Mehmet Sarıçalı - Academia.edu (original) (raw)
Papers by Mehmet Sarıçalı
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2021
In the literature, authenticity is stressed as one of the main sources of well-being. At the same... more In the literature, authenticity is stressed as one of the main sources of well-being. At the same time, authenticity is considered as crucial for functional therapeutic outcomes in many counseling approaches and therapeutic relationships. However, although authenticity is considered as an inherent determinant of well-being and therapeutic functioning, there are hardly any studies to explain authenticity. Therefore, the goal of the current study is to examine the mediating roles of cognitive flexibility and psychological vulnerability in the relationship between positive humor use and authenticity amongst undergraduate participants. In the study, data were collected from 660 participants through the Short Form of Authenticity Inventory, Cognitive Flexibility Inventory, Psychological Vulnerability Scale, Humor Styles Questionnaire and a personal information sheet. In the analysis of the data, a bootstrapping-based multi-mediation test was used. According to the results of the mediatio...
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Feb 10, 2022
ÖZ: Psikolojide neyin bilgi değeri taşıdığı ve ne tür konuların araştırılabileceği, içinde bulunu... more ÖZ: Psikolojide neyin bilgi değeri taşıdığı ve ne tür konuların araştırılabileceği, içinde bulunulan dönemin yansımalarından etkilenebilmektedir. Neoliberalizmin sosyopolitik düzlemi yeni bir psişe anlatısı ortaya koymuştur. Bu psişe anlatımı doğrultusunda, neoliberal sistem benliğe yönelik bilgiyi ve öyküyü yeniden yapılandırmıştır. Bu çalışmada, neoliberal politikaların psikoloji ve daha özelde de psikolojik danışma alanında yansımaları tartışılmıştır. İlgili yazın incelendiğinde mikro tahakküm alanı olarak birey/ özne, mikro tahakküm biçimi olarak içselleştirilmiş disiplin ve psikolojinin çeşitli yöntemlerle piyasalaşması ya da bireyliğin piyasalaştırılması temaları üzerinde durulmuştur. Ayrıca neoliberal sistemde benliğin yeniden yapılandırılma biçimi incelenmiş, İçsel disipline etme sürecinde benliğe ve duygulara değinilmiştir. Psikolojik danışma alanında bireyin özerkliği ve pozitif gelişiminin sosyal adalet paradigmasıyla bütünleştirilmesinin gereğine vurgu yapılmıştır. Neoliberalizm bağlamındaki eleştirel yazın çerçevesinde oluşturulan bu temaların psikolojik danışma alanına olası yansımaları ele alınmış, sosyal adalet paradigması çerçevesinde psikolojik danışma alanına yönelik önerilere dikkat çekilmiştir. Güçlülük temelli müdahalelerde, iyi oluşun yanında benliğe yönelik neoliberal baskıdan özgürleşme vurgusu yapılmıştır.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Psikolojide neyin bilgi değeri taşıdığı ve ne tür konuların araştırılabileceği, içinde bulunulan ... more Psikolojide neyin bilgi değeri taşıdığı ve ne tür konuların araştırılabileceği, içinde bulunulan dönemin yansımalarından etkilenebilmektedir. Neoliberalizmin sosyopolitik düzlemi yeni bir psişe anlatısı ortaya koymuştur. Bu psişe anlatımı doğrultusunda, neoliberal sistem benliğe yönelik bilgiyi ve öyküyü yeniden yapılandırmıştır. Bu çalışmada, neoliberal politikaların psikoloji ve daha özelde de psikolojik danışma alanında yansımaları tartışılmıştır. İlgili yazın incelendiğinde mikro tahakküm alanı olarak birey/ özne, mikro tahakküm biçimi olarak içselleştirilmiş disiplin ve psikolojinin çeşitli yöntemlerle piyasalaşması ya da bireyliğin piyasalaştırılması temaları üzerinde durulmuştur. Ayrıca neoliberal sistemde benliğin yeniden yapılandırılma biçimi incelenmiş, İçsel disipline etme sürecinde benliğe ve duygulara değinilmiştir. Psikolojik danışma alanında bireyin özerkliği ve pozitif gelişiminin sosyal adalet paradigmasıyla bütünleştirilmesinin gereğine vurgu yapılmıştır. Neolibera...
