities. The work methodology involved theoretical and empirical approaches, the latter consisting of the search for specific documents. Individual interviews with specialists in Argentine education were also conducted. In the study case of 1918 University Reform, the analysis of documentation related to the Faculty of Philosophy and Letters of the University of Buenos Aires in its historical evolution was taken into account, in order to analyze the relationship between the planned contents and the ideological issues that motivated the Reform. We have reached the conclusion that these issues circulated in intellectual areas with ideas stemming not necessarily from the classrooms themselves, but which were in fact the scenario for a demand for change in the conception of university government and its implications in power spheres.
El presente trabajo es un informe final de un proyecto que tuvo como finalidad ahondar en las lin... more El presente trabajo es un informe final de un proyecto que tuvo como finalidad ahondar en las lineas teoricas del proceso de construccion de conocimiento y evaluacion integral en el Nivel Superior Universitario de la ensenanza en el marco de la asignatura Taller de Elaboracion de Trabajo Final de la carrera de Comunicacion Social de la UNLaM. Concretamente se busco validar nuevos instrumentos de evaluacion para los trabajos finales de graduacion que permitan incluir los procesos subjetivos de produccion del conocimiento. Para esto, la investigacion se encuadro en la perspectiva metodologica cualitativa pero con la complementacion de analisis cuantitativo en tanto herramienta para la sintesis de parte de la informacion. Asimismo, se llevo a cabo el metodo de analisis de contenido y se empleo la tecnica de fichaje documental en el caso del analisis del discurso academico formal. Por otra parte, se aplico la tecnica de entrevistas en profundidad en el caso de los discursos academicos d...
El presente artículo corresponde a algunos de los resultados del Proyecto de Investigación radica... more El presente artículo corresponde a algunos de los resultados del Proyecto de Investigación radicado en el Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de La Matanza: Alcances y nuevas perspectivas en la relación entre política, gobernabilidad y educación argentina en los siglos XIX y XX
La investigación se planteó en tres etapas: análisis histórico de los diversos sistemas educativos en los distintos períodos de la historia argentina; estudio de la normativa y sus herramientas legales e identificación y descripción de prácticas correspondientes a la educación en sus diversos niveles y modalidades.
La metodología de trabajo implicó abordajes teóricos y empíricos, consistentes estos últimos en la búsqueda de documentos específicos. También se realizaron entrevistas individuales con especialistas de la educación argentina.
En el caso del estudio de la Reforma Universitaria de 1918 se tuvo en cuenta el análisis de documentación relativa a la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires en su devenir histórico, con la finalidad de analizar la relación entre los contenidos planificados y las cuestiones ideológicas que motivaron la Reforma.
Llegamos a la conclusión que dichas cuestiones circulaban en ámbitos intelectuales con ideas que no necesariamente provenían de las aulas, siendo las mismas el escenario de un reclamo por un cambio en la concepción del gobierno universitario y sus implicancias en los ámbitos de poder.
Este trabajo, forma parte de una investigación desarrollada en el marco del proyecto “Filosofía a... more Este trabajo, forma parte de una investigación desarrollada en el marco del proyecto “Filosofía argentina de la segunda mitad del siglo XX. Testimonios”, del Departamento de Humanidades de la Universidad Nacional del Sur, dirigido por la Dra. Celina Ana Lértora Mendoza. Mi aporte corresponde a la problemática de la enseñanza de la filosofía Académica Argentina. La propuesta de este trabajo consiste en establecer los marcos teóricos y epistémicos que sirven de encuadre para la interpretación de la problemática citada. Ellos son la hermenéutica de corte gadameriano y el método de historia oral.