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Papers by Margherita Borghi
La tesi nasce dalla riflessione su un aspetto della fruizione dei Promessi sposi che rende il rom... more La tesi nasce dalla riflessione su un aspetto della fruizione dei Promessi sposi che rende il romanzo un unicum nella letteratura italiana: fin dai suoi esordi, il testo è stato letto ad alta voce e ascoltato nelle più svariate occasioni. Da qui l’idea di indagare se esistano, e quali siano, aspetti del testo che lo rendono particolarmente adatto all’ascolto. Conseguenza diretta dell’ascoltabilità del romanzo può essere, poi, la sua caratteristica memorabilità, grazie alla quale episodi e intere porzioni di testo si imprimono facilmente nella mente dei lettori-ascoltatori. La tesi si compone, dunque, di due sezioni, tra loro interconnesse, ma dedicate l’una, in modo più specifico, al primo aspetto in questione, l’ascoltabilità, l’altra al secondo, la memorabilità. Nel primo capitolo si pone l’attenzione sul rapporto tra I promessi sposi e la lettura ad alta voce; nel secondo capitolo l’analisi cerca di mettere in luce l’importanza del racconto orale (e dell’ascolto di narrazioni) ne...
Sempre piu presente nel panorama scolastico italiano e la necessita di fornire gli strumenti adat... more Sempre piu presente nel panorama scolastico italiano e la necessita di fornire gli strumenti adatti agli studenti che affrontano il difficile percorso di imparare l’italiano mentre devono imparare in italiano . L’articolo documenta il tentativo di indagare sul campo l’efficacia dei “testi ad alta leggibilita”: e stata sottoposta ad alcuni studenti stranieri con diversi livelli di competenza nella lingua italiana la lettura di diverse tipologie di testo disciplinare, da un testo originale tratto da un manuale scolastico, a tre versioni semplificate dello stesso testo; sono stati proposti, poi, alcuni semplici esercizi di comprensione del testo. I risultati hanno messo in luce la complessita della situazione degli studenti stranieri nella scuola italiana, molto piu ampia di come la teoria possa ritrarla, ed e emersa la necessita di strumenti integrativi e concreti per legare sempre di piu la teoria degli studi in didattica dell’italiano lingua seconda alla realta viva e cangiante dei ...
La tesi nasce dalla riflessione su un aspetto della fruizione dei Promessi sposi che rende il rom... more La tesi nasce dalla riflessione su un aspetto della fruizione dei Promessi sposi che rende il romanzo un unicum nella letteratura italiana: fin dai suoi esordi, il testo è stato letto ad alta voce e ascoltato nelle più svariate occasioni. Da qui l’idea di indagare se esistano, e quali siano, aspetti del testo che lo rendono particolarmente adatto all’ascolto. Conseguenza diretta dell’ascoltabilità del romanzo può essere, poi, la sua caratteristica memorabilità, grazie alla quale episodi e intere porzioni di testo si imprimono facilmente nella mente dei lettori-ascoltatori. La tesi si compone, dunque, di due sezioni, tra loro interconnesse, ma dedicate l’una, in modo più specifico, al primo aspetto in questione, l’ascoltabilità, l’altra al secondo, la memorabilità. Nel primo capitolo si pone l’attenzione sul rapporto tra I promessi sposi e la lettura ad alta voce; nel secondo capitolo l’analisi cerca di mettere in luce l’importanza del racconto orale (e dell’ascolto di narrazioni) ne...
Sempre piu presente nel panorama scolastico italiano e la necessita di fornire gli strumenti adat... more Sempre piu presente nel panorama scolastico italiano e la necessita di fornire gli strumenti adatti agli studenti che affrontano il difficile percorso di imparare l’italiano mentre devono imparare in italiano . L’articolo documenta il tentativo di indagare sul campo l’efficacia dei “testi ad alta leggibilita”: e stata sottoposta ad alcuni studenti stranieri con diversi livelli di competenza nella lingua italiana la lettura di diverse tipologie di testo disciplinare, da un testo originale tratto da un manuale scolastico, a tre versioni semplificate dello stesso testo; sono stati proposti, poi, alcuni semplici esercizi di comprensione del testo. I risultati hanno messo in luce la complessita della situazione degli studenti stranieri nella scuola italiana, molto piu ampia di come la teoria possa ritrarla, ed e emersa la necessita di strumenti integrativi e concreti per legare sempre di piu la teoria degli studi in didattica dell’italiano lingua seconda alla realta viva e cangiante dei ...