Current Psychology, 2022
Although existential loneliness seems to be a natural consequence of being human, some people may... more Although existential loneliness seems to be a natural consequence of being human, some people may experience it more intensely. In this study, it was aimed to investigate whether frustration intolerance, which is one of the basic concepts of Rational Emotive Behavior Therapy and psychological need frustration, which is the basic concept of Self-determination Theory predicted existential loneliness or not. A total of 294 adults were included in the study. The results showed that existential loneliness was directly predicted by frustration intolerance. As a result of the mediation test, all dimensions of psychological need frustration (autonomy frustration, relatedness frustration, and competence frustration) fully mediated the relationship between frustration intolerance and existential loneliness. The place of these findings in the literature was discussed and some recommendations were made.
International Journal of Mental Health and Addiction, 2020
Hopelessness is an important vulnerability factor for depressive symptomology and suicidal ideati... more Hopelessness is an important vulnerability factor for depressive symptomology and suicidal ideations. It may also play an important role in the fear of coronavirus 2019 (COVID-19). Therefore, the present study tested the mediating role of mindful awareness and humor (both identified as coping strategies for dealing with stressful situations) in the relationship between fear of COVID-19 and hopelessness. Participants comprised 786 Turkish individuals (562 females and 224 males; aged between 18 and 67 years) from 71 of 81 cities in Turkey. An online convenience sampling method was used to recruit participants. Participants completed surveys including the Fear of COVID-19 Scale, Beck Hopelessness Scale, Mindful Attention Awareness Scale, and Coping Humor Scale. The model was tested using structural equation modeling (SEM) and utilizing bootstrapping. The results of SEM showed that the effect of fear of COVID-19 on hopelessness was partly mediated by mindfulness and humor, and which was...
British Journal of Guidance & Counselling, 2018
The authors have investigated the mediational role of counsellor burnout and dispositional hope b... more The authors have investigated the mediational role of counsellor burnout and dispositional hope between mindful awareness and counsellor selfefficacy among 243 professional school counsellors from 72 cities out of 81 in Turkey. With structural equation modelling and a bootstrap method, the results have revealed that counsellor burnout and dispositional hope fully mediated the relationship between mindful awareness and counsellor self-efficacy. Limitations, directions for future research, and practical implications for counselling field are also discussed.
Pamukkale University Journal of Education
Bu çalışmada öğretmen adaylarının mültecilere yönelik tutumlarını açıklayan değişkenlerin incelen... more Bu çalışmada öğretmen adaylarının mültecilere yönelik tutumlarını açıklayan değişkenlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda çalışmada sosyal adalet ve kişisel biriciklik algısı ile cinsiyetin mültecilere yönelik tutumun yordayıcısı olup olmadığı incelenmiştir. Çalışmanın katılımcılarını, Türkiye'nin iki farklı üniversitesinde öğrenim gören 221 öğretmen adayı oluşturmuştur. Veriler Sığınmacılara Yönelik Tutum Ölçeği, Sosyal Adalet Ölçeği ve Kişisel Biriciklik Algısı Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizi, temel olarak aşamalı regresyon analizi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın bulguları mültecilere yönelik tutumun sosyal adalet algısı tarafından olumlu, kişisel biriciklik algısı ve cinsiyet (erkekler lehine) tarafından olumsuz olarak yordandığını göstermiştir. Elde edilen bulgular değişen öğretmen yeterlikleri ve öğretmen eğitimi veren kurumların sorumlulukları bağlamında tartışılmıştır.
