Mirian Donat - Academia.edu (original) (raw)

Papers by Mirian Donat

Research paper thumbnail of Wittgenstein: a possibilidade de conhecer e identificar as emoções

Neste artigo pretendo tecer algumas consideracoes acerca da possibilidade de se falar em conhecim... more Neste artigo pretendo tecer algumas consideracoes acerca da possibilidade de se falar em conhecimento e identificacao das emocoes, tanto em relacao a si mesmo quanto a um outro. Mostraremos, num primeiro momento, as criticas feitas por Wittgenstein as concepcoes que separam as emocoes, enquanto experiencias internas, dos comportamentos caracteristicos com as quais sao manifestas. Depois disso, apresentaremos a propria concepcao de Wittgenstein, segunda a qual os conceitos emotivos sao expressoes publicas da emocao, sendo isso o que permite dizer que um observador pode “saber” qual e a emocao que o outro sente. Este saber esta relacionado com uma pratica, com capacidades e habilidades de lidar com as emocoes na vida cotidiana.

Research paper thumbnail of The Epistemology of Psychology from a Perspective of Wittgenstein’s Grammatical Analysis

Transversal: International Journal for the Historiography of Science, 2021

This article evaluates Wittgenstein’s possible contributions to an epistemology of psychology. Al... more This article evaluates Wittgenstein’s possible contributions to an epistemology of psychology. Although the author admittedly neither proposes an epistemology nor examines specific issues of psychology as a science, we understand that his reflections on the meaning of psychological concepts may contribute to a better understanding of psychology as a science, which involves understanding its object and methods. With that goal in mind and based on the concept of language developed in his second phase, especially in his work Philosophical Investigations, we retrace his efforts to obtain a picture of the grammar of psychological concepts, emphasizing two of its aspects: first, the place and role of first‑person expressive propositions in the psychological language-game and second, how this understanding of the perspective of the first person implies in refusing to reduce explanations of human behavior to causal explanations in favor of explanations based on reasons.

Research paper thumbnail of “Existe uma tradição na arte negra? Pode um europeu apreciar arte negra?”: Wittgenstein sobre estética e preconceitos

Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 2020

In Lectures on Aesthetics (1938), comprised of notes taken by his students and later published as... more In Lectures on Aesthetics (1938), comprised of notes taken by his students and later published as part of the work Lectures and Conversations on Aesthetics, Psychology and Religious Belief, Wittgenstein makes considerations about the aesthetic experience from the clarification of a concept in particular, the appreciation, which is fundamental for the understanding of this specific domain of the language he intends to investigate the aesthetic language. It is in this context that two questions emerge made by his student Rush Rhees, particularly referring to Negro art, that reveal opportune occasion to add, in the aesthetic discussion, the problem of prejudice that can exist in the way in which the subject appreciates the artistic production of cultures different from his own. Thus, as a result of the reflection on the concept of aesthetic appreciation, which implies the need to take account the rules of the context of the work of art in order to make a more accurate aesthetic judgmen...

Research paper thumbnail of A Linguagem, O Sentido Da Ação e O Sentido Da Vida Em Wittgenstein

Sapere Aude

Este artigo investiga as relações entre a linguagem e a ação na filosofia tardia de Wittgenstein,... more Este artigo investiga as relações entre a linguagem e a ação na filosofia tardia de Wittgenstein, o que será feito em três momentos. Em primeiro lugar será apresentada a profunda conexão entre a linguagem e a ação no que diz respeito ao processo de constituição do significado da linguagem enquanto ação humana no mundo. No segundo momento, a partir da distinção entre movimento e ação, acompanha-se Wittgenstein no desenvolvimento da noção de que a ação humana se distingue dos outros eventos na medida em que ela recebe seu sentido de acordo com as razões que a justificam, envolvendo de forma incontornável o sujeito da ação na própria constituição do seu sentido. Por fim, veremos como tais relações entre linguagem e ação desembocam na consideração do sentido do mundo e da vida, um dos temas recorrentes nas observações de Wittgenstein.

