Ana Lucia Mendonça - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Ana Lucia Mendonça

Vargas (FGV-EAESP) decuplicou nos últimos 18 meses, depois de mais de 4 anos de iniciativas e exp... more Vargas (FGV-EAESP) decuplicou nos últimos 18 meses, depois de mais de 4 anos de iniciativas e experimentos com diferentes plataformas tecnológicas. Este trabalho procura demonstrar como uma mudança de enfoque, enfatizando mais a mudança metodológica do que a mudança tecnológica, ilustrada pela comparação entre dois projetos de capacitação de professores – os projetos Pioneiros I e Pioneiros II –, contribuiu para este crescimento notável.

A utilização das novas tecnologias de informação e de comunicação (TIC) tem contribuído para a tr... more A utilização das novas tecnologias de informação e de comunicação (TIC) tem contribuído para a transformação do aprendizado. Uma parte significativa desta transformação está relacionada à aplicação de tais tecnologias com os já conhecidos recursos educacionais na educação a distância (EAD), como veículo para alcançar novos públicos e desenvolver novas metodologias de ensino, as quais possam ser utilizadas como mecanismo complementar, substitutivo ou integrante do ensino presencial. A EAD traz em si uma revolução nos paradigmas educacionais atuais, à medida que apresenta diversas oportunidades para as Instituições de Ensino Superior (IES) para integrar e enriquecer os materiais instrucionais. Além disso, proporciona novas formas de interação e comunicação entre instrutores e alunos. Um dos fatores críticos de sucesso em EAD é o seu foco direcionado para as necessidades dos alunos e a definição de conteúdos que atendam a estas necessidades. Levando em consideração tais fatores, destac...

O crescente uso das tecnologias de informação e de comunicação tem delineado uma grande transform... more O crescente uso das tecnologias de informação e de comunicação tem delineado uma grande transformação nos processos de ensino-aprendizagem e está causando uma mudança significativa nas comunidades de aprendizagem em todo o mundo. Com a ascensão de universidades virtuais, associadas a novos e criativos métodos de ensino dentro e fora do campus, profissionais do ensino superior depararam-se com uma série de novas oportunidades que estão sendo disponibilizadas no ensino superior. Fatores como a infra-estrutura do curso no âmbito pedagógico, desenho do curso, apresentação, formas de interação e ambiente de aprendizagem, associados à qualidade do material didático constituem a chave do sucesso num curso a distância. A estrutura do curso deve incentivar o aluno a estudar e pesquisar de modo independente fortalecendo o aprendizado colaborativo, dinamizando a comunicação e a troca de informação entre os alunos, consolidando a aprendizagem através de atividades individuais ou em grupo. Neste...

I PGL Database Research Conference, Rio de Janeiro, …, 2003

There is nowadays a lot of interest in the field of Instructional Design. The focus is still on t... more There is nowadays a lot of interest in the field of Instructional Design. The focus is still on theories and methodology of Instructional System Design (ISD), which are the fundamentals of the field and are absolutely important for its application. However, most professionals are involved in the daily practice of instructional design (ID). The practice of instructional design has a slightly different approach, which tend not to follow strictly the linearity of many ID Models that have been created over the past thirty years. Success in applying the ID methodology lies on a systemic validation and revision of all phases performed along the process of developing instruction. Another element to be considered in the practice of ID, aiming effectiveness and high quality results, is the synergy of all components and the team, which will be acquired by fully knowledge of the process by all.

Vargas (FGV-EAESP) decuplicou nos últimos 18 meses, depois de mais de 4 anos de iniciativas e exp... more Vargas (FGV-EAESP) decuplicou nos últimos 18 meses, depois de mais de 4 anos de iniciativas e experimentos com diferentes plataformas tecnológicas. Este trabalho procura demonstrar como uma mudança de enfoque, enfatizando mais a mudança metodológica do que a mudança tecnológica, ilustrada pela comparação entre dois projetos de capacitação de professores – os projetos Pioneiros I e Pioneiros II –, contribuiu para este crescimento notável.

A utilização das novas tecnologias de informação e de comunicação (TIC) tem contribuído para a tr... more A utilização das novas tecnologias de informação e de comunicação (TIC) tem contribuído para a transformação do aprendizado. Uma parte significativa desta transformação está relacionada à aplicação de tais tecnologias com os já conhecidos recursos educacionais na educação a distância (EAD), como veículo para alcançar novos públicos e desenvolver novas metodologias de ensino, as quais possam ser utilizadas como mecanismo complementar, substitutivo ou integrante do ensino presencial. A EAD traz em si uma revolução nos paradigmas educacionais atuais, à medida que apresenta diversas oportunidades para as Instituições de Ensino Superior (IES) para integrar e enriquecer os materiais instrucionais. Além disso, proporciona novas formas de interação e comunicação entre instrutores e alunos. Um dos fatores críticos de sucesso em EAD é o seu foco direcionado para as necessidades dos alunos e a definição de conteúdos que atendam a estas necessidades. Levando em consideração tais fatores, destac...

O crescente uso das tecnologias de informação e de comunicação tem delineado uma grande transform... more O crescente uso das tecnologias de informação e de comunicação tem delineado uma grande transformação nos processos de ensino-aprendizagem e está causando uma mudança significativa nas comunidades de aprendizagem em todo o mundo. Com a ascensão de universidades virtuais, associadas a novos e criativos métodos de ensino dentro e fora do campus, profissionais do ensino superior depararam-se com uma série de novas oportunidades que estão sendo disponibilizadas no ensino superior. Fatores como a infra-estrutura do curso no âmbito pedagógico, desenho do curso, apresentação, formas de interação e ambiente de aprendizagem, associados à qualidade do material didático constituem a chave do sucesso num curso a distância. A estrutura do curso deve incentivar o aluno a estudar e pesquisar de modo independente fortalecendo o aprendizado colaborativo, dinamizando a comunicação e a troca de informação entre os alunos, consolidando a aprendizagem através de atividades individuais ou em grupo. Neste...

I PGL Database Research Conference, Rio de Janeiro, …, 2003

There is nowadays a lot of interest in the field of Instructional Design. The focus is still on t... more There is nowadays a lot of interest in the field of Instructional Design. The focus is still on theories and methodology of Instructional System Design (ISD), which are the fundamentals of the field and are absolutely important for its application. However, most professionals are involved in the daily practice of instructional design (ID). The practice of instructional design has a slightly different approach, which tend not to follow strictly the linearity of many ID Models that have been created over the past thirty years. Success in applying the ID methodology lies on a systemic validation and revision of all phases performed along the process of developing instruction. Another element to be considered in the practice of ID, aiming effectiveness and high quality results, is the synergy of all components and the team, which will be acquired by fully knowledge of the process by all.