Exceptionality, 2017
The aim of this research study was to investigate the inclusion of students with disabilities stu... more The aim of this research study was to investigate the inclusion of students with disabilities studying in Turkish universities. Students with visual difficulty were selected as a case from 24 different universities. A survey with seven dimensions was administered to 73 students, and 12 students were interviewed. Survey and interview findings revealed both progress and, to a larger extent, dissatisfaction with (i) the physical and psychosocial environment of universities; (ii) the way diversity and disability were viewed; (iii) the way support was planned and delivered; (iv) the level and quality of communication and collaboration; (v) the teaching and learning processes; and (vi) the way higher education policy was made and implemented. Findings highlight the need for prioritizing university cultures that are inclusive of students with diverse backgrounds and translation of the inclusiveness into effective practice of providing pedagogical and material support to these students.
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Jul 25, 2017
Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin bilinçli farkındalıkları ile psikolojik kırılganlık... more Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin bilinçli farkındalıkları ile psikolojik kırılganlıkları arasında utangaçlığın aracılık rolünün incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu 299 (176'sı kadın ve 123'ü erkek) öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada ölçme aracı olarak Bilinçli Farkındalık Ölçeği, Psikolojik Kırılganlık Ölçeği ve Gözden Geçirilmiş Cheek ve Buss Utangaçlık Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın verileri yapısal eşitlik modellemesi ile analiz edilmiştir. Ayrıca bootstrapping işlemi de uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre bilinçli farkındalık; psikolojik kırılganlık ve utangaçlık ile negatif yönde ilişkiye sahiptir. Yapısal eşitlik modellemesi sonucunda, üniversite öğrencilerinde utangaçlığın bilinçli farkındalık ile psikolojik kırılganlık arasında kısmi bir aracı role sahip olduğu ortaya çıkmıştır. Bootstrapping işlemi de bu kısmi aracılığın anlamlı olduğuna yönelik ek kanıt sağlamıştır. Sonuç olarak, üniversite öğrencilerinin bilinçli farkındalık düzeyleri arttıkça utangaçlık düzeyleri azalabilmekte ve bu azalma ile psikolojik kırılganlık düzeyleri de düşebilmektedir. Aynı zamanda bilinçli farkındalığın artması doğrudan da psikolojik kırılganlık düzeyini düşürebilmektedir.
Authors Information Mehmet Sarıçalı Assistant Professor, Nevşehir Hacı Bektaş Veli University, Ne... more Authors Information Mehmet Sarıçalı Assistant Professor, Nevşehir Hacı Bektaş Veli University, Nevşehir Turkey mehmetsaricali@nevsehir.edu.tr Deniz Güler Assistant Professor, Anadolu University, Eskişehir, Turkey denizguler@anadolu.edu.tr S Anandavalli Assistant Professor, Southern Oregon University, OR, USA anandavas@sou.edu ABSTRACT Hope is one of the sources of resilience that facilitates adaptation and coping in the face of crucial life changes and difficulties. Therefore, more studies are needed regarding hope and its predictors. Based on this philosophy, the mediating role of psychological inflexibility in the relationship among hope, mindfulness, and sense of uniqueness was examined in this study. A total of 352 undergraduate students (279 female and 73 male) from various universities in Turkey were included in to study. The results indicated that psychological inflexibility has a full mediator role in the relationship between mindfulness and hope and a partial mediator role ...
Journal of Psychologists and Counsellors in Schools
We examined the paradigmatic position of school counsellors as it relates to their practice. A su... more We examined the paradigmatic position of school counsellors as it relates to their practice. A survey and interviews were conducted with counsellors, counsellor educators, and teachers. Findings demonstrated that counsellors lacked skills regarding theoretical orientation and applications, counselling practices remained arbitrary and less effective due to the confusion experienced in the adaptation and application of counselling approaches, and the confusion in paradigms stemmed from problems in the identification of local needs, direct transfer of Eurocentric paradigms, training, and professional roles.
