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Papers by Marcus Vinicius Mayer Pereira

Revista Textura, 2019

Resumo: Conversar ou ler sobre a morte é algo raro em nossa sociedade. Na escola ainda menos. Por... more Resumo: Conversar ou ler sobre a morte é algo raro em nossa sociedade. Na escola ainda menos. Porém, a curiosidade e as perguntas sobre a finitude adentram as fronteiras da sala de aula. Neste caminho, as obras literárias encontram espaço. Defende-se aqui a importância de sua leitura no espaço escolar, pois elas propiciam a chamada educação em temas sensíveis, ou questões socialmente vivas, e podem auxiliar a formar bons leitores. Analisam-se alguns livros infantojuvenis que tratam da temática, e estabelecem-se relações possíveis entre seu conteúdo e a própria seleção das obras. Indicam-se tópicos que, a partir da leitura das obras, são atuais, insistindo em seu potencial de abordar temas sensíveis, tarefa escolar cada vez mais urgente. Palavras-chave: Morte. Literatura infantojuvenil. Escola. Família. Religião. Between said and unsaid: Death in literature for children and young adults Abstract: Talking or reading about death is a rare occurrence in our society. At school even less. However, curiosity and questions about finitude penetrate the boundaries of the classroom. In this way, literary works find space. The importance of their reading in the school space is defended here, because they provide the so-called education in sensitive subjects, or socially alive questions, and can help to form good readers. Some children's books dealing with the subject are analyzed, and possible relationships between their contents and the selection of works are established. Indicated are topics that, based on the reading of the works, are current, insisting on their potential to address sensitive issues, an increasingly urgent school task.

Revista Textura, 2019

Resumo: Conversar ou ler sobre a morte é algo raro em nossa sociedade. Na escola ainda menos. Por... more Resumo: Conversar ou ler sobre a morte é algo raro em nossa sociedade. Na escola ainda menos. Porém, a curiosidade e as perguntas sobre a finitude adentram as fronteiras da sala de aula. Neste caminho, as obras literárias encontram espaço. Defende-se aqui a importância de sua leitura no espaço escolar, pois elas propiciam a chamada educação em temas sensíveis, ou questões socialmente vivas, e podem auxiliar a formar bons leitores. Analisam-se alguns livros infantojuvenis que tratam da temática, e estabelecem-se relações possíveis entre seu conteúdo e a própria seleção das obras. Indicam-se tópicos que, a partir da leitura das obras, são atuais, insistindo em seu potencial de abordar temas sensíveis, tarefa escolar cada vez mais urgente. Palavras-chave: Morte. Literatura infantojuvenil. Escola. Família. Religião. Between said and unsaid: Death in literature for children and young adults Abstract: Talking or reading about death is a rare occurrence in our society. At school even less. However, curiosity and questions about finitude penetrate the boundaries of the classroom. In this way, literary works find space. The importance of their reading in the school space is defended here, because they provide the so-called education in sensitive subjects, or socially alive questions, and can help to form good readers. Some children's books dealing with the subject are analyzed, and possible relationships between their contents and the selection of works are established. Indicated are topics that, based on the reading of the works, are current, insisting on their potential to address sensitive issues, an increasingly urgent school task.