Marlene Isabel Hernadez Navarro - Academia.edu (original) (raw)
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Papers by Marlene Isabel Hernadez Navarro
Research skills are necessary to carry out an optimal and efficient research process. Quality is ... more Research skills are necessary to carry out an optimal and efficient research process. Quality is understood to be the search for excellence in all areas. The purpose of this work was to systematizesome theoretical considerations regarding the quality of research skills in higher education.A bibliographic review of several theoretical references was carried out. A total of 25 sources of themwere consulted,76% of the last five years, available in databases such as: Latindex, SciELO, Scopus, Lilacs.Different updated conceptions are offered about the factors involvedtraining and developing research skills in higher education. It is concluded that competency training should be present in all higher education institutions.Continuous improvement in university processes is an imperative for the new university and a permanent goal to achieve excellence in higher education.
Fundamento : el pensamiento critico-analitico es un proceso intelectual necesario en los estudian... more Fundamento : el pensamiento critico-analitico es un proceso intelectual necesario en los estudiantes universitarios para su desarrollo profesional. Objetivo: indagar sobre las necesidades sentidas de estudiantes y profesores para desarrollar el pensamiento critico-analitico en el primer ano de la carrera de Medicina en el area de Biologia en la Universidad de Guayaquil. Metodos: se desarrollo un estudio descriptivo en el periodo comprendido entre mayo y diciembre de 2015 en la Facultad de Medicina de la Universidad de Guayaquil, en el primer ano, en el area de Biologia. Se emplearon metodos teoricos: induccion-deduccion, analisis-sintesis y entre los empiricos: la encuesta a docentes y estudiantes y entrevista a informantes clave, y metodos matematicos para el procesamiento de la informacion. Resultados: existen carencias en cuanto al uso del pensamiento critico-analitico en los estudiantes, se constato que ellos consideran posible desarrollarlo desde el aula; los docentes coinciden...
Research skills are necessary to carry out an optimal and efficient research process. Quality is ... more Research skills are necessary to carry out an optimal and efficient research process. Quality is understood to be the search for excellence in all areas. The purpose of this work was to systematizesome theoretical considerations regarding the quality of research skills in higher education.A bibliographic review of several theoretical references was carried out. A total of 25 sources of themwere consulted,76% of the last five years, available in databases such as: Latindex, SciELO, Scopus, Lilacs.Different updated conceptions are offered about the factors involvedtraining and developing research skills in higher education. It is concluded that competency training should be present in all higher education institutions.Continuous improvement in university processes is an imperative for the new university and a permanent goal to achieve excellence in higher education.
Fundamento : el pensamiento critico-analitico es un proceso intelectual necesario en los estudian... more Fundamento : el pensamiento critico-analitico es un proceso intelectual necesario en los estudiantes universitarios para su desarrollo profesional. Objetivo: indagar sobre las necesidades sentidas de estudiantes y profesores para desarrollar el pensamiento critico-analitico en el primer ano de la carrera de Medicina en el area de Biologia en la Universidad de Guayaquil. Metodos: se desarrollo un estudio descriptivo en el periodo comprendido entre mayo y diciembre de 2015 en la Facultad de Medicina de la Universidad de Guayaquil, en el primer ano, en el area de Biologia. Se emplearon metodos teoricos: induccion-deduccion, analisis-sintesis y entre los empiricos: la encuesta a docentes y estudiantes y entrevista a informantes clave, y metodos matematicos para el procesamiento de la informacion. Resultados: existen carencias en cuanto al uso del pensamiento critico-analitico en los estudiantes, se constato que ellos consideran posible desarrollarlo desde el aula; los docentes coinciden...