Journal of Psychologists and Counsellors in Schools, 2018
We examined the paradigmatic position of school counsellors as it relates to their practice. A su... more We examined the paradigmatic position of school counsellors as it relates to their practice. A survey and interviews were conducted with counsellors, counsellor educators, and teachers. Findings demonstrated that counsellors lacked skills regarding theoretical orientation and applications, counselling practices remained arbitrary and less effective due to the confusion experienced in the adaptation and application of counselling approaches, and the confusion in paradigms stemmed from problems in the identification of local needs, direct transfer of Eurocentric paradigms, training, and professional roles.
British Journal of Guidance & Counselling
This study investigated the case of disability from the perspective of counsellors with visual di... more This study investigated the case of disability from the perspective of counsellors with visual disability (CWVD) and their clients by focusing on the counselling skills of CWVD, the relationships with their clients and the perspectives of their clients in relation to their counselling experiences. 15 CWVDs and 11 clients (n=26) were interviewed and data were analysed thematically. Findings showed that CWVDs used their entire set of skills effectively to build trustworthy therapeutic relationships through genuineness, established here and now relations in therapeutic encounter effectively and produced meaningful outcomes. Findings of this research indicate the need to re-consider the field of counselling around pluralist, inclusive and multicultural paradigms.
The aim of this research study was to investigate the inclusion of students with disabilities stu... more The aim of this research study was to investigate the inclusion of students with disabilities studying in Turkish universities. Students with visual difficulty were selected as a case from 24 different universities. A survey with seven dimensions was administered to 73 students, and 12 students were interviewed. Survey and interview findings revealed both progress and, to a larger extent, dissatisfaction with (i) the physical and psychosocial environment of universities; (ii) the way diversity and disability were viewed; (iii) the way support was planned and delivered; (iv) the level and quality of communication and collaboration; (v) the teaching and learning processes; and (vi) the way higher education policy was made and implemented. Findings highlight the need for prioritizing university cultures that are inclusive of students with diverse backgrounds and translation of the inclusiveness into effective practice of providing pedagogical and material support to these students.
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 2021
In the literature, authenticity is stressed as one of the main sources of well-being. At the same... more In the literature, authenticity is stressed as one of the main sources of well-being. At the same time, authenticity is considered as crucial for functional therapeutic outcomes in many counseling approaches and therapeutic relationships. However, although authenticity is considered as an inherent determinant of well-being and therapeutic functioning, there are hardly any studies to explain authenticity. Therefore, the goal of the current study is to examine the mediating roles of cognitive flexibility and psychological vulnerability in the relationship between positive humor use and authenticity amongst undergraduate participants. In the study, data were collected from 660 participants through the Short Form of Authenticity Inventory, Cognitive Flexibility Inventory, Psychological Vulnerability Scale, Humor Styles Questionnaire and a personal information sheet. In the analysis of the data, a bootstrapping-based multi-mediation test was used. According to the results of the mediatio...
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Feb 10, 2022
ÖZ: Psikolojide neyin bilgi değeri taşıdığı ve ne tür konuların araştırılabileceği, içinde bulunu... more ÖZ: Psikolojide neyin bilgi değeri taşıdığı ve ne tür konuların araştırılabileceği, içinde bulunulan dönemin yansımalarından etkilenebilmektedir. Neoliberalizmin sosyopolitik düzlemi yeni bir psişe anlatısı ortaya koymuştur. Bu psişe anlatımı doğrultusunda, neoliberal sistem benliğe yönelik bilgiyi ve öyküyü yeniden yapılandırmıştır. Bu çalışmada, neoliberal politikaların psikoloji ve daha özelde de psikolojik danışma alanında yansımaları tartışılmıştır. İlgili yazın incelendiğinde mikro tahakküm alanı olarak birey/ özne, mikro tahakküm biçimi olarak içselleştirilmiş disiplin ve psikolojinin çeşitli yöntemlerle piyasalaşması ya da bireyliğin piyasalaştırılması temaları üzerinde durulmuştur. Ayrıca neoliberal sistemde benliğin yeniden yapılandırılma biçimi incelenmiş, İçsel disipline etme sürecinde benliğe ve duygulara değinilmiştir. Psikolojik danışma alanında bireyin özerkliği ve pozitif gelişiminin sosyal adalet paradigmasıyla bütünleştirilmesinin gereğine vurgu yapılmıştır. Neoliberalizm bağlamındaki eleştirel yazın çerçevesinde oluşturulan bu temaların psikolojik danışma alanına olası yansımaları ele alınmış, sosyal adalet paradigması çerçevesinde psikolojik danışma alanına yönelik önerilere dikkat çekilmiştir. Güçlülük temelli müdahalelerde, iyi oluşun yanında benliğe yönelik neoliberal baskıdan özgürleşme vurgusu yapılmıştır.