Research paper thumbnail of Wittgenstein: a possibilidade de conhecer e identificar as emoções

Neste artigo pretendo tecer algumas consideracoes acerca da possibilidade de se falar em conhecim... more Neste artigo pretendo tecer algumas consideracoes acerca da possibilidade de se falar em conhecimento e identificacao das emocoes, tanto em relacao a si mesmo quanto a um outro. Mostraremos, num primeiro momento, as criticas feitas por Wittgenstein as concepcoes que separam as emocoes, enquanto experiencias internas, dos comportamentos caracteristicos com as quais sao manifestas. Depois disso, apresentaremos a propria concepcao de Wittgenstein, segunda a qual os conceitos emotivos sao expressoes publicas da emocao, sendo isso o que permite dizer que um observador pode “saber” qual e a emocao que o outro sente. Este saber esta relacionado com uma pratica, com capacidades e habilidades de lidar com as emocoes na vida cotidiana.

Research paper thumbnail of The Epistemology of Psychology from a Perspective of Wittgenstein’s Grammatical Analysis

Transversal: International Journal for the Historiography of Science, 2021

This article evaluates Wittgenstein’s possible contributions to an epistemology of psychology. Al... more This article evaluates Wittgenstein’s possible contributions to an epistemology of psychology. Although the author admittedly neither proposes an epistemology nor examines specific issues of psychology as a science, we understand that his reflections on the meaning of psychological concepts may contribute to a better understanding of psychology as a science, which involves understanding its object and methods. With that goal in mind and based on the concept of language developed in his second phase, especially in his work Philosophical Investigations, we retrace his efforts to obtain a picture of the grammar of psychological concepts, emphasizing two of its aspects: first, the place and role of first‑person expressive propositions in the psychological language-game and second, how this understanding of the perspective of the first person implies in refusing to reduce explanations of human behavior to causal explanations in favor of explanations based on reasons.

Research paper thumbnail of “Existe uma tradição na arte negra? Pode um europeu apreciar arte negra?”: Wittgenstein sobre estética e preconceitos

Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 2020

In Lectures on Aesthetics (1938), comprised of notes taken by his students and later published as... more In Lectures on Aesthetics (1938), comprised of notes taken by his students and later published as part of the work Lectures and Conversations on Aesthetics, Psychology and Religious Belief, Wittgenstein makes considerations about the aesthetic experience from the clarification of a concept in particular, the appreciation, which is fundamental for the understanding of this specific domain of the language he intends to investigate the aesthetic language. It is in this context that two questions emerge made by his student Rush Rhees, particularly referring to Negro art, that reveal opportune occasion to add, in the aesthetic discussion, the problem of prejudice that can exist in the way in which the subject appreciates the artistic production of cultures different from his own. Thus, as a result of the reflection on the concept of aesthetic appreciation, which implies the need to take account the rules of the context of the work of art in order to make a more accurate aesthetic judgmen...

Research paper thumbnail of A Linguagem, O Sentido Da Ação e O Sentido Da Vida Em Wittgenstein

Sapere Aude

Este artigo investiga as relações entre a linguagem e a ação na filosofia tardia de Wittgenstein,... more Este artigo investiga as relações entre a linguagem e a ação na filosofia tardia de Wittgenstein, o que será feito em três momentos. Em primeiro lugar será apresentada a profunda conexão entre a linguagem e a ação no que diz respeito ao processo de constituição do significado da linguagem enquanto ação humana no mundo. No segundo momento, a partir da distinção entre movimento e ação, acompanha-se Wittgenstein no desenvolvimento da noção de que a ação humana se distingue dos outros eventos na medida em que ela recebe seu sentido de acordo com as razões que a justificam, envolvendo de forma incontornável o sujeito da ação na própria constituição do seu sentido. Por fim, veremos como tais relações entre linguagem e ação desembocam na consideração do sentido do mundo e da vida, um dos temas recorrentes nas observações de Wittgenstein.