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Psikolojide neyin bilgi değeri taşıdığı ve ne tür konuların araştırılabileceği, içinde bulunulan ... more Psikolojide neyin bilgi değeri taşıdığı ve ne tür konuların araştırılabileceği, içinde bulunulan dönemin yansımalarından etkilenebilmektedir. Neoliberalizmin sosyopolitik düzlemi yeni bir psişe anlatısı ortaya koymuştur. Bu psişe anlatımı doğrultusunda, neoliberal sistem benliğe yönelik bilgiyi ve öyküyü yeniden yapılandırmıştır. Bu çalışmada, neoliberal politikaların psikoloji ve daha özelde de psikolojik danışma alanında yansımaları tartışılmıştır. İlgili yazın incelendiğinde mikro tahakküm alanı olarak birey/ özne, mikro tahakküm biçimi olarak içselleştirilmiş disiplin ve psikolojinin çeşitli yöntemlerle piyasalaşması ya da bireyliğin piyasalaştırılması temaları üzerinde durulmuştur. Ayrıca neoliberal sistemde benliğin yeniden yapılandırılma biçimi incelenmiş, İçsel disipline etme sürecinde benliğe ve duygulara değinilmiştir. Psikolojik danışma alanında bireyin özerkliği ve pozitif gelişiminin sosyal adalet paradigmasıyla bütünleştirilmesinin gereğine vurgu yapılmıştır. Neolibera...
Current Psychology, 2022
Although existential loneliness seems to be a natural consequence of being human, some people may... more Although existential loneliness seems to be a natural consequence of being human, some people may experience it more intensely. In this study, it was aimed to investigate whether frustration intolerance, which is one of the basic concepts of Rational Emotive Behavior Therapy and psychological need frustration, which is the basic concept of Self-determination Theory predicted existential loneliness or not. A total of 294 adults were included in the study. The results showed that existential loneliness was directly predicted by frustration intolerance. As a result of the mediation test, all dimensions of psychological need frustration (autonomy frustration, relatedness frustration, and competence frustration) fully mediated the relationship between frustration intolerance and existential loneliness. The place of these findings in the literature was discussed and some recommendations were made.
International Journal of Mental Health and Addiction, 2020
Hopelessness is an important vulnerability factor for depressive symptomology and suicidal ideati... more Hopelessness is an important vulnerability factor for depressive symptomology and suicidal ideations. It may also play an important role in the fear of coronavirus 2019 (COVID-19). Therefore, the present study tested the mediating role of mindful awareness and humor (both identified as coping strategies for dealing with stressful situations) in the relationship between fear of COVID-19 and hopelessness. Participants comprised 786 Turkish individuals (562 females and 224 males; aged between 18 and 67 years) from 71 of 81 cities in Turkey. An online convenience sampling method was used to recruit participants. Participants completed surveys including the Fear of COVID-19 Scale, Beck Hopelessness Scale, Mindful Attention Awareness Scale, and Coping Humor Scale. The model was tested using structural equation modeling (SEM) and utilizing bootstrapping. The results of SEM showed that the effect of fear of COVID-19 on hopelessness was partly mediated by mindfulness and humor, and which was...
British Journal of Guidance & Counselling, 2018
The authors have investigated the mediational role of counsellor burnout and dispositional hope b... more The authors have investigated the mediational role of counsellor burnout and dispositional hope between mindful awareness and counsellor selfefficacy among 243 professional school counsellors from 72 cities out of 81 in Turkey. With structural equation modelling and a bootstrap method, the results have revealed that counsellor burnout and dispositional hope fully mediated the relationship between mindful awareness and counsellor self-efficacy. Limitations, directions for future research, and practical implications for counselling field are also discussed.
Pamukkale University Journal of Education
Bu çalışmada öğretmen adaylarının mültecilere yönelik tutumlarını açıklayan değişkenlerin incelen... more Bu çalışmada öğretmen adaylarının mültecilere yönelik tutumlarını açıklayan değişkenlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu kapsamda çalışmada sosyal adalet ve kişisel biriciklik algısı ile cinsiyetin mültecilere yönelik tutumun yordayıcısı olup olmadığı incelenmiştir. Çalışmanın katılımcılarını, Türkiye'nin iki farklı üniversitesinde öğrenim gören 221 öğretmen adayı oluşturmuştur. Veriler Sığınmacılara Yönelik Tutum Ölçeği, Sosyal Adalet Ölçeği ve Kişisel Biriciklik Algısı Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizi, temel olarak aşamalı regresyon analizi ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın bulguları mültecilere yönelik tutumun sosyal adalet algısı tarafından olumlu, kişisel biriciklik algısı ve cinsiyet (erkekler lehine) tarafından olumsuz olarak yordandığını göstermiştir. Elde edilen bulgular değişen öğretmen yeterlikleri ve öğretmen eğitimi veren kurumların sorumlulukları bağlamında tartışılmıştır.
Exceptionality, 2017
The aim of this research study was to investigate the inclusion of students with disabilities stu... more The aim of this research study was to investigate the inclusion of students with disabilities studying in Turkish universities. Students with visual difficulty were selected as a case from 24 different universities. A survey with seven dimensions was administered to 73 students, and 12 students were interviewed. Survey and interview findings revealed both progress and, to a larger extent, dissatisfaction with (i) the physical and psychosocial environment of universities; (ii) the way diversity and disability were viewed; (iii) the way support was planned and delivered; (iv) the level and quality of communication and collaboration; (v) the teaching and learning processes; and (vi) the way higher education policy was made and implemented. Findings highlight the need for prioritizing university cultures that are inclusive of students with diverse backgrounds and translation of the inclusiveness into effective practice of providing pedagogical and material support to these students.
Hitit Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Jul 25, 2017
Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin bilinçli farkındalıkları ile psikolojik kırılganlık... more Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin bilinçli farkındalıkları ile psikolojik kırılganlıkları arasında utangaçlığın aracılık rolünün incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu 299 (176'sı kadın ve 123'ü erkek) öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada ölçme aracı olarak Bilinçli Farkındalık Ölçeği, Psikolojik Kırılganlık Ölçeği ve Gözden Geçirilmiş Cheek ve Buss Utangaçlık Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın verileri yapısal eşitlik modellemesi ile analiz edilmiştir. Ayrıca bootstrapping işlemi de uygulanmıştır. Araştırmanın sonuçlarına göre bilinçli farkındalık; psikolojik kırılganlık ve utangaçlık ile negatif yönde ilişkiye sahiptir. Yapısal eşitlik modellemesi sonucunda, üniversite öğrencilerinde utangaçlığın bilinçli farkındalık ile psikolojik kırılganlık arasında kısmi bir aracı role sahip olduğu ortaya çıkmıştır. Bootstrapping işlemi de bu kısmi aracılığın anlamlı olduğuna yönelik ek kanıt sağlamıştır. Sonuç olarak, üniversite öğrencilerinin bilinçli farkındalık düzeyleri arttıkça utangaçlık düzeyleri azalabilmekte ve bu azalma ile psikolojik kırılganlık düzeyleri de düşebilmektedir. Aynı zamanda bilinçli farkındalığın artması doğrudan da psikolojik kırılganlık düzeyini düşürebilmektedir.
Authors Information Mehmet Sarıçalı Assistant Professor, Nevşehir Hacı Bektaş Veli University, Ne... more Authors Information Mehmet Sarıçalı Assistant Professor, Nevşehir Hacı Bektaş Veli University, Nevşehir Turkey mehmetsaricali@nevsehir.edu.tr Deniz Güler Assistant Professor, Anadolu University, Eskişehir, Turkey denizguler@anadolu.edu.tr S Anandavalli Assistant Professor, Southern Oregon University, OR, USA anandavas@sou.edu ABSTRACT Hope is one of the sources of resilience that facilitates adaptation and coping in the face of crucial life changes and difficulties. Therefore, more studies are needed regarding hope and its predictors. Based on this philosophy, the mediating role of psychological inflexibility in the relationship among hope, mindfulness, and sense of uniqueness was examined in this study. A total of 352 undergraduate students (279 female and 73 male) from various universities in Turkey were included in to study. The results indicated that psychological inflexibility has a full mediator role in the relationship between mindfulness and hope and a partial mediator role ...
Journal of Psychologists and Counsellors in Schools
We examined the paradigmatic position of school counsellors as it relates to their practice. A su... more We examined the paradigmatic position of school counsellors as it relates to their practice. A survey and interviews were conducted with counsellors, counsellor educators, and teachers. Findings demonstrated that counsellors lacked skills regarding theoretical orientation and applications, counselling practices remained arbitrary and less effective due to the confusion experienced in the adaptation and application of counselling approaches, and the confusion in paradigms stemmed from problems in the identification of local needs, direct transfer of Eurocentric paradigms, training, and professional roles.
Journal of Psychologists and Counsellors in Schools, 2018
We examined the paradigmatic position of school counsellors as it relates to their practice. A su... more We examined the paradigmatic position of school counsellors as it relates to their practice. A survey and interviews were conducted with counsellors, counsellor educators, and teachers. Findings demonstrated that counsellors lacked skills regarding theoretical orientation and applications, counselling practices remained arbitrary and less effective due to the confusion experienced in the adaptation and application of counselling approaches, and the confusion in paradigms stemmed from problems in the identification of local needs, direct transfer of Eurocentric paradigms, training, and professional roles.
British Journal of Guidance & Counselling
This study investigated the case of disability from the perspective of counsellors with visual di... more This study investigated the case of disability from the perspective of counsellors with visual disability (CWVD) and their clients by focusing on the counselling skills of CWVD, the relationships with their clients and the perspectives of their clients in relation to their counselling experiences. 15 CWVDs and 11 clients (n=26) were interviewed and data were analysed thematically. Findings showed that CWVDs used their entire set of skills effectively to build trustworthy therapeutic relationships through genuineness, established here and now relations in therapeutic encounter effectively and produced meaningful outcomes. Findings of this research indicate the need to re-consider the field of counselling around pluralist, inclusive and multicultural paradigms.
The aim of this research study was to investigate the inclusion of students with disabilities stu... more The aim of this research study was to investigate the inclusion of students with disabilities studying in Turkish universities. Students with visual difficulty were selected as a case from 24 different universities. A survey with seven dimensions was administered to 73 students, and 12 students were interviewed. Survey and interview findings revealed both progress and, to a larger extent, dissatisfaction with (i) the physical and psychosocial environment of universities; (ii) the way diversity and disability were viewed; (iii) the way support was planned and delivered; (iv) the level and quality of communication and collaboration; (v) the teaching and learning processes; and (vi) the way higher education policy was made and implemented. Findings highlight the need for prioritizing university cultures that are inclusive of students with diverse backgrounds and translation of the inclusiveness into effective practice of providing pedagogical and material support